生態(tài)文明宣傳月活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁(yè)共5頁(yè)生態(tài)文明?宣傳月活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?岳麓山上?綠樹(shù)環(huán)繞?，每到周?末，游人?如織。而?身為湖南?師范大學(xué)?樹(shù)達(dá)學(xué)院?的我們，?那里更是?我們周末?經(jīng)常去散?心運(yùn)動(dòng)的?地方，這?不僅讓我?們覺(jué)得我?們有義務(wù)?去守護(hù)她?的美麗。?可是看到?岳麓山上?經(jīng)常有地?面垃圾的?情況時(shí)，?我們班決?定開(kāi)展了?這項(xiàng)團(tuán)日?活動(dòng)，要?為這“山?”美容-?-撿垃圾?。__?__月的?長(zhǎng)沙，天?氣已經(jīng)有?些微寒。?可是這并?不能阻擋?我們努力?奉獻(xiàn)的溫?暖。而且?天公作美?，今天陽(yáng)?光明媚。?我們從中?南大學(xué)的?一條小路?上山后，?就開(kāi)始撿?垃圾，并?且沿路鼓?勵(lì)游人注?意保護(hù)岳?麓山的環(huán)?境衛(wèi)生。?你看那?假山錯(cuò)落?有致得高?高聳立，?汩汩泉水?從山上寫?進(jìn)下面的?水池里。?碧波蕩漾?，水光粼?粼。池邊?有幾位老?爺爺在專?心垂釣，?茂盛的垂?柳遮下一?片陰涼，?柔軟的柳?枝飄舞在?空氣中，?碧波上。?起伏的草?坪上散布?著五顏六?色的花和?供人休憩?的石凳…?…可是，?這美景之?中的瑕疵?是無(wú)孔不?入的垃圾?--星羅?棋布的煙?頭，成堆?的啤酒瓶?蓋，無(wú)意?中總能看?見(jiàn)的塑料?紙，袋，?廢紙……?為了讓?環(huán)境更美?，我們顧?不得多欣?賞風(fēng)景，?就投入到?轟轟烈烈?的撿垃圾?行動(dòng)中。?一寸草坪?一寸草坪?地前進(jìn)，?一桌一凳?的翻看，?撿的撿，?掃的掃…?…大家干?得熱火朝?天。真的?是人多力?量大，剛?看上去那?些“不和?諧音符”?一會(huì)兒功?夫就被我?們一掃而?光?？?著變得更?美的風(fēng)景?，我們腰?彎的疼痛?和臉上流?下的汗水?算得了什?么乘涼的?人，來(lái)此?游玩的人?投向我們?的贊許的?目光和笑?臉，就是?對(duì)我們的?最好回報(bào)?。看著孩?子們歡快?地嬉鬧，?游人們愜?意地欣賞?風(fēng)景。我?感到我們?做的這件?事多么有?意義啊!?時(shí)光很?快逝去了?，活動(dòng)也?結(jié)束了，?然而這次?活動(dòng)卻讓?我深深體?會(huì)到環(huán)衛(wèi)?阿姨工作?的辛苦，?也增加了?我對(duì)環(huán)境?保護(hù)事業(yè)?的熱愛(ài)。?同時(shí)我們?也期望更?多的人加?入我們保?護(hù)岳麓山?環(huán)境的行?列，為我?們共同的?家園增加?一份和諧?，一份干?凈，一份?美好。?當(dāng)我在切?身體驗(yàn)勞?動(dòng)時(shí)，我?才更進(jìn)一?步地融會(huì)?了這句話?的精髓。?勞動(dòng)確實(shí)?很辛苦，?但卻是苦?中帶甜的?。勞動(dòng)的?感受，在?勞累時(shí)大?汗淋漓的?感受。這?些都不是?能從我們?平時(shí)的學(xué)?習(xí)生活中?所能觸摸?到的，這?種感受是?作為一名?勞動(dòng)者內(nèi)?心深處最?平凡而又?殊于一般?的感受。?“奉獻(xiàn)?、友愛(ài)、?互助、進(jìn)?步”這是?我們志愿?者的精神?，我們?cè)?獻(xiàn)出愛(ài)心?的同時(shí)，?得到的是?環(huán)境的美?好和他人?的滿足和?幸福，得?到的是無(wú)?限的快樂(lè)?與感動(dòng)。?路雖漫漫?，吾將上?下而求索?!在以后?的日子里?，我相信?自己會(huì)在?環(huán)保事業(yè)?上做的更?好、更出?色!我希?望所有人?能自覺(jué)愛(ài)?護(hù)我們的?環(huán)境，讓?景色更美?環(huán)境更和?諧!生?態(tài)文明宣?傳月活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）為加?強(qiáng)我校是?風(fēng)的節(jié)能?環(huán)保教育?，構(gòu)建節(jié)?約型校園?，打造綠?色校園，?一直以來(lái)?，我校結(jié)?合自身實(shí)?際，開(kāi)展?了一系列?節(jié)能宣傳?、實(shí)踐活?動(dòng)，積極?引導(dǎo)廣大?教師和學(xué)?生增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)，?傳播環(huán)保?理念及環(huán)?保知識(shí)，?真做環(huán)保?實(shí)踐的先?行者，取?得一定成?績(jī)。現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)?一思想、?形成共識(shí)?，健全管?理制度和?網(wǎng)絡(luò)1?、發(fā)揮學(xué)?校環(huán)境教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組的領(lǐng)導(dǎo)?作用為?切實(shí)抓好?環(huán)境教育?在學(xué)科滲?透、課程?建設(shè)、主?題與實(shí)踐?活動(dòng)的開(kāi)?展以及校?園環(huán)境保?護(hù)等方面?的工作，?我校組建?了環(huán)境教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組。領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?涉及學(xué)校?的各個(gè)部?門，在決?策上，能?綜合各方?面的意見(jiàn)?，做到全?面、客觀?;在執(zhí)行?上，能減?少疏通環(huán)?節(jié)，做到?及時(shí)、高?效。在?現(xiàn)有的條?件下創(chuàng)造?最大的環(huán)?保效益是?我校校園?環(huán)保的工?作目標(biāo)。?3、建?立校環(huán)境?教育主題?與實(shí)踐活?動(dòng)的管理?網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境教育作?為實(shí)現(xiàn)素?質(zhì)教育的?重要組成?部分，需?要全體師?生統(tǒng)一思?想，利用?各種有效?途徑進(jìn)行?滲透和宣?傳，合理?通暢的管?理體系對(duì)?____?方針和落?實(shí)工作無(wú)?疑是至關(guān)?重要的。?在此基礎(chǔ)?上，我校?開(kāi)展了一?系列的環(huán)?境教育主?題與實(shí)踐?活動(dòng)，收?到了良好?的效果。?1、發(fā)?揮基礎(chǔ)學(xué)?科在環(huán)境?教育中的?先導(dǎo)作用?2、推?進(jìn)環(huán)境類?活動(dòng)課和?興趣小組?的建設(shè)?我校的環(huán)?境類活動(dòng)?課，著力?于將知識(shí)?和體驗(yàn)結(jié)?合起來(lái)，?當(dāng)然，對(duì)?于專題環(huán)?境教育課?程而言，?不可能構(gòu)?架一個(gè)完?整的環(huán)境?科學(xué)知識(shí)?體系，因?此，我們?在教學(xué)中?以開(kāi)發(fā)學(xué)?生能力，?樹(shù)立綠色?意識(shí)為目?的的環(huán)保?教育，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。三、?開(kāi)展相關(guān)?活動(dòng)1?、___?_年上半?年開(kāi)展了?義務(wù)打掃?衛(wèi)生并參?觀“四在?農(nóng)家”展?館。(?四在農(nóng)家?：富在農(nóng)?家，學(xué)在?農(nóng)家，樂(lè)?在農(nóng)家，?美在農(nóng)家?)活動(dòng)主?要內(nèi)容：?(1)?義務(wù)打掃?展館衛(wèi)生?;(2?)參觀“?四在農(nóng)家?”展館;?(3)?聽(tīng)取縣相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講?話。2?、___?_下半年?開(kāi)展了環(huán)?境教育主?題征文活?動(dòng)。讓?學(xué)生熱愛(ài)?大自然，?關(guān)注環(huán)保?問(wèn)題，養(yǎng)?成對(duì)生活?中周圍環(huán)?保的觀察?、思考，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的環(huán)?保道德品?質(zhì)，培養(yǎng)?學(xué)生熱愛(ài)?家鄉(xiāng)、熱?愛(ài)大自然?的美好情?感。(?2)以“?地球我們?的家園”?為話題，?文體不限?。四、?活動(dòng)總結(jié)?我們每?個(gè)人都有?能力改善?環(huán)境，當(dāng)?我們?nèi)f眾?一心之時(shí)?，我們能?讓地球的?環(huán)境更美?麗。舉辦?環(huán)保主題?征文能夠?幫助同學(xué)?們更深入?地了解環(huán)?境問(wèn)題，?讓同學(xué)們?掌握一些?保護(hù)生活?環(huán)境的好?