教師新員工試用期工作總結(jié)范文（二篇）

第8頁共8頁教師新員?工試用期?工作總結(jié)?范文時?光如水，?歲月如歌?，一眨眼?功夫，一?年見習(xí)期?滿了。在?這初為人?師的一年?里，我慶?幸自己能?走上向往?已久的三?尺講臺，?實(shí)現(xiàn)了由?學(xué)生向教?師過度的?角色轉(zhuǎn)變?，真正適?應(yīng)了學(xué)校?正常的教?育教學(xué)生?活，融入?了___?_小這個?小學(xué)教師?集體的大?家庭中，?從中感悟?到了師風(fēng)?師德的重?要，體會?到了做教?師的滋味?，懂得了?教師的責(zé)?任，同時?也促使我?無論是學(xué)?習(xí)能力、?教學(xué)能力?還是專業(yè)?水平都得?到較明顯?的提升。?當(dāng)小學(xué)音?樂教師原?本非自己?的初衷，?一年下來?與生朝夕?相處，小?學(xué)生天真?無暇，渴?望求知，?使我增加?了堅(jiān)守小?學(xué)教師崗?位的信心?，便暗暗?給自己加?油，決心?以師德、?師愛、師?智、師能?來要求自?己，以愛?播撒，用?愛耕耘，?讓孩子身?心健康發(fā)?展?，F(xiàn)將?一年以來?工作總結(jié)?如下：?一、為師?者德為先?“無德?不成師，?德高才為?范”，德?是教師的?靈魂，是?教師的生?命，作為?一名教師?，不僅要?有淵博知?識，精湛?技藝，更?重要的是?要有高尚?的德。我?知道作為?一名新教?師，師德?的修養(yǎng)，?不能靠一?朝一夕而?就，也不?能掛在嘴?上，夸夸?其談，要?善于學(xué)習(xí)?，用心修?煉，從小?事做起，?從現(xiàn)在做?起，從我?做起，堅(jiān)?持不懈，?持之以恒?，我心里?是這樣想?的，也試?圖這樣去?做。一?年下來我?積極參加?校內(nèi)外各?種學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)外，?還著重拜?讀了三本?書籍。一?是___?_縣教育?局編的《?做人民滿?意教師》?，二是美?國作家哈?蒙德遍的?《優(yōu)秀教?師是怎樣?煉成的》?，三是美?國普恩的?《給新教?師的忠告?》。對重?點(diǎn)章節(jié)我?做了筆記?，寫了讀?后感，其?中名言名?句時時催?我上進(jìn)，?常常把我?從挫折中?扶起，使?我堅(jiān)定了?小學(xué)教師?崗位的信?心，決心?為教育事?業(yè)奮斗終?身。二?、為師者?能為重?學(xué)校要發(fā)?展，教師?是關(guān)鍵。?人力資源?是學(xué)校發(fā)?展的第一?資源，人?力資源就?是教師的?專業(yè)素質(zhì)?和教師專?業(yè)化程度?，所以教?師教育教?學(xué)能力薄?弱直接關(guān)?系到學(xué)校?辦學(xué)的興?衰。作為?新教師我?以名師為?目標(biāo)，立?足教學(xué)常?規(guī)，做足?做優(yōu)，不?斷充實(shí)自?己的基礎(chǔ)?，盡全能?向名師目?標(biāo)進(jìn)發(fā)。?首先通?過學(xué)習(xí)來?提升自己?。為什?么要學(xué)習(xí)?，理由很?簡單，因?為教育的?地位和作?用在變，?教學(xué)目標(biāo)?在變，課?堂在變，?師生關(guān)系?在變，沒?有及時轉(zhuǎn)?變角色，?沒有足夠?理論支撐?，一切都?難以應(yīng)付?，尤其是?作為一名?新教師。?因此我?力求從以?下幾方面?來實(shí)現(xiàn)。?一是讀?書，“讀?書會讓我?們的教師?更加善于?思考，更?加遠(yuǎn)離浮?躁，從而?讓我們的?教師更加?有教育的?智慧，讓?我們的教?育更加美?麗”，我?深受朱永?新教授的?真知灼見?教導(dǎo)，于?是我曾經(jīng)?為自己規(guī)?劃了一個?讀書計(jì)劃?，一年下?來我著重?讀了四本?書，分別?是浙江省?農(nóng)村中小?學(xué)教師素?質(zhì)提升工?程的材料?-《中小?學(xué)音樂新?課程教學(xué)?設(shè)計(jì)、案?例分析、?教學(xué)評價?》中的音?樂教學(xué)案?例與專題?研究，新?課程教學(xué)?方法研究?范例，以?及教材分?析與教案?編寫專著?等。初步?掌握了教?學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)評價?、說課和?教學(xué)反思?結(jié)構(gòu)框架?，明白了?其中編寫?意圖和方?式方法。?二是聽?課，聽指?導(dǎo)師的課?，每次開?公開課前?，都得到?了___?_指導(dǎo)師?的指導(dǎo)，?并聽她的?示范課，?指導(dǎo)師的?駕馭課堂?教學(xué)能力?、調(diào)控能?力、教學(xué)?設(shè)計(jì)等，?我羨慕之?極，是我?終身學(xué)習(xí)?的榜樣。?還聽了優(yōu)?質(zhì)課參評?課，教研?活動示范?課，教師?們嫻熟的?教學(xué)技能?，流暢的?教學(xué)程序?，互動的?教學(xué)氛圍?，都深深?烙印在我?心中。我?不斷加以?取長補(bǔ)短?，縮短教?學(xué)成熟期?。最后還?聽了校內(nèi)?同學(xué)科和?不同學(xué)科?教師的課?，吸納課?堂教學(xué)的?精髓，豐?富自己教?學(xué)風(fēng)格，?提高自己?課堂教學(xué)?水平。?其次通過?實(shí)踐來成?就自己。?教育是?一門藝術(shù)?，教學(xué)本?質(zhì)上更是?一門實(shí)踐?的藝術(shù)。?所以教?好書是教?師專業(yè)成?長的第一?步。如何?教好書，?作為新教?師我首先?上好每一?節(jié)平常課?，能根據(jù)?本校學(xué)生?實(shí)際來制?定教學(xué)目?標(biāo)，預(yù)設(shè)?解決重難?點(diǎn)的方法?手段和途?徑，基本?完成每課?的教學(xué)任?務(wù)，也逐?步培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。?第二努力?上好上崗?課，不管?是校級還?是縣級上?崗課，我?都十分重?視，每次?都求陳端?陽老師指?導(dǎo)，陳老?師從目標(biāo)?制定、教?法選擇、?教學(xué)流程?甚至課的?導(dǎo)入和課?的結(jié)束，?都一一作?了研究和?指導(dǎo)，使?我受益匪?淺，進(jìn)步?頗大。?第三積極?參加學(xué)區(qū)?青年教師?賽課活動?，與骨干?教師同臺?獻(xiàn)藝，從?中鍛煉了?自己膽量?，也取得?了較好成?績。第?四不斷總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積極?參加論文?撰寫，每?次開公開?課后，都?寫好說課?稿，每次?聽了示范?課后，都?寫好評課?稿，試圖?通過反復(fù)?的練習(xí)，?來加快專?業(yè)發(fā)展。?另外，我?還開了博?客，利用?博客這個?手段，把?自己的點(diǎn)?滴感悟在?網(wǎng)上進(jìn)行?交流來提?升自己。?再次通?過反思來?加快自己?成長。?音樂教師?教學(xué)能力?的提高是?一個積累?過程，而?教學(xué)反思?是教師積?累教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)、?提高教學(xué)?素質(zhì)的有?效方法。?我注重每?節(jié)課后反?思編寫外?，更注重?公開課的?教后反思?、教學(xué)后?記，并能?從自我評?價、他人?評價、評?價學(xué)生中?進(jìn)行自我?反思，不?斷總結(jié)、?積累自己?在教學(xué)過?程中的所?得、所思?、所感，?使自己不?斷的成長?。成長是?一個過程?，永無止?境，反思?是一個過?程，永無?終點(diǎn)。我?愿反思教?學(xué)過程終?身。三?、為師者?勤是寶。?勤能補(bǔ)?拙，勤奮?是為師者?的法寶。?尤其是新?教師更要?勤奮學(xué)習(xí)?，自覺修?養(yǎng)，腳踏?實(shí)地，奮?發(fā)圖強(qiáng)，?樹立遠(yuǎn)大?理想，努?力實(shí)現(xiàn)奮?斗目標(biāo)。?一年來，?我著重學(xué)?習(xí)了五本?專著或有?關(guān)學(xué)習(xí)材?料，參加?縣新教師?培訓(xùn)五到?六次，讀?書文摘卡?達(dá)___?_張；并?寫了學(xué)習(xí)?心得體會?一篇；校?內(nèi)外聽課?達(dá)___?_節(jié)，并?作記錄；?校內(nèi)外公?開課__?__節(jié)，?說課稿兩?篇，評課?稿兩篇，?教后反思?兩篇，教?學(xué)總結(jié)一?篇，論文?兩篇。擔(dān)?任三、四?年級兩個?年段音樂?課時達(dá)_?___節(jié)?，義務(wù)輔?導(dǎo)學(xué)生表?演節(jié)目；?做到課時?教案齊全?，無漏備?缺備現(xiàn)象?，按時到?校，從無?遲到、早?退、曠課?現(xiàn)象，努?力做為一?名合格的?教師。?四、師創(chuàng)?績，績強(qiáng)?師一年?來，我嘗?試著參加?各種各類?比賽活動?，先后有?兩篇論文?在縣、學(xué)?區(qū)論文評?比活動中?為二等獎?和一等獎?。青年教?師賽課活?動，在校?級、學(xué)區(qū)?評選中分?別為一等?獎和二等?獎。初戰(zhàn)?告捷，使?我信心百?倍，增加?我參賽的?勇氣和膽?量，也使?我提高了?教育教學(xué)?能力和水?平，我將?不懈努力?，創(chuàng)造更?好的成績?。謝謝！?教師新?員工試用?期工作總?結(jié)范文（?二）時?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間我?已到校一?年時間。?我于__?__月到?校參加工?作，在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?心支持下?，尤其是?在我的指?導(dǎo)教師_?___老?師的指導(dǎo)?下我成功?地實(shí)現(xiàn)了?角色的轉(zhuǎn)?變，工作?得到了實(shí)?踐鍛煉，?思想認(rèn)識?有了極大?的提高。?感悟到?了師德師?風(fēng)的重要?，懂得了?教師的責(zé)?任，同時?在學(xué)習(xí)能?力、教學(xué)?能力，以?及專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。以?下對我參?加工作一?年來的情?況匯報如?下：一?、政治思?想方面?作為一名?教師，肩?負(fù)著時代?的重任和?祖國的重?托，我深?切地認(rèn)識?到，提高?政治思想?覺悟，是?開展好教?育工作的?基本前提?。我永遠(yuǎn)?忠誠于_?___教?育事業(yè)，?自覺學(xué)習(xí)?____?的工作精?神及__?__的_?___，?高舉__?__的偉?大旗幟，?實(shí)事求是?，努力弘?揚(yáng)“為公?、務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新、爭?先”的實(shí)?效精神。?平時，我?積極參加?全校教職?工大會以?及學(xué)校組?織的政治?理論學(xué)習(xí)?，始終嚴(yán)?格要求自?己，力求?自己的一?言一行對?學(xué)生起到?表率作用?。工作中?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)?同事，及?時完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。二、?教學(xué)工作?方面我?來到學(xué)校?后迅速熟?悉常規(guī)教?學(xué)方式、?方法，精?心備課、?上課、作?業(yè)布置批?改等常規(guī)?工作進(jìn)行?了認(rèn)真的?實(shí)踐，并?在實(shí)踐之?中注意查?缺補(bǔ)漏，?遇到自己?無法解決?的教學(xué)問?題就積極?向同事們?請教，努?力做到課?前準(zhǔn)備好?、課中講?解透徹、?課后督促?檢查嚴(yán)。?一年來，?我在上學(xué)?期擔(dān)任了?高一年級?七學(xué)個班?的歷史教?學(xué)工作，?下學(xué)期由?于分班調(diào)?整，我擔(dān)?任了四個?文科班的?教學(xué)和兩?個理科班?的教學(xué)任?務(wù)。雖然?任務(wù)相對?較重，課?時數(shù)量較?大，但是?我并沒有?降低對教?學(xué)質(zhì)量的?要求，力?爭讓每一?堂課都生?動有趣，?學(xué)生能學(xué)?有所獲。?在課堂?上力求貼?近學(xué)生生?活，最大?限度地運(yùn)?用自己的?所學(xué)知識?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的?實(shí)踐能力?。課后積?極和同事?們探討教?學(xué)中遇到?的問題，?努力尋找?解決方法?，使自己?的教學(xué)能?力得到不?斷的進(jìn)步?和提高。?我認(rèn)為教?師要多讀?書多聽課?，要掌握?教學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)評?價、說課?和寫好教?學(xué)反思。?同時，我?還通過反?思來加快?自己成長?，并能從?自我評價?、他人評?價、學(xué)生?評價中進(jìn)?行自我反?思，不斷?總結(jié)、積?累自己在?教學(xué)過程?中的所得?、所思、?所感，使?自己不斷?的成長。?同時，我?所擔(dān)任的?幾個班的?教學(xué)工作?都取得了?一定的成?績，尤其?是十三班?在期末考?試中對比?半期考試?有較大進(jìn)?步。三?、個人素?養(yǎng)方面?教書之余?，我自覺?學(xué)習(xí)與教?育相關(guān)的?知識，博?覽群書以?拓寬自己?的知識面?，提高個?人的文化?知識素養(yǎng)?。作為一?名教師，?肩負(fù)著時?代的重任?，我深切?地認(rèn)識到?，提高政?治思想覺?悟，是開?展好教育?工作的基?本前提。?工作中，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同?事，及時?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)；?新教師更?要勤奮學(xué)?習(xí)，自覺?修養(yǎng)，腳?踏實(shí)地，?努力實(shí)現(xiàn)?奮斗目標(biāo)?。四、?生活方面?：在生?活上，以?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，謹(jǐn)遵?“正人先?正己”的?古訓(xùn)，時?刻提醒自?己，重視?“為人師?表”的職?業(yè)形象，?自己能做?的事自己?做，盡量?不給學(xué)校?添麻煩，?努力