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語(yǔ)文人教部編版·三年級(jí)(下冊(cè))語(yǔ)文人教部編版·三年級(jí)(下冊(cè))116.宇宙的另一邊16.宇宙的另一邊2同學(xué)們,圖中的小朋友在干什么?情景導(dǎo)入同學(xué)們,圖中的小朋友在干什么?情景導(dǎo)入3
陳詩(shī)哥,1981年出生,廣東肇慶人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,2009年開始發(fā)表童話,曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。作品有《幾乎什么都有國(guó)王》《在我睡著之后》《風(fēng)居住的街道》《國(guó)王的奔跑》等。作者名片陳詩(shī)哥,1981年出生,廣東肇慶人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員4我會(huì)認(rèn)tǎng淌mì秘dòng棟xū吁xù緒piān篇【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1我會(huì)認(rèn)tǎngmìdòngxūxùpiān【部編本】三年級(jí)下5我會(huì)寫淌tào秘密棟yōufánmá梯tī【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1我會(huì)寫淌tào秘密棟yōufánmá梯6我會(huì)寫淌tào秘密棟yōufánmá梯tī【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1我會(huì)寫淌tào秘密棟yōufánmá梯7星空秘密相逢乘法思緒流淌樓梯萬(wàn)物鈴聲【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1星空秘密相逢乘法思緒流淌樓梯萬(wàn)物鈴聲【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文8
1.自由讀文,邊讀邊思考每個(gè)自然段所寫的內(nèi)容,再按“想象之前”“想象中”“想象后”這三個(gè)層次給課文分段,并分別在課文中做上記號(hào)?!静烤幈尽咳昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT11.自由讀文,邊讀邊思考每個(gè)自然段所寫的內(nèi)容,再按“想9想象之前(第1自然段)想象中(第2~9自然段)想象后(第10~12自然段)【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1想象之前想象中想象后【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊10段落大意第一部分:(第1自然段):寫“我”趴在窗臺(tái)上看著星空。第三部分:(第10~12自然段):寫“我”把想象中的宇宙另一邊的一些有趣的事情告訴同學(xué)們,和同學(xué)們一起想象宇宙另一邊的神奇、有趣。第二部分:(第2~9自然段):寫“我”想象中的宇宙另一邊的情形?!静烤幈尽咳昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1段落大意第一部分:(第1自然段):寫“我”趴在窗臺(tái)上看著星空112.讀一讀課文第1自然段,說(shuō)一說(shuō),“我趴在窗臺(tái)上在干什么?畫出相關(guān)的句子。看著浩瀚的星空。廣大,漫無(wú)邊際的意思。這個(gè)詞寫出了星空的廣大、說(shuō)明了星星很多。【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT12.讀一讀課文第1自然段,說(shuō)一說(shuō),“我趴在窗臺(tái)上在干什么?畫12作者趴在窗臺(tái)上,看著浩瀚的星空,會(huì)想到些什么呢?城市、街道、房子、孩子......【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1作者趴在窗臺(tái)上,看著浩瀚的星空,會(huì)想到些什么呢?城市、【部編13
說(shuō)一說(shuō),作者為什么會(huì)想到宇宙的另一邊有城市、街道、房子和孩子呢?
因?yàn)樽髡呦胂笥钪娴牧硪贿吺沁@一邊的倒影,他覺得自己在宇宙的這一邊能看到城市、街道和房子,在宇宙的另一邊也應(yīng)該有這些景物?!静烤幈尽咳昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1說(shuō)一說(shuō),作者為什么會(huì)想到宇宙的另一邊有城市、街道、房子14
1.星光灑進(jìn)我的眼睛,在我身體里汩汩流淌,告訴我一個(gè)秘密:在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,宇宙的另一邊,是這一邊的倒影?!般桡琛笔菙M聲詞,形容水流的聲音或樣子。
這里把星光人格化,把自己想象出的事物寫成是星光告訴自己的。同時(shí),這句話也總寫了宇宙另一邊的特點(diǎn),為后面寫宇宙另一邊的各種情形與宇宙這一邊的不同之處打下伏筆。【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT11.星光灑進(jìn)我的眼睛,在我身體里汩汩流淌,告訴15作者確定宇宙另一邊的那個(gè)小孩子是自己?jiǎn)?他想象中的另一個(gè)“我”都干了些什么?
孩子是另一個(gè)我嗎?當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候,他是不是正把作業(yè)本放回書包?當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候,他是不是正下樓去?當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候,他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái),看著星空,想著我呢?從這個(gè)問(wèn)句中,我們能感受到作者并不確定宇宙另一邊的那個(gè)孩子是他自己。【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1作者確定宇宙另一邊的那個(gè)小孩子是自己?jiǎn)?他想象中的另一個(gè)“我16“我”在上學(xué)時(shí),宇宙另一邊的那個(gè)小孩都干了些什么?早上,“我”背起書包出門向左走時(shí),作者想象宇宙另一邊的另一個(gè)“我”是怎么走的?在宇宙的另一邊,另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎?【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1“我”在上學(xué)時(shí),宇宙另一邊的那個(gè)小孩都干了些什么?早上,“我17當(dāng)“我”第一節(jié)課上語(yǔ)文課時(shí),作者想象宇宙另一邊的另一個(gè)“我”在上什么課?
在宇宙的另一邊,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎?【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1當(dāng)“我”第一節(jié)課上語(yǔ)文課時(shí),作者想象宇宙另一邊的另一個(gè)“我”18在宇宙的另一邊,加法是怎樣的?大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫?!静烤幈尽咳昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1在宇宙的另一邊,加法是怎樣的?大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白19
“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”,再乘以“春雨貴如油”,等于“春風(fēng)又綠江南岸”,又等于“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這段話運(yùn)用了什么寫法?這樣寫有什么好處?【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”,再乘以“春雨貴如20
這段話運(yùn)用引用的方法,寫出了我”想象中的宇宙另一邊的乘法是怎樣的。同時(shí),這段話中引用的內(nèi)容之間的聯(lián)系非常緊密:“早春二月”表達(dá)的是時(shí)間;“竹外桃花三兩枝”表達(dá)的是“早春二月”的景物特點(diǎn);“春雨貴如油”表達(dá)了春雨的寶貴,所以才有了江南岸的“綠”、柳樹柳枝的“碧”。語(yǔ)言表達(dá)既生動(dòng)又典雅,富有感染力?!静烤幈尽咳昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1這段話運(yùn)用引用的方法,寫出了我”想象中的宇宙另一邊的21宇宙的另一邊,是這一邊的倒影。作者想象了宇宙另一邊的很多情形,這些情形的共同特點(diǎn)是什么?【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1【部編本】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件宇宙的另一邊PPT1宇宙的另一邊,作者想象了宇宙另一邊的很多情形,這些情形的共同22說(shuō)一說(shuō)“我”的思緒正在茫茫的宇宙中穿梭時(shí),發(fā)生了什么?
老師的問(wèn)話打斷了“我”的思緒?!拔摇弊龀隽艘粋€(gè)什么決定?為什么要做這個(gè)決定?“我”決定把自己知道的宇宙另一邊的情形告訴大家,因?yàn)椤拔摇毕褡尨蠹叶贾涝谟钪娴牧硪贿呌惺裁从腥さ氖虑椤Uf(shuō)一說(shuō)“我”的思緒正在茫茫的宇宙中穿梭時(shí),發(fā)生了什么?23課堂小結(jié)
《宇宙的另一-邊》這篇課文,作者運(yùn)用合理的想象,讓我們感受到了宇宙另一邊的
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