2023年忻州原平市事業(yè)單位招聘筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年忻州原平市事業(yè)單位招聘筆試試題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】：A2.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱(chēng)的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.審美的需要B.求知的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D3.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.談話(huà)法B.講授法C.討論法D.演示法【答案】：A4.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)B.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)【答案】：B5.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.C教學(xué)測(cè)量【答案】：A6.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.名譽(yù)權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.人身權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D7.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.教育性原則B.系統(tǒng)性原則C.發(fā)展性原則D.客觀原則【答案】：B8.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.環(huán)境特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.能力特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)【答案】：D9.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是（）。A.整理知識(shí)B.繼承C.創(chuàng)新D.經(jīng)驗(yàn)描述【答案】：C10.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)劃分為（）。A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：C11.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.運(yùn)氣C.努力D.心境【答案】：A12.知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.感受與體驗(yàn)B.記憶的內(nèi)容C.前人經(jīng)驗(yàn)D.信息及其組織【答案】：D13.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為（）。A.水平遷移和垂直遷移B.一般遷移和具體遷移C.正遷移和負(fù)遷移D.近遷移和遠(yuǎn)遷移【答案】：B14.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱(chēng)為（）過(guò)程。A.個(gè)性心理B.個(gè)性?xún)A向性C.心理過(guò)程D.心理現(xiàn)象【答案】：C15.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對(duì)不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來(lái)推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.賈德B.苛勒C.斯金納D.奧蘇泊爾【答案】：B16.根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴(lài)程度不同，操作技能分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.閉合性操作技能和開(kāi)放性操作技能C.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】：B17.某區(qū)教育局將學(xué)區(qū)調(diào)整的情況張貼在各學(xué)校門(mén)口。劉某的住房被劃入新的學(xué)區(qū),但他沒(méi)有及時(shí)了解情況,將房屋低價(jià)賣(mài)給了王某。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是A.劉某認(rèn)為區(qū)教育局公開(kāi)學(xué)區(qū)信息不當(dāng),有權(quán)提起行政訴訟B.區(qū)教育局公開(kāi)學(xué)區(qū)信息的行為構(gòu)成行政不作為C.劉某有權(quán)以重大誤解為由,解除與王某的房屋買(mǎi)賣(mài)合同D.區(qū)教育局應(yīng)對(duì)劉某的損失承擔(dān)賠償責(zé)任【答案】：A18.宋初詩(shī)壇最早流行應(yīng)答酬唱、淺切易曉的“”，代表人物有徐鉉、李昉等。A.同光體B.郊寒島瘦C.白樂(lè)天體D.鐵崖體【答案】：C19.關(guān)于科學(xué)家的成就,下列說(shuō)法正確的是:A.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B.高斯創(chuàng)立了解析幾何C.道爾頓提出了分子說(shuō)D.愛(ài)迪生發(fā)明了炸藥【答案】：A20.有學(xué)者認(rèn)為“五四運(yùn)動(dòng)”是第一次歷史巨變的補(bǔ)充，又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)，其中第一次巨變是指（）。A.由專(zhuān)制到共和B.由落后到富強(qiáng)C.由愚昧到科學(xué)D.由閉關(guān)到開(kāi)放【答案】：A21.與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系，按勞分配的“勞”是（）。A.直接的個(gè)別勞動(dòng)B.以個(gè)人為單位的局部勞動(dòng)C.直接的社會(huì)勞動(dòng)D.以企業(yè)為單位的局部勞動(dòng)【答案】：D22.紅軍攻克遵義的時(shí)間是（）。A.1934年1月B.1945年1月C.1924年1月D.1935年1月【答案】：D23.從事貿(mào)易活動(dòng)的人叫做“商人”，這跟歷史上的商代有關(guān)嗎?（）A.無(wú)關(guān)B.有關(guān)【答案】：B24.唐代詩(shī)人賈島“二句三年得，一吟雙淚流”得詩(shī)句就是:（）A.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)﹐僧敲月下門(mén)B.獨(dú)行潭底影﹐數(shù)息樹(shù)邊身【答案】：B25.塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí)，而是貪圖個(gè)人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”--現(xiàn)買(mǎi)東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來(lái)不過(guò)是芝麻大點(diǎn)的小事，但卻與祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)B.從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境是民族美德C.不可因小失大D.切莫貪圖方便貽害環(huán)境【答案】：D26.“更開(kāi)放、更節(jié)儉、更務(wù)實(shí)”，這些真切的感受____著中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前行的步伐，也讓仍在金融危機(jī)中徘徊的世界看到了中國(guó)的信心與力量。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.展現(xiàn)B.昭示C.證明D.印證【答案】：D27.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類(lèi)的歷史。語(yǔ)言在不斷地變化，而考古挖掘出來(lái)的器物，其特征如果沒(méi)有破損的話(huà)，并不會(huì)隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個(gè)學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語(yǔ)言材料隨時(shí)可得，我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們。這段話(huà)支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）。A.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們B.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處C.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類(lèi)的歷史D.我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，是隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”的【答案】：A28.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需____________學(xué)生，也該____________老師--長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？___“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于____________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鞭策_(dá)__告知___斗志昂揚(yáng)B.鼓勵(lì)___表?yè)P(yáng)___躊躇滿(mǎn)志C.激勵(lì)___警醒___朝氣蓬勃D.獎(jiǎng)勵(lì)___表彰___指點(diǎn)江山【答案】：C29.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.《中國(guó)人的大國(guó)情結(jié)》一文中(英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》12月30日文章)提到，在一些西方人士看來(lái)，無(wú)論是咄咄逼人的商品還是日漸崛起的綜合國(guó)力，或是在國(guó)際政治和外交舞臺(tái)上的影響力，中國(guó)都堪稱(chēng)大國(guó)。B.被人們稱(chēng)為新交法的“中華人民共和國(guó)道路交通安全法”中的第76條規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的，由保險(xiǎn)公司予以賠償?！盋.“一兩飯、一份青菜就是我從初中到高中每餐的食譜?！比A南理工大學(xué)新生藍(lán)慧玲回憶說(shuō)，“生活上，我趕不上別人；學(xué)習(xí)上，我從來(lái)都是強(qiáng)者?！盌.英國(guó)女作家羅琳所寫(xiě)的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)：《哈利·波特與密室》和《哈利·波特與魔法石》，在世界上引起了轟動(dòng)，創(chuàng)造了出版史上的神話(huà)?！敬鸢浮浚篊30.藝術(shù)和公眾之間永遠(yuǎn)是一個(gè)________。而當(dāng)代藝術(shù)則希望打破藝術(shù)與大眾的區(qū)隔，把藝術(shù)從美術(shù)館、博物館解放出來(lái)。博伊斯說(shuō)：什么都是藝術(shù)，人人都是藝術(shù)家。但他的作品沒(méi)人看得懂，這是一個(gè)________。A.隔閡B.屏障C.鴻溝D.溝壑【答案】：C31.目前正在向世界各地全面拓展的漢語(yǔ)國(guó)際推廣活動(dòng)，必須將海外華人族群文化的現(xiàn)狀考慮在內(nèi)。以全面促進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際推廣、弘揚(yáng)中華文化來(lái)發(fā)展軟實(shí)力是一回事，支持海外華人文化從中華文化的母體脫胎而出、成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的族群文化又是另一回事。如果以前者來(lái)取代后者，就會(huì)混淆華人學(xué)習(xí)母語(yǔ)與學(xué)習(xí)一種外國(guó)語(yǔ)的界線，混淆配合海外華人構(gòu)建自己的族群文化與弘揚(yáng)中華文化的界線，對(duì)維護(hù)和發(fā)展華人與中國(guó)的正常關(guān)系是不利的。這段文字強(qiáng)調(diào)的是（）。A.發(fā)展中華文化軟實(shí)力應(yīng)與支持海外華人族群文化齊頭并進(jìn)B.應(yīng)注意維護(hù)和發(fā)展海外華人與中國(guó)的正常關(guān)系C.海外華人文化應(yīng)與中華文化巧妙融合，同時(shí)保有自身的特色D.漢語(yǔ)國(guó)際推廣活動(dòng)的前提之一是支持海外華人構(gòu)建自己的族群文化【答案】：A32.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清楚的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專(zhuān)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難B.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)C.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)D.員工培訓(xùn)，豈容忽視【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】：ABCD34."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)【答案】：BCD35.說(shuō)服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用威信的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用行動(dòng)的方式D.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式【答案】：BCD36.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義B.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系C.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”D.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：BCD37.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。A.“熟”B.“知”C.“會(huì)”D.“精”【答案】：ABCD38.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.目標(biāo)效價(jià)C.期望值D.認(rèn)知因素【答案】：BC39.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求D.自強(qiáng)不息的拼搏精神【答案】：AB40.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.強(qiáng)化教育改革成果B.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)C.對(duì)教育觀念的糾偏D.堅(jiān)持教育的公益屬性【答案】：BCD41.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會(huì)主義榮辱觀B.馬克思主義理論C.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神【答案】：ACD42.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向B.教師道德品質(zhì)有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.教師道德品質(zhì)是一種自覺(jué)意志的選擇行為過(guò)程D.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);【答案】：ACD43.集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)是（）。A.依靠結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，合理布局生產(chǎn)力B.依靠資金，資源的高投入來(lái)增加產(chǎn)品數(shù)量C.依靠提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和使用效率來(lái)提高要素生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額D.立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，把建設(shè)的重點(diǎn)放在現(xiàn)有企業(yè)的改造，充實(shí)和提高上【答案】：ACD44.計(jì)劃的寫(xiě)作要求有（）。A.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合B.內(nèi)容具體明確，切忌華而不實(shí)C.善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律D.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧【答案】：ABD45.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述，正確的有（）。A.道德主要是自律的規(guī)范，依賴(lài)人們的自覺(jué)遵守，不像法律那樣依賴(lài)國(guó)家強(qiáng)制力做后盾B.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)，即經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.道德是靠社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來(lái)發(fā)揮作用的D.道德評(píng)價(jià)是以善與惡、榮與辱、美與丑為標(biāo)準(zhǔn)E.道德是調(diào)整人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和【答案】：ABCDE46.一個(gè)國(guó)家的政黨制度是由該國(guó)特定的社會(huì)歷史條件和現(xiàn)實(shí)條件決定的。當(dāng)前兩黨制以（）最為典型。A.英國(guó)B.德國(guó)C.美國(guó)D.法國(guó)【答案】：AC47.人體必需的營(yíng)養(yǎng)包括蛋白質(zhì)和（）等種類(lèi)。A.糖類(lèi)B.脂類(lèi)C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素【答案】：ABCD48.社區(qū)的“一站四室”是指：（）A.圖書(shū)閱覽室B.區(qū)服務(wù)站C.警務(wù)室D.聊天室【答案】：ABC49.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)繳費(fèi)?檔次包括（）。A.3000元?、3500元?、4000元?