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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考陜西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘及聘任兼職授課教師筆試試卷及答案2022一、單選題1.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.全面性B.雙重性C.針對性D.典范性【答案】:B2.()是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象,來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平,來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計劃D.教學(xué)設(shè)計【答案】:A3.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.虛假署名B.抄襲C.不良引注D.剽竊【答案】:D4.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自我保護(hù)期【答案】:C5.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識B.制定教學(xué)制度C.組織教學(xué)形式D.整合高深知識【答案】:A6.()作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.師德建設(shè)B.學(xué)術(shù)水平C.教書育人D.國際學(xué)術(shù)交流【答案】:A7.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究高深學(xué)問是()。A.綜合性的研究型大學(xué)B.技能型大學(xué)C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】:A8.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括()。A.校本培訓(xùn)模式B.自我實現(xiàn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.社會許可模式【答案】:B9.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性,這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學(xué)業(yè)C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.生理、學(xué)業(yè)、品德【答案】:A10.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策,使教育活動得到改進(jìn),這是高等評價的()。A.鑒定——選拔功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向——激勵功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】:D11.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對()要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進(jìn)個人B.黨的積極分子C.優(yōu)才生D.貧困學(xué)生【答案】:B12.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.自我評價C.確立目標(biāo)D.環(huán)境評價【答案】:C13.在群體健康行為的傳播理論的模式中,強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進(jìn)行理解的是()A.互動傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】:B14.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.超限抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.消退抑制【答案】:B15.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。A.態(tài)度一致B.行動一致C.觀點趨同D.互相理解與扶持【答案】:B16.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣,這種強化是()A.自我強化B.替代強化C.外部強化D.內(nèi)部強化【答案】:B17.從爭取辦學(xué)自主權(quán)的過程上,我國高等學(xué)校需要實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是()。A.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解B.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)C.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持D.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會組織要求【答案】:A18.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)是()。A.問題情境B.原型啟發(fā)C.功能固著D.心理定勢【答案】:D19.()是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下,在教育教學(xué)實踐中,自覺履行的對學(xué)生、他人和社會應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師公正B.教師義務(wù)C.教師良心D.教師幸福【答案】:B20.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的()。A.約束力量B.目的和內(nèi)容C.共同語言D.深厚友誼【答案】:B21.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是()。A.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的B.教師道德行為的目的指行為本身的目的C.行為的目的是行為的具體原因,沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的目的也指行為者的目的【答案】:A22.孫老師給小華寫了這樣的評語,“填空題錯了一題,其他題型全部答對,能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識,等級評定為優(yōu)秀?!标P(guān)于孫老師的做法,下列選項中不正確的是()。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平【答案】:C23.個體根據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品德心理要素是()。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識【答案】:B24.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任()A.司機和王某共同B.司機負(fù)責(zé)C.司機和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】:D25.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是()。A.皮亞杰B.艾賓浩斯C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】:B26.被稱為“機器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家()。A.加涅B.巴普洛夫C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】:D27.人格包括()和氣質(zhì)兩部分。A.能力B.品格C.性格D.個性【答案】:C28.注意具有的兩個基本特征是()A.指向性和調(diào)節(jié)性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】:C29.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義,這種學(xué)習(xí)叫做()。A.派生類屬學(xué)習(xí)B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】:C30.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是()。A.心理制約性B.社會制約性C.自然制約性D.生物制約性【答案】:B31.個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是()。A.反應(yīng)B.實踐C.反射D.學(xué)習(xí)【答案】:D32.關(guān)于物質(zhì)利益說法不正確的是()。A.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟(jì)利益B.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”C.物質(zhì)利益不能等同于個人利益D.作為高校教師是不應(yīng)當(dāng)提倡追求物質(zhì)利益的【答案】:D33.教師必須肩負(fù)的基本職能是()。A.社會服務(wù)B.關(guān)愛學(xué)生C.科學(xué)研究D.人才培養(yǎng)【答案】:D34.()是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.組合律C.活動律D.強度律【答案】:B35.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于師生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】:B二、多選題36.當(dāng)代人文教育中,要提升人文素養(yǎng),應(yīng)包括如下幾個方面()。A.積累人文知識B.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)C.提升責(zé)任情感D.更新教育理念【答案】:ABCD37.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有()。A.環(huán)境因素B.自我意識因素C.教育因素D.遺傳因素【答案】:ABCD38.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.建立良好的人際關(guān)系B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.減輕外在壓力D.加強心理輔導(dǎo)E.社會奉獻(xiàn)愛心F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化【答案】:ABCDEF39.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是()。A.制度的約束和監(jiān)督B.自身的道德需要C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.思想政治教育【答案】:ACD40.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。D.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益?!敬鸢浮浚篈BCD41.高校教師在進(jìn)行社會服務(wù)的過程中遇到的矛盾主要有()。A.個人利益與社會利益的矛盾B.本職工作與兼職工作的矛盾C.教師集體內(nèi)部的利益矛盾D.新舊觀念的矛盾【答案】:ABCD42.教師加強法律學(xué)習(xí)的途徑有()。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.在實踐中學(xué)習(xí)C.組織學(xué)習(xí)D.自我學(xué)習(xí)【答案】:BCD43.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有()。A.考研壓力B.人際壓力C.學(xué)習(xí)壓力D.就業(yè)壓力【答案】:BCD44.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué),如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。A.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】:CD45.元認(rèn)知策略包括()A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.計劃策略【答案】:ABD46.關(guān)于人生價值的認(rèn)識正確的是()。A.一個人的價值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】:ABC47.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是()。A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友C.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生【答案】:ABCD48.依據(jù)基本職能定位,高等院??蓜澐譃椋ǎ?。A.教學(xué)兼研究型院校B.研究型大學(xué)C.教學(xué)型院校D.綜合性院?!敬鸢浮浚篈BC49.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.刑事違法B.教育違法C.強制權(quán)D.裁決權(quán)E.治安違法F.處罰權(quán)G.監(jiān)督權(quán)H.命令權(quán)【答案】:CDFGH50.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有()。A.是應(yīng)用研究B.目的在于立足本校、服務(wù)本校C.是咨詢研究D.是自我研究E.是管理研究【答案】:ABCDE51.高校弘揚和傳播優(yōu)秀文化的重要意義()。A.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格,提升內(nèi)在修養(yǎng)B.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會主義核心價值觀C.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識D.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識【答案】:ABD52.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?()。A.培養(yǎng)富有特色的校園精神B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境C.大量開設(shè)選修課D.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合【答案】
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