2021秋四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元習(xí)作：生活萬花筒習(xí)題課件2新人教版

習(xí)作：生活萬花筒課后練習(xí)習(xí)作：生活萬花筒課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法（一）難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，位列全班第一。放學(xué)后，我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說：“媽，我又拿了一個(gè)‘冠軍’！”一、閱讀中學(xué)習(xí)方法（一）難忘的兩分媽媽接過試卷看了一眼，高興得兩眼瞇成了一條縫。她趕緊圍上圍裙說：“媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋，慰勞慰勞你?！边@頓飯我吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是要她簽字的卷子，她都會(huì)認(rèn)真檢查一遍。媽媽接過試卷看了一眼，高興得兩眼瞇成了一條縫。她趕緊圍上圍裙媽媽檢查我的試卷時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)我一道小題答錯(cuò)了，老師沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了一句話：發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。落款是媽媽的名字。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?！”最后的結(jié)果，媽媽檢查我的試卷時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)我一道小題答錯(cuò)了，老師沒有發(fā)現(xiàn)還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重新判分意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不保！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好了，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原來的分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)——一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，卻是難以用分?jǐn)?shù)計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的缺陷……（有刪改）媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的1.短文中畫線的句子是對(duì)人物的

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描寫，表現(xiàn)了___________________________。神態(tài)語言“我”拿了“冠軍”后非常高興1.短文中畫線的句子是對(duì)人物的和描寫，表現(xiàn)了2.在下面的括號(hào)中標(biāo)注出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（1）“我”在媽媽的教育下選擇了可貴的誠實(shí)。（）（2）“我”的數(shù)學(xué)得了98分，媽媽在“我”的試卷上簽字。（）（3）媽媽發(fā)現(xiàn)了“我”試卷上的錯(cuò)誤，要“我”向老師說明實(shí)情?！拔摇辈粯芬猓瑡寢屇托牡亟逃拔摇?。（）結(jié)果起因經(jīng)過2.在下面的括號(hào)中標(biāo)注出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)果起因經(jīng)過3.短文告訴我們：____________________。誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要3.短文告訴我們：____________________。（二）偵探日記雨已經(jīng)連續(xù)下了三天了，我們不能去操場(chǎng)活動(dòng)，只能窩在教室里。剛上完第一節(jié)課，我正準(zhǔn)備伸懶腰，突然聽到一聲刺耳的尖叫：“??！我的錢……我的兩百元錢找不到了！”我們的注意力一下子被任伊高八度的嗓音吸引住了。（二）偵探日記“多嘴八哥”沈都馬上把這件事稟報(bào)給了班主任丁老師。丁老師匆忙地走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們都回到自己的座位上，我們今天都來當(dāng)一回福爾摩斯，一起來幫任伊找到她的兩百元錢！”丁老師一聲令下，同學(xué)們迅速地在自己的座位上翻找起來。我也不例外，細(xì)心地查看著自己的書包。然而，我們都快把教室翻了個(gè)底朝天，依然不見錢的蹤影。“多嘴八哥”沈都馬上把這件事稟報(bào)給了班主任丁老師。丁老師匆忙難道這錢長(zhǎng)翅膀飛了？此時(shí)任伊一臉沮喪，嘟著嘴，快要哭了?！澳憔烤拱彦X放哪兒了？”我著急地詢問著事情的來龍去脈。她有些不耐煩地說：“我一直把錢壓在文具盒下面。”她的同桌吳濤突然插了一句嘴：“剛才她的文具盒掉在地上了，撿起來后不一會(huì)兒，她就說錢不見了?！彪y道這錢長(zhǎng)翅膀飛了？此時(shí)任伊一臉沮喪，嘟著嘴，快要哭了?！澳阄叶紫律?，在地上瞅了一圈，什么也沒有。突然，一把雨傘引起了我的注意，那是坐在她前面的薛斯勻的，正躺在地上睡大覺呢！莫非……我靈機(jī)一動(dòng)，打開傘，兩張百元大鈔飄了下來。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，任伊長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我蹲下身，在地上瞅了一圈，什么也沒有。突然，一把雨傘引起了我隨著上課鈴聲響起，教室里恢復(fù)了平靜。想起剛才的一幕，我不禁微微一笑，這樣的小插曲不正為這個(gè)無聊的雨天增添了許多樂趣嗎？1.短文中畫線的句子是對(duì)人物的

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描寫，表現(xiàn)了___________________________。神態(tài)動(dòng)作任伊丟錢后著急難過的心情隨著上課鈴聲響起，教室里恢復(fù)了平靜。想起剛才的一幕，我不禁微2.讀短文，填寫表格。事情起因經(jīng)過經(jīng)過同學(xué)任伊丟了兩百元錢，同學(xué)們當(dāng)偵探幫助任伊尋找。任伊壓在文具盒下的兩百元錢不見了。同學(xué)們幫任伊找丟失的兩百元錢。“我”在雨傘里找到了任伊的兩百元錢。2.讀短文，填寫表格。事情起因經(jīng)過經(jīng)過同學(xué)任伊丟了兩百元錢，二、習(xí)作指導(dǎo)1.審題：本次習(xí)作要求寫一件印象深刻的事，下列題目不符合要求的一項(xiàng)是（）A.捉蚊趣事B.一件快樂的事C.教室里的掌聲D.爺爺?shù)牡炎覦二、習(xí)作指導(dǎo)1.審題：本次習(xí)作要求寫一件印象深刻的事，下列題2.紅紅拿到成績(jī)單的時(shí)候，知道自己成績(jī)優(yōu)異，非常高興，回到家后她得到家人的表揚(yáng)。寫這件事，下列材料需要選進(jìn)文章的是（）（多選）A.七月底，紅紅和同學(xué)一起去學(xué)校拿成績(jī)單。B.一路上，紅紅看到了美麗的風(fēng)景，還看到了川流不息的車輛。2.紅紅拿到成績(jī)單的時(shí)候，知道自己成績(jī)優(yōu)異，非常高興，回到家C.老師公布同學(xué)們的成績(jī)。D.同桌小明因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)太低而難過得哭起來，紅紅連忙安慰他。E.得到同學(xué)們的掌聲，紅紅非常高興。C.老師公布同學(xué)們的成績(jī)。F.回家的路上，紅紅看到一位老奶奶摔倒了，連忙把她扶起來，并送回家。G.回到家里，全家人看到紅紅的成績(jī)單，都夸紅紅是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子。【答案】ACEGF.回家的路上，紅紅看到一位老奶奶摔倒了，連忙把她扶起來，并3.我會(huì)補(bǔ)充語段。（1）當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，紅紅_______________________________（心理描寫），沒有臉面對(duì)父母。

非常緊張，她害怕自己沒考好3.我會(huì)補(bǔ)充語段。非常緊張，她害怕自己沒考好（2）“紅紅，語文99分，數(shù)學(xué)100分?！崩蠋煾吲d地報(bào)著分?jǐn)?shù)。紅紅聽后______________________

（神態(tài)描寫）。她怎么也沒想到自己能考出這么好的成績(jī)。地笑了起來愣了片刻，隨后，她開（2）“紅紅，語文99分，數(shù)學(xué)100分。”老師高興地報(bào)著分?jǐn)?shù)（3）教室里響起了熱烈的掌聲，紅紅站起來離開自己的座位，______________________________________

（動(dòng)作描寫）。大步走上講臺(tái)，雙手顫巍巍地接過成績(jī)單（3）教室里響起了熱烈的掌聲，紅紅站起來離開自己的座位，__4.我的習(xí)作構(gòu)思。習(xí)作的題目：________________________________事情的起因：________________________________________________________________示例：教哥哥學(xué)游泳全家人到海邊玩耍，只有哥哥一個(gè)人不會(huì)游泳。4.我的習(xí)作構(gòu)思。示例：教哥哥學(xué)游泳全家人到海邊玩耍，只有哥事情的經(jīng)過：________