2021秋二年級數(shù)學上冊第二單元信息窗15的乘法口訣課件青島版

5的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法（一）QD二年級上冊5的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看1一、情境導入問題，從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？一輛小車1個輪，上面共有5個人；兩輛小車2個輪，上面共有10個人。3輛小車幾個人？4輛、5輛呢？有5輛車，每輛車上5個人。有4串黃燈籠，每串5個。3輛小車幾個人？4輛、5輛呢？臺上一共有多少個黃燈籠？一、情境導入問題，從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息21.編兒歌。

一輛小車1個輪，上面共有5個人，兩輛小車2個輪，上面共有10個人，三輛小車（）個輪，上面共有（）個人，四輛小車（）個輪，上面共有（）個人，五輛小車（）個輪，上面共有（）個人。你能接著編下去嗎？二、你問我說3輛小車幾個人？4輛、5輛呢？1.編兒歌。一輛小車1個輪，上面共有5個人，三輛小車（3三輛小車（）個人2.理解乘法的意義。153個5相加是155+5+5=153×5=15

或

5×3=15555表示什么？二、你問我說三輛小車（）個人2.理解乘法的意義。153個5相加是4四輛小車（）個人2.理解乘法的意義。204個5相加是205+5+5+5=205555二、你問我說4×5=20或

5×4=20表示什么？四輛小車（）個人2.理解乘法的意義。204個5相加是25五輛小車（）個人2.理解乘法的意義。255個5相加是255+5+5+5+5=255×5=25555表示什么？55二、你問我說五輛小車（）個人2.理解乘法的意義。255個5相加是261輛小車5個人，2輛小車10個人，3輛小車15個人，4輛小車20個人，5輛小車25個人。2.理解乘法的意義。3個5相加是15

3×5＝15或5×3＝154個5相加是20

4×5＝20或5×4＝205個5相加是25

5×5＝252個5相加是10

2×5＝10或5×2＝101個5是5

1×5＝5

或5×1＝5二、你問我說1輛小車5個人，2.理解乘法的意義。3個5相加是1571×5＝5或5×1＝52×5＝10或5×2＝103×5＝15或5×3＝154×5＝20或5×4＝205×5＝253.編口訣。一五得五

乘法算式你能接著編下去嗎？乘法口訣二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

二、你問我說1×5＝5或5×1＝53.編口訣。一五得五乘法算式8一

五得五二

五一十三

五十五四

五二十五

五二十五

一二三四五510152025二、你問我說4.找規(guī)律，記口訣。

一五得五二五一十三五十五9二、你問我說5.熟背口訣。（1）隨音樂背口訣（3）倒背口訣（2）口訣接龍二、你問我說5.熟背口訣。（1）隨音樂背口訣（3）倒背口訣（101.擊鼓傳花。二、你問我說試一試（選題源于《典中點》）五二十五一十得五二十1.擊鼓傳花。二、你問我說試一試（選題源于《典中點》）五二112.裝盤。二、你問我說2.裝盤。二、你問我說12二、你問我說歸納總結：1.5的乘法口訣有5句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。2.每相鄰兩句口訣的積相差5。（源于《點撥》）二、你問我說歸納總結：1.5的乘法口訣有5句：一五得五、二五13二、你問我說（源于《點撥》）5的口訣很好記，每句差5要牢記。小數(shù)后面是大數(shù)，前面乘數(shù)后面積。個位數(shù)字0和5，重復出現(xiàn)巧記憶。二、你問我說（源于《點撥》）5的口訣很好記，每句差5要牢記。14

乘法算式：

口訣：

四五二十4×5＝20（個）或5×4＝20（個）二、你問我說臺上一共有多少個黃燈籠？都可以用口訣四五二十來計算。乘法算式：153．看誰算得又對又快。5×5＝5×2＝1×5＝4×5＝3×5＝2×5＝二、你問我說25105201510試一試（選題源于《典中點》）3．看誰算得又對又快。二、你問我說25105201510試一164．看圖填空。(1)加法算式：___________________________乘法算式：___________________________或___________________________________口訣：_______________________________二、你問我說355＋5＋5＝153×5＝155×3＝15三五十五4．看圖填空。二、你問我說355＋5＋5＝153×5＝15517(2)加法算式：___________________________乘法算式：___________________________或___________________________________口訣：_______________________________二、你問我說455＋5＋5＋5＝204×5＝205×4＝20四五二十(2)二、你問我說455＋5＋5＋5＝204×5＝205×18(3)加法算式：___________________________乘法算式：___________________________或___________________________________口訣：_______________________________二、你問我說255＋5＝102×5＝105×2＝10二五一十(3)二、你問我說255＋5＝102×5＝105×2＝1019二、你問我說歸納總結：1.計算兩個數(shù)的乘積時，首先看這兩個數(shù)分別是多少，然后再想對應的口訣，即可求出兩個數(shù)的乘積是多少。2.乘數(shù)不同的口訣可以寫出兩道乘法算式，乘數(shù)相同的口訣只能寫出一道乘法算式。（源于《點撥》）二、你問我說歸納總結：1.計算兩個數(shù)的乘積時，首先看這兩個數(shù)201.照樣子填一填。三、自主練習3個54個55個53×5＝154×5＝205×5＝25三五十五四五二十五五二十五1個55×1=5一五得五

2個55×2=二五（）

10一十1.照樣子填一填。三、自主練習3個54個55個53×5＝1212.算一算，想一想。三、自主練習口訣：_________口訣：________口訣：_________5520201515一五得五四五二十三五十五2.算一算，想一想。三、自主練習口訣：_________口223.

三、自主練習一共有多少塊月餅？每盤有（）塊，有（）盤，一共有（）塊。加法算式：_________________乘法算式：_______________口訣：___________53155＋5＋5＝15(塊)3×5＝15(塊)三五十五3.三、自主練習一共有多少塊月餅？每盤有（）塊，有23生活中哪些問題用5的口訣解決比較簡便？4.找一找：

“正”字統(tǒng)計法三、自主練習不算題目，這首詩一共有多少個字？生活中哪些問題用5的口訣解決比較簡便？4.找一找：“正”字24三、自主練習易錯辨析（選題源于《典中點》）5．判斷：口訣二五10。(

)辨析：此題錯在中文數(shù)字與阿拉伯數(shù)字混用?！寥⒆灾骶毩曇族e辨析（選題源于《典中點》）5．判斷：口訣256．判斷：5×4＝20應用口訣五四二十。(

)三、自主練習辨析：乘法口訣中小數(shù)在前，大數(shù)在后?！?．判斷：5×4＝20應用口訣五四二十。26四、回顧反思四、回顧反思27五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第13～14頁“自主練習”第1、3、4、6題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第13～14頁“自主練習”第289、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。2023/7/232023/7/23Sunday,July23,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2023/7/232023/7/232023/7/237/23/20232:22:28PM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2023/7/232023/7/232023/7/23Jul-2323-Jul-2312、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2023/7/232023/7/232023/7/23Sunday,July23,202313、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2023/7/232023/7/232023/7/232023/7/237/23/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。23七月20232023/7/232023/7/232023/7/2315、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。七月2