新教材人教A版第二章2.1第1課時不等關(guān)系與比較大小課件(39張)_第1頁
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文檔簡介

第二章一元二次函數(shù)、方程和不等式2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)第1課時不等關(guān)系與比較大小基礎(chǔ)認(rèn)知·自主學(xué)習(xí)不等關(guān)系

文字表示符號表示如果a-b是正數(shù),那么____a-b>0?____如果a-b等于0,那么_____a-b=0?_____如果a-b是負(fù)數(shù),那么____a-b<0?____a>ba>ba=ba=ba<ba<b能力形成·合作探究素養(yǎng)發(fā)展·創(chuàng)新應(yīng)用學(xué)情診斷·課堂測評不等關(guān)系與比較大小利用不等式表示不等關(guān)系比較大小作差法:通常利用配方法化成完全平方式與0比較作商法:適用于同號的式子作商與1比較比較大小常用方法(1)利用不等式時,要注意等號能否取到(2)利用不等式表示不等關(guān)系時要注意實際意義數(shù)學(xué)建模:用不等式(組)表示實際問題,培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng)邏輯推理:通過等式性質(zhì)類比推理得不等式的性質(zhì),培養(yǎng)邏輯推理的核心素養(yǎng)方法總結(jié)核心知識易錯提醒核心素養(yǎng)本課結(jié)束

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