高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換題課件6

圖文轉(zhuǎn)換題畫文轉(zhuǎn)換類一、概述1、漫畫：以簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，一般運(yùn)用變形、比擬、象征等方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面來表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)。2、構(gòu)成：標(biāo)題、主體、畫注。

畫注（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。漫畫的構(gòu)成：一、畫文轉(zhuǎn)換類概述1、漫畫：以簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，一般運(yùn)用變形、比擬、象征等方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面來表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)。2、構(gòu)成：標(biāo)題、主體、畫注。3、漫畫特點(diǎn)（1）、有針對性（2）、捕捉人、事、物的本質(zhì)特征（3）、運(yùn)用夸張的手法（4）、具有幽默或諷刺的效果

5二、畫文轉(zhuǎn)換畫文轉(zhuǎn)換解題思路：1、仔細(xì)觀察畫面。2、準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意。3、抓住特征說明?？疾轭}型

1、介紹（說明、描述）漫畫內(nèi)容

2、揭示漫畫寓意（內(nèi)涵、含意）

3、給漫畫擬標(biāo)題

4、根據(jù)畫面談啟示、寫廣告語等

例1：觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。（4分）答案：畫面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒體記者扛著攝像機(jī)，在等著拍攝、記錄、采訪救援的場面。2．仔細(xì)觀察漫畫，請用簡單的描述性語言，闡釋畫面。參考答案：一只英俊灑脫的公雞在對著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺前方是課桌，課桌下的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜地躺在桌面上。

考點(diǎn)新突破---對應(yīng)訓(xùn)練1

例3：看下面漫畫，給漫畫擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并寫一段解說性文字。（6分）答案：標(biāo)題：《依法了之》或《以罰了之》畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦?，咱照樣橫行”。4、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。

⑴簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。

⑵為漫畫擬一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。

漫畫中的“大樹”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實(shí)生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機(jī)會的小孩。通過這樣的類比聯(lián)想，該漫畫的內(nèi)涵就清楚了，即大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當(dāng)今社會中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。標(biāo)題可為：大樹的愛

考點(diǎn)新突破---對應(yīng)訓(xùn)練2請仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。評分標(biāo)準(zhǔn)：本體與喻體要有相似之處，符合比喻句要求得２分；切合題意，準(zhǔn)確揭示漫畫的主題得２分。例.請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（此題是將概括寓意與擬寫廣告綜合起來考查。畫面的主體是陷阱，諷刺的現(xiàn)象是吸毒，人物的心理狀態(tài)是試試看，抓住這些內(nèi)容，結(jié)合廣告的文體特點(diǎn)。“不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，請勿嘗試”

漫畫解題總結(jié)：（1）、閱讀漫畫標(biāo)題。（2）、看清漫畫的畫面。（3）、品味漫畫的語言文字。（4）、揣摩漫畫的夸張之處。（5）、聯(lián)系生活實(shí)際來理解漫畫的要義。

漫畫題解答三步曲

1、敘述畫面內(nèi)容（如有標(biāo)題，一定要寫出來）；

2、揭示漫畫主題；

3、指出諷刺意義。小結(jié)高考新面目---4、5、6（二）、圖標(biāo)（徽標(biāo)）類例題要求考生根據(jù)圖標(biāo)（徽標(biāo)）特征、創(chuàng)意挖掘某些隱含性信息或文化內(nèi)涵，主要考查考生的語言運(yùn)用綜合能力。考查形式:1、解說（說明、描述）內(nèi)容

2、揭示文化內(nèi)涵（寓意）、創(chuàng)意、意義

3、寫啟示、看法

4、綜合運(yùn)用（解說詞、頌揚(yáng)之語、廣告語、宣傳語等）圖形轉(zhuǎn)換解題思路：（1）、讀圖形，理解各要素之間的關(guān)系。（2）、抓住題干，明確回答要求。（3）、捕捉信息，概括要義，用簡潔凝練的語言加以表達(dá)。（4）、注意題中限制。

例1：下面是北京2008年殘奧運(yùn)會會徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列題目：

1、

請用簡潔的語言概括說明畫面。（3分）答案：（1）、北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。2、請描述該會徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可，3分）答案（2）

①會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運(yùn)動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運(yùn)動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動員，體現(xiàn)了運(yùn)動的概念；②會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；③會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運(yùn)動有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。解題小結(jié)：

1、宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。2、說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。

3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。

該題可作如下想象：像中文的“之”字；像運(yùn)動的人形；紅色，寓意太陽；深藍(lán)色，寓意藍(lán)天；綠色寓意大地。

4、采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。

5、力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實(shí)好。

例2：下面是“中國電信（ChinaTelecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。

（1）、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。（4分）

（2）、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。（2分）答案：（1）①、“C”“C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；②、“C”“C”兩副牛角，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；③、“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信走向世界；④、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個小小的心念變成行為時，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機(jī)會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機(jī)遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！25、個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

33、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭爭就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心38、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。39、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人42、人生的道路不會一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會達(dá)到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。47、路是自己走出來的；機(jī)會是自己創(chuàng)造出來的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。51、最困難的時候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。52、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、隨隨便便浪費(fèi)的時間，再也不能贏回來。55、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。56、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。57、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。58、外在壓力增加時，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動力。59、暗自傷心，不如立即行動。60、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。答案：（2）廣告詞：

1、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。

2、中國電信，溝通你我他。

3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。

4、中國電信，插上騰飛的翅膀。解題小結(jié)：第一、

抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想。第二、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。第三、廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優(yōu)美。高考新面目---1

例3：（2009年高考全國卷一）下面是“沈陽全民讀書月”活動的標(biāo)識，請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字。（5分）答案：

該標(biāo)識以“書”和“沈陽”的首寫拼音字母為設(shè)計元素，體現(xiàn)活動的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對“開卷有益”作出了微妙的表達(dá)。解題小結(jié)：該標(biāo)識的主體圖案似變形的字母“S”，翻開的書頁及中心的眼睛形象生動，寓意深刻。仔細(xì)觀察下面這枚“國家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖郑股舷挛木湟忏暯幼匀弧?/p>

“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為綠色）代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要

；手又像

_______，象征

。公眾參與，人人動手一條蜿蜒的河流

滴水匯成江河圖標(biāo)（徽標(biāo)）類解題總結(jié)：

1、觀察圖標(biāo)，抓住特征。

2、由此及彼，類比、聯(lián)想。

3、挖掘信息，分析寓意。

4、注意題中限制。表文轉(zhuǎn)換題圖表轉(zhuǎn)換文字題，考測的是概括能力和推斷能力，是用文字對圖表進(jìn)行說明、總結(jié)、評價。典型例題例1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004廣東)某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目(冊)20000250004000015000

請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：

⑴_________________________________________⑵_________________________________________該校80％的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象。學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。一、表文轉(zhuǎn)換題典型例題試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調(diào)查統(tǒng)計。從表中可以看出，圍繞“圖書狀況”從“完好無損”等四個方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，用四個不同數(shù)字(總共10萬冊，與題干所給條件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難的是另一條結(jié)論從何而來呢?只要細(xì)看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書損壞情況連起來了，原來學(xué)生正是損壞的主體，這就涉及學(xué)生的道德水平、公德意識，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。一、表文轉(zhuǎn)換題二、解答圖表分析題要把握好五個方面1、注重整體閱讀（包括表頭和表腳的文字）。2、重視數(shù)據(jù)變化（縱向與橫向比較）。3、注意圖表細(xì)節(jié)（比較對象、比較角度）。4、簡要?dú)w納概括（注意字?jǐn)?shù)限制）。5、依據(jù)題干要求，規(guī)范答題（是否有主語限制）。三、表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項(xiàng)：

答題技巧：

①對圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實(shí)于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。

②第二問一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論:

答題要思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語?？键c(diǎn)精練1、讀下面的材料，在橫線處填寫句子，要求句子表達(dá)合理、簡明。某中學(xué)學(xué)生會向一個年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：內(nèi)容認(rèn)同率武俠言情35.1％娛樂休閑32.5％文學(xué)歷史15.0％時事政治17.4％【注】每一類內(nèi)容的認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比。

(1)調(diào)查結(jié)果是這樣的。(請概括說明)_____(2)形成這樣的認(rèn)同意味著_____________(3)這種狀況是否需要改變，請陳述理由__________⑴武俠言情和娛樂休閑超過三分之二，文學(xué)歷史和時事政治不足三分之一。⑵相當(dāng)多的學(xué)生喜歡輕松，不注重學(xué)識修養(yǎng)，缺乏時代責(zé)任感。

⑶需要改變，因?yàn)榍嗌倌甏碇鴩业南Ｍ缲?fù)著歷史的重任。

2、

根據(jù)提供的材料，回答問題。（4分）

《新聞周刊》就新技術(shù)對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見表1與表2。請概括這兩個表格所反映的主要信息。表1（利）因特網(wǎng)手機(jī)即時聊天電子游戲92%5%3%0表2（弊）因特網(wǎng)手機(jī)即時聊天電子游戲6%8%6%80%答：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對年輕人的成長有利，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長是有害的。3．根據(jù)下圖所示，寫出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。

動物受刺激后運(yùn)動情況示意圖B后爪受電擊組

A無電擊組C前爪受電擊組

0.10.20.30.40.50.6

時間（秒）

54321距離（米）結(jié)論：①動物受刺激后運(yùn)動變化不同；

②受刺激部位不同，其運(yùn)動速度不同。

動物受刺激后運(yùn)動4．下表是1978年以來老百姓住房面積變化情況。請你用概括性的語句介紹我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況

1978年來，我國城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長趨勢，且農(nóng)村增幅較大。5.讀下面的材料，在后面的空格處續(xù)寫句子，要求句子簡明、連貫，不要超過字?jǐn)?shù)。某部門向消費(fèi)者調(diào)查：您認(rèn)為下列哪些品牌的產(chǎn)品是國貨。調(diào)查結(jié)果如下表：

品牌認(rèn)同率品牌認(rèn)同率格蘭仕微波爐33.1%飄柔洗發(fā)香波63.7%澳克碼冰柜21.5%玉蘭油75.8%蒙妮坦服裝26.4%舒膚佳香皂68.9%（注）每一產(chǎn)品品牌的認(rèn)同率，均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比。

調(diào)查結(jié)果是有趣的。右邊三個外國品牌，

A

，對于左邊三個真正的中國品牌，

B

，造成這種認(rèn)同顛倒的原因，一言以蔽之，就是

C

。A、被認(rèn)為是國貨的比例較高B、人們認(rèn)為是國貨的比例反而偏低C、中國貨愛起洋名總結(jié)：技巧·規(guī)律

四用

1.用比較方法定結(jié)果2.用概括方式下結(jié)論3.用準(zhǔn)確語言寫答案4.用陳述語句作表述名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。---艾迪生[英國作家]當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進(jìn)步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿