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測(cè)量小燈泡的電功率請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題。電功率是表示什么的物理量?有哪些計(jì)算的方法?電功率的計(jì)算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量導(dǎo)入想想議議:

回顧上一章“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn),能想辦法測(cè)量小燈泡的電功率嗎?根據(jù)公式:P=UI,測(cè)量出小燈泡兩端的電壓和流過(guò)燈泡的電流,就能求出電功率.知道實(shí)驗(yàn)原理會(huì)用電壓表電流表測(cè)小燈泡電功率理解額定功率和實(shí)際功率探究目標(biāo)一、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三、分析論證四、交流評(píng)估探究過(guò)程2.明確實(shí)驗(yàn)原理3.確定需測(cè)量的物理量1.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腢、I預(yù)習(xí)檢測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡電功率,探究實(shí)際功率和額定功率的關(guān)系

P=UIAV4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)檢測(cè)展示成果

為了能保護(hù)電路和連續(xù)改變小燈泡兩端的電壓使其達(dá)到一定值,于是要加入滑動(dòng)變阻器。干電池、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表。干電池干電池預(yù)習(xí)檢測(cè)5.明確實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)AV6.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)檢測(cè)展示成果小燈泡的額定電壓:

2.5V小燈泡兩端的電壓電壓U/V電流I/A電功率P/w小燈泡亮度等于額定電壓高于額定電壓低于額定電壓1斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按電路圖連接電路,把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處。2閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)滑動(dòng)變阻器把電壓調(diào)到小燈泡正常工作電壓值(2.5V),記錄U、I值,觀察燈泡亮度3使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的1.2倍觀察小燈泡的亮度,記錄數(shù)據(jù)。4使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,觀察燈泡亮度并記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)備操作AV動(dòng)手操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)連接電路認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作小燈泡兩端的電壓電壓U/V電流I/A電功率P/w小燈泡亮度等于額定電壓2.5高于額定電壓3低于額定電壓1.5小燈泡的額定電壓:

2.5V分析論證交流展示1.把你測(cè)量的實(shí)際功率與小燈泡的額定功率進(jìn)行比較,它們是否一定相等?2.在不同的實(shí)際功率下,燈泡的亮度一樣嗎?3.你認(rèn)為小燈泡的亮暗是由什么決定的?交流展示小燈泡實(shí)際消耗的電功率不一定等于額定功率。結(jié)論當(dāng)小燈泡U實(shí)=U額時(shí),P實(shí)=P額;正常發(fā)光當(dāng)小燈泡U實(shí)>U額時(shí),P實(shí)>P額;較亮當(dāng)小燈泡U實(shí)<U額時(shí),P實(shí)<P額;較暗小燈泡的亮度是由它的實(shí)際功率決定的評(píng)估與交流組際交流實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪幾個(gè)環(huán)節(jié)在哪方面容易出現(xiàn)較大的誤差在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和分析過(guò)程中,你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問(wèn)題溫馨提示測(cè)量小燈泡的電功率是初中物理的重要實(shí)驗(yàn),近年來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行分析逐漸成為中考命題的一個(gè)熱點(diǎn)。現(xiàn)象1:小成連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)雌嫖觯弘妷罕淼摹?”、“—”接線柱接反。現(xiàn)象2:小黃連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,燈泡亮度變化明顯,但電流表的指針擺動(dòng)較小,很難讀出電流值。辨析:電流表選用的量程偏大。小燈泡的電流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。反饋練習(xí)分析下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因現(xiàn)象3:小洋連接的實(shí)驗(yàn)電路,變阻器與燈泡串聯(lián),但閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮。辨析:

1.閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大。

2.如果將滑動(dòng)變阻器的上面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路也會(huì)出現(xiàn)這種情況。反饋練習(xí)現(xiàn)象4:小宇連接的電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針不動(dòng)。辨析:產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能有兩個(gè):一是小燈泡開(kāi)路,即小燈泡的燈絲斷了或接線沒(méi)有接好另一原因是電流表和電壓表的位置接反了反饋練習(xí)現(xiàn)象5:小琪的實(shí)驗(yàn)電路連接正確,但是實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡都不能正常發(fā)光(始終比較暗)。原因:小燈泡比較暗,說(shuō)明它兩端的電壓比較小,而當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為零時(shí),小燈泡兩端的電壓就是電源的電壓,可見(jiàn),問(wèn)題只能是電源的電壓太低。因此,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),電源的電壓一定要比小燈泡的額定電壓大20%以上。反饋練習(xí)現(xiàn)象6:小穎連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮?xí)r電流表的示數(shù)變大,但是電壓表的示數(shù)卻變小。辨析:說(shuō)明電壓表測(cè)量的不是小燈泡的電壓;而小燈泡的電壓變大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓正好變小,所以電壓表實(shí)際測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器的電壓。反饋練習(xí)在”測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V1、電源至少應(yīng)選用____節(jié)干電池串聯(lián).2、連接電路時(shí)電壓表應(yīng)選用____量程.VA×SP3、閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有1.8V,若要測(cè)出小燈泡的額定功率,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向___端移,才能使電壓表示數(shù)為_(kāi)___V.4、若此時(shí)電流表讀數(shù)如右圖,該小燈泡的額定功率為_(kāi)___W.5、若實(shí)驗(yàn)中電源電壓恒為6V而電壓表0~15V的量程已經(jīng)損壞,怎樣較為準(zhǔn)確地測(cè)出燈泡的額定功率_30.6(畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,簡(jiǎn)要地說(shuō)出測(cè)量方法)某次測(cè)量中兩電表讀數(shù)如圖所示:則小燈泡的額定功率約是____W_153_30.66、若實(shí)驗(yàn)中電源電壓只有3V怎樣測(cè)出燈泡的額定功率(說(shuō)出測(cè)量方法)圖是某同學(xué)測(cè)定2.5V小燈泡的額定功率的電路圖1、在實(shí)驗(yàn)中至少要兩次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,第一次調(diào)節(jié)是為了使___________,滑片P應(yīng)該向______端移動(dòng),然后接通電路。第二次調(diào)節(jié)是為了使_____,觀察小燈泡的發(fā)光情況,這次調(diào)節(jié)時(shí)首先要觀察_______________的讀數(shù),當(dāng)電壓表的讀數(shù)是__________伏特時(shí)符合要求,同時(shí)記下伏特表、電流的表讀數(shù),算出小燈泡的額定功率。2、該同學(xué)在三次測(cè)量中所記錄的數(shù)據(jù)如下表,試分析表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為_(kāi)_____。

次數(shù)電壓(V)電流(A)

1

2.5

1.25

2

2.5

0.25

3

3

3為了測(cè)定電壓是2.5伏特的小燈泡的功率,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表。在整理數(shù)據(jù)計(jì)算功率時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其它兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差很大,經(jīng)檢查,原來(lái)是有一個(gè)電流的示數(shù)讀錯(cuò)了。該同學(xué)選用的電流表的量程是0-0.6安培檔,表頭刻度如下圖所示。試分析:(1)數(shù)據(jù)表中第_________次電流的讀數(shù)錯(cuò)了,正確的應(yīng)是_____________.(2)第_______________次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的是小燈泡的額定功率。(3)小燈泡額定功率P額=___________次數(shù)電壓(V)電流(A)12.00

1.00

22.500.2533.000.30

在“測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中,某班四位同學(xué)所連接的電路如圖所示,其中連接正確的是315V0.63A315V0.63A15V0.63A15V0.63AABCD--------測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖8所示,其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,它的電阻約10Ω。(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖8中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉)。圖9圖8(2)小剛合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想:A.可能是燈絲斷了B.可能是小燈泡短路C.可能是變阻器開(kāi)路究竟哪個(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里。電流表電壓表判斷結(jié)果示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零A.可能是燈絲斷了B.可能是小燈泡短路C.可能是變阻器開(kāi)路(3)小剛排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖9所示,則通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)_______________A,小燈泡的額定功率為_(kāi)_______________W。圖9圖8為測(cè)量一只標(biāo)有"6.3V0.3A"的小燈泡的額定功率,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了圖10的電路圖.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材為:電壓表(量程0-3V,0-15V)一塊。電流表(量程0-0.6A,0-3A)一塊,“10Ω2A"和"50Ω1A"的滑動(dòng)變阻器各一只,電源(電壓恒為12V)一個(gè),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為電壓表和電流表都應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用"50Ω1A"的;乙同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用大量程,電流表應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用“10Ω2A"的.請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)器材選擇的合理性作出評(píng)價(jià)并填在下頁(yè)的表中(如合理,不需說(shuō)明理由;如不合理,請(qǐng)指出不合理之處和產(chǎn)生的后果).是否合理不合理之處不合理產(chǎn)生的后果甲乙甲、乙兩同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”,小燈功率相差不大。甲同學(xué)正確連接好電路,閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如下表所示。則他們所用電源的電壓為_(kāi)______伏,甲同學(xué)所用小燈的額定功率為_(kāi)_____瓦。當(dāng)乙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖14所示,而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為_(kāi)______歐,乙同學(xué)所選用小燈正常發(fā)光時(shí)的電流為_(kāi)_____安。某同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變

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