人教版物理八年級上冊 第5章第3節(jié) 第1課時 探究透鏡成像的規(guī)律 課件(共19張PPT)

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第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律

（第一課時）

第五章透鏡及其應(yīng)用

課程講授

新課導(dǎo)入

本課小結(jié)

我來闖關(guān)

理解凸透鏡的成像規(guī)律。

01

知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件。

02

03

會運用凸透鏡成像規(guī)律解釋一些簡單的現(xiàn)象。

素養(yǎng)目標(biāo)

課程導(dǎo)入

倒立、放大的實像

倒立、縮小的實像

正立、放大的虛像

生活中的凸透鏡能成什么樣的像？

課程講授

新課推進

一、探究凸透鏡成像規(guī)律

1.物距和像距

（1）物距：物體到透鏡光心的距離，用u表示。

（2）像距：像到透鏡光心的距離，用v表示。

2.探究凸透鏡成像規(guī)律

【提出問題】照相機成倒立、縮小的實像，投影儀成倒立、放大的實像，放大鏡成正立、放大的虛像，為什么同樣是凸透鏡，成像特點卻不相同呢？

【猜想與假設(shè)】

①可能與物距有關(guān)；

②可能與焦距有關(guān)（由于凸透鏡的偏折情況和焦距有關(guān)）。

【進行實驗】

（1）在陽光或相距很遠(yuǎn)（物距遠(yuǎn)大于凸透鏡焦距,）的燈光下用聚焦法測定凸透鏡的焦距;

（2）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次排列在一條直線上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度上（如圖所示）;

課程講授

新課推進

一、探究凸透鏡成像規(guī)律

確保所成像在光屏上都

（3）把蠟燭移到離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置（u＞2f），調(diào)整光屏到透鏡的距離，直至在光屏上得到燭焰清晰的像為止,觀察像的大小、正倒，記錄物距和像距,改變物距u（u>2f），重做實驗;

（4）把蠟燭向凸透鏡靠近，使u=2f，調(diào)整光屏到透鏡的距離，直到在光屏上得到燭焰清晰的像為止，觀察像的大小、正倒，記錄物距和像距;

（5）繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，使f2f：倒立、縮小的實像，f2f

放大鏡原理

u<f：正立、放大的虛像

凸透鏡的成像規(guī)律

我來闖關(guān)

1.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置，在凸透鏡后20cm的光屏上出現(xiàn)一個等大倒立的像，如果將蠟燭移動到凸透鏡前25cm處，則（）

A．光屏上會出現(xiàn)倒立放大的實像

B．將光屏靠近凸透鏡一段距離，光屏上會出現(xiàn)倒立縮小的實像

C．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡一段距離，光屏上會出現(xiàn)倒立放大的實像

D．無論怎樣移動光屏，光屏上均找不到像

2．用圓形的魚缸或透明的罐頭瓶養(yǎng)魚，從側(cè)面觀賞缸內(nèi)的魚，你看到的那條魚是（）

A．縮小的實物B．等大的實像

C．放大的實像D．放大的虛像

B

D

3．物體經(jīng)凸透鏡所成的像，無法顯示在光屏上的是()

A．倒立的像B．放大的像

C．縮小的像D．正立的像

4．某同學(xué)將一支點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時，在光屏上得到一個縮小的像。當(dāng)蠟燭距透鏡9cm時，在光屏上得到一個放大的像。這個凸透鏡的焦距可能是（）

A．10cmB．8cmC．6cmD．4cm

C

D

我來闖關(guān)

5.某小組同學(xué)利用如圖甲所示的裝置，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）為使凸透鏡所成的像位于光屏的上都，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____________上。該實驗在光線較______的環(huán)境中進行更便于觀察；

同一高度

暗

甲

我來闖關(guān)

（2）小王同學(xué)三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示，A‘、B’、C′分別是燭焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前調(diào)節(jié)儀器時，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，這個像與圖乙中燭焰______（填“A”“B”或“C”）的成像原理相同。當(dāng)把蠟燭移動到M點時，在光屏上找不到燭焰的像，因為此時燭焰___________（填“成實像”“成虛像”或“不成像”）；

A

成虛像

我來闖關(guān)

（3）分析圖乙中信息，凸透鏡所成的實像都是_______（填“正”或“倒”）立的。蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時，燭焰所成的像________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離