英語教案檢查小結(jié)

英語教案檢查小結(jié)英語教案檢查小結(jié)

英語教案檢查小結(jié)

一、優(yōu)點。整體狀況很好。工程全，內(nèi)容完整。絕大多數(shù)教師都已經(jīng)把全冊教材備完，全部教師都根據(jù)學校的要求完成了復備量。教案撰寫環(huán)節(jié)清晰，目標明確，重難點抓得比擬準，復備認真、仔細，有的教師做了很大的修改，可見教師們的確是“專心”思索，進展復備的。另外就是作業(yè)形式豐富，有實效，作業(yè)量適中。突出特點就是教師們都特別注意課前預備，（課件、圖片、單詞卡、多媒體等），每節(jié)課都做了充分的預備。從教學過程設計中看到教師們在教學中注意激發(fā)學生學習興趣，尤其是每節(jié)課的開頭，采納（歌曲、談話、猜謎、預想）等學生感興趣的活動充分調(diào)動學生的學習興趣，另外在教學過程中教師們也設計了豐富的教學實踐活動，有效地突出了重點，弱化了難點，切實為逐步提高課堂教學效率打下了堅實的根底。還有就是在教案中，看出教師們關(guān)注了學生聽、說、讀、寫技能地訓練與培育。尤其是高年級組，從教學過程、習題設計都能看出教師循序漸進地對學生語言技能進展訓練和培育。

二、需要改良和提高的內(nèi)容。

1、比方個別教師教案略顯簡潔，對于重點學問的呈現(xiàn)、如何幫忙學生感知、體驗、理解語言并運用、內(nèi)化語言缺乏詳細活動安排，還盼望教師們能寫得詳盡些。

2、板書設計相對簡潔。可以更合理地設計板書，明確各節(jié)課的重點、難點，這樣也有利于學生對各節(jié)課重點學問的整體把握，便于學生形成學問系統(tǒng)。

總之，英語教案整體質(zhì)量比擬好，表達了教師們潛心鉆研教學、仔細負責的工作態(tài)度，同時也為教師們扎扎實實地上好課每節(jié)課，為學校英語教學取得優(yōu)異成績供應了有利保證，盼望教師們連續(xù)保持，同時改良缺乏，力爭更好。

201*-09-

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英語教案檢查小結(jié)

銅山區(qū)馬坡小學

一、優(yōu)點。

整體狀況很好。工程全，內(nèi)容完整。絕大多數(shù)教師都已經(jīng)把全冊新課教材備完，全部教師都根據(jù)學校的要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清晰，目標明確，重難點抓得比擬準，復備認真、仔細，教學反思準時有針對性及指導性。另外就是作業(yè)形式豐富，有實效，作業(yè)量適中。突出特點就是教師們都特別注意課前預備，（課件、圖片、單詞卡、多媒體等），每節(jié)課都做了充分的預備。從教學過程設計中看到教師們在教學中注意激發(fā)學生學習興趣，尤其是每節(jié)課的開頭，采納（歌曲、談話、猜謎、預想）等學生感興趣的活動充分調(diào)動學生的學習興趣，另外在教學過程中教師們也設計了豐富的教學實踐活動，有效地突出了重點，弱化了難點，切實為逐步提高課堂教學效率打下了堅實的根底。還有就是在教案中，看出教師們關(guān)注了學生聽、說、讀、寫技能地訓練與培育。尤其是高年級組，從教學過程、習題設計都能看出教師循序漸進地對學生語言技能進展訓練和培育。二、需要改良和提高的內(nèi)容。

1、比方個別教師教案略顯簡潔，對于重點學問的呈現(xiàn)、如何幫忙學生感知、體驗、理解語言并運用、內(nèi)化語言缺乏詳細活動安排，還盼望教師們能寫得詳盡些。

2、板書設計相對簡潔?？梢愿侠淼卦O計板書，明確各節(jié)課的重點、難點，這樣也有利于學生對各節(jié)課重點學問的整體把握，便于學生形成學問系統(tǒng)。

總之，英語教案整體質(zhì)量比擬好，表達了教師們潛心鉆研教學、仔細負責的工作態(tài)度，同時也為教師們扎扎實實地上好課每節(jié)課，為學校英語教學取得優(yōu)異成績供應了有利保證，盼望教師們連續(xù)保持，同時改良缺乏，力爭更好。