期中考試反思總結(jié)感悟范文（二篇）

第3頁共3頁期中考試?反思總結(jié)?感悟范文?時光的?轉(zhuǎn)輪又一?次指向期?中考試，?每位教師?對自我的?學(xué)生都滿?懷期盼，?這也是對?近一階段?自我教學(xué)?成果的一?次檢驗，?心中或多?或少的有?些忐忑。?隨著評?卷工作的?結(jié)束，那?顆懸著的?心也隨之?落下，看?著成績單?上那明晃?晃的數(shù)字?，我的內(nèi)?心里多了?些許惆悵?，但更多?的是深深?的思考。?經(jīng)過一?年的學(xué)習(xí)?生活，我?對學(xué)生有?了進一步?的了解，?誰在哪個?分數(shù)段上?我都能猜?得大概。?正是這種?自以為是?的“了如?指掌”，?才疏忽了?很多細節(jié)?的變化。?一年級?做卷子時?是由老師?讀題，領(lǐng)?著大家一?齊做的。?而升入二?年級后，?老師不再?讀題，一?切都要靠?學(xué)生自我?去分析、?領(lǐng)會。沒?有了老師?的指引，?學(xué)生就像?破浪行駛?的小船，?要透過努?力才能找?到方向。?在初步獨?立做卷的?階段，原?先一些靠?老師指引?得高分的?孩子可能?就要滑落?下來。還?有那些注?意力容易?分散的同?學(xué)，丟一?兩道題也?是有可能?的。如果?在平時的?練習(xí)中，?我能有意?識地培養(yǎng)?孩子獨立?答題的潛?力，有重?點地訓(xùn)練?學(xué)生的理?解潛力，?我想會有?一些孩子?的成績更?理想。?平日里的?聽寫每個?孩子都能?取得令人?滿意的成?績，但為?什么形近?字組詞、?選字填空?還錯得一?塌糊涂呢?每一天的?說話練習(xí)?、寫話練?習(xí)都在繼?續(xù)，效果?也較好，?為什么寫?一句話這?么費勁呢?究其原因?，還是我?在教學(xué)時?教的太死?板，指導(dǎo)?不到位。?聽寫時總?是書中課?后的“寫?一寫”，?資料單一?，缺少變?化。題型?不夠多樣?，除了讀?生字，就?是讀詞語?，課堂上?還是要進?行形近字?組詞、選?字填空、?一字組多?詞等多樣?的練習(xí)。?在語言訓(xùn)?練方面，?不能放任?自流，要?進行細致?的指導(dǎo)，?將好的范?例展示出?來，讓所?有的學(xué)生?都能明白?好在哪里?，以后自?我如何寫?得更好。?試卷上?除了反映?學(xué)生對知?識的掌握?狀況，更?體現(xiàn)了對?學(xué)習(xí)的態(tài)?度。有的?同學(xué)卷面?干干凈凈?，字跡工?工整整，?有的同學(xué)?的卷子卻?“不堪入?目”，好?的字給人?以舒服的?感覺，字?如其人，?字反映了?一個人的?精神面貌?……新課?標中也指?出了書寫?的重要性?，我將在?以后的教?學(xué)中，細?致指導(dǎo)學(xué)?生的書寫?，認真上?好學(xué)校規(guī)?定的每周?兩節(jié)的書?法課，提?高學(xué)生的?書寫質(zhì)量?。一次?考試，一?次反思，?這種階段?性的反思?會讓我們?的工作更?有方向性?、針對性?，相信我?們會在反?思中找到?更好的方?法。期?中考試反?思總結(jié)感?悟范文（?二）考?試成績下?來，令我?大吃一驚?!以前認?為考試必?須會是全?班甚至是?年級第一?名的我，?在試卷發(fā)?下來之后?，第一反?應(yīng)是呆若?木雞!我?的總分_?___分?，全班第?____?名，年級?____?名!我?認真看試?卷，英語?，數(shù)學(xué)倒?不錯，可?語文……?一言難盡?。語文成?績沒有上?一次測試?好，看了?一下試卷?，都是書?本上的知?識，我沒?有用心去?記，沒記?牢!我?此時此刻?站在__?__中，?只感到大?人對我的?期望和我?自我的信?心在消失?，消失。?回想起大?人們對我?的期望，?回想起大?人們對我?遇到困難?時幫忙我?度過難關(guān)?的耐心，?回想起大?人們對我?的關(guān)懷…?…我腦袋?“嗡”，?一下子炸?開了!整?個世界用?鄙視的眼?光看著我?，并且毫?不客氣地?嘲笑我。?世界突然?沉寂了，?恍然間，?我的另一?種信心戰(zhàn)?勝了我的?絕望--?這是一次?期中考，?還沒到期?末考試呢?，我的機?會還是很?多很多的?呀!!古?人不是說?過失敗是?成功之母?嗎圣人千?慮可有一?失呢!我?立刻茅塞?頓開，心?中的大門?緩緩打開?了，一絲?明亮的光?射入了我?心中……?人生道?路不會一?帆風(fēng)順的?，人們難?免不會遇?到困難與?挫折，不?一樣的人?會用不一?樣的看法?來對待他?們!!應(yīng)?對困難與?挫折，大?致有三種?人：第?一種是膽?怯懦弱的?人。他們?一旦遇到?挫折和困?難，就放?下目標，?結(jié)果一事?無成。?第二種是?意志不堅?定的人，?他們在困?難面前拼?搏一陣之?后，取得?一點點成?績之后便?很滿足于?已有的成?績，或者?是在突發(fā)?的困難面?前屈服，?不能克服?新的困難