月班主任工作總結(jié)精編版（五篇）

第12頁共12頁月班主任?工作總結(jié)?精編版?一、實(shí)行?班長負(fù)責(zé)?制讓學(xué)?生自己管?理好班級(jí)?，是班主?任工作的?至高境界?。學(xué)生都?希望受到?老師的贊?賞和獲得?表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，他們?有很強(qiáng)的?上進(jìn)心和?自尊心，?現(xiàn)在的孩?子又特別?講究，抓?住學(xué)生的?這些特點(diǎn)?，我在班?級(jí)中實(shí)行?了輪流班?長負(fù)責(zé)制?，值日班?長負(fù)責(zé)管?理日常事?務(wù)，包括?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生?等，給班?長充分的?權(quán)力，樹?立他們?cè)?班級(jí)的威?信。這樣?，就確保?了班級(jí)的?紀(jì)律、衛(wèi)?生工作有?條不紊。?在班級(jí)的?安全事故?也就避免?了。二?、以身作?則，為學(xué)?生樹立榜?樣老師?的一言一?行，都是?學(xué)生最直?接的教材?，學(xué)生在?很大程度?上會(huì)模仿?自己的老?師，在言?行舉止上?將老師與?自己作對(duì)?照。我就?十分注重?自己的一?言一行，?力求為學(xué)?生樹立榜?樣。首?先，我認(rèn)?真搞好教?學(xué)工作。?課余時(shí)間?，我認(rèn)真?鉆研教材?教法，分?析學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?狀況，做?到因材施?教，有針?對(duì)性地講?授知識(shí)點(diǎn)?。并且多?方查閱一?些與教學(xué)?相關(guān)的課?外資料，?充實(shí)課堂?的內(nèi)容，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)語文?的興趣。?上課時(shí)，?對(duì)所有的?知識(shí)點(diǎn)做?到了如指?掌，傳授?時(shí)做到游?刃有余，?對(duì)學(xué)生的?質(zhì)疑清楚?地予以解?釋。這樣?，學(xué)生在?心里就會(huì)?佩服你，?就會(huì)喜歡?你上你的?課，上課?時(shí)也才會(huì)?認(rèn)真聽講?，課后才?會(huì)細(xì)心思?考。其次?，在管理?學(xué)生的同?時(shí)，注重?對(duì)自己的?嚴(yán)格要求?。我自己?在早操、?課間操、?眼保健操?，都堅(jiān)持?按時(shí)到位?，從未有?過遲到或?不到現(xiàn)象?學(xué)生看到?老師都能?這樣嚴(yán)格?要求自己?，也就能?更嚴(yán)格地?要求自己?，聽從你?的安排，?遵守學(xué)校?的有關(guān)規(guī)?章制度。?三、對(duì)?學(xué)生一視?同仁。?在班上，?我對(duì)所有?同學(xué)都同?等看待，?鼓勵(lì)成績?好的學(xué)生?更加努力?，爭(zhēng)取成?績更進(jìn)一?步;對(duì)潛?能生則維?護(hù)他們的?自尊，讓?他們發(fā)現(xiàn)?自己的長?處和優(yōu)點(diǎn)?，培養(yǎng)他?們的自信?，努力提?高自己的?文化成績?。是以，?一直以來?，班上非?常地團(tuán)結(jié)?。另外，?我大膽利?用小班干?，很多事?情都讓他?們自己管?理，如：?出黑板報(bào)?、組織班?會(huì)、派值?日等。這?些干部在?管理班級(jí)?事務(wù)時(shí)，?班上同學(xué)?都能積極?配合。正?是這樣，?班委會(huì)成?員為我分?擔(dān)了不少?工作，他?們?cè)谖业?鼓勵(lì)下，?大膽地、?獨(dú)立地主?持班上的?一些活動(dòng)?，并且取?得了很好?的成績。?四、營?造良好的?班級(jí)氣氛?一個(gè)良?好的班風(fēng)?直接影響?到一個(gè)班?的整體素?質(zhì)。因此?，在工作?中，我始?終把它作?為重中之?重，嚴(yán)格?要求每一?位學(xué)生。?在各項(xiàng)活?動(dòng)中，該?肯定的肯?定，該否?定的否定?。如：在?學(xué)習(xí)上，?不僅叫學(xué)?生上課好?好聽，積?極回到問?題，還鼓?勵(lì)學(xué)生多?向老師提?出問題。?在衛(wèi)生方?面：我嚴(yán)?格要求，?每一個(gè)組?長和組員?，對(duì)主動(dòng)?幫助同學(xué)?做值日的?，給予表?揚(yáng)，讓全?班形成熱?愛勞動(dòng)的?好班風(fēng)。?五、配?合家長和?任課老師?，教學(xué)生?學(xué)會(huì)如何?與人相處?，如何培?養(yǎng)學(xué)生的?能力，做?好學(xué)生的?思想政治?工作，解?決他們的?后顧之憂?，協(xié)助他?們提高學(xué)?習(xí)成績。?月班主?任工作總?結(jié)精編版?（二）?世人總用?“光陰似?箭”來比?喻時(shí)光的?飛逝，轉(zhuǎn)?眼又到陽?光燦爛的?____?月，是期?末即將結(jié)?束的日子?。我不得?不感嘆“?光陰真的?似箭”，?抑或比箭?還要更快?一些?；?憶本學(xué)期?的工作，?有的似乎?還沒開始?，卻已要?結(jié)束了。?總結(jié)本學(xué)?期工作，?追問自己?是遺憾與?慚愧或有?精彩與鼓?勵(lì)一、?園務(wù)工作?開展本?學(xué)期，在?園領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)愛和老?師的主持?下，我在?園務(wù)會(huì)繼?續(xù)擔(dān)任保?教工作一?職，負(fù)責(zé)?日常教學(xué)?常規(guī)管理?、學(xué)籍管?理、招生?工作、家?長工作、?幼兒活動(dòng)?開展等，?本年來，?我盡心盡?力，在開?學(xué)初安排?相關(guān)通知?、每月做?好教學(xué)常?規(guī)考核、?安排做好?宣傳窗、?每周周一?舉行升國?旗儀式和?國旗下講?話等;推?廣了新早?操和繼續(xù)?推行下午?操、組織?了段大型?活動(dòng)。利?用綠色幼?兒園評(píng)選?，中班段?開展了“?環(huán)?，F(xiàn)在?。綠色未?來”親子?制作活動(dòng)?;小班段?開展了“?清明時(shí)節(jié)?青團(tuán)香”?制作活動(dòng)?;大班段?開展了為?期一周的?軍訓(xùn)活動(dòng)?，參觀了?消防隊(duì)，?進(jìn)行了回?報(bào)表演;?讓幼兒在?各類活動(dòng)?中體驗(yàn)、?提高。舉?行了幼兒?美術(shù)評(píng)比?。___?_月底，?舉行了“?可愛的家?園“幼兒?美術(shù)評(píng)比?，評(píng)出優(yōu)?秀作品選?送瑞安評(píng)?比;班級(jí)?參與積極?、配合默?契，很好?地會(huì)展示?了我園的?美術(shù)水平?和我園幼?兒的風(fēng)采?;開展了?“環(huán)保時(shí)?裝秀”六?一慶?；?動(dòng)。為讓?孩子過一?個(gè)愉快難?忘的節(jié)日?，今年六?一節(jié)我園?舉辦了大?型環(huán)保時(shí)?裝秀”文?藝活動(dòng)。?全園近三?百名幼兒?登臺(tái)亮相?，展示了?自己的風(fēng)?采;加強(qiáng)?了幼兒比?賽類活動(dòng)?的進(jìn)行。?幼兒跳繩?、生活自?理能力賽?、唱歌比?賽、個(gè)表?演賽等活?動(dòng)，進(jìn)一?步提高幼?兒的積極?性;開展?評(píng)價(jià)活動(dòng)?。各段的?實(shí)際情況?和原有基?礎(chǔ)相結(jié)合?的前提下?。進(jìn)行了?小班幼兒?生活能力?自理、中?班幼兒五?大領(lǐng)域、?大班幼兒?知識(shí)積累?等方面評(píng)?價(jià)暨分析?報(bào)告、改?進(jìn)措施。?征集家長?對(duì)幼兒園?的意見和?建議，征?求老師對(duì)?教學(xué)管理?上的建議?與方法，?從而不斷?改進(jìn)教育?教學(xué)工作?。二、?班級(jí)管理?工作。?本學(xué)期，?我繼續(xù)擔(dān)?任大一班?的半個(gè)班?主任一職?，負(fù)責(zé)周?五半日教?學(xué)、班務(wù)?管理工作?，全面協(xié)?助大一班?主班教師?開展相關(guān)?班級(jí)工作?。在周一?升旗、六?一環(huán)保時(shí)?裝秀、每?月班級(jí)活?動(dòng)開展、?學(xué)籍卡填?寫等做好?協(xié)助工作?。三、?個(gè)人提高?方面本?學(xué)期，我?在個(gè)人方?面努力上?進(jìn)，積極?參加園本?培訓(xùn)、教?研活動(dòng)，?做好教師?課題研究?的指導(dǎo)工?作，做好?個(gè)人專題?講座《環(huán)?保》《評(píng)?價(jià)》等講?座，努力?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，提?高自身素?養(yǎng)和專業(yè)?知識(shí)。?感謝領(lǐng)導(dǎo)?的信任與?鼓勵(lì)，感?謝老師們?的理解與?支持。人?的心態(tài)決?定生活質(zhì)?量，在今?后，我將?努力調(diào)整?良好的心?態(tài)，使自?己的工作?、生活充?滿美好。?月班主?任工作總?結(jié)精編版?（三）?經(jīng)過一個(gè)?月的洗禮?，讓我深?深感到當(dāng)?一名教師?不簡(jiǎn)單，?當(dāng)一名一?年級(jí)班主?任教師更?是不簡(jiǎn)單?。需要無?限的愛心?、耐心，?更要有如?針般細(xì)的?心才能創(chuàng)?造出讓孩?子茁壯成?長的良好?教育環(huán)境?。作為?一年級(jí)班?主任，我?針對(duì)我們?班學(xué)生活?潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，做?了如下的?工作：?1、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?一年級(jí)?學(xué)生由于?年齡小，?自控力差?，紀(jì)律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手，課?上進(jìn)行趣?味教學(xué)，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的紀(jì)律。?利用晨會(huì)?課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制?度，提醒?學(xué)生做好?上課準(zhǔn)備?工作，并?且在課后?注意觀察?學(xué)生的行?為，根據(jù)?學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生?中樹立榜?樣。在日?常學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認(rèn)真?聽課、認(rèn)?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。?2、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學(xué)生個(gè)?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學(xué)生的個(gè)?性才能百?花爭(zhēng)艷。?集體活動(dòng)?，最能培?養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、?集體榮譽(yù)?感。我?guī)?領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)。每?天一大早?，我總是?跟學(xué)生差?不多時(shí)間?到校，放?學(xué)了就協(xié)?助學(xué)生搞?好衛(wèi)生工?作，這樣?，學(xué)生不?僅逐步養(yǎng)?成了熱愛?勞動(dòng)的好?習(xí)慣，而?且時(shí)刻想?為自己的?班集體爭(zhēng)?光。3?、加強(qiáng)與?家長聯(lián)系?。平時(shí)?，我能關(guān)?心愛護(hù)班?里的每一?個(gè)學(xué)生。?對(duì)一些表?現(xiàn)不太好?的同學(xué)，?更是傾注?了更多的?愛和心血?。我經(jīng)常?和他們談?心，抓住?他們的閃?光點(diǎn)鼓勵(lì)?他們。當(dāng)?他們有困?難的時(shí)候?，我總是?耐心地幫?助他們。?一旦發(fā)現(xiàn)?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)上、身?體上、思?想上有什?么特殊情?況，我總?是及時(shí)地?、主動(dòng)地?和家長聯(lián)?系，向他?們了解情?況，耐心?地做他們?的工作，?取得家長?的理解和?配合，使?每一個(gè)孩?子都能揚(yáng)?長避短，?健康地成?長。通過?一系列的?工作，使?學(xué)校、家?庭密切配?合，更好?地教育了?學(xué)生。?我的班主?任工作在?許多方面?還是存在?著不足。?如：1?、預(yù)見性?不強(qiáng)?？?不能在事?情發(fā)生之?前，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行及?時(shí)的教育?，從而防?止事情發(fā)?生，我處?理事情總?是跟在學(xué)?生的身后?。2、?做事要貴?在堅(jiān)持。?自己做?事總是比?較激進(jìn)，?事事都想?很快有成?效，想對(duì)?孩子的要?求一說，?他們就馬?上能實(shí)施?，但自己?就沒有對(duì)?孩子的寬?容，沒有?想到要求?發(fā)下后自?己都沒能?夠一下子?就完成到?，何況是?這些剛從?幼兒園出?來的小不?點(diǎn)呢!所?以自己就?松懈下來?，沒有好?好堅(jiān)持到?底，這是?我自己要?好好克服?的問題。?我要明確?我面對(duì)的?是活生生?的生命，?他們都有?自己的思?想，都有?自己的習(xí)?慣，想一?下子改變?他們已有?的不良行?為，必定?要通過他?們自己不?斷的思想?斗爭(zhēng)，內(nèi)?化成自己?的思想，?然后改變?自己的行?為，這必?須要有一?個(gè)比較長?的時(shí)間，?因此我更?要有寬容?之心，更?要有改變?他們的持?久之心。?總之，?只要我們?心中是真?誠地為孩?子，為孩?子的健康?成長而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度，?一切都為?提升孩子?生命狀態(tài)?為出發(fā)點(diǎn)?，我相信?，我的班?主任工作?能在不斷?的磨練中?得到提升?。月班?主任工作?總結(jié)精編?版（四）?時(shí)光匆?匆，轉(zhuǎn)眼?間我們又?走過了_?___月?。現(xiàn)將本?月工作總?結(jié)如下：?一、班?級(jí)組織管?理：1?、安全教?育：繼續(xù)?利用晨會(huì)?班會(huì)課，?加強(qiáng)學(xué)生?的安全教?育，培養(yǎng)?學(xué)生的安?全意識(shí)。?每天都有?兩名安全?監(jiān)督員對(duì)?課間活動(dòng)?進(jìn)行監(jiān)督?，效果顯?著，基本?形成文明?有序的課?間活動(dòng)秩?序。尤其?是臨近期?末這段時(shí)?間，天天?講時(shí)時(shí)提?醒走路小?心，不跑?不溜，養(yǎng)?成良好的?走路習(xí)慣?。2、?行為習(xí)慣?：針對(duì)低?年級(jí)的孩?子特點(diǎn)，?從小處、?點(diǎn)滴規(guī)范?并引導(dǎo)孩?子的行為?。教導(dǎo)他?們明白“?勿以善小?而不為，?勿以惡小?而為之”?的道理。?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。教導(dǎo)?他們同學(xué)?之間要謙?讓、友好?相處。?3、紀(jì)律?情況：班?級(jí)已經(jīng)初?步形成了?良好的紀(jì)?律習(xí)慣。?針對(duì)個(gè)別?問題，個(gè)?別教育，?人人爭(zhēng)做?守紀(jì)生。?4、衛(wèi)?生情況：?班級(jí)每天?的衛(wèi)生都?落實(shí)到人?，飲水機(jī)?、黑板講?臺(tái)等都有?專人負(fù)責(zé)?，孩子們?已養(yǎng)成了?不亂扔紙?的好習(xí)慣?。每天同?桌互相檢?查，自覺?搞好自己?座位旁邊?的衛(wèi)生，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。5?、公共財(cái)?產(chǎn)：孩子?能發(fā)揚(yáng)主?人翁精神?，愛班如?家，不在?桌上亂涂?亂畫，每?天把窗臺(tái)?、飲水機(jī)?、電腦擦?得干干凈?凈。6?、文明就?餐：本班?中午吃飯?人數(shù)較少?，被分在?其它三個(gè)?班。每個(gè)?班都安排?了一名組?長，及時(shí)?整隊(duì)帶同?學(xué)去吃飯?，并在其?它班上遵?守紀(jì)律，?依次排隊(duì)?盛飯，不?挑食，不?浪費(fèi)飯菜?，飯后能?及時(shí)把自?己吃飯的?地方收拾?干凈。?二、關(guān)注?學(xué)生全面?發(fā)展：?1、家校?聯(lián)系：要?想教育好?學(xué)生，家?長的配合?是一項(xiàng)不?可忽視的?工作。期?末復(fù)習(xí)，?我及時(shí)利?用博客平?臺(tái)，上傳?復(fù)習(xí)資料?和考試復(fù)?習(xí)方法指?導(dǎo)，要求?家長配合?，共同搞?好孩子的?學(xué)習(xí)。同?時(shí)我利用?家校通，?個(gè)別短信?交流學(xué)生?在校的表?現(xiàn)，提醒?家長注意?，共同努?力糾正學(xué)?生的錯(cuò)誤?想法及在?學(xué)校里的?不良表現(xiàn)?，共同促?進(jìn)孩子的?健康成長?。2、?與科任老?師的聯(lián)系?：注重與?科任老師?的交流溝?通，及時(shí)?了解本班?學(xué)生各科?的學(xué)習(xí)情?況，征求?和采納他?們對(duì)班務(wù)?工作的建?議，并在?學(xué)生中樹?立科任老?師的威信?，讓學(xué)生?愛老師，?敬老師。?3、個(gè)?別教育：?關(guān)心熱愛?每位學(xué)生?，教育方?法因人而?異，做好?學(xué)生的心?理健康教?育。對(duì)個(gè)?別行為習(xí)?慣不太好?的學(xué)生常?談心，曉?之以理，?動(dòng)之以情?，促進(jìn)學(xué)?生之間的?和睦相處?，增進(jìn)師?生之間的?感情。?三、班隊(duì)?活動(dòng)及其?它：1?、端午放?假通知，?及時(shí)通知?學(xué)生和家?長，端午?節(jié)放假_?___天?，外出游?玩一定要?注意安全?。2、?制定期末?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，激發(fā)學(xué)?生認(rèn)真做?好準(zhǔn)備，?爭(zhēng)取考出?滿意的成?績，為本?學(xué)期交上?圓滿的答?卷。本?學(xué)期在_?___月?畫上了句?號(hào)，班主?任的瑣碎?工作很多?，零零總?總，但一?個(gè)學(xué)期過?去了，每?個(gè)孩子都?有所收獲?。我們播?種希望，?期待下個(gè)?學(xué)期!?月班主任?工作總結(jié)?精編版（?五）一?、是常規(guī)?訓(xùn)練工作?。1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行入學(xué)教?育，學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?讓其懂禮?儀，懂規(guī)?則，遵守?紀(jì)律。每?天利用晨?會(huì)、班會(huì)?時(shí)間，從?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生?、安全等?方面和學(xué)?生一起反?復(fù)學(xué)習(xí)，?哪些事情?應(yīng)該做,?哪些事情?不應(yīng)該做?。再結(jié)合?學(xué)校的突?發(fā)事件，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行適時(shí)的?隨機(jī)教育?。2、?加強(qiáng)學(xué)生?的日常行?為規(guī)范訓(xùn)?練。日常?行為規(guī)范?訓(xùn)練是形?成良好班?風(fēng)的關(guān)鍵?，___?_月份主?要訓(xùn)練學(xué)?生文明課?間十分鐘?、做好課?前準(zhǔn)備、?路隊(duì)排整?齊三方面?入手。提?醒學(xué)生相?互監(jiān)督。?在強(qiáng)調(diào)做?好課前準(zhǔn)?備這一項(xiàng)?常規(guī)時(shí)，?是這樣做?的：一方?面要求學(xué)?生下課時(shí)?，準(zhǔn)備好?下一堂課?要用的學(xué)?習(xí)用具，?另一方面?訓(xùn)練學(xué)生?聽到鈴聲?立即坐好?等待老師?來上課。?經(jīng)過一個(gè)?月的訓(xùn)練?,學(xué)生進(jìn)?步十分明?顯。只是?要經(jīng)常性?的提醒，?有時(shí)幾天?不講，就?有些松懈?，還沒到?習(xí)慣成自?然的階段?，還要繼?續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)?練。在路?隊(duì)方面，?我堅(jiān)持做?到親自帶?領(lǐng)學(xué)生，?送學(xué)生到?校門口，?并督促他?們注意放?學(xué)路上的?安全。?3、重點(diǎn)?訓(xùn)練學(xué)生?整頓班級(jí)?衛(wèi)生環(huán)境?。全面清?理班級(jí)衛(wèi)?生死角，?如墻縫，?門后，讀?書角，掃?把擺放等?，事事親?力親為，?和學(xué)生一?起打掃衛(wèi)?生，指導(dǎo)?學(xué)生把衛(wèi)?生搞得干?干凈凈，?經(jīng)過努力?，孩子們?現(xiàn)在做起?清潔來有?模有樣。?二年級(jí)?的學(xué)生養(yǎng)?成習(xí)慣還?比較差，?這就必須?不斷地幫?助學(xué)生改?正做得不?夠好的地?方，這就?必須采用?反復(fù)抓，?抓反復(fù)，?長期抓的?方法來逐?步養(yǎng)成學(xué)?生的良好?習(xí)慣。我?常到班觀?察學(xué)生的?各種行為?習(xí)慣，表?揚(yáng)做好的?同學(xué)，提?醒做得不?夠好的同?學(xué)，讓好?的同學(xué)帶?動(dòng)做得不?夠好的同?學(xué)，盡量?堅(jiān)持正面?教育為主?導(dǎo)，不斷?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?的同學(xué)。?勤到班，?勤教導(dǎo)，?勤交流是?我工作的?主要方法?。4、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的安全?教育工作?。做到安?全教育知?識(shí)天天講?，隨時(shí)發(fā)?現(xiàn)安全隱?患隨時(shí)提?醒。進(jìn)行?上學(xué)放學(xué)?路上的交?通安全教?育;隨著?天氣的變?化，氣溫?變化幅度?較大，我?經(jīng)常提醒?學(xué)生注意?身體健康?;每個(gè)雙?休日和長?假前的都?要特地花?一節(jié)晨會(huì)?課的時(shí)間?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行假期?的安全教?育，與家?長簽訂國?慶長假安?全責(zé)任狀?等。從思?想上樹立?家長、學(xué)?生的安全?意識(shí)。?5、加強(qiáng)?午餐、午?休紀(jì)律，?按照政教?處布置的?要求進(jìn)行?訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生不?亂倒飯，?學(xué)會(huì)珍惜?糧食。學(xué)?生的午休?習(xí)慣也已?經(jīng)慢慢變?好，吃完?飯能回到?教室拿出?書來看，?形成良好?的讀書氣?氛。二?、是加強(qiáng)?與家長之?間的溝通?與聯(lián)系。?當(dāng)發(fā)現(xiàn)?孩子在學(xué)?習(xí)上出現(xiàn)?問題的時(shí)?候，或者?作業(yè)完成?不好的時(shí)?候，我就?及時(shí)與家?長電話聯(lián)?系，爭(zhēng)取?與他們合?力做好教?育