2023年內(nèi)蒙古洲里市中考語文四模試卷含解析及點睛

2023學(xué)年中考語文模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列詞語中字形完全正確的一項是（）

A.潰退遺囑沉湎眼花瞭亂

B.禁錮窒息躁熱再接再厲

C.瀉氣教誨崎嶇誠皇誠恐

D.驟雨緬懷嫻熟彈精竭慮

2.下面情境下，說話人語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）小明一家為爺爺慶祝七十大壽，兒孫團聚，多日

不喝酒的爺爺來了興致，想要暢飲一番。小明知道爺爺有高血壓不能多喝酒，他想勸爺爺少喝一點酒，于是他說：

A.爺爺，您要是覺得酒好，就自己慢慢喝，喝不了的留著以后喝。

B.爺爺，您忘了自己患有高血壓嗎？可不能好了傷疤忘了疼啊。

C.爺爺，您健康長壽是我們最大的幸福，為了健康，還是少喝一點。

D.爺爺，嗜酒可不是好事情，您作為長輩要給我們做一個好的示范。

3.下面文學(xué)常識表述有誤的一項是

A.《孔乙己》魯迅《朝花夕拾》

B.《變色龍》契訶夫《契訶夫小說選》

C.《魚我所欲也》孟子《孟子告子上》

D.《屈原》郭沫若《屈原》

4.下列選項有語病的一項是（）

A.昨天，消防宣傳員為“宅”在家里的大爺大媽發(fā)放了防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報。

B.近日，西藏阿里地區(qū)出現(xiàn)藏羚羊遷徙大規(guī)模活動，數(shù)量約在三萬只左右。

C.眼下，四川農(nóng)家正喜迎豐收，滿山金燦燦的枇杷像“小燈籠”掛滿枝頭。

D.當(dāng)前，利用數(shù)字技術(shù)開展文物保護(hù)活動正在全世界形成一股強勁的熱潮。

5.經(jīng)典詩文默寫白頭搔更短，。（杜甫《春望》）,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌

送武判官歸京》）角聲滿天秋色里，o（李賀《雁門太守行》）,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁《黃

鶴樓》）春天像剛落地的娃娃，,他生長著。（朱自清《春》），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊

秦淮》）,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）知不足，:知困，然后能自強也。（《雖

有佳肴》）,并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，o（郭沫若《天

上的街市》）

6.判斷題（正確的打“，錯誤的打“X”）。

（1）孫語空一怒之下推倒了鎮(zhèn)元大仙的人參果樹，后來悟空三島求方，終于用觀音菩薩的凈瓶水救活了人參果樹。

（）

（2）在烈日和暴雨下拼命拉車后，祥子生了一場大病，歇了一個月。身子還沒有好利落，祥子就急著上街拉活兒，不

幸得了痢疾，又歇了一個月。（）

（3）《簡?愛》塑造了一個堅強的女性形象一一簡?愛，她和羅切期特之間的經(jīng)歷一波三折。當(dāng)她再次回到桑菲爾德莊

園時，羅切斯待已雙耳失聰，雙腿殘疾，但簡?愛依然愛他。（）

二、閱讀

7.閱讀文段，回答問題

輪扁折輪

桓公讀書于堂上，輪扁④斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：“敢問，公之所讀者何言邪？”公曰：“圣人之言

也。”日：“圣人在乎？”公曰：“已死矣?！痹唬骸叭粍t君之所讀者，古人之糟粕已夫！''桓公曰：“寡人讀書，

輪人安得議乎！有說則可，無說則死！”輪扁日：“臣也以臣之事觀之。斫輪，徐則甘而不固②，疾則苦而不入③，不

徐不疾，得之于手而應(yīng)于心，口不能言，有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七

十而老斫輪。古之人與其不可傳也死矣，然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”

——選自《莊子》

（注釋）①輪扁：制造車輪的人。②甘而不固：滑動而不牢固。指輪孔太大車輻條松動。甘，滑。③苦而不入：

滯澀而難進(jìn)入。

1.下列各組句子中，加點詞語意思不相回的一項是（）

A.用步行年七十而老斫輪/星以先帝稱之曰能

B.輪人安得議乎/衣食所安

C.臣之子亦不能覺之于臣/堂之天也

D.律椎鑿而上/愛不將手

2.請翻譯文中劃線的句子

古之人與其不可傳也死矣，然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！

3.你從輪扁說的這番話中悟出了哪些道理？

8.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，奉與臣論此事，

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日

而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不

毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鶯鈍，擺除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝

而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

1.下列句中加點詞語意義和用法完全相同的一項是（）

A.此后漢所以傾頹也此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

B.此等貞良死節(jié)之臣番以咨之

C.先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事

D.恐托付不雙愿陛下托臣以討賊興復(fù)之雙

2.翻譯下面的句子。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

9.閱讀下面兩篇文言文，完成下列小題。

（甲）醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琢也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之

間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太

守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心

而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水

落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥,

釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，

起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,

而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵

歐陽修也。

（乙）答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。晚霧將歇，猿鳥亂鳴;

夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.射者中，弈者勝射：這里指投壺，古人宴飲時的一種游戲

B.頒然乎其間者頹然：原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)

C.曉霧將歐歇：消散

D.五色交章輝：光彩

2.對下列文言句子的翻譯，正確的一項是（）

A.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰——花兒開放而散發(fā)出微弱的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而形成濃密的綠蔭。

B.山肴野萩，雜然而前陳者，太守宴也——山上的野味，胡亂地擺放在前面，原來是太守在宴請百姓。

C.山川之美，古來共談一一山和水的美麗，自古以來（人們）都在談?wù)摗?/p>

D.夕日欲頹，沉鱗競躍一一傍晚太陽落山之后，潛游水中的魚兒競相跳出水面。

3.下列對兩篇選文的理解，不正確的一項是（）

A.甲乙兩文都體現(xiàn)了儒家的傳統(tǒng)思想。甲文表現(xiàn)作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷，正如《尚書》所言：“德惟

善政，政在養(yǎng)民?！币椅膫鬟_(dá)作者與自然相融合的志趣，體現(xiàn)了莊子“天人合一”的思想。

B.甲乙兩文都善于抓住景物的特點進(jìn)行描寫。同是寫山水，甲文用“蔚然而深秀”寫山之“秀”，用“水聲潺潺而

瀉出于兩峰之間”，表現(xiàn)水流從兩峰之間飛瀉下來的氣勢。乙文用“高峰入云”寫山之“高”，用“清流見底”表現(xiàn)

水清水凈的特點。

C.甲乙兩文體裁不同，表現(xiàn)的主旨也不同。甲文是一篇“記”，突出表現(xiàn)作者寄情山水、排遣郁悶的心情以及“與

民同樂”的政治理想。乙文是回復(fù)朋友的一封書信，表達(dá)的是作者沉醉山水的愉悅之情和與古往今來的林泉高士相比

肩的自信。

D.甲乙兩文都具有語言凝練生動的特點。甲文的“翼然臨于泉上”，栩栩如生地刻畫了亭子像鳥展翅、凌空欲飛的

形狀和態(tài)勢。乙文的“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”用筆洗練，從時空兩方面呈現(xiàn)出大自然的絢爛與

生機。

10.閱讀下面的文章，完成后面小題

時光

馮驥才

①一歲將盡，便進(jìn)入一種此時特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只覺得時間的緊迫，很難感受到“時光”的存在。

時間屬于現(xiàn)實，時光屬于人生。然而到了年終時分，時光的感覺乍然出現(xiàn)。它短促、有限、性急，你在后邊追它，卻

始終抓不到它飄舉的衣袂。它飛也似的向著年的終點扎去。等到你真的將它超越，年已經(jīng)過去，那一大片時光便留在

過往不復(fù)的歲月里了。

②今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無風(fēng)，這光之花苞便分

外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴

侶——思考。

③可是對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱做“年根兒”，

多么真切和形象！它叫我們頓時發(fā)覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時

光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……

④一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀。

我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨空漠的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓

到津南那條神奇的蛤州堤；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪

一些足跡雜沓模糊甚至早被時光干干凈凈一抹而去？

⑤我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼

視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。它何以穿過夜的濃霧，穿

過漫長的八百年，銳不可當(dāng)、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間

雕工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，

然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。

⑥在這里，時光不是分毫不曾消逝么？

⑦植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。

⑧時光對于人，其實就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)

存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家

們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造

的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術(shù)珍品都一點點

地呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。

⑨其實我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的淺坑。我的時光只有

被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里

把多少時光拋入塵翼，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景。甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢

閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的壽命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計量的。每個藝術(shù)家都有可能達(dá)

到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？

⑩迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。

(11)我無言以對，尷尬到了自感狼狽。

(12)忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時不在，惟有燭火空自

燃燒，顯得多余。再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一個神氣，不再那樣咄咄逼人了。

(13)我也不用回答他，因為我已經(jīng)回答自己了。

丁丑臘月二十一日寒夜

1.從文中看，北宋天王木雕像保存了哪些“令人震撼的生命精神”？

2.“在這里，時光不是分毫不曾消逝么？”，為什么這么說？

3.面對宋代天王像的瞪視，作者說：“我無言以對，尷尬到了自感狼狽?！钡Y(jié)尾處卻又說：“我也不用回答他，因

為我已經(jīng)回答自己了?！边@兩處內(nèi)容是否矛盾？請說說你的理解。

4.綜觀全文，作者對“時光”持哪些看法？對你有何啟發(fā)？

11.閱讀下面的文字，完成小題。

河道，河道

羅錚

①小河睡得早。月上柳梢頭，鼾聲均勻響起，整夜不息。

②小河醒得也早。天蒙蒙亮，身體里的毛細(xì)血管插滿了水桶，鐵的，塑料的，紅的，綠的，藍(lán)的。映在河里的面

孔青澀，秀氣，睡眼惺怯。返回的路上，河水上下顛簸，晃醒整座村莊。走完了這道程序，一天便正式拉開帷幕，砍

柴，洗漱，做飯，喂雞，種田等環(huán)節(jié)方能陸續(xù)開啟。

③小河真的小。僅僅三四米寬，任何一張地圖上都不會出現(xiàn)蛛絲馬跡。細(xì)碎的鵝卵石密布，水與石頭撞擊出條條

波紋。三兩枯枝四仰八叉。水流清澈見底，淺到孩子們嬉戲玩耍，根本用不著大人看管。

④小河沒有方向。它來自何方，去往哪里？我不止一次問過鄉(xiāng)人，每次都無法得到確切的答案。它就像一個過客,

忽然間出現(xiàn)在村頭，默默流向村尾，又不知所終。我只知道，它的到來，澆灌了數(shù)百畝糧田，養(yǎng)活了四百多戶村民，

淘米，洗菜，浣衣，洗澡，做酒，樣樣不可或缺。

⑤小河也沒有名號。古往今來，一代又一代村民，怎么就沒有想起給小河安個名號？抑或曾經(jīng)有過，卻又不便記

憶而被自然淘汰？

⑥盡管如此，小河的威望依然十足。雖然地理位置偏于村南，但它足以堪當(dāng)全村的中心。村里的每一個人都與小

河有著千絲萬縷的聯(lián)系。男人們下工路上，掬一捧水往臉上一澆，疲乏頓減。女人們?nèi)宄扇憾自诤舆?，邊在搓衣?/p>

上搓洗，邊閑話村頭逸事。孩子們追逐打鬧，沒一會兒準(zhǔn)蹦進(jìn)河里，頭發(fā)上水花飛濺。它流淌著一批又一批童年、中

年和老年，每個人從小到大的歷程，記下的，忘卻的，在小河的密碼庫里統(tǒng)統(tǒng)可以找到。

⑦千百年來，這種狀態(tài)一直持續(xù)著。一代又一代羅氏、黃氏后裔從小河旁進(jìn)進(jìn)出出，或衣錦還鄉(xiāng)光耀門楣，或富

甲一方腰纏萬貫，或庸碌無為平淡一生，或寒衣素食慘淡度日。

⑧亭臺樓閣，山川河流，但凡稍有名氣，總有數(shù)不盡的文人墨客縱情歌詠。可是，小河名不見經(jīng)傳。它也有精美

的發(fā)飾——岸邊的竹林排開一道墨綠的幕簾，風(fēng)一吹，竹葉颯颯作響?；蛟S在久遠(yuǎn)的古代，小河擁有更加寬闊的流域,

能把青黛色綿延的山巒收緊，浮出闊葉林的斜影。但仍然不足以吸引詩人的腳步。它沒有任何怨言，靜靜地蜿蜒，九

曲十八彎，滋養(yǎng)著村莊的代際更替與喜怒哀樂。

⑨形而上者謂之道，形而下者謂之器。淙淙流淌的小河，沒有人知道它的河道究竟是何走向。但這又有什么關(guān)系

呢？任歲月倉皇，我自沉靜。它全方位印刻著村莊的春夏秋冬，映射著子丑寅卯等各個時辰的衣著，裝載著晴雨雪霧

的雄奇瑰麗，暗藏了大量的古老因子，早已超越了"器''的局限，從一個提供基本生存物料的源頭，升華為整村人的

精神圖騰。它已經(jīng)化成血液，在所哺育的眾多身體里長久寄存，時不時汩汩冒幾個泡，異鄉(xiāng)的游子便鄉(xiāng)愁四溢。

⑩子在川上日：逝者如斯夫！不舍晝夜。河流是生物學(xué)，也是社會學(xué)，更是哲學(xué)。游走于叢山密林之間，每逢開

闊地，便散落鎏光的村舍。全村的生命得以發(fā)育，健壯，洗禮。它的沉默，潛藏著豐厚的生命之道。

?村莊的夜，黑得純粹。一縷月色籠罩四野。萬箱俱靜。唯一的聲響，是水。平緩，有力。我聽出了生命的生生

不息。如果說每個生命都是觀摩世界的一個切面，那么整條河道將是怎樣的集大成者。

?河道，河道，謎之河道。

(選自《文學(xué)報》)

1,下列對文章的理解和分析，不正確的一項是

A.文章標(biāo)題簡潔明了，既點明了寫作對象，又作為線索貫穿全文。

B.文章綜合運用比喻、擬人、排比等修辭，語言生動，描寫傳神。

C.文章第⑧段運用對比突出表現(xiàn)小河沒有任何怨言、甘于安靜的品格。

D.文章先抑后揚，先寫小河后寫河道，鮮明直白地表達(dá)了作者的情思。

2.千百年來，流經(jīng)村莊的是一條怎樣的小河？請簡要概括。

3.閱讀文中的劃線句，回答問題。

(1)“天蒙蒙亮，身體里的毛細(xì)血管插滿了水桶，鐵的，塑料的，紅的，綠的，藍(lán)的”句子中，加點部分有什么含義？

請簡要分析。

(2)“它已經(jīng)化成血液，在所哺育的眾多身體里長久寄存，時不時汜汜冒幾個泡，異鄉(xiāng)的游子便鄉(xiāng)愁四溢”句子中，

加點詞有什么表達(dá)效果？請簡要分析。

4.文章結(jié)尾為什么再一次描寫村莊的夜色？請簡要分析。

5.文章為什么說“河流是生物學(xué)，也是社會學(xué)，更是哲學(xué)”？請簡要分析。

三、應(yīng)用

12.在“書法臨摹”小組里，有位同學(xué)在臨摹啟功先生的書法對聯(lián)時，不慎將下面兩副對聯(lián)

的順序打亂了，請你幫他理清其中任富;副對聯(lián)的順序。(只填序號)

牛

嚙

安

迷

蟻

聯(lián):

答:上

：

下聯(lián)

寫作

學(xué)習(xí)與

綜合性

四、

一：

題目

13.

生的理

迅對人

發(fā)了魯

，觸

風(fēng)箏

了的

踏扁

、被

小的

只小

；一

鄉(xiāng)愁

去的

之不

了揮

承載

葉，

槐樹

色的

淺黃

的、

薄薄

一片

，

鶯鳥

枝的

陽暖

落向

只爭

；幾

深情

下的

人淚

親催

與父

自清

了朱

，寄托

背影

褂的

布馬

袍黑

布棉

的、青

肥胖

一個

考；

性思

多常見

中有許

…生活

鶯鳥…

小的

，小

的背影

被忽略

，易

風(fēng)箏

常的

，尋

樹葉

眼的

不起

弦……

的心

早春

深愛

居易

了白

撩撥

情。

的真

濃濃

含著

卻飽

物，

的事

細(xì)微

的、

。

文章

一篇

目，寫

為題

濃”

微情

''物

請以