版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2022年江西醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校教師
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.下列不屬于師愛特征的是()。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.原則性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】:A2.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受政治的制約【答案】:C3.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程,具有()的特點(diǎn)。A.多向性B.單向性C.基礎(chǔ)性D.創(chuàng)新性【答案】:B4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.參觀法B.實(shí)習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】:B5.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)C.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文【答案】:D6.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。A.影響的膚淺性B.評(píng)價(jià)元素的多樣性C.空間的廣泛性D.時(shí)間的短暫性【答案】:C7.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵【答案】:A8.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到()。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對(duì)象的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】:D9.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.師范B.師德C.師資D.督導(dǎo)【答案】:B10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】:B11.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.文化素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】:ABCD12.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的()A.高度概括和集中表達(dá)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】:D13.以大學(xué)作為載體,公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、()、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)對(duì)立B.學(xué)術(shù)屬于社會(huì)C.學(xué)術(shù)就是知識(shí)D.學(xué)術(shù)中立【答案】:D14.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”,這體現(xiàn)了教師的道德行為具有()。A.復(fù)雜性B.示范性C.先導(dǎo)性D.長(zhǎng)期性【答案】:B15.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是()。A.《四書集注》B.《金剛經(jīng)》原文手抄稿C.《愛彌兒》中文譯文D.《紅樓夢(mèng)》【答案】:B16.午睡時(shí),有些幼兒總是翻來覆去,為了讓幼兒安心入睡,老師不正確的做法是A.拉上窗簾,營(yíng)造入睡氛圍B.讓幼兒睡前小便C.讓幼兒玩一個(gè)興奮的游戲D.給幼兒講故事【答案】:C17.“物以類聚,人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是()。A.相似吸引B.互補(bǔ)吸引C.人格吸引D.儀表吸引【答案】:A18.加德納提出的智力理論是()A.智力三元論B.智力多元論C.智力二因素論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】:B19.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是()。A.結(jié)構(gòu)良好問題B.專門領(lǐng)域問題C.一般領(lǐng)域問題D.常規(guī)問題【答案】:D20.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主,培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專門人才的是()。A.綜合性的研究型大學(xué)B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.技能型大學(xué)D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?!敬鸢浮浚築21.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是()。A.課外作業(yè)B.課外輔導(dǎo)答疑C.備課D.上課【答案】:D22.記憶過程包括()A.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘B.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶C.識(shí)記、保持和遺忘D.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)【答案】:D23.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是()。A.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用B.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一C.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行D.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)有利于道德意志的形成【答案】:A24.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)的流派是()。A.人本主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:C25.短時(shí)記憶中信息的保持時(shí)間最長(zhǎng)不超過()。A.5分鐘B.2分鐘C.20秒D.1分鐘【答案】:D26.()在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.認(rèn)知評(píng)價(jià)B.生理反應(yīng)C.個(gè)體需求D.情緒體驗(yàn)【答案】:A27.短時(shí)記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。A.感覺登記B.組塊C.復(fù)述D.注意【答案】:B28.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素,而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是()A.環(huán)境B.人的主觀能動(dòng)性C.社會(huì)實(shí)踐D.教育【答案】:C29.從認(rèn)識(shí)論上說,道德是()。A.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握B.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握C.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握D.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握【答案】:C30.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。A.靈魂B.動(dòng)力C.內(nèi)在要求D.天職【答案】:B31.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由()因素組成A.認(rèn)知因素與情感因素B.保健因素與激勵(lì)因素C.目標(biāo)效價(jià)與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】:C32.以下不是影響遷移的客觀因素的是()。A.教師指導(dǎo)B.媒體C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】:C33."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.升華作用C.退化作用D.投射作用【答案】:A34.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是()。A.死扣書本B.實(shí)事求是C.虛懷若谷D.一視同仁【答案】:B35.不屬于個(gè)案研究法的特征的是()A.資料來源的多元化B.研究結(jié)果的普適性C.實(shí)施方法的綜合性D.研究對(duì)象的特殊性【答案】:B二、多選題36.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中,世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。A.合作博弈關(guān)系B.辦學(xué)主體多元化C.辦學(xué)功能多元化D.民辦為主【答案】:ABC37.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一,自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要,包括(??)A.安全需要B.認(rèn)知需要C.創(chuàng)造需要D.審美需要【答案】:BCD38.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有()。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.法律是強(qiáng)制性的,不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】:CD39.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì),為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.熱情周到D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】:ABCD40.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué),如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。A.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】:BC41.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)【答案】:ABD42.大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我有哪些原因()A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順B.好勝心過于強(qiáng)烈C.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手D.思想偏激【答案】:ABD43.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,推動(dòng)建設(shè)()的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.公平正義C.互不干涉D.合作共贏【答案】:ABD44.按照權(quán)利救濟(jì)的途徑和程序,高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟(jì)可以分為()和()。A.非司法救濟(jì)B.司法救濟(jì)C.非制度救濟(jì)D.制度救濟(jì)【答案】:AB45.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括()。A.法律法規(guī)B.企業(yè)培訓(xùn)C.政策制度D.社會(huì)輿論【答案】:ABCD46.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的()。A.??平逃鼴.研究生教育C.本科教育D.高職教育【答案】:ABC47.高校教師價(jià)值觀是()。A.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)B.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的C.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量D.在實(shí)踐過程中形成的【答案】:ABD48.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括()。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知C.影響個(gè)體的后繼行為D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)【答案】:ACD49.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.公派研究生出國留學(xué)項(xiàng)目B.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)C.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)D.自主公開招聘教師【答案】:ABCD50.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科建設(shè)管理C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】:ABC51.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.排斥家長(zhǎng)B.教師一言談C.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任D.利用家長(zhǎng)【答案】:ABCD52.下列說法中,隱含敬業(yè)思想的有()。A.“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S”B.“百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之”C.“戲比天大”D.“鞠躬盡瘁,死而后已”【答案】:ABCD53.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年企業(yè)信息門戶項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 生麻生產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估綜合報(bào)告
- 生物質(zhì)碳化專用爐項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 2025年度建筑工程返點(diǎn)與施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作合同
- 2025年度冷鏈物流專用車輛租賃及冷鏈管理服務(wù)合同
- 2025年度健康醫(yī)療居間行紀(jì)合同細(xì)則
- 2025年度區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用合作經(jīng)營(yíng)合同范本
- 2025年光伏項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與咨詢合同
- 2025年度水路鐵路貨運(yùn)車輛保險(xiǎn)及第三方責(zé)任保險(xiǎn)合同
- 2025年度公司團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力PK合同
- 2025福建新華發(fā)行(集團(tuán))限責(zé)任公司校園招聘30人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 油氣長(zhǎng)輸管道檢查標(biāo)準(zhǔn)清單
- 山東鐵投集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025
- 圖像敘事的跨學(xué)科視野-洞察分析
- 急性缺血性卒中再灌注治療指南2024解讀
- 暑假假期安全教育(課件)-小學(xué)生主題班會(huì)
- 2025年中考英語總復(fù)習(xí):閱讀理解練習(xí)題30篇(含答案解析)
- 陜西省英語中考試卷與參考答案(2024年)
- 中建醫(yī)院幕墻工程專項(xiàng)方案
- 基于OBE理念的世界現(xiàn)代史教學(xué)與學(xué)生歷史思維培養(yǎng)探究
- 施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染治理巡查記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論