2022年周口文理職業(yè)學院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：C2.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎研究C.宏觀研究D.定量研究【答案】：B3.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.科學研究C.學校辦學特色D.學位點建設【答案】：A4.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以自我的社會價值為中心的探究【答案】：A5.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.教學反思模式C.自我實現(xiàn)模式D.個人主導模式【答案】：A6.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.單靠社會實踐C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠科研【答案】：C7.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強化問題意識C.強調學生理解D.加強師生互動【答案】：B8.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建意義C.構建的具體指標D.構建原則【答案】：A9.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.團結協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：B10.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應B.南風效應C.超限效應D.自己人效應【答案】：B11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.撤銷教師資格C.罰款D.警告【答案】：A12.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.現(xiàn)實性危機B.發(fā)展性危機C.存在性危機D.情境性危機【答案】：D13.最能體現(xiàn)學生學習個性的教學管理制度是（）A.學分制B.學年制C.學年學分制D.計劃學分制【答案】：A14.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產性B.消費性C.歷史性D.階段性【答案】：C15.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園物質文化C.校園行為文化D.校園制度文化【答案】：B16.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.退化B.投射C.升華D.合理化【答案】：D17.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德信念【答案】：B18.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用B.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用C.教師在教育活動中是被動的客體D.學生在教育活動中是被動的客體【答案】：A19.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。A.元認知策略B.資源管理策略C.認知策略D.精細加工策略【答案】：A20.恢復高考制度是在（）。A.1977年B.1978年C.1979年D.1976年【答案】：A21.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.激發(fā)興趣B.豐富想像力C.分化概念D.引起注意【答案】：C22.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《社會靜力學》B.《教育論》C.《教育漫話》D.《大教學論》【答案】：B23.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.行為矯正法B.心理分析法C.非指導性療法D.松弛訓練【答案】：A24.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、問、辨、行、思B.學、問、思、辨、行C.學、辨、問、思、行D.問、學、思、辨、行【答案】：B25.記憶過程包括（）A.識記、再認和遺忘B.識記、保持、回憶或再認C.識記、保持和遺忘D.再認、重現(xiàn)和回憶【答案】：B26.心智技能的特點有（）。A.觀念性、內潛性、簡縮性B.物質性、外顯性、展開性C.物質性、外顯性、簡縮性D.觀念性、內潛性、展開性【答案】：A27.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.辨別學習B.動作技能C.概念學習D.言語信息【答案】：C28.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.自我價值保護原則B.情境控制原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：C29.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.產生式理論B.關系轉換說C.形式訓練說D.學習定勢說【答案】：C30.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.教學相長，相互尊重B.立志樂道，甘于奉獻等C.學而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：D31.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：C32.科技開發(fā)工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.研究意識B.經(jīng)濟意識C.維權意識D.經(jīng)營意識【答案】：D33.教師道德公正最基本的要求是（）。A.秉公辦事B.公平合理地對待和評價所有學生C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：B34.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產業(yè)結構的調整B.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化C.國家產業(yè)結構的轉型D.經(jīng)濟社會發(fā)展【答案】：B35.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大學的理想》B.《大教學論》C.《普通教育學》D.《美國高等教育》【答案】：A二、多選題36.[]廉潔從教的內容包括（）A.不利用職權之便謀取私利B.堅持高尚情操C.自覺抵制社會不良風氣D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC37.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.教學工作關系是師生關系的基礎B.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關系也不能有效維持D.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系【答案】：ABCD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.激勵因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC39.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.建設中國風尚B.弘揚共同理想C.凝聚精神力量D.提高文化軟實力【答案】：ABC40.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學不是一門單一獨立學科B.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產生的C.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐D.應用倫理學誕生于古希臘時期【答案】：ABC41.認知過程包括（）A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】：ABCD42.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC43.高等學?？茖W研究的原則有（）。A.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則B.學術責任和學術自由相結合的原則C.基礎研究和應用研究協(xié)調發(fā)展的原則D.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則E.教學與科研相結合原則【答案】：ABCDE44.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.掌握正確的練習方法B.明確練習的目的要求C.充分利用練習中的反饋強化作用D.練習要有計劃、有步驟地進行【答案】：ABCD45.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩B.它是教育行為當事者一種內在的控制力C.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內在動力D.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的【答案】：ABCD46.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.設計方案B.評價結果C.理解問題D.執(zhí)行方案【答案】：ABCD47.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.律師C.教師D.醫(yī)師E.牧師【答案】：BCDE48.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的情緒情感反應C.影響個體對成敗的認知D.影響個體的后繼行為【答案】：ABD49.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高度負責的精神B.具有仁愛之心C.具有自尊心和自愛心D.具有高尚的師德【答案】：ACD50.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師工作的動力功能C.對教育對象的教育功能D.對社會文明的示范功能E.對教師自身修養(yǎng)的引導功能F.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能【答案】：ABCDF51.當代大學生的主要特征有（）。A.迷茫性B.多元性C.實用性D.開放性【答案】：ABCD52.心理發(fā)展的特點是（）A.連續(xù)性與階段性B.方向性與不可逆性C.個體差異性D.平衡性【答案】：ABC53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，