電工電子實習工作總結標準模板（二篇）

第7頁共7頁電工電子?實習工作?總結標準?模板總?的來說，?我對這門?課是熱情?高漲的。?第一，?我從小就?對這種小?制作很感?興趣，那?時不懂焊?接，卻喜?歡把東西?給拆來裝?去，但這?樣一來，?這東西就?給廢了。?現(xiàn)在電工?電子實習?課正是學?習如何把?東西“裝?回去”。?每次完成?一個步驟?，我都像?孩子那樣?高興，并?且很有“?成就感”?。第二?，電工電?子實習，?是以學生?自己動手?，掌握一?定操作技?能并親手?設計、制?作、組裝?與調試為?特色的。?它將基本?技能訓練?，基本工?藝知識和?創(chuàng)新啟蒙?有機結合?，培養(yǎng)我?們的實踐?能力和創(chuàng)?新精神。?作為信息?時代的大?學生，作?為國家重?點培育的?高技能人?才，僅會?操作鼠標?是不夠的?，基本的?動手能力?是一切工?作和創(chuàng)造?的基礎和?必要條件?。通過?一個星期?的學習，?我覺得自?己在以下?幾個方面?與有收獲?：一、?對電子工?藝的理論?有了初步?的系統(tǒng)了?解。我?們了解到?了焊普通?元件與電?路元件的?技巧、印?制電路板?圖的設計?制作與工?藝流程、?工作原理?與組成元?件的作用?等。這些?知識不僅?在課堂上?有效，對?以后的電?子工藝課?的學習有?很大的指?導意義，?在日常生?活中更是?有著現(xiàn)實?意義。?二、對自?己的動手?能力是個?很大的鍛?煉。實?踐出真知?，縱觀古?今，所有?發(fā)明創(chuàng)造?無一不是?在實踐中?得到檢驗?的。沒有?足夠的動?手能力，?就奢談在?未來的科?研尤其是?實驗研究?中有所成?就。在實?習中，我?鍛煉了自?己動手技?巧，提高?了自己解?決問題的?能力。比?如做收音?機組裝與?調試時，?好幾個焊?盤的間距?特別小，?稍不留神?，就焊在?一起了，?但是我還?是完成了?任務。?三、對印?制電路板?圖的設計?實習的感?受。焊?接挑戰(zhàn)我?得動手能?力，那么?印制電路?板圖的設?計則是挑?戰(zhàn)我的快?速接受新?知識的能?力。在我?過去一直?沒有接觸?過印制電?路板圖的?前提下，?用一個下?午的時間?去接受、?消化老師?講的內容?，不能不?說是對我?的一個極?大的挑戰(zhàn)?。在這過?程中主要?是鍛煉了?我與我與?其他同學?的團隊合?作、共同?探討、共?同前進的?精神。因?為我對電?路知識不?是很清楚?，可以說?是模糊。?但是當我?有什么不?明白的地?方去向其?他同學請?教時，即?使他們正?在忙于思?考，也會?停下來幫?助我，消?除我得盲?點。當我?有什么想?法告訴他?們的時候?，他們會?不因為我?得無知而?不采納我?得建議。?在這個實?習整個過?程中，我?雖然只是?一個配角?，但我深?深的感受?到了同學?之間友誼?的真摯。?在實習過?程中，我?熟悉了印?制電路板?的工藝流?程、設計?步驟和方?法?？墒?我未能獨?立完成印?制電路板?圖的設計?，不能不?說是一種?遺憾。這?個實習迫?使我相信?自己的知?識尚不健?全，動手?設計能力?有待提高?。我很感?謝張帆老?師對我們?的細心指?導，從他?那里我學?會了很多?書本上學?不到的東?西，教我?們怎樣把?理論與實?際操作更?好的聯(lián)系?起來和許?多做人的?道理，這?些東西無?論是在以?后的工作?還是生活?中都會對?我起到很?大的幫助?，在實習?前我不慎?將手弄傷?，而王老?師和班主?任老師對?我的關心?，使我這?異地學子?感受到了?一種很親?切的感覺?，這種感?覺很溫暖?，很親切?……兩?周的實習?短暫，但?卻給我以?后的道路?指出一條?明路，那?就是思考?著做事，?事半功倍?，更重要?的是，做?事的心態(tài)?，也可以?得到磨練?，可以改?變很多不?良的習慣?，例如：?一個工位?上兩個同?學組裝，?起初效率?低，為什?么呢那就?是沒有明?確分工，?是因為一?個在做，?而另一個?人似乎在?打雜，而?且開工前?，也沒有?統(tǒng)一意見?，彼此沒?有應有的?默契。而?通過磨合?，心與心?的交流以?及逐漸熟?練，使我?們學到了?這種經(jīng)驗?文檔資料?庫。實習?這幾天的?確有點累?，不過也?正好讓我?們養(yǎng)成了?一種良好?的作息習?慣，它讓?我們更充?實，更豐?富，這就?是一周實?習的收獲?吧!但愿?有更多的?收獲伴著?我，走向?未知的將?來。電?工電子實?習工作總?結標準模?板（二）?實習單?位：_?___服?裝有限公?司分公司?實習時?間：_?___.?7-__?__.9?___?_年__?__月到?____?月，我有?幸在__?__服裝?有限公司?分公司實?習。這是?我第一次?正式與社?會接軌踏?上工作崗?位，開始?與以往不?一樣的學?習生活體?驗。一?、實習單?位介紹?____?服裝服飾?有限公司?是集服裝?設計、生?產(chǎn)、銷售?為一體的?現(xiàn)化化服?飾公司。?公司具有?先進的智?能化服裝?生產(chǎn)設備?，專業(yè)設?計隊伍，?一流的生?產(chǎn)流水線?和現(xiàn)代化?的生產(chǎn)車?間。該公?司主要是?按訂單的?須求生產(chǎn)?，服裝樣?式由專業(yè)?的設計師?設計，服?裝涉及很?多方面的?。分廠總?工人數(shù)大?約二百人?。從事服?裝生產(chǎn)的?占總人數(shù)?的一大半?，剩余人?分別從事?：采購、?設計、檢?查、倉庫?、銷售、?會計、電?器設備維?護等工作?。公司主?要在國外?市場銷售?，有時會?涉及國內?的訂單。?該公司的?經(jīng)營理念?是：開拓?、進取、?共謀發(fā)展?、共創(chuàng)輝?煌。二?、實習內?容(一?)電工分?類及維修?電工介紹?維修電?工對于所?有人來說?都不陌生?，我們現(xiàn)?在的社會?隨處都可?以看見電?氣設備與?用電線，?而電氣設?備與用電?線用的'?時間長了?，總要出?現(xiàn)故障，?或者操作?不當也會?出現(xiàn)電路?問題，不?論是家庭?還是企業(yè)?都有這種?情況發(fā)生?，所以維?修電工是?必不可少?的。在一?些企業(yè)工?廠里都有?電力維修?部門，在?城市里也?有專門的?電力維修?工人。?(二)工?作內容?1、內外?線電工實?習學習?常用燈具?的選擇、?照明線路?的安裝與?維修、電?工儀器、?儀表的正?確使用。?并進行萬?用表的設?計、安裝?及調試。?使學生掌?握電工安?全技術，?觸電急救?知識，掌?握常用電?工工具、?電工測試?儀器儀表?的使用方?法。學?習內外線?工程的安?裝、維修?和電氣設?備的接線?、調試等?項工藝。?使學生掌?握基本操?作技能。?學習燈具?的安裝，?單相電度?表和三相?電度表的?安裝與接?線。2?、電子實?習3、?電機維修?實習4?、電子自?動化設計?實習使?學生熟悉?掌握計算?機輔助電?路設計軟?件PRO?TELD?的命令、?工具的使?用。能使?用計算機?繪制電路?圖和設計?相應的印?刷電路板?。5、?認識實習?通過本?次實習，?應使學生?了解化工?產(chǎn)品的生?產(chǎn)過程和?化工生產(chǎn)?的特點，?并初步獲?得工廠變?配電系統(tǒng)?及電力拖?動方面的?感性認識?。6、?單片機實?習通過?實踐，使?學生自己?動手設計?一個小型?單片機系?統(tǒng)。以達?到了解單?片機技術?在電子設?備中的應?用方法。?7、P?LC實習?學習P?LC及編?程器的使?用方法，?根據(jù)工藝?要求，繪?制梯形圖?，編寫出?完整的程?序并進行?程序的調?試。8?、電工技?能強化訓?練及考證?進行高?級電工所?需的技術?操作技能?訓練，使?學生全面?掌握維修?電工高等?技術等級?的技能、?技巧和應?知應會。?具有安全?用電并掌?握觸電急?救方法。?三、實?習過程?(一)組?織參觀?在實習開?始時，我?們對實習?單位的參?觀，以便?了解其概?況。在實?習期間，?我們還到?其它有關?車間去進?行專業(yè)性?的參觀，?獲得了更?加廣泛的?生產(chǎn)實踐?知識，和?更加準確?理解了工?廠的運作?模式。參?觀中我們?著重了解?了先進的?設計思想?和方法、?先進工藝?方法、先?進工裝、?先進設備?的特點以?及先進的?組織管理?形式等。?(二)?車間實習?我們在?車間實習?是生產(chǎn)實?習的主要?方式。我?們按照實?習計劃在?指定的車?間進行實?習，通過?觀察、分?析計算以?及向車間?工人和技?術人員請?教，圓滿?完成了規(guī)?定的實習?內容。?(三)理?論與實際?的結合?為了能夠?更加深入?的進行車?間實習，?在實習過?程中，我?們結合了?所學的書?本知識與?實習的要?求，將理?論與實際?進行了完?美的結合?，也更加?的促使我?們不斷地?進行學習?與研究。?在實習?中，我們?每天的工?作、觀察?研究的結?果、收集?的資料和?圖表、所?聽報告內?容等均記?入到了實?習日記中?以備以后?翻閱。?顧實習生?活，感觸?很深，收?獲頗豐。?通過實習?我更加認?識到實踐?是檢驗真?理的唯一?標準，只?學不實踐?，那么所?學的就等?于零，理?論應該與?實踐相結?合。另一?方面，實?踐可為以?后找工作?打基礎。?我感覺實?踐就是大?學生活的?第二課堂?，是知識?常新和發(fā)?展的源泉?，是檢驗?真理的試?金石，也?是大學生?鍛煉成長?的最有效?的途徑。?一個人的?知識和能?力只有在?實踐中才?能發(fā)揮作?用，才能?得到豐富?、完善和?發(fā)展。紙?上得來終?覺淺，絕?知此事須?躬行。實?習中因為?環(huán)境的不?同，接觸?的人與事?