口語交際：勸告 優(yōu)課一等獎課件

口語交際：勸告部編版小學語文三年級下冊學習目標1.通過交際活動,了解勸告語言的特點。2.掌握勸告的方法和技巧，能動之以情、曉之以理地進展勸告。3.在勸告過程中，體會養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。活動一：激趣引思

同學們，生命屬于我們的只有一次，生命是無比珍貴的，我們一定要珍愛自己的生命，但現(xiàn)實生活中總有人拿生命當兒戲。讓我們來看一幅圖片——行人無視交通信號燈，強行穿越馬路。

看到這個場景，你們想對這幾個行人說些什么呢？

同學們，剛才你們對這幾個人說的話就是勸告。生活中的不良行為，需要我們去勸告，怎樣勸告才能打動對方，讓他們樂于接受呢？這節(jié)課我們要交際的話題就是——勸告，讓我們來爭當小小勸告家吧！交際總結

“勸告”不是簡單地對別人說幾句話，它是一門學問，下面我們來看一個勸告的小故事：活動二：師生互動有一個同學，下課時在樓梯的扶手上往下滑。高年級同學看到了，對他進行了勸告。你怎么不遵守學校紀律呢，太不應該了!你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。小同學,別這么玩!扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話,你會摔傷的。

你覺得那個同學更容易接受誰的勸告呢？

語氣嚴厲，用指責的口吻勸告。交流展示：動之以情、曉之以理，語言委婉。用批評說教的方式勸告，語氣嚴厲。交流展示：前兩個同學語氣都很嚴厲，第二位甚至還用指責的語氣，第三個同學是站在對方安角度去勸告，語言委婉，動之以情，曉之以理。我覺得他會接受第三個同學的勸告。

正是第三同學的勸告有理有情，那位同學才茅塞頓開，不再從扶手上往下玩滑梯了，看來勸告還真是一門學問呀，那么勸告時要注意什么呢？交際總結交際指導：1.注意說話的語氣和態(tài)度，語言要委婉、得體，不要用指責的口吻。2.多從別人的角度著想，以情動人，以理服人。

在我們身邊還有很多不良行為需要我們及時制止，還有很多有不良習慣的人需要我們合理勸告，大家請看：活動三：情境演練情境一：有同學不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路。情境二：表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。

遇到這樣的情況你會怎樣勸告他們呢？請你和同桌以不同的角色演一演，一個做主人公，另一個人進行勸告。交際訓練交流展示：

這位同學，馬路上車來車往，橫穿馬路多危險哪！你是一名小學生，相信你以后一定會好好遵守交通規(guī)則有同學違反交通規(guī)則，橫穿馬路。

交流展示：

這位同學，生命多寶貴呀！你橫穿馬路真是太危險了，來回的車輛要是碰到你，那后果不堪設想啊！有同學違反交通規(guī)則，橫穿馬路。

交流展示：表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。

表哥，玩電腦游戲時間長了對眼睛不好，為了玩游戲傷害眼睛，得不償失呀！交流展示：表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。

表哥，“一寸光陰一寸金”，你可以適當玩玩游戲，放松一下，但是沉迷游戲壞處多多呀！表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。

表哥，喜歡玩游戲沒啥，但是要有節(jié)制。真心希望你能選擇更利于健康的娛樂方式。

交流展示：

在我們日常生活和學習中，還有很多現(xiàn)象需要我們進行勸告。當你遇到下列的情況時你會怎樣勸告他們呢？請你和同桌選擇一個場景，模擬勸告?；顒铀模和卣寡由?.校園里，學生亂扔果皮、紙屑。2.爸爸煙癮很大，家人多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。3.鄰居的大哥哥一放學就玩手機游戲，既影響學習，又傷害身體。1.不以規(guī)矩，無以成方圓（孟子）2.少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）3.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿）勸告名言

勸告歌謠成功勸告