高中新課程歷史導學案參考答案(必修2)

第1課【自主學習】一.1.（2）水稻；粟；2.刀耕火種；4.（1）耒耜；（2）青銅；用雜草漚制肥料；（3）農作物二.1.鐵犁牛耕；（2）耦犁；（3）曲轅犁；2.（1）壟作法；（2）耕靶耱；（3）稻麥輪作；3.（1）都江堰；（2）翻車；筒車三.1.土地國有制；2.（2）封建土地私有制；（3）一家一戶；自給自足；（4）基本模式；5.積極性；封建地主階級第1課【合作探究】1.信息：（1）鐵犁牛耕。（2）以家庭為生產、生活的基本單位。（3）男耕女織，農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合。（4）自給自足（自然經濟）。（5）精耕細作。2.①壟作法②耦犁，犁壁；耬車③翻車④曲轅犁⑤稻麥輪作的一年兩熟、一年三熟制⑥風力水車第1課1.C2.B3.B4.B5.D6.C7.A8.C11.（1）生產方式：小農經濟（自然經濟）。原因：生產工具和耕作技術的進步；封建土地私有制的確立。特點：以家庭為生產、生活的基本單位；男耕女織，農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合；生產主要是為了滿足自家的基本生活需要和交納賦稅，自給自足的自然經濟?！眷柟烫岣摺?.A10.C（2）材料二。觀點：農民常年勞累，生活貧困；賦役和徭役負擔沉重；農民生產規(guī)模小，生產資料有限；抵御自然災害的能力差；生產生活條件艱苦等。第2課【自主學習】一.1.（1）青銅鑄造；（3）西漢武帝；2.政府；發(fā)達；3.（1）四羊方尊；西周晚期；水排；（2）東漢；南青北白；景德鎮(zhèn)；（3）養(yǎng)蠶繅絲織綢；素紗單衣；波斯二.1.（1）紡織；民間消費；2.（3）隋唐；（5）黃道婆；（6）明中葉以后；花樓機；3.（1）商品經濟；（2）明朝；機戶；雇傭和被雇傭三.1.絲國；瓷器大國；（2）絲綢之路；唐朝；阿拉伯文；西餐用具；17世紀【合作探究】第2課1.（1）中國古代手工業(yè)生產長期領先于世界，產品不僅供國內消費，還遠銷亞、非、歐許多國家。（2）陸上絲綢之路。西漢。（3）不正確。為歐洲客商燒制的西餐用具和魚缸等瓷器出現(xiàn)在清朝。2.（1）技術不斷進步，生產部門不斷增多，分工日益細化，明清時期出現(xiàn)資本主義萌芽；（2）不占主導地位（占主導地位的是小農經濟）；（3）官營手工業(yè)、民營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種形態(tài)并存；（4）布局隨著經濟重心南移相應變化；（5）享譽世界，世界領先。第2課【鞏固提高】1.D2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.B9.A10.C11.（1）材料一：官營手工業(yè)；材料二：家庭手工業(yè)；材料三：民營手工業(yè)。（2）官營手工業(yè)特點：由政府直接經營；集中的大作坊生產；憑借國家權力征調優(yōu)秀工匠，生產不計成本；素稱發(fā)達，世界領先。（3）家庭手工業(yè)特點：以紡織為代表，作為農業(yè)的副業(yè)，產品主要用來交納貢賦和家庭消費，剩余的一小部分作為商品出賣。（自給自足）（4）出現(xiàn)了資本主義性質的生產關系，即“資本主義萌芽”。第3課【自主學習】一.1.（1）商人；（2）春秋戰(zhàn)國；2.（1）重農抑商；3.（2）農村集市；4.（2）交子；大都；5.（2）商幫；徽商；晉商二.1.（1）市令或市長；（2）坊；市；草市；佛山鎮(zhèn)；經營時間；2.（1）洛陽；臨安；（2）大運河；經濟重心；（3）揚一益二三.1.（1）絲綢之路；（2）廣州；市舶使；（3）海外貿易稅收；（4）泉州；2.（2）國威；珍寶特產；3.（1）閉關鎖國；（2）十三行第3課2.“交子”不符合史實，“交子”出現(xiàn)在北宋，唐朝時應為飛錢。店鋪隨處設置，早晚經營不符合史實，唐朝的市設在特定的位置，市、坊嚴格分開，按時開市、閉市，閉市后不許交易。晚上逛夜市不符合史實，夜市出現(xiàn)在宋朝，而非唐朝?！竞献魈骄俊?.因素：（1）政治上：國家是否統(tǒng)一；政局是否穩(wěn)定；政府是否重視商業(yè)；（2）經濟上：農業(yè)、手工業(yè)是否發(fā)達；投放到市場上中的農產品和手工業(yè)品是否夠多；貨幣及度量衡制度是否完備；（3）交通上：國內外交通是否便利。1.C2.D3.A4.A5.D6.A【鞏固提高】7.B8.D9.B10.C第3課（2）賦稅負擔沉重，貧富分化加??；農民陷入困境，紛紛逃亡山區(qū)，墾山為田；富商財富匯集，生活奢靡。11.（1）商人貿易活躍，為追逐利潤而背井離鄉(xiāng)；海上貿易發(fā)達；出現(xiàn)“夜市”和“草市”；富商的人身和財產安全沒有保障。（3）現(xiàn)象：清前期商品經濟有較大發(fā)展（商業(yè)發(fā)展?jié)B入農村）；商人打入生產領域；資本主義萌芽在江南地區(qū)出現(xiàn)。不同：出現(xiàn)雇傭與被雇傭關系。第4課【自主學習】一.1.氏族公社；2.國家；井田制；（1）土地；（2）私田；按畝交稅；土地私有；商鞅變法；3.（2）小農經濟；均田制；人丁；田畝；土地兼并二.1.（1）封建統(tǒng)治；（2）勞動力；農業(yè)生產；2.（1）農業(yè)；末業(yè)；（2）漢武帝；（3）專賣；3.（2）工商業(yè)；資本主義萌芽三.1.（1）小農經濟；（2）倭患；抗清斗爭；貿易；2.（1）明太祖；（2）閉關鎖國；（3）閉關；3.（2）海外市場；世界潮流。第4課1.①土地公有制（氏族公有）②土地國有制（國王私有）③井田制④封建土地私有制⑤生產力的發(fā)展，使土地所有制由氏族公有—國王私有—地主私有?！竞献魈骄俊?.（1）清政府認為天朝大國物產豐富，不需要進行對外貿易。（2）中國進行對外貿易是對外國的恩惠。（3）閉關鎖國政策。（4）不僅阻礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的滋長，而且使中國與世界隔絕，中國逐漸落后于世界潮流。第4課【鞏固提高】1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.D9.C10.A11.（1）正確。說明農商之間是相互依存和相互促進的關系。（2）黃宗羲：農、工、商皆本。雍正帝：農為本，工商為末。（3）黃宗羲的觀點有利于商品經濟、資本主義萌芽的發(fā)展，是歷史的進步。雍正帝的觀點雖有利民考慮，但不利于商品經濟的發(fā)展，是落后的。（4）在堅持農業(yè)為基礎的同時，還應大力發(fā)展工商業(yè)；只有堅持國民經濟各部門綜合平衡、按比例協(xié)調發(fā)展，才能使國家富強。（“無農不穩(wěn)，無工不富，無商不活”。）第5課【自主學習】一.1.（1）商品經濟；資本主義萌芽；（2）馬可·波羅行紀；（3）奧斯曼土耳其；（4）基督教（天主教）；（5）人文主義；2.（2）航海；造船二.好望角；哥倫布；美洲；大西；太平；印度三.1.（1）葡萄牙；西班牙；2.（1）孤立（隔絕）；世界市場；（2）大西洋；資本主義第5課1.①西歐商品經濟的發(fā)展，資本主義萌芽的出現(xiàn)②經濟目的：海外殖民擴張，掠奪財富，進行資本原始積累③西歐主要是出于經濟目的，侵占海外殖民地，進行資本原始積累，是掠奪性的貿易④促進了歐洲資本主義的成長和資本主義時代的到來，密切了世界各地的聯(lián)系，導致世界市場雛形的出現(xiàn)，開始了世界一體化的進程⑤商品經濟發(fā)展和資本主義興起【合作探究】2.新航路的開辟使歐洲社會分化加劇，封建地主階級遭到削弱，資產階級力量增強，勞動人民的生活更苦，加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發(fā)展。第5課1.C2.D3.B4.D5.A6.A7.B8.C【鞏固提高】9.C10.B11.（1）現(xiàn)象：對作為貨幣的黃金、白銀的狂熱追求。根源：西歐商品經濟發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)。（2）由于《馬可·波羅行紀》的誘導，歐洲掀起了一股“尋金熱”。（3）奧斯曼土耳其帝國控制了東西方之間的傳統(tǒng)商路。（4）統(tǒng)治者的支持；渴望到東方傳播基督教。（5）西班牙的軍事開支龐大；西班牙本身沒有什么商業(yè)和工業(yè)基礎，掠奪來的財富流往了荷、英、法等國。第6課二.1.（1）大西洋；（2）資本主義；2.（1）無敵艦隊；海上霸權；（2）航海條例；（3）日不落帝國三.2.早期殖民擴張；（1）葡萄牙西班牙；荷蘭；英國；法國；（3）搶劫掠奪；（4）資本原始積累；世界市場【自主學習】一.1.（2）資本主義；（3）西班牙國王；2.（1）東印度公司；（2）好望角；臺灣；新阿姆斯特丹【合作探究】1.荷蘭戰(zhàn)敗說明商業(yè)資本不敵日益發(fā)展的工業(yè)資本；英國戰(zhàn)勝法國說明先進的資本主義制度必然戰(zhàn)勝落后的封建制度。根本原因：取決于各國的綜合國力。第6課1.D2.A3.C4.A11.（1）荷蘭是資本主義萌芽最早的地區(qū)之一，在活躍的資產階級領導下，成為強大的海上勢力；成立了東印度公司等壟斷性的貿易公司，建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國；荷蘭海船裝備精良，駕駛員掌握最先進的航海技術?！竞献魈骄俊?.對歐洲：給歐洲提供了資本原始積累，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。對非洲：使非洲喪失了上億的精壯勞力，給非洲人民造成了極大地痛苦和災難。對美洲：彌補美洲勞動力的不足，加快了美洲的開發(fā)。【鞏固提高】5.D6.A7.B8.D9.D10.C第6課【鞏固提高】（2）主要內容：規(guī)定凡是出入英國或英國殖民地的貨物都必須由英國船載運。（3）目的：打擊荷蘭的海上運輸業(yè)，爭奪商業(yè)霸權和殖民霸權。事件：三次英荷戰(zhàn)爭。結果：荷蘭戰(zhàn)敗，失去海上殖民霸權，英國奪取荷蘭在北美的殖民地。第7課1.瓦特研制成改良蒸汽機，它的使用和推廣，使人類第一次有了人力、畜力、風力和水力等自然力之外的動力；它受自然條件限制很小，提供的動力比較強大，大大便利了機器的使用和推廣，使工業(yè)革命發(fā)展到一個嶄新的階段，人類歷史跨入了“蒸汽時代”。【自主學習】一.1.（1）資本主義；（2）圈地運動；（5）英國；2.（1）珍妮機；（3）1785；蒸汽機；蒸汽；（4）1840；大機器工業(yè)【合作探究】二.1.工廠；3.城市化；4.工業(yè)無產階級；5.自由主義；6.世界市場三.1.（1）工業(yè)革命；市場；（2）交通運輸；2.歐美資本主義國家；英國；3.（2）生產方式和思想觀念2.（1）制度先進：17世紀較早進行資產階級革命，確立了資產階級在國內的統(tǒng)治；（2）殖民霸權：英國通過殖民擴張和爭奪，于18世紀中期就掌握了世界殖民霸權，擁有了廣闊的殖民地；（3）工業(yè)革命：18世紀60年代率先進行工業(yè)革命，促進了生產力的發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命（根本因素）；（4）經濟政策：英國政府全面實行自由貿易政策，促進了工業(yè)的發(fā)展。第7課【合作探究】第7課1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.A8.B11.（1）變化趨勢：英國農業(yè)就業(yè)人數(shù)逐步下降，并大大低于工業(yè)、服務業(yè)就業(yè)人數(shù)。主要原因：工業(yè)革命的推動；圈地運動的影響?！眷柟烫岣摺?.B10.B（2）帶來環(huán)境破壞，工人權益受損等社會問題。第8課【自主學習】一.電氣；1.（1）第二次工業(yè)；2.電力；內燃機；汽車；飛機；化學工業(yè)；化學物質；傳統(tǒng)工業(yè)；鋼材二.1.電力工業(yè)；石油工業(yè)；2.工業(yè)生產結構；重化工業(yè)；3.壟斷組織；4.資本主義世界；（1）第二次工業(yè)革命；交通工具；通訊手段；（2）瓜分世界1.（1）發(fā)明者大多是科學家和工程師，科學開始同工業(yè)生產緊密結合；（2）第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家，美、德兩國作出了巨大貢獻，有些國家兩次工業(yè)革命交叉進行；（3）以重化工業(yè)為主，新興工業(yè)部門不斷出現(xiàn)；（4）產生了新的生產組織管理方式—壟斷組織；（5）人類由“蒸汽時代”進入到“電氣時代”?！竞献魈骄俊康?課2.（1）出現(xiàn)雛形：新航路的開辟加強了世界各地的聯(lián)系，世界市場已顯雛形；（2）進一步得到拓展：西方列強早期的殖民擴張，為西歐資本主義的發(fā)展提供了資本原始積累，世界市場進一步拓展；（3）基本形成：19世紀中期，工業(yè)革命的開展，世界市場初步形成；（4）最終形成：在第二次工業(yè)革命的推動下，19世紀末20世紀初資本主義世界市場最終形成。1.B2.D3.A4.C5.D6.C7.B8.A11.（1）特點：技術發(fā)明都來源于工匠的實踐經驗，發(fā)明者大多是熟練工人或技師。關系：科學與技術尚未真正結合，對生產的影響不大?！眷柟烫岣摺?.C10.B（2）石油工業(yè)、汽車工業(yè)、電力工業(yè)、化學工業(yè)等。第8課（3）關系：1870年以后，隨著近代自然科學的新發(fā)展，各種新技術、新發(fā)明層出不窮，科學與技術緊密結合。影響：科學技術被迅速運用于工業(yè)生產，促進了生產力的革命和進步；幾乎所有工業(yè)部門都受到新科技、新發(fā)明的影響。第9課三.1.（1）自然經濟；（2）外商企業(yè)；（3）洋務運動；2.（1）19世紀六七十年代；官僚、地主、商人；東南沿海；（3）發(fā)昌；繼昌隆；貽來牟【自主學習】一.1.西方列強；2.（1）紡；耕；（2）商品；3.（1）商品；民族資本主義二.1.內憂外患；2.（2）奕；曾國藩；李鴻章；左宗棠；張之洞；（3）封建；3.（1）自強；安慶內軍械所；江南制造總局；福州船政局；天津機械制造局；（2）求富；輪船招商局；開平煤礦；漢陽鐵廠；湖北織布局；（3）北洋；南洋；福建；4.（1）甲午中日；（2）封建制度第9課1.自然經濟逐漸解體；隨著洋務運動的開展，中國近代企業(yè)產生；中國民族資本主義產生?！竞献魈骄俊?.積極作用：（1）引進西方資本主義國家的一些近代科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；（2）為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量；（3）在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起了促進作用，為中國的近代化開辟了道路；（4）引起中國社會經濟結構和階級結構變化，為中國的近代化提供了社會條件，從而推動了中國近代化進程和國家獨立。

局限性：沒有使中國走向富強之路。甲午中日戰(zhàn)爭中國的慘敗宣告了洋務運動的破產。不觸動封建制度，布新而不除舊，是破產的根本原因。第9課1.A2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.C【鞏固提高】9.B10.B11.（1）變動：材料一：西方列強的侵略使自然經濟逐步解體。材料二：出現(xiàn)了洋務運動，創(chuàng)辦了第一批近代企業(yè)。材料三：中國民族資本主義產生。（2）向西方學習，中體西用。（3）自然經濟的逐步解體、外商企業(yè)的刺激、洋務運動的誘導是民族資本主義產生的條件；民族企業(yè)是在外國資本主義和本國封建主義的夾縫中產生的，因此發(fā)展艱難。第10課【自主學習】一.1.19世紀末；2.（1）資本；自然經濟；（2）稅源；4.民族資產階級二.1.一戰(zhàn)；2.（1）辛亥；（2）臨時政府；（3）群眾性的反帝愛國運動；（4）一戰(zhàn)；（5）實業(yè)救國；4.一戰(zhàn)三.1.（1）國民政府統(tǒng)治前期；（2）南京國民政府；國民經濟建設運動；（3）工業(yè)部門；日本和朝鮮半島；國民生產總值；2.（1）抗日戰(zhàn)爭；（2）淪陷區(qū)；國統(tǒng)區(qū)；官僚資本；3.（1）解放戰(zhàn)爭時期；（2）美；官僚資本第10課【合作探究】1.（1）“春”是指19世紀末的初步發(fā)展和一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的“短暫春天”；“夏”是指1927—1936年國民政府統(tǒng)治前期；“秋”是指抗日戰(zhàn)爭時期，民族工業(yè)遭到沉重打擊；“冬”是指解放戰(zhàn)爭時期中國民族工業(yè)的日益萎縮。（2）原因：日本全面侵華戰(zhàn)爭的破壞；日本野蠻的經濟掠奪；官僚資本的壓榨。（3）中國民族資本主義是近代新的進步的經濟因素，雖然難以獨立發(fā)展，但有力地推動了中國民主革命的發(fā)展和近代化的進程。第10課1.C2.D4.C5.D6.A8.A【同步演練】3.A7.B11.（1）一戰(zhàn)期間，外國輸入中國的商品日漸減少，而中國出口則不斷增加。9.A10.A（2）辛亥革命為民族工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件；一戰(zhàn)期間帝國主義被迫暫時放松對華經濟侵略；群眾性反帝愛國運動推動了民族工業(yè)的發(fā)展。（3）現(xiàn)象：一戰(zhàn)期間，日、美兩國加緊對中國的經濟侵略。實質：中國民族工業(yè)未能擺脫外國資本主義的束縛。（4）現(xiàn)象：一戰(zhàn)后民族工業(yè)迅速蕭條。原因：帝國主義重新加緊對中國的經濟侵略；中國民族工業(yè)力量弱小，發(fā)展畸形。第11課【自主學習】一.2.（2）重工業(yè)；農業(yè)；手工業(yè)；資本主義工商業(yè)；長春第一汽車制造廠；初步基礎；（3）農業(yè)合作社；手工業(yè)生產合作社；全行業(yè)公私合營；社會主義經濟體系二.1.（1）農業(yè)國；工業(yè)國；建設社會主義道路；成功探索；（2）調整；鞏固；充實；提高；2.（1）多快好?。淮筌S進；（2）客觀經濟規(guī)律【合作探究】1.特點：基本上分布在東北地區(qū)。原因：①東北地區(qū)的自然條件比較優(yōu)越，資源非常豐富。②已形成了以重工業(yè)為主的工業(yè)基礎。③東北地區(qū)離蘇聯(lián)較近，這些項目需要蘇聯(lián)援助建設。三.1.文化大革命；3.（1）1971；1973；（2）1975；全面整頓第11課【合作探究】2.（1）堅持實事求是的思想路線，經濟建設必須從國情出發(fā)。（2）尊重客觀經濟規(guī)律。（3）生產關系的調整必須適應生產力的發(fā)展水平，不能憑主觀愿望辦事?！眷柟烫岣摺?.C2.A4.C5.C6.A8.C3.D7.A9.C10.C11.（1）重工業(yè)基礎薄弱；面臨帝國主義的軍事威脅和經濟封鎖；借鑒蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經驗。（2）開展“大躍進”運動、大煉鋼鐵運動。結果：違背了經濟發(fā)展規(guī)律，浪費了人力和資源，導致經濟比例嚴重失調。第11課【鞏固提高】（3）①要充分認識國情；②要正確處理主觀能動性與客觀實際的關系；③國民經濟發(fā)展要有計劃，按比例進行，不能急于求成。第12課【自主學習】一.1.（1）四人幫；（2）真理標準問題；思想基礎；（3）鄧小平；2.十一屆三中全會；3.（1）解放思想、實事求是；以階級斗爭為綱；（3）經濟建設；改革開放二.1.（1）家庭承包經營；2.（1）企業(yè)活力；公有制經濟；多種所有制經濟；按勞分配為主，多種分配方式三.2.（1）南方談話；（2）十四大；（3）社會主義市場經濟；（5）社會主義商品市場體系第12課【合作探究】1.在農村，對人民公社的舊體制進行改革；在城市，對計劃經濟的舊體制進行改革。主要形式是家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)改制。2.1927年，由城市轉移到農村，建立農村革命根據(jù)地，以農村包圍城市，武裝奪取政權；1949年春，黨的七屆二中全會作出了黨的工作重心由農村轉移到城市的決定；1978年12月，中共十一屆三中全會作出黨的工作重心從“階級斗爭為綱”轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的戰(zhàn)略決策。第12課【鞏固提高】1.C2.A3.A4.A5.B6.A7.C8.C11.（1）基本思想：不能以計劃與市場作為區(qū)分社會主義的標準，初步提出用市場方法發(fā)展社會主義生產力。9.A10.D（2）發(fā)展：更明確地提出社會主義與資本主義的區(qū)別不在于市場與計劃，社會主義的本質是解放生產力的思想。說明：鄧小平的社會主義建設理論在實踐中得到發(fā)展。（3）一致。因為其符合以經濟建設為中心的目標。認識：鄧小平的探索解決了長期以來困擾黨和人民的重大認識問題，為我國改革開放和社會主義建設事業(yè)提供了思想依據(jù)。第13課【自主學習】一.1.（1）深圳；廈門；（2）海南??；3.（2）深圳二.2.（1）上海；廣州；2.（1）長江三角洲；環(huán)渤海地區(qū)；1992年；3.（1）經濟技術開發(fā)區(qū)；（2）生產高新技術產品；（3）知識密集；（4）國際行情三.1.（1）1990年；（2）上海；長江流域經濟；（3）經濟和社會文化；地理優(yōu)勢；交通優(yōu)勢；人才和產業(yè)優(yōu)勢；（4）新興高科技產業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)基地；2.（2）全方位、多層次、寬領域第13課【合作探究】1.靠近國際市場。深圳和珠海與香港、澳門毗鄰，汕頭和廈門也與港澳臨近，廈門還面對臺灣。（2）歷史上這些地方與海外有密切交往。（3）深圳是中國南方對外交通的重要陸路通道，汕頭和廈門是中國南方重要的海運港口。（4）四地有廣闊的經濟腹地可為依托。（5）海外華僑、外籍華人有許多人祖籍就在這里。2.三十多年里，已經形成經濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海開放區(qū)、沿海開放港口城市、沿海開放城鎮(zhèn)、內地省會開放城市的開放體系，全方位、多層次、寬領域的對外開放格局初步形成。第13課【鞏固提高】1.B2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.C11.（1）反映了浦東開發(fā)和開放前后的不同狀況。原因：一是黨中央開發(fā)和開放浦東的正確決策；二是得益于上海長期積累的經濟和社會文化基礎，享有上海獨特的地理優(yōu)勢、交通優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和產業(yè)優(yōu)勢。（2）浦東和開發(fā)和開放，使上海成為國際經濟、金融、貿易中心之一，帶動了長江三角洲和整個長江流域地區(qū)經濟的新飛躍，是國家經濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟。（3）設立深圳、珠海、汕頭、廈門等經濟特區(qū)；“南方談話”；提出“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”。9.D10.B第14課【自主學習】一.１.閉關鎖國；商品經濟；２.(１)辛亥革命；中山裝；(２)西餐；（3）歐式洋房；（4）斷發(fā)易服；廢止纏足；簡約文明二.１.(２)實現(xiàn)小康；２.（1）多樣化；（2）菜籃子工程；（3）安居工程；（4）休閑娛樂1.①滿漢美食、粗食；②深宅大院、普通民居；③婚姻包辦、迷信；④洋布、洋裝、中山裝、西服、粗布大衫、學生裝；⑤傳統(tǒng)民居、歐式洋房、中西合璧、豪宅；⑥斷發(fā)易服、廢止纏足、新式婚禮；⑦衣著樸素、灰藍色調為主、款式單一；⑧食物簡單、憑票供應；⑨勤儉節(jié)約、無私奉獻；⑩服裝顏色五彩繽紛、款式多樣；解決溫飽問題、“菜籃子工程”；居住條件和環(huán)境大為改善、“安居工程”1211第14課【合作探究】第14課【合作探究】2.（1）輪船、汽車、電燈、摩天大樓、旗袍。（2）西式婚禮、西餐、西裝、點頭鞠躬、握手、電話、電影等。（3）①中國近代社會發(fā)生劇變，人們的社會生活方式發(fā)生了顯著變化。②一部分守舊群體遠遠落后于時代，表現(xiàn)為封建保守、愚昧落后。③某些落后的思想觀念根深蒂固，新舊沖突激烈。第14課【鞏固提高】1.C2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.A11.（1）變化：從遵從父母之命到追求婚姻自由。9.C10.D（2）經濟基礎：從傳統(tǒng)小農經濟到近代工商業(yè)的發(fā)展。家庭關系：從傳統(tǒng)綱常倫理（“父為子綱”）到家庭成員的平等自由。社會條件：社會制度的變革（新中國的成立）；社團組織（家庭婦聯(lián)）的支持；法律保障（新婚姻法的頒布）等。（3）視角：歷史考察；社會關系考察。認識：隨著社會的發(fā)展，婚姻當事人越來越自由，但處于社會關系中的人，婚姻自由總是相對的。第15課【自主學習】一.１.（1）吳淞口；（2）胥各莊；（3）基本格局；寶成；蘭新；一；２.上海二.１.（2）輪船招商局；（4）萎縮；2.（1）1909；天津三.１.（1）上海；臺灣；有限電報；（2）上海；2.（2）2003；一第15課1.原因：①先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進了中國社會的發(fā)展。②列強侵華的需要。列強為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設，投資中國交通業(yè)。③工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質條件。④中國各地經濟發(fā)展的嚴重不平衡，決定了各地交通發(fā)展的不平衡。特點：①近代中國交通業(yè)逐漸開始了近代化的進程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。②近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。③地域之間的發(fā)展不平衡。影響：①積極影響：促進了經濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉變了人們的思想觀念；加強了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。②消極影響：有利于外國的政治、經濟侵略，便利了對中國的掠奪?！竞献魈骄俊康?5課【合作探究】2.（1）交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動了各地經濟文化的交流和發(fā)展，而且促進了信息的傳播，開闊了人們的視野，加快了生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產生了深刻的影響。（2）通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活?！眷柟烫岣摺?.C2.B3.D4.C5.A6.B7.B8.C9.D10.D第15課11.（1）①封建頑固勢力的反對；②資金和技術的缺乏；③受封建傳統(tǒng)迷信思想的影響；④外國列強的阻撓和侵略。（3）舊中國時，由于受到各種因素的阻撓，鐵路運輸業(yè)發(fā)展緩慢；新中國成立后，鐵路發(fā)展迅速，形成了全新的鐵路運輸網(wǎng)運格局。啟示：只有實現(xiàn)民族獨立，才能真正實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化。（2）①便利了各地之間的聯(lián)系，方便了信息的交流和知識的傳播；②促進了社會經濟的發(fā)展；③一定程度上改變了人們的思想觀念；④推動了中國的現(xiàn)代化進程。第16課【自主學習】一.1.（2）70；2.（4）紅色中華；中央日報；（5）紅旗；文匯報二.1.（1）1905；定軍山；（2）歌女紅牡丹；漁光曲；2.（1）北京三.1.1994；2.第四媒介第16課【合作探究】1.中國報刊業(yè)的發(fā)展經歷了一個從無到有、由外國人創(chuàng)辦到中國人創(chuàng)辦的過程。從19世紀中期到改革開放以來，大致經歷了形成、發(fā)展和繁榮三個階段，在不同的時期對中國社會的發(fā)展產生了重要的影響。在報道新聞、傳遞消息、通達民情、傳播知識、開啟民智、立言議政和實行輿論監(jiān)督等方面，都發(fā)揮著重要的作用。從總的趨勢來看，它對中國社會的發(fā)展起著巨大的推動作用。即使在傳媒手段日趨多樣化的今天，報刊仍然以其獨特的魅力，吸引著廣大的讀者。第16課【合作探究】2.（1）互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢：①集報紙、廣播和電視的優(yōu)勢于一體；②費用低廉；③可以高度互動，雙向傳授；④可以更主動、更便捷和最大限度地獲取信息。（2）互聯(lián)網(wǎng)的缺陷：①不法分子傳播不利于青少年成長的不良信息；②利用網(wǎng)絡進行犯罪；③使青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲。（3）啟示：互聯(lián)網(wǎng)比其他媒介更有潛力，但它是一把“雙刃劍”，只有正確使用才能促進社會的發(fā)展和進步。【鞏固提高】1.C2.B3.A4.B5.D6.B7.D8.B9.C10.C第16課11.（1）主體：中國知識分子?；緝热荩盒麄魑鞣较冗M科學技術和文化。原因：政治上，列強侵略，民族覺醒，探索救亡圖存的道路；經濟上，中國近代資本主義經濟的產生與發(fā)展，為報刊業(yè)提供了物質條件；文化上，西方先進科技、文化的傳播在客觀上起了促進作用；外國人在華辦報潮流的推動。（2）核心內容：救亡圖存，變法圖強。特點：報刊以中國人自辦為主；辦報數(shù)量多；地區(qū)廣；社會影響大。（3）宣揚資產階級新文化（啟蒙思想），推動了維新變法運動的發(fā)展；使中國的印刷出版、大眾傳媒以及整個文化事業(yè)迅猛發(fā)展。第17課【自主學習】一.1.（2）生產和銷售；分期付款；銀行貸款；2.1929；大蕭條；4.（1）資本主義；（2）持續(xù)時間；1933；（3）三分之一；5.（2）社會危機；（3）干預；國際市場；（4）殖民地半殖民地二.1.（1）自由放任；2.不斷惡化第17課【合作探究】1.（1）原因：（見導學案【自主學習】）（2）對策：因為經濟危機具體來說是由于資本主義生產和銷售之間的矛盾激化而造成的，政府應該干預資本主義生產的無政府狀態(tài)，同時還應該盡可能地擴大市場。2.（1）影響：（見導學案【自主學習】）（2）教訓：政府要居安思危，適時調整和干預經濟；各國在經濟發(fā)展過程中要注意協(xié)調國際經濟關系，削弱貿易壁壘，實現(xiàn)貿易自由化。第17課1.B2.B3.D4.D5.A6.B7.C【鞏固提高】8.C9.A10.A11.（1）寄希望于政府的幫助；通過個人努力找到一份工作等。（2）胡佛主張政府撒手不管。不支持。因為失業(yè)工人得不到政府的幫助。（3）胡佛認為危機的原因是社會心理問題。解決辦法：政府繼續(xù)推行“自由放任”的經濟政策；緩解人們的緊張情緒。結果：危機非但沒有克服，反而不斷惡化，社會矛盾更加尖銳。第18課【自主學習】一.1.（1）反危機二.2.（1）金本位制；貶值；證券業(yè)；（2）全國工業(yè)復興法；勞資；（3）行政手段；（4）聯(lián)邦緊急救濟；以工代賑；（5）全國勞工關系法；全國勞工關系委員會三.1.（1）完全消除危機；（2）社會矛盾；（3）國家干預經濟；（4）國家壟斷；2.自由放任；國家壟斷資本主義第18課【合作探究】1.（1）措施：推行“以工代賑”，興辦公共工程。（2）作用：①提供了就業(yè)機會，刺激了生產和消費。②有長遠而廣泛的社會效益。③“以工代賑”不傷救濟者的自尊心，使他們感到自己是自食其力，不是白吃救濟，還是一個對社會有用的人，從而保護了有自尊心的美國人。④在勞動過程中，磨練了人的意志，使其精神不至于頹廢，還可以達到穩(wěn)定社會的作用。以上效果是單純發(fā)放救濟金所達不到的。第18課【合作探究】2.（1）新政順應了時代的要求，是資本主義經濟基礎發(fā)展的客觀要求。（2）美國擁有世界經濟霸主地位和雄厚的經濟實力，使羅斯福政府有能力干預國家經濟。（3）獨立戰(zhàn)爭以來形成的民主傳統(tǒng)為新政的實施提供了強有力的思想保障。（4）20世紀30年代，國家干預經濟和運用財政政策調整經濟成為美國經濟學界的強大思潮，為實施新政提供了理論依據(jù)。（5）借鑒了當時社會主義國家蘇聯(lián)計劃經濟的成功經驗。（6）羅斯福的個人因素。第18課11.（1）形勢：嚴重的經濟危機；人民群眾對胡佛政府不滿。態(tài)度：他對擺脫危機很有信心。1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.A【鞏固提高】8.C9.C10.B（2）“恐懼”指經濟危機帶來的政治危機?！拔覀兙芙^了任何徹底的革命計劃”指新政避免了美國工人階級革命運動的爆發(fā)，也阻止了法西斯勢力建立獨裁統(tǒng)治的企圖。（3）態(tài)度：“拒絕了任何徹底的革命計劃”，說明羅斯福試圖以資產階級民主范圍內的國家干預，來擺脫由于經濟危機造成的法西斯勢力對美國的威脅。作用：在一定程度上緩解了經濟危機，促使生產復蘇，緩和了階級矛盾。第18課11.（4）不是。原因：新政僅僅是一種政策調整，不可能改變資本主義制度的本質，因此也不可能從根本上消除經濟危機?！眷柟烫岣摺康?9課【自主學習】一.1.凱恩斯主義；干預；2.國家干預；3.黃金時期；4.滯漲；混合經濟二.1.貧富差距；2.社會保障政策；社會服務開支；經濟安全；3.醫(yī)療；失業(yè)；5.社會穩(wěn)定三.1.（1）多樣化；（2）增長最快；就業(yè)人數(shù)；（3）經濟競爭力；周期性波動；2.（1）知識經濟；信息；（2）生產技術；（4）原子能；半導體第19課【合作探究】1.（1）看法：歷史原因：1929—1933年經濟大危機的慘痛教訓和羅斯福新政的成功實踐?，F(xiàn)實原因：科技革命和高新技術產業(yè)發(fā)展的需要，生產力的發(fā)展是其產生、發(fā)展的根本動力。（2）不正確。（3）原因：福利制度有利于改善和提高普通群眾的生活，但“福利國家”更多的是為壟斷資本家?guī)砗锰?；福利基金的來源是勞動者收入的一部分，而且當資本主義經濟面臨危機之時，資本主義國家總是首先減少社會福利支出。因此，福利制度是壟斷資本主義國家為緩和國內矛盾、挽救資本主義制度而不得不支付的一種代價，并不能改變資本主義國家“按資分配”的制度，也不能徹底消滅貧困和兩級分化，所以不能將其同社會主義相提并論。第19課2.（1）第三產業(yè)發(fā)展迅速。（2）二戰(zhàn)后，科學技術在生產領域中所占比重不斷加大，成為勞動生產率提高和經濟增長的源泉。人們的需求結構也發(fā)生了相應的變化，提供服務的第三產業(yè)在國民經濟中的比重必將大幅度上升。同時，第三產業(yè)自身也在發(fā)生變化，其范圍在不斷擴大，增加了與信息工業(yè)相關的部門。（3）大力發(fā)展第三產業(yè)可以促進經濟競爭力的提高，有利于拓展經濟活動領域，增加就業(yè)，擴大市場，改善資源配置，在一定程度上緩和了經濟的周期性波動。第19課【鞏固提高】1.C2.B3.B4.D5.C6.D7.C11.（1）①法國比美國福利水平高；②法國富人的稅收負擔較重。（2）否。數(shù)據(jù)顯示，相對而言，有的國家高福利高增長，有的國家低福利低增長。8.A9.D10.A（3）①反對的理由：福利制度會增加企業(yè)稅收負擔和成本；使勞動者的勞動積極性下降，不利于經濟發(fā)展等。

②支持的理由：有利于社會的和諧和穩(wěn)定；二戰(zhàn)后福利制度的建立，使資本主義國家經濟出現(xiàn)快速增長的局面等。第20課【自主學習】一.3.實行余糧收集制；企業(yè)；國有化；自由貿易；義務兵役制；4.戰(zhàn)時；共產主義二.1.（1）戰(zhàn)時共產主義；（2）經濟發(fā)展；2.（1）糧食稅；（2）小企業(yè)；租讓；外國資本家；實物分配制；4.（1）生產三.1.（1）蘇聯(lián)；（3）新經濟政策；2.公有制；計劃經濟；資本主義；3.（1）反法西斯；（2）重工業(yè)；農業(yè)；輕工業(yè)；農民；生產積極性；計劃指令；高度集中的計劃經濟體制；蘇聯(lián)解體第20課【合作探究】1.（1）從實施的原因來講：“戰(zhàn)時共產主義”政策是在險惡的戰(zhàn)爭環(huán)境和物資極度缺乏的特殊條件下被迫采取的帶有軍事性的非常措施。所謂“戰(zhàn)時”就表明不是常規(guī)情況下，因此也不可能按常規(guī)辦事?！肮伯a主義”，從實施的內容可以看出是一種高度集中的公有化。（2）從實施的成效看：它使蘇維埃國家最大限度地集中了全國的財力、物力，保障了軍事上的勝利，保衛(wèi)和鞏固了新生的蘇維埃政權。其歷史功績不可磨滅。（3）從其弊端上看：它只是戰(zhàn)爭條件下的軍事強制政策，不符合蘇俄的生產力水平，嚴重違背客觀經濟規(guī)律，對國家經濟造成了不利的影響，嚴重損害了農民階級的利益。實踐表明，“戰(zhàn)時共產主義”政策不是無產階級向社會主義過渡的正確途徑。第20課【合作探究】2.（1）原因：①雖然“戰(zhàn)時共產主義”政策為捍衛(wèi)蘇維埃政權起了重要的作用，但它的許多措施超出了戰(zhàn)時需要的限度。國內戰(zhàn)爭基本結束后，非常措施不但沒有收縮，反而加強；布爾什維克黨試圖由此直接過渡到社會主義，引起人民群眾廣泛不滿，出現(xiàn)全國范圍的經濟和政治危機。②“戰(zhàn)時共產主義”政策遇到的挫折，使列寧和布爾什維克黨重新思考如何向社會主義過渡的問題，最終它被新經濟政策所取代，這是蘇俄發(fā)展歷程中的重大轉折，是列寧對在小農經濟占優(yōu)勢的俄國如何建設社會主義的問題進一步探索的結果。（2）認識：①社會主義的本質是發(fā)展社會生產力，全面提高人民的物質文化生活水平。社會主義不抓經濟建設，政權就不可能鞏固。②執(zhí)政黨制定政策，一定要從實際出發(fā)，要實事求是，否則就要犯錯誤。第20課【鞏固提高】1.A2.A3.A4.B5.B11.（1）先發(fā)展輕工業(yè)，后發(fā)展重工業(yè)。原因：輕工業(yè)需要的投資少，資金周轉快，獲得利潤也較容易，可以為重工業(yè)進行必要的資金積累和技術準備。（2）蘇聯(lián)的工業(yè)化外部環(huán)境不利，處于資本主義世界的敵視和包圍之中，面臨法西斯戰(zhàn)爭的嚴重威脅，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)符合當時蘇聯(lián)的國情。6.D7.D8.D9.C10.D（3）問題：造成了重工業(yè)過重、輕工業(yè)過輕、農業(yè)落后。教訓：保證農、輕、重按比例協(xié)調發(fā)展，為社會主義工業(yè)化的健康奠定良好的基礎。第21課【自主學習】一.1.（1）斯大林模式；（2）赫魯曉夫；（3）二十大；2.（1）收購制；集體農莊；種植玉米；（2）管理權；物質利益；3.（1）斯大林模式；科學認識二.1.（1）集中領導；（2）集中計劃；（3）經濟手段；（4）重工業(yè)；2.（1）軍事實力；（2）經濟負擔三.2.（1）經濟管理；（2）指導性；（3）所有制；（4）租賃；（5）租賃制；3.（1）政治領域；（2）宏觀決策；配套措施第21課【合作探究】1.（1）高度集中的計劃經濟體制，企業(yè)沒有自主權；片面強調重工業(yè)，農、輕、重比例失調，忽視經濟規(guī)律。（2）沒有從跟本上突破斯大林模式的束縛，缺乏正確的指導思想，在具體做法上缺乏實事求是的作風。（3）赫魯曉夫、勃列日涅夫改革失敗，成為蘇聯(lián)解體的歷史原因；戈爾巴喬夫經濟改革成效不大，政治改革背離了社會主義方向，成為蘇聯(lián)解體的直接原因。啟示：改革是社會發(fā)展的重要杠桿之一，必須堅持改革；改革應從實際出發(fā)，實事求是等。第21課【合作探究】2.（1）社會主義建設不能違背客觀規(guī)律，必須從實際出發(fā)，走符合國情的道路；改革不可能是一帆風順的，社會主義制度要通過不斷改革來完善。（2）“戰(zhàn)時共產主義”政策、新經濟政策、斯大林模式。（3）經驗教訓：①建設社會主義沒有固定的模式，需要在實踐中不斷探索；②生產關系要適應生產力的發(fā)展水平；③從國情出發(fā)，探索適合本國國情的社會主義道路。第21課【鞏固提高】1.B2.C3.C4.C5.A6.C7.A8.C9.D10.A11.（1）高度集中的計劃經濟體制。在經濟上的特點：實行單一的公有制和計劃經濟；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（走以重工業(yè)為中心的工業(yè)化道路）。（2）說明蘇共領導層未能突破原有的經濟體制，改革只是對原有體制的小修小補。（3）20世紀50年代的赫魯曉夫改革、60—70年代的勃列日涅夫改革、80年代中期以來的戈爾巴喬夫改革。應該把政府的計劃性和市場的自由性有機地結合在一起。第22課【自主學習】一.1.貨幣；2.（1）西歐國家；英鎊；（2）美國；債權國；3.（1）新罕布什爾州；懷特；布雷頓森林協(xié)定；（2）布雷頓森林協(xié)定；華盛頓；布雷頓森林體系；穩(wěn)定國際貨幣體系；貸款；歐洲經濟復興；長期貸款；4.（1）美元；（2）美元；5.（1）統(tǒng)一的標準；世界貨幣；（2）美國；資本主義世界二.1.（1）貿易保護主義；（3）國際貿易協(xié)調；2.日內瓦；3.國際貿易自由化；4.自由貿易三.國際貨幣基金組織；國際復興開發(fā)銀行；體系化；制度化第22課【合作探究】2.都企圖建立以自己為主導的資本主義世界經濟體系。美國由此建立起以美元為支柱的國際貨幣制度，掌握了資本主義世界的經濟命脈。國家實力是基礎。1.二戰(zhàn)后，西歐國家普遍衰落，以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系已經難以維系；美國經濟實力空前膨脹，成為世界最大的債權國，企圖建立以自己為主導的資本主義世界經濟體系。第22課【同步演練】1.A2.D3.A4.C5.A6.C11.（1）關系：經濟危機助長貿易保護主義，貿易保護主義加深了經濟危機。原因：貿易保護主義阻礙了國際貿易的發(fā)展；世界市場的進一步發(fā)展（或生產國際化日益發(fā)展）。（2）促使世界貿易朝著體系化和制度化的方向發(fā)展；推動了世界貿易的發(fā)展。（3）只是一個臨時性的多邊組織；規(guī)則不嚴密（貿易保護主義有空可鉆）；不具有法律約束性。7.B8.A9.B10.A第23課【自主學習】一.1.（1）文化傳統(tǒng)；經濟一體化；歐共體；（2）歐洲經濟共同體；歐洲聯(lián)盟條約；政治實體；歐元二.1.（1）日本；國際經濟；（2）墨西哥；北美自由貿易區(qū)；（3）經濟；產業(yè)結構；（4）美洲自由貿易區(qū)三.1.（2）漢城宣言；（3）自由化第23課【合作探究】1.法德矛盾。表現(xiàn)：1870年，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，法國戰(zhàn)敗后被迫向德國割地賠款，法德矛盾尖銳；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，法德在西線對抗，進行了馬恩河、凡爾登、索姆河等重大戰(zhàn)役；戰(zhàn)后召開的巴黎和會上，法國要求最大限度地削弱德國，會議簽訂的《凡爾賽和約》部分的實現(xiàn)了法國的意圖；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，法國遭到德國的進攻，1940年法國對德國投降。2.性質上：由一個經濟合作為主的組織轉變?yōu)橐粋€具有經濟和政治雙重性質的組織。內容上：由經濟合作擴大到政治、經濟、軍事一體化。第23課【鞏固提高】1.A2.D3.B4.D5.B6.A11.（1）規(guī)模不斷擴大，成員國增加；從單一經濟領域向多種經濟領域擴展，程度不斷加深。（2）從經濟一體化向政治一體化發(fā)展。內部原因：經濟實力增強，要求政治上更好地維護共同體成員國的利益；外部原因：超級大國加緊在歐洲的爭奪，西歐各國要求更有效地維護自身安全。7.B8.A9.D10.B第24課【自主學習】一.1.（1）新航路開辟；工業(yè)革命；信息技術；跨國公司；兩極格局；市場經濟體制；（2）廣大發(fā)展中國家二.1.（1）關貿總協(xié)定；法律性；（2）關貿總協(xié)定；（3）貿易壁壘；發(fā)展中國家三.1.（1）2001；（2）社會主義市場經濟；世界經濟；世界貿易體系；（4）競爭能力；國際經濟第24課【合作探究】1.原因：①②③④⑤⑥（見導學案【自主學習】）2.中國需要世界。鄧小平同志早就指出：“中國的發(fā)展離不開世界”，“關起門來搞建設是不能成功的”。經濟全球化對發(fā)達國家和發(fā)展中國家在收益和風險上并不均等，但發(fā)展中國家若不想長期落后、被動挨打，就必須順應潮流，積極融入經濟全球化。世界需要中國。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，入世后，其巨大的需求潛力將轉化為現(xiàn)實的購買力，為全球提供一個誘人的大市場。第24課【鞏固提高】1.B2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.D9.B10.D11.（1）材料三的觀點是片面的。經濟全球化是一把雙刃劍，我們應該認識到經濟全球化是生產力發(fā)展的結果，也是歷史發(fā)展的必然趨勢，是不可抗拒的。經濟全球化確實加大了發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的差距，但不應該以此否定經濟全球化的積極意義。（2）問題：在20世紀70—90年代，生產力迅速發(fā)展，社會財富激增；但世界上貧富分化、南北對立等問題日趨嚴重。根源：在全球化進程中，舊的世界經濟秩序仍在起決定作用，發(fā)達的資本主義國家占主導地位，從而導致社會財富分配不公；科學技術水平的差距進一步擴大了發(fā)達國家同發(fā)展中國家的經濟差距。第24課（3）應順應歷史發(fā)展的趨勢，把握機遇，一方面努力爭取建立世界經濟新秩序；一方面建設社會主義市場經濟，實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，以迎接挑戰(zhàn)。第1—2單元綜合測試卷1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.C10.C11.D12.B13.C14.A15.A16.C17.C18.B19.A20.C26.（1）生產工具的創(chuàng)新和改進；生產技術的進步；生產經驗的積累；水利工程的修建和水利工具的改進；人民的辛勤勞動。（2）以家庭為單位；男耕女織，自給自足；封閉保守；負擔較重，容易破產。21.D22.D23.A24.D25.C（3）保證政府控制賦稅，控制人民。27.（1）反映了工業(yè)革命把勞動力從農村引向城市，開始了城市化進程。（2）工人階級相對越來越貧困化，社會的貧富分化加?。欢趸己推渌泻怏w大量排放，造成了環(huán)境的惡化。第1—2單元綜合測試卷（3）發(fā)展經濟必須提高人民的生活水平，促進社會的共同富裕；在經濟發(fā)展過程中，要注意保護自然環(huán)境。28.（1）圖二和圖四。圖三的發(fā)明者：史蒂芬孫。圖四的發(fā)明者：愛迪生。第1—2單元綜合測試卷（2）蒸汽時代和電氣時代。工業(yè)革命促進資本主義世界市場基本形成；第二次工業(yè)革命促進資本主義世界市場進一步發(fā)展，資本主義世界體系最終形成。（3）新航路的開辟；殖民擴張和掠奪；兩次工業(yè)革命。29.（1）變化：井田制正式廢除，土地私有制從法律上確立，土地可以轉讓和買賣。根本原因：生產力的發(fā)展。（2）政策：重農抑商。影響：對農業(yè)的發(fā)展起了一定的促進作用，有利于社會的相對穩(wěn)定。但卻嚴