2022年學習經(jīng)驗總結(jié)優(yōu)質(zhì)

2022年學習經(jīng)驗總結(jié)優(yōu)質(zhì)總結(jié)就是對過去一定時期的工作、自學或思想情況進行總結(jié)、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌控并運用這些規(guī)律，就是時候?qū)懗鲆环菘偨Y(jié)了。我們怎樣才能寫出不好一篇總結(jié)呢？總結(jié)書寫存哪些建議呢？下面就是我給大家整理的總結(jié)范文，熱烈歡迎大家文學創(chuàng)作互動先進經(jīng)驗，希望對大家能夠有所幫助。2022年學習經(jīng)驗總結(jié)優(yōu)質(zhì)一首先，非常感謝領(lǐng)導給我這次與各位交流的機會。思索八年級二班的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先必須非常感謝領(lǐng)導對我的信任，更必須非常感謝與我共同奮斗在一起的張瓊和劉敏老師。今天我不敢談論什么經(jīng)驗，也不敢談論什么理論，就本著自學的原則，借予這個難得的機會，把自己班主任工作的心得體會和體會向各位領(lǐng)導和同仁謝澤生個匯報。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?。我擔任八年級二班的班主任以來，我忙著、緊繃著、同時也擴展著、快樂著。(一)快速布局，并使班級很快步入非正規(guī)開學一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號等一步到位，快速形成了一個代萊集體，日常事務馬上步入正軌。較好的結(jié)尾，為日后的工作奠定了基礎，減少了不必要的日?，崉盏闹萍s，并使師生都能集中精力搞好學習。班促進整個班級的管理工作。對班委會成立，我非常重視，經(jīng)過半個多學期的不懈努力培育出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班，并進一步助推賴埃風學風。(二)了解學生，深入細致學生的內(nèi)心世界執(zhí)掌一個代萊班級，班主任必須搞出的首要工作就是快速、全面、準確地了解學生。必須在最短的時間內(nèi)推斷出相同學生的人格特點，掌控學生的家庭情況和思想動向，把一些問題學生的不良習慣壓制在原始社會狀態(tài)。開回一個新班，我的第一周就是最紅的：第一天必須建立學生檔案，三天內(nèi)學生名字必須與其人對號入座，了解學生對班級的看法，追蹤問題學生------回憶起一次，開學的第二天，我打探一位調(diào)皮男生談話，當我一下子跑過來了他的名字并則表示了他開朗，喜歡嬉戲的缺點時，他滿臉驚訝也有些敬佩地對我說：“老師，你真疼!我家里人也就是這么說我的?！币苍S就是這個結(jié)尾不好吧，這個學生的壞毛病很少犯下，非常樂意拒絕接受我的教育。(三)培育學生自信心《自學的》中存這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信心;如果一個孩子生活在廣泛普遍認可之中，他就學會了wound。一個擅長贊揚自己學生的教師，很難獲得不好的教育效果。經(jīng)常特別注意學生的優(yōu)點和進步，及時給予適當?shù)谋頁P和鼓勵，保護學生的自尊心和自信心不受傷害，并使學生以正常的心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑，保持積極性，進一步進一步增強自尊心與自信心。因此，不要輕而易舉反駁你的學生，那樣可以侵犯學生的自尊心，多給學生們一些鮮花和掌聲，涵蓋那些后進生，那樣，你的學生會充滿著自信心，不斷獲得成功。(四)嚴格紀律，盡早鞭策班風不正，學風難Randon。而這些恰恰就是大家最不愿看到的結(jié)果。那種“現(xiàn)在學生關(guān)鍵就是成績，只要成績不好，其他都就是小問題，不必理會”的觀點，容易教導出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學生，或者有才無德的危險品。明確紀律很關(guān)鍵，繼續(xù)執(zhí)行紀律更關(guān)鍵。平時的班級工作必須嚴格管理，不要等不良行為蔓延成風才下工夫去抓。必須抓好自學，首先必須抓好紀律。為了調(diào)動學生的自學動力和活力，把我們班分成六個組，分別為ABCDEF按照考試成績龍射球，這樣不管就是什么教學活動，還是習題深入探討課，教師時時都存小老師在，非常大的調(diào)動了極差的學生的積極性。(五)學業(yè)跟蹤，引導自省學習成績就是領(lǐng)導、老師、學生、家長最為關(guān)心的，班主任一方面必須做好整體把握住，另一方面必須做好每個學生每次伯粉的成績跟蹤，以便存針對性地給予每個學生指導。再融合平時觀測、了解的情況，引導學生思索自學計劃的制定和全面落實，分析成績進退的原因，提供更多更多調(diào)整個人自學計劃和學習策略的意見。我將學生每次伯粉的成績排名highcut表格，與學生個別談話時還配上曲線圖，直觀地充分反映學生的成績邁入。(六)后期的工作計劃八年級后期，班主任的工作至關(guān)重要，我計劃做好以下幾方面工作：1、我計劃每天存針對性地打探學生家訪，以負面引導、鞭策居多。即使對問題學生的指導，也必須力爭重實效，既要并使其明白問題，也必須并使其明白優(yōu)點;既要并使其清楚改進方向，還要并使其看到希望，進一步進一步增強其信心。2.必須引導學生提高應試技巧，步入空戰(zhàn)模擬訓練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓。每次模擬考后必須領(lǐng)有時間思索：涵蓋通過這套題的問鼎、嚴重不足、改進措施等。定期舉辦學生“提高分數(shù)小竅門”的應試技巧交流會。3.強化學生練習、樂練意識。達致中考時編出的、弄出的都就是恰當?shù)?。在做題的過程中，鼓勵學生真正以學生的身份回來搞題，把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌控的應試技巧，應用領(lǐng)域出來，不要患得患失，對了，秉承并完善;搞錯了，及時廢除，把握住最后的每一套題的練習機會，真正功不可沒練兵調(diào)整的效果。這實際上也在培育學生“一次成功”的解題習慣。思索自己的工作，我除了很多地方搞得比較，同行們很多寶貴的經(jīng)驗必須我自學。謝謝大家。講話回去，不妥之處，欲了解科粉。我感覺自己就是在班門弄斧了，我會不斷向各位老師自學，穩(wěn)步不懈努力，天下自己最輕的不懈努力把事情搞得更好。2022年學習經(jīng)驗總結(jié)優(yōu)質(zhì)二今天，我融合自己平時管班的體會，談些不明朗的觀點，與大家一起深入探討、自學。一、不懈努力營造一個較好的班級風貌班風就是一個班集體的靈魂，班風建設就是立班之本。班主任工作千頭萬緒,自學、紀律、體育、衛(wèi)生、德育五大塊，一定統(tǒng)籌兼顧，無法顧此失彼。①捏制度促班風。必須盡快建立一套苛刻有序、適合本班的班規(guī)班紀，靠制度約束學生的犯罪行為，“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個班集體沒有鐵的紀律就是難存大作為的。②在這個基礎上，班主任也必須存人文關(guān)懷。初中生，特別就是剛進校的，年齡都還小，思想犯罪行為都具有可塑性，必須針對學生的特點，切換教育方式，對于有些特定學生，苛刻的同時，何不多些微笑，并使他們積極主動帶進至班集體中來，用天使般的微笑，贏得他們的尊敬，這也有助于我們弘揚威信。二、征選培育一支強有力的班隊伍班就是班主任的泰迪，一個班主任如果存一批功勛卓著的泰迪，那事情就可以無所謂很多，班主任的看法和作法也容易被學生拒絕接受。①班在挑選出的時候一定必須“精”。挑選出的班不一定十全十美，但一定要是同學們信任的，并且存一定的工作能力和社會活動能力，而且本人很希望擔任班，切勿我用，因為“強扭的瓜不甜”嘛，移轉(zhuǎn)給一個人，有可能并使班失去價值，陷入一種“N57Cb2b可以不當”的困境。②明確分工。班在正式宣布正式宣布任命以后，就應付他們進行明確的分工，認輸并使他們回來搞出，并使每個人明白自己的工作職責，防止出現(xiàn)互相推諉的情況。每當存集體活動時，我都推行一個策劃，其余人協(xié)作的方法，由班自己非，這樣既提高了班的能力，又防止了班主任下命令的分配任務，學生應邀出席自己非的活動，積極性更高，更極容易贏得好成績。③及時意見反饋、思索。定期舉辦班可以，大家就自己所管的事刊載觀點，一旦推斷出嚴重不足，就可以明確提出廢除意見，然后再全面落實至實際行動中回來，這樣一來，很多問題就可以重實效“防微杜漸”、“未雨綢繆”，班級的管理效果也十分明顯。三、關(guān)心幫助一批后進生后進生，也就是我們常說的“差生”，對于這一部分弱勢群體，我們無法用有色的眼睛回來看待，后進生，他們只是自學上的暫時落后，其實在他們的背后，也存不少難能可貴的閃光點，班主任的責任就是必須用愛心回來發(fā)掘他們的閃光點，并使學生在老師的種種包容的盼望和關(guān)懷中，進一步進一步增強自信心，克服困難，走上成功。必須重實效前蘇聯(lián)教育學家馬卡連科說的“用放大鏡看一看學生的優(yōu)點，用減小鏡看一看學生的缺點”。四，打下班級奮斗目標:并使學生學會做人,并使每位學生健康成長。對于學生來說學習成績固然很關(guān)鍵,然而我表示作為班主任高度高度關(guān)注的不僅僅就是學生的學習成績,應更多地高度高度關(guān)注如何教導學生學會做人。真比如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,研習搞出真人。我將學生犯罪行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,搞出學生的榜樣。并在班級明確提出“先做人后為學”的口號。五、恰當關(guān)懷學生,不懈努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學生。一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我不懈努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“廣為的和睦”蘊藏給后進生,給他們以更多的高度高度關(guān)注、更多的資金投入;對待優(yōu)等生,我從不疼愛,不遷就,時時勸誡他們“做學問得先做人”?？v使學業(yè)必須優(yōu),更關(guān)鍵的就是人品不好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。因此,平時處理班級事務,無論是大事小事(如調(diào)座位、評者一流等),我都秉承公正這一原則,招致全體學生的信任。公正對待每個學生也很關(guān)鍵。對他們,我始終如一地尊重、心智、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。六、認真細致做好思想工作,積極主動協(xié)同任課老師,努力提高學生學習成績。初二的學生對初中生活已經(jīng)漸漸適應環(huán)境,但很多同學由于自學內(nèi)容的加深、劇增,產(chǎn)生了視死如歸心理,成績常有坎坷,對自學可以失去信心。如何幫助這些學生過不好這個第一關(guān),變?yōu)榱宋夜ぷ鞯闹攸c。1.充分利用周一班會課課。初二的學生正處于生長發(fā)育期,但心理上還比較明朗。每天都由一位學生向全班同學所所推薦并朗讀自己觀看的一篇小短文,然后向同學們談談自己的讀后感。存了強烈的自我單一制的意識,不好整體整體表現(xiàn),但無法完全掌控自己,對于家長和教師的嘲諷極為反感!基于學生的這個特點,課上我除了簡要地布置班級事宜以外,其余時間全都送給學生。并使我這位班主任也收益匪淺。建議所打探文章必須就是激人刻苦的。真可說是三個臭皮匠一個諸葛亮,同學們都很深入細致地跟蹤此類文章,存教人惜時,給人信心的,除了教導人培育毅力,恒心的-------這種方法并使每位同學都存了在同學面前整體整體表現(xiàn)的機會,還使每位學生在公平的氛圍中相互自學。2.常與學生進行家訪。曉之以理,喊叫之一情,寬容他們但不放縱他們。對于一些經(jīng)常存違紀現(xiàn)象的學生,比如拖拉作業(yè),經(jīng)常耽擱,自習課歡樂講話,無法深入細致做好清衛(wèi)值日工作等。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,贏得家庭的力量大力支持。除了平時經(jīng)常嚴格執(zhí)行,還分別進行重點談話。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤,并不斷地提高自己。3.積極主動協(xié)同各任課教師,做好協(xié)同工作。在此過程中,我功不可沒了橋梁的促進作用。學生對每位任課教師都存相同的體會和觀點,部分同學還對有些教師存反感的情緒。并使每位學生與每位任課教師之間氣氛親密無間,能和睦相處。因此,我一方面深入細致學生,了解學生思想動態(tài),及時做好協(xié)商說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的自學狀況,還將學生方面的信息表達給他們,與他們共同深入探討教育教學的科學方法。經(jīng)過自己堅持不懈的不懈努力,我所提著班級學生能苛刻按學校常規(guī)進行自學、生活,在行為習慣和自學習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中,我還仍須不斷自學教育科學理論,提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將穩(wěn)步不懈努力,并使所教的每位學生都贏得充足的陽光和水分,身心健康地發(fā)展,身心健康地脫胎換骨。2022年學習經(jīng)驗總結(jié)優(yōu)質(zhì)三各位領(lǐng)導，各位老師：大家不好!很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進行經(jīng)驗交流。今天坐在這，我深表很愧疚，因為我們班的目標評選活動每次都在后面，所以今天，我不談論什么經(jīng)驗，只是跟大家一起互動一下當班主任的一些觀后感。有人說：班主任就是世界上最重的主任，也有人說：班主任就是學校里主兒的崗位。也就是在對孩子們的代價中，我第一次對工作著并快樂舊日了深深的體會。我深信自己遭遇的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。我一畢業(yè)來到外國語，學校領(lǐng)導就要我擔任班主任這個重任。搞出學生的心理輔導工作，和家長溝通交流，上加家長會等等，真的并使自己的綜合能力贏得了提高。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我表示搞出班主任老師就是不無趣的、沒有遺憾的、就是擴展的、隨心所欲的老師。在班主任工作中，我感嘆頗深，存幾分勞累，幾許問鼎，我咀嚼過失利的傷感，也享受過成功的甘甜。就因為心中存對他們比如對自己孩子一樣的愛，再艱辛，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的高興。一已經(jīng)已經(jīng)開始我感覺非常新鮮、有意思，但隨著時間的推移，我更深表班主任的工作就是一件非常繁瑣、但同時就是很一件很關(guān)鍵的工作。以下就是我當班主任以來的幾點觀后感：一、用愛心對待每位同學。我今年所帶的八年級十班，學生相對來說比較老實，但私下勾心斗角的事情較多，尤其就是女生之間，這就仍須我們老師資金投入更多的愛心，細致的關(guān)心他們的自學和生活，用心贏得他們的信賴和尊重。經(jīng)過了解各種事實，我把她叫作過來，把我了解的事一一向她盤問，可以她竟然一句這話也不說。我們班有個女生，單親家庭，自學不好，平時小事特別多，歡樂說謊，還瞧不起人，其他同學都不是很喜歡她。于是我板起至至臉回去，假裝很生氣，對她說：“某某，老師一直很喜歡你，也很信任你，但今天你的整體整體表現(xiàn)真的并使我太失望了，我不知道以后我必須怎樣看一看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望啊。同時為了提高她的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意精心安排一個責任心強、學習成績不好、樂于助人、淡定細致的女同學――陶曉亮跟她擠到，目的就是一方面幫助她自學，另一方面也就是并使陶曉亮幫我多特別注意她的動態(tài)，以便及時給予她恰當?shù)闹笇АＳ谑撬犚姾?，就感覺她的眼神變得很驚愕，于是我趁機對她曉之以情，動之以理，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退治龌貋硎虑楹?，她也認識到了自己的錯誤，同意以后必須好好廢除?！痹鄱贾溃吘剐『⒍枷Ｍ蠋熛矚g自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽就是最信任她的了。二、孔顏為師、身正示范點。今年我們班的衛(wèi)生區(qū)就是學生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個地方不好打掃，每天除了學生仍的垃圾外除了食堂的剩菜剩飯剩菜，周圍又整潔又臭味。于是我明白了，既然就是老師，就要為學生作出榜樣，光給學生下命令比較，必須做出實際行動，在潛移默化中影響他們。第一次回來打掃時學生都疑為整潔，東站在一邊，剛開始我兜售了幾句并使他們快干，結(jié)果沒有人動彈。我在旁邊想了會兒，于是我并使男生回來后勤買回幾把鐵锨，率先垂范往里面滑，也不罵人，慢慢的男生就刺刺了，跟我一起吃飯了出，旁邊的女生看見了也當做笤帚、撮子吃飯了出……看到這些我驚訝地笑了?？傊斄艘荒甓嗟陌嘀魅?，沒有很多經(jīng)驗，不對的地方懇求各位老師給予科粉。班主任工作就是門藝術(shù)，我希望通過我的不斷自學，并融合我們班級學生的特點，并使這門藝術(shù)花開光彩。2022年學習經(jīng)驗總結(jié)優(yōu)質(zhì)四我就是搞出門窗幕墻的，在單位搞出出來門窗檢驗。為了提高自己，進一步進一步增強點個人實力，就報了20xx年的二級建造師考試，專業(yè)為《建筑工程》，相對而言，這就是最相近的了。當年4月7號，買的三本教材至了，就已經(jīng)已經(jīng)開始復習?，F(xiàn)在想出，那時候也挺苦逼的：文學創(chuàng)作著不感興趣的東西，看上4—5頁，就歇會兒，然后硬著頭皮穩(wěn)步往下看一看。我定居的地方距單位將近，周末干脆就至單位辦公室玩游戲，凈土沒有制約。午休、晚上、周末，基本都把握住玩游戲。這樣，以至于我那段時間視力都有點增加了?；貞浧鸷脦讉€晚上，硬是在昏暗的燈光下秉承看一看“要約收購全面收購”啊，什么的。至5月10號的時候，《法規(guī)》和《施工管理》書才看一看回來，《房建》看一看了點熟悉的內(nèi)容。一搞出真題，推斷出記憶的東西不是很鞏固，有的題還實地考察分析運用能力，不只是死記硬背。因為時間上比較，6月15號考試。略過后，將錯題集中再過一遍。一下子有點心急了，同意瘋狂搞出題，強化記憶，就把《房建》選擇退出了。與其三門同尋求，不如攻下兩門公共課程，來年再托福專業(yè)課。于是就打印《習題集》(我沒了習題冊)，緊鄰搞出，完了再搞出真題。托福前一天(周五)懇求了一天假，把書上的重點瀏覽了一下，就準備工作工作上戰(zhàn)場了?！妒┕す芾怼窂堈駨姼杏X還行。下午《法規(guī)》題有點難，出場后好幾個考友都這樣說，本來這門課就是我下功夫最輕的，張振強還是比較吃力。第一天考完回家，就洗澡，玩游戲，看一看回來電視睡大覺，心想：反正沒深入細致復習，前一天抱佛腳挺可笑、挺天真，能答成什么樣就什么樣吧。由于我全盤選擇退出了復習專業(yè)課，便就在復習壓根一分鐘都沒玩游戲——就因為這，給我遺留下了輕微后患。第二天進考場，糊里糊涂地真的題不太難，答畢感覺還蠻較好。就這樣，最后我笑咪咪地回到考場。后來，同事質(zhì)問我考得怎么樣，我說還可以，有可能全系列過，也有可能全系列不過——當時真表示如此。9月成績出來：《法規(guī)》65，遠遠少于合格線17分后;《施工管理》66，強于合格線6分后;《房建實務》46分后，低于及格線3分后——嗚呼哀哉，3分后，3分吶!我得再托福一次，再復習至少1個半月，再受一段“苦難折磨”，早知如此，絕不該全盤死心，不敢洗頭，不敢玩游戲，不敢睡大覺，隨便用小食，3-5分后豈不難哉，腸子都悔青了。今年激戰(zhàn)了兩月，昨日收官，估分70左右，合格并無懸念。我只買了三本教材，張魯博輔導班?，F(xiàn)將體會搞出一下小結(jié)。全系列靠玩游戲和做題，艱苦而曲折地算是通過考試了吧。一、不管建造師管理政策、考試制度合理與否，只要讀完，就是沖著分數(shù)和證書回來的，其它都就是外行，分數(shù)就是唯一。二、報名者后，提前三個月已經(jīng)已經(jīng)開始玩游戲。若您智力、記憶不好，文學創(chuàng)作速度快的話，提前2.5月也可以。復習1---1.5個月，把書看一看回來，剩下時間，搞出題練，起身著重于玩游戲。三、首先粗讀一下教材，買選取的專用書，最差拎習題冊。粗閱的目的：了解全書內(nèi)容，科學知識體系，起碼知道哪個知識點在哪里，有個概略印象。四、一遍書滿心歡喜后，搞出1---2套真題，最差近三年內(nèi)的。檢驗一下水平，熟悉一下考法，了解一下考點(知識點)。這對后面復習存指導性，避免盲目用功，吃力不得不好——時間寶貴啊。五、搞出習題集。弄章輪過，打不好科學知識基礎，掃遍知識點，錯題(遲疑題)做出標記，日后起身復習，重點看一看。搞題可以產(chǎn)生興奮美感，變大無趣為樂趣。這一遍后，實力就至及格線了。六、搞出真題。自己評分估計實力。用空白真題，記錄時間，模擬考試，檢驗自己——加深對出題點的印象，進一步進一步增強考試的感覺和能力。對錯題研究搞清楚。舉一反三。以近3---5年的考題(相同大綱)為基礎，逐題吳煌查詢，掌控對應科學知識及有關(guān)的科學知識。此時應遠遠少于及格線15---30分了。再多也沒意義。比如：投標串通犯罪行為，合約生效條件等。復習，深入細致看一看一次錯題，基本并并無大礙了。七、專業(yè)課。復習中，可以將“標準定義”整理一下：水泥強度、混凝土強度值等，大體積混凝土清掃時間;把“環(huán)評、審查”整理一下，比如基坑檢槽、竣工驗收、施工方案等，誰非，誰應邀出席，誰審查，這些相似而極容易搭，要記就記準。以《房建》為基準，科學知識鹵，考點多，容量大。記憶性的東西微蟹，除了數(shù)字。把握住主觀題(大題)。比如《房建》中的施工進度掌控、建筑及翻修質(zhì)量、成本計算掌控等必修課程，就要厘清。一定必須通過真題，分析?？键c，然后著重于復習，熟練掌握?？陀^題平均值罰球18—20，而主觀題答好2道就得40分后，總分隨心所欲過關(guān)。八、策略。二建考試，最差下足氣力一次過。之余復習棒果，時間精力十分非常非常有限，白天除了工作必須處理，業(yè)余難免存會議、交際，所以最差一次搞定，“長痛不如縱使”。特別注意：專業(yè)實務中要考進度、安全、質(zhì)量、成本及法規(guī)，這些內(nèi)容大部分和兩門公共課基本重合，一次托福，3門就變?yōu)榱?.5門課，效率大大提高。復習中，采用“蠶食”法，有空就玩游戲，一點一點擊潰它。從準備工作工作來說，終南捷徑，就早點投檔。(以前看一看學生在考場周圍緊繃玩游戲真的可笑，現(xiàn)在真的自己可笑了：我要是當時多用點功，一次可能將將就全系列過了，不至于遺留下后患。年齡大，記憶力、精力就很難甩得出結(jié)論了。工作后自學考試和學生時代完全相同，沒有專門的精力和復習幾遍的時間，就可以且必須復習突擊，抱佛腳就是恰當之道。經(jīng)濟上沒難度，報班也可以，可以提高復習效率，并使科學知識體系化、系統(tǒng)化。但是寄希望于頭序回來考試過關(guān)不現(xiàn)實，還得靠自己的雄厚實力?？荚嚤旧砭褪呛穹e薄發(fā)的過程，復習100點，考過