區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第2講森林的開發(fā)和保護(hù)-以亞課件

鎖定高考(ɡāokǎo)·一輪總復(fù)習(xí)新課標(biāo)版地理第十三章區(qū)域生態(tài)環(huán)境(shēnɡtàihuánjìnɡ)建設(shè)第2講森林的開發(fā)(kāifā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例第一頁，共37頁。第2講解讀(jiědú)·重點知能突破·考試(kǎoshì)技能感悟·高考(ɡāokǎo)真諦梳理·基礎(chǔ)知識第二頁，共37頁。梳理(shūlǐ)·基礎(chǔ)知識一、森林資源的作用與現(xiàn)狀1.森林的重要作用(1)經(jīng)濟價值：重要的自然資源。(2)生態(tài)價值：調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土(shuǐtǔ)、凈化空氣、吸煙除塵、防風(fēng)固沙，繁衍物種和維護(hù)生物多樣性。2.森林分布知識拓展：在三北地區(qū)、黃土高原、東南沿海植樹造林的主要生態(tài)作用分別(fēnbié)是：三北地區(qū)防風(fēng)固沙；黃土高原保持水土；東南沿海防風(fēng)護(hù)岸。第三頁，共37頁。二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)(huánjìnɡxiàoyīnɡ)1.通過光合作用，影響大氣中的碳氧平衡，有“地球之肺”之稱。2.促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡。3.世界生物基因?qū)殠臁Ｈ?、雨林生態(tài)的脆弱性1.雨林生態(tài)的優(yōu)越性：光合作用強烈，生物循環(huán)旺盛，生物生長迅速。2.雨林生態(tài)的脆弱性的表現(xiàn)(1)雨林生長所需的養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上的植物體內(nèi)(tǐnèi)，地上植被最容易遭受破壞。(2)雨林一旦被毀，地表養(yǎng)分將迅速被徑流帶走，整塊土地的肥力就會急劇下降，地表植物也就很難恢復(fù)。第四頁，共37頁。四、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響1.雨林(yǔlín)被毀的原因2.巴西政府亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計劃(1)修建(xiūjiàn)亞馬孫橫貫公路。(2)移民亞馬孫平原。(3)借助外資、鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā)。第五頁，共37頁。五、雨林(yǔlín)的前途第六頁，共37頁。解讀(jiědú)·重點知能知能(zhīnénɡ)點一森林的生態(tài)效益及破壞后帶來的問題森林的作用及破壞后帶來的問題(wèntí)如下圖所示：第七頁，共37頁。方法技巧：圖解法記憶森林(sēnlín)的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)第八頁，共37頁。典例1：(2011·北京高考)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注，1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。20世紀(jì)90年代以來，世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念，倡導(dǎo)(chàngdǎo)全球合作。2011年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”。根據(jù)(gēnjù)上表，概括森林的生態(tài)效益。

第九頁，共37頁。答案：增加碳儲量，凈化空氣，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候(qìhòu)，增加降水，涵養(yǎng)水源，保持水土，保護(hù)生物的多樣性。答題流程參考答案第十頁，共37頁。知能(zhīnénɡ)點二熱帶雨林的全球環(huán)境效應(yīng)及生態(tài)脆弱性1.熱帶雨林的全球生態(tài)(shēngtài)環(huán)境效應(yīng)熱帶雨林是地球上功能最強大的生態(tài)(shēngtài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)力最高的生物群落，對調(diào)節(jié)全球氣候、維護(hù)全球生態(tài)(shēngtài)平衡起著至關(guān)重要的作用。第十一頁，共37頁。2.熱帶雨林的生態(tài)脆弱性熱帶雨林由于(yóuyú)受其獨特的氣候、土壤、水分、植被等條件的影響，這一生態(tài)系統(tǒng)比較脆弱，一旦破壞，地表植被很難恢復(fù)，整個生態(tài)系統(tǒng)就會陷于崩潰。其特征的形成如下圖所示：第十二頁，共37頁。特別提醒：世界上的熱帶雨林一旦遭到大面積毀滅，其后果是不堪設(shè)想的。(1)影響全球水循環(huán)和全球水平衡，引起地表水減少，水汽蒸發(fā)、蒸騰作用減弱，空氣干燥(gānzào)，從而引起降水減少，氣候干旱，甚至出現(xiàn)旱澇失調(diào)的局面。(2)使大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致氣溫升高，造成全球氣候變暖。(3)熱帶雨林的破壞，還會導(dǎo)致雨林物種的大量滅絕，使生物多樣性和生物遺傳基因不斷減少。第十三頁，共37頁。典例2：帶雨林就像若干塊翡翠串成的“綠色腰帶”環(huán)繞地球，對于調(diào)節(jié)全球氣候、維護(hù)全球生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用。閱讀下面材料，回答(huídá)下列問題。材料一世界某區(qū)域圖(圖1)。材料二雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖(圖2)。第十四頁，共37頁。材料三遷移農(nóng)業(yè)造成的土壤肥力變化示意圖(圖3)。(1)簡述材料一中乙、丙兩地的氣候類型及其成因。(2)結(jié)合材料二，簡要說明熱帶雨林與亞寒帶針葉林的生物量(單位時間、單位面積上生物體的干物質(zhì)重量。單位為千克/平方米·年)差異并分別說明產(chǎn)生這種差異的原因。(3)材料三中A為原始森林情況下土壤肥力狀況，依據(jù)材料二回答(huídá)熱帶雨林中的土壤為什么一般比較貧瘠？第十五頁，共37頁。(1)乙、丙兩地的氣候類型均為熱帶雨林氣候。乙地終年受赤道低氣壓帶控制；丙地位于來自大西洋的東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨；加上沿岸有巴西暖流經(jīng)過，增溫增濕。(2)差異：熱帶雨林的生物量較大；亞寒帶針葉林的生物量較小。原因(yuányīn)：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側(cè)，終年高溫多雨，植物生長旺盛；亞寒帶針葉林主要分布在中高緯度地區(qū)，溫度低、降水較少，植物生長比較緩慢。(3)雨林儲存的養(yǎng)分最多；枯枝落葉分解釋放出的養(yǎng)分被地表徑流帶走，釋放到土壤中的養(yǎng)分少；土壤因淋溶作用而流失養(yǎng)分；土壤養(yǎng)分供生物生長，土壤中積累和補充的養(yǎng)分少。參考答案第十六頁，共37頁。答題流程第十七頁，共37頁。知能點三雨林被毀的原因(yuányīn)及雨林的保護(hù)1.雨林(yǔlín)被毀的原因第十八頁，共37頁。2.雨林(yǔlín)的保護(hù)第十九頁，共37頁。思維拓展：西雙版納(xīshuānɡbǎnnà)的雨林生態(tài)農(nóng)業(yè)模式我國云南西雙版納(xīshuānɡbǎnnà)的雨林生態(tài)農(nóng)業(yè)模式對亞馬孫雨林開發(fā)性保護(hù)有重要的參考價值。第二十頁，共37頁。典例3：2011年11月13日東方衛(wèi)視報道(bàodào)亞馬孫熱帶雨林當(dāng)選“新七大自然奇觀”。位于南美洲的亞馬孫河是世界上流域最廣、流量最大的河流。但近年來，由于過度砍伐和氣候變暖，亞馬孫熱帶雨林干旱加劇，面臨消失的危險。結(jié)合下圖回答(1)～(2)題。(1)破壞亞馬孫熱帶雨林的人類活動包括()①遷移農(nóng)業(yè)②遷都巴西利亞③大規(guī)模的農(nóng)牧場開發(fā)④商業(yè)性伐木⑤采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè)①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③(2)把保護(hù)熱帶雨林放在第一位的原因是()①從當(dāng)?shù)厝颂岣呱钏娇储趶娜蚶婧烷L遠(yuǎn)利益考慮③雨林正在遭受毀滅性破壞(pòhuài)④促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟不斷發(fā)展A.①②B.②③C.③④D.①④第二十一頁，共37頁。

(1)B

(2)B答題流程參考答案第二十二頁，共37頁。突破(tūpò)·考試技能技能歸納濕地問題的分析思路典例：(2013·海南高考)地處干旱區(qū)的寧夏銀川市，其周邊地區(qū)曾廣布湖泊，明清時有“七十二連湖”的說法。20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾。1999年開始，銀川實施恢復(fù)濕地的計劃。下圖示意銀川周圍(zhōuwéi)目前的湖泊分布。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是()泥沙淤積B.氣候變暖C.排水造田D.黃河來水量減少(jiǎnshǎo)(2)疏浚恢復(fù)湖泊濕地，對銀川環(huán)境的直接影響是()①增強城市排污能力②增加城市空氣濕度③美化城市環(huán)境④增大城市氣溫年較差A(yù).①②B.②③C.③④D.①④第二十三頁，共37頁。

(1)C

(2)B答題流程參考答案第二十四頁，共37頁。技能解密：1.沼澤、濕地形成原因的分析方法沼澤地的形成一般與降水量(水位季節(jié)變化)、蒸發(fā)量、下滲量、排泄能力、水網(wǎng)密度有關(guān)。例如(lìrú)：(1)三江平原地區(qū)沼澤地形成的主要原因是：地勢低平，排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)弱；凍土發(fā)育，不易下滲。(2)青藏高原濕地成因：海拔高，氣溫低，蒸發(fā)量??；冰川積雪融水較多；低洼地易積水；地下凍土層，不易下滲。(3)長江中下游平原濕地成因：降水豐富；河湖較多，地表水豐富；地勢低平，排水不暢。第二十五頁，共37頁。2.湖泊面積變化原因分析思路(1)自然原因(氣候變干，降水(jiàngshuǐ)季節(jié)變化；蒸發(fā)加強；泥沙淤積，湖床抬高引起)；人為原因。(2)外流湖萎縮的主要原因：降水(jiàngshuǐ)量減少；上游植被破壞；泥沙淤積；圍湖造田等。內(nèi)流湖萎縮原因：人類對入湖河流的水資源利用過度；氣候干旱等。(3)湖泊面積增加的主要原因：降水(jiàngshuǐ)量增多；上游水土保持較好；湖泊淤沙減少；退耕還湖等。冰雪融水補給的湖泊面積的增減，一般考慮氣溫的變化、冰雪融量的多少等原因。注意：對具體某一個湖泊，分析其面積萎縮的原因應(yīng)有所選擇。如洞庭湖面積萎縮原因分析中應(yīng)強調(diào)圍湖造田這一點，而咸海面積減小原因應(yīng)該強調(diào)過度用水；艾丁湖萎縮原因分析中則應(yīng)強調(diào)氣候干旱的因素。因此對具體某一個湖泊，分析其面積變化的原因應(yīng)有所選擇。既要全面分析，又要抓住其時空特征分析其面積變化的主要原因。第二十六頁，共37頁。3.濕地(shīdì)的功能分析產(chǎn)出功能濕地能產(chǎn)出人類所需要的副食品、糧食、藥材、木材及珍稀動植物等經(jīng)濟功能具有美化環(huán)境、旅游、航運、養(yǎng)殖功能生態(tài)功能調(diào)節(jié)功能濕地能調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱、補充地下水生態(tài)功能濕地能涵養(yǎng)水源、維持生物的多樣性、保持周圍生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡、各種動物的棲息地、控制土壤侵蝕及保護(hù)海岸降解功能濕地中的許多植物，能夠在其組織中富集有害物質(zhì)，分解、吸收有害物質(zhì)，降解環(huán)境污染教育和科研功能復(fù)雜的濕地生態(tài)系統(tǒng)、豐富的動植物群落、珍貴的瀕危物種等，在自然科學(xué)教育和研究中都具有十分重要的作用。有些濕地還保留了具有寶貴歷史價值的文化遺址，是歷史文化研究的重要場所第二十七頁，共37頁。4.濕地(shīdì)的保護(hù)措施加強對國際重要濕地(shīdì)和濕地(shīdì)自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)與管理；補充濕地(shīdì)生態(tài)用水，控制水污染；加強濕地(shīdì)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與重建；正確處理濕地(shīdì)開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系；加強立法、執(zhí)法和宣傳教育工作，強化濕地(shīdì)保護(hù)意識。第二十八頁，共37頁。(2012·安徽高考)風(fēng)經(jīng)過森林后，速度會有所降低。下圖表示四類不同結(jié)構(gòu)的森林對風(fēng)速的影響。據(jù)此完成1～2題。1、距地面6m以內(nèi)，防風(fēng)(fánɡfēnɡ)效果最好的森林是()A.①B.②C.③D.④2、從地域分異規(guī)律的角度考慮，在華北平原營造農(nóng)田防護(hù)林，宜選擇()A.①B.②C.③D.④感悟·高考(ɡāokǎo)真諦第二十九頁，共37頁。解析：本題組考查了森林的防風(fēng)作用及讀圖能力。第1題，圖中橫坐標(biāo)為風(fēng)速，縱坐標(biāo)為高度，①類森林距地面6m以內(nèi)風(fēng)速不到3km/h，故防風(fēng)效果最好。第2題，華北平原(huáběipínɡyuán)為溫帶，適合落葉闊葉林生長。答案(dáàn)：1.A2.B第三十頁，共37頁。(2011·天津高考)下圖是“我國‘十二五’中規(guī)劃的生態(tài)功能區(qū)(以保護(hù)林草、濕地和多樣性等為主的區(qū)域)分布圖”，結(jié)合圖文材料，回答3～4題。3、對下列各組生態(tài)功能區(qū)自然環(huán)境共同點的描述，符合實際的是()A.a、b—草原廣布、溫差大B.b、f—地表崎嶇、降水少C.c、e—光照(guāngzhào)充足、風(fēng)沙大D.d、g—氣候濕潤、林地多D.水生生物物種增加4、下列生態(tài)功能中，規(guī)劃目的以保護(hù)濕地、涵養(yǎng)水源為主的是()A.cB.dC.eD.g第三十一頁，共37頁。答案：3.D4.C解析：本題組考查了不同區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題及生態(tài)保護(hù)。第3題，a、b分別位于南疆和河西走廊(héxī-zǒuláng)，溫差大，但草原面積??；b為河西走廊(héxī-zǒuláng)，地勢較平坦、降水少；e位于青藏高原，光照充足但風(fēng)沙小，d位于我國東北地區(qū)的三江平原地區(qū)，g位于我國粵南地區(qū)的珠三角地區(qū)，氣候條件好，林地眾多。第4題，e位于青藏高原上，多湖泊和河流的源頭，規(guī)劃為生態(tài)功能區(qū)，可以起到保護(hù)濕地、涵養(yǎng)水源的作用。第三十二頁，共37頁。近幾年高考多通過區(qū)域(qūyù)圖、統(tǒng)計圖等，結(jié)合世界或我國某地區(qū)的濕地退化、森林破壞等現(xiàn)象，考查濕地的形成原因，濕地和森林的生態(tài)功能、破壞的原因及保護(hù)措施等。第三十三頁，共37頁。2012年8月2日，巴西環(huán)境部公布了對亞馬孫森林面積的最新調(diào)查統(tǒng)計。數(shù)據(jù)顯示，去年8月至今年7月，由于人為砍伐和焚燒墾荒，巴西境內(nèi)的亞馬孫原始森林面積減少了2004km2。據(jù)此回答1～2題。1、近年來，世界各國政府都格外關(guān)注亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù)，最主要的原因是()A.它里面生活著世界上最奇特的生物B.它是世界上分布面積最廣的熱帶雨林C.亞馬孫熱帶雨林中的資源特別豐富D.亞馬孫熱帶雨林對全球氣候的影響巨大2、大多數(shù)環(huán)保專家認(rèn)為保護(hù)熱帶雨林是目前減少大氣中溫室(wēnshì)氣體含量最有效和最廉價的手段。這充分說明了熱帶雨林具有的全球環(huán)境效應(yīng)是()A.維持全球的水循環(huán)和水平衡B.維持全球的碳氧平衡C.維護(hù)生物的多樣性D.是全球?qū)氋F的生物基因庫第三十四頁，共37頁。答