黑狐廣告-深圳萬科第五園比稿提案教學(xué)課件

黑狐廣告-深圳萬科第五園比稿提案31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。黑狐廣告-深圳萬科第五園比稿提案黑狐廣告-深圳萬科第五園比稿提案31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。黑班告“骨子里的中國”深圳·萬科·第五園·比稿提案深圳·萬科·第五園純粹中國·粉墨登場【研究目標(biāo)】1.深入分析當(dāng)期小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，找到學(xué)科教學(xué)的“短板”。2.正視當(dāng)前小學(xué)教學(xué)階段的教學(xué)問題，積極改進(jìn)教學(xué)方式與教學(xué)理念。3.鼓勵(lì)教師積極主動地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與創(chuàng)新教學(xué)手段，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。4.以小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的改革為切入點(diǎn)，推進(jìn)整個(gè)小學(xué)教育實(shí)現(xiàn)素質(zhì)化、現(xiàn)代化、科學(xué)化的發(fā)展目標(biāo)。【研究方式】1.進(jìn)入多個(gè)小學(xué)、多個(gè)班級、不同科目教學(xué)課堂隨堂試聽，了解當(dāng)前小學(xué)教育的實(shí)際狀況。2.通過與教師交流、溝通的方式，掌握教師對當(dāng)前學(xué)校教育的基本看法與改進(jìn)方案。3.采用調(diào)查、采訪學(xué)生與家長的方式，傾聽小學(xué)生與家長對小學(xué)教育的基本要求、以及調(diào)整建議。4.廣泛閱讀現(xiàn)有教育教學(xué)相關(guān)資料，從諸多先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)理念的汲取營養(yǎng)，為小學(xué)教育的發(fā)展與進(jìn)步指明新方向與新出路?！狙芯勘尘啊啃W(xué)階段是學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的關(guān)鍵階段，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)潛能的重點(diǎn)時(shí)期，因此，要始終關(guān)注小學(xué)教育的發(fā)展動態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)理念與教學(xué)策略，使小學(xué)教學(xué)能夠始終沿著素質(zhì)教育與新課改教育的發(fā)展軌道，為提高小學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力與思想道德水平，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞和諧發(fā)展與進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！狙芯績?nèi)容】一、小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀分析當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)關(guān)注到素質(zhì)教育在激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)熱情、提高課堂教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率、增強(qiáng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力與獨(dú)立思考能力等方面的積極作用，并不斷付諸多方面努力，包括調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、購置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等等，確實(shí)取得了顯著成效，但是從整體上來看，小學(xué)階段教育教學(xué)依舊存在諸多方面的現(xiàn)實(shí)問題極大限制了小學(xué)教育素質(zhì)化發(fā)展的步伐。1.首先，教學(xué)方式枯燥、單調(diào)。在傳統(tǒng)的小學(xué)課程教育教學(xué)中，教師完全占據(jù)主導(dǎo)地位，以小學(xué)教學(xué)任務(wù)與教材為載體，教授學(xué)生基本的語文、數(shù)學(xué)、英語等知識，既沒有足夠的精力去顧及到每一位學(xué)生的知識掌握程度，也沒有創(chuàng)新教學(xué)方式與調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的意識，致使學(xué)生在課堂教學(xué)中始終扮演“接受者”的角色。2.其次，忽視學(xué)生在教學(xué)活動中主動地位的實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)小學(xué)教師依然采用“滿堂灌”的教學(xué)理念，留給學(xué)生參與談?wù)?、思考教學(xué)內(nèi)容、深入理解教學(xué)知識的時(shí)間極少，無法激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)潛能，使小學(xué)教育教學(xué)成為素質(zhì)教育的“犧牲品”，不利于和諧、自由、自主、平等的閱讀教學(xué)課堂的建立。3.第三，課后作業(yè)設(shè)置不科學(xué)，加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。教師為教學(xué)強(qiáng)化效果，為學(xué)生布置大量的課后作業(yè)與習(xí)題，重復(fù)大量的課后練習(xí)增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲態(tài)，減弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不利于小學(xué)整個(gè)教學(xué)水平的提高與素質(zhì)化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.最后，實(shí)踐性與操作性內(nèi)容較少，難以提升小學(xué)教育的實(shí)踐價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前多大數(shù)小學(xué)基本沒有設(shè)置課外實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)重割裂了小學(xué)教育教學(xué)與社會生活的關(guān)系，背離了新課改教學(xué)政策與素質(zhì)教育的根本精神，既不利于學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的提高，也不能利用有效的實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生初步建立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。二、推進(jìn)與加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)改革的具體對策為適應(yīng)國家推行新課程改革與素質(zhì)教育教學(xué)政策的基本趨勢，為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)愿望，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、獨(dú)立思考能力、合作交流能力、辯證分析能力等等，小學(xué)教育改革勢在必行。從小學(xué)基本學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、英語改革入手，逐步推廣與實(shí)施現(xiàn)代化、科學(xué)化的教學(xué)方式與教學(xué)理念，從而使小學(xué)教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。（一）樹立學(xué)生本位教學(xué)原則，推行“賞識教學(xué)”課堂教學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生以積極主動的姿態(tài)參與教學(xué)活動，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升是素質(zhì)教育與新課改教學(xué)政策的重點(diǎn)，也是提高小學(xué)教育教學(xué)有效性的必要手段，因此，在實(shí)踐操作中，必須樹立“學(xué)生本位”教學(xué)理念，從學(xué)生的實(shí)際知識掌握程度與已有知識構(gòu)成選擇教學(xué)方式，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，構(gòu)建完善、合理、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教學(xué)理念。（二）聯(lián)系實(shí)際日常生活，創(chuàng)設(shè)生活化問題情境數(shù)學(xué)教學(xué)與日常生活聯(lián)系密切，要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與日常見聞，選擇學(xué)生喜聞樂見的問題情境，從根本上改變一味灌輸數(shù)學(xué)概念、定理，機(jī)械強(qiáng)調(diào)死記硬背的傳統(tǒng)教學(xué)模式，減少學(xué)生的理解壓力，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)用性。讓學(xué)生充分調(diào)動與發(fā)揮聯(lián)想力，投入到數(shù)學(xué)知識的理解與計(jì)算中來，促進(jìn)數(shù)學(xué)知識實(shí)現(xiàn)由抽象化到具體化、形象化的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索的意識與能力。（三）借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)造熱情目前絕大多數(shù)小學(xué)已經(jīng)開設(shè)英語課程，通過記憶簡單的單詞、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、掌握基本的對話等等讓學(xué)生初步接觸英語，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生建立基本的英語思維模式。為了進(jìn)一步為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)英語教師一方面可以借助多媒體技術(shù)設(shè)備，多為學(xué)生播放英語兒歌、英語動畫視頻等等，使學(xué)生在潛移默化間積極主動地投入到英語課堂教學(xué)中來?！狙芯恳饬x】在現(xiàn)代科技浪潮中，素質(zhì)教育的改革并不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過長時(shí)間的不斷探索和嘗試才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。小學(xué)教育是學(xué)校教育的開端，為推進(jìn)學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)素質(zhì)化發(fā)展目標(biāo)必須始終從小學(xué)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新入手，正視當(dāng)前小學(xué)教育階段出現(xiàn)的諸多現(xiàn)實(shí)問題，借鑒數(shù)學(xué)、英語、語文這三門基礎(chǔ)學(xué)科改革的經(jīng)驗(yàn)，積極引進(jìn)與采用多種教學(xué)方式與教學(xué)策略，為構(gòu)建現(xiàn)代化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的小學(xué)教育體系提供源源不斷的動力支持。一、創(chuàng)業(yè)孵化基地的具體定義創(chuàng)業(yè)孵化基地的出現(xiàn)，是由企業(yè)和學(xué)校之間進(jìn)行合作而產(chǎn)生的一個(gè)幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的組織，當(dāng)然在學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行合作的過程中，是需要政府進(jìn)行引導(dǎo)和提倡的。創(chuàng)業(yè)孵化基地的主要功能就是為在校的大學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會以及工作崗位的實(shí)際操作機(jī)會等等，主要的目的就是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效的幫助和啟發(fā)。創(chuàng)業(yè)孵化基地不但可以為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)，也可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供互相交流和溝通的氛圍，它不但為有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生提供了一條成功的途徑，同時(shí)也通過這個(gè)平臺為大學(xué)生提供很多其他方面的幫助，例如信息的共享等等方面。從而幫助大學(xué)生解決一些創(chuàng)業(yè)過程遇到的困難，用創(chuàng)業(yè)的形式緩解當(dāng)今社會就業(yè)的壓力，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)[1]。二、創(chuàng)業(yè)孵化基地對提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平的作用分析我們這里所提到的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平，主要針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理念、渠道、機(jī)會以及能力四個(gè)角度來看，而對于創(chuàng)業(yè)孵化基地對提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平的作用分析也根據(jù)這四個(gè)方面來進(jìn)行分析和探討。1.大學(xué)生如何看待創(chuàng)業(yè)通過對邢臺市幾所大學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和交流就可以發(fā)現(xiàn)，這些大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的理解相較與過去幾年來說已經(jīng)更加成熟，多數(shù)大學(xué)生都是把科技創(chuàng)新作為創(chuàng)業(yè)的主要方向和途徑，所調(diào)查的大部分大學(xué)生都對創(chuàng)業(yè)特別渴望，也特別有信心。雖然很多大學(xué)生都非常趨向于創(chuàng)業(yè)，但是大部分大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和認(rèn)識都比較少，對于創(chuàng)業(yè)會遇到的問題都沒有一個(gè)充分的理解和準(zhǔn)備。這也是一個(gè)隱患，同時(shí)也是創(chuàng)業(yè)孵化基地需要解決的問題[2]。2.大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候需要什么樣的幫助如果問大學(xué)生；你們創(chuàng)業(yè)的時(shí)候最需要什么樣的幫助?；卮鹱疃嗟暮翢o疑問會是啟動資金。當(dāng)然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最重要的就是缺乏啟動資金，同時(shí)對于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及政府的相關(guān)照顧也是很重要的，也需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生具備一定水平的企業(yè)管理能力以及社會交流能力。這些因素都是必不可少的。所以對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)孵化基地對于他們的社會交流能力以及企業(yè)管理能力的培訓(xùn)是非常必要的，而且創(chuàng)業(yè)孵化基地對這些相關(guān)能力的培訓(xùn)和教學(xué)也是創(chuàng)業(yè)孵化基地的主要功能所在。三、創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)建需要注意的問題針對創(chuàng)業(yè)孵化基地的主要功能方面以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體需求，結(jié)合當(dāng)前的邢臺市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況，筆者對我們國家創(chuàng)業(yè)孵化基地的創(chuàng)建所需要注意的問題提出了一些相關(guān)意見和建議，具體的內(nèi)容有如下幾個(gè)方面。1.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)方面的技能培養(yǎng)目前來說，大學(xué)當(dāng)中的很多教學(xué)相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)落后與整個(gè)時(shí)代的發(fā)展，無法符合當(dāng)今社會的需求。而創(chuàng)業(yè)孵化基地恰恰可以通過自身的特點(diǎn)和功能來彌補(bǔ)這一點(diǎn)。為了使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能夠更加的順利，創(chuàng)業(yè)孵化基地應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)各個(gè)方面能力的教學(xué)和培養(yǎng)，尤其是一些創(chuàng)業(yè)方面的理論知識和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方面的技能，通過具體的教學(xué)和培訓(xùn)來讓大學(xué)生理解創(chuàng)業(yè)的真實(shí)情況和困難，讓大學(xué)生們意識到創(chuàng)業(yè)孵化基地的培訓(xùn)內(nèi)容對于他們今后的創(chuàng)業(yè)道路是多么的重要并且關(guān)鍵，最終為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)拓寬道路[3]。2.在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力上，學(xué)校和企業(yè)以及政府要進(jìn)行合作在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的創(chuàng)建上，政府相關(guān)部門應(yīng)該給予足夠的支持和幫助，為創(chuàng)業(yè)孵化基地的創(chuàng)建提供貸款以及證件辦理方面的特惠和幫助，政府相關(guān)部門對于創(chuàng)業(yè)孵化基地的支持，也就是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持，這也是從另一個(gè)角度為社會的安定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校方面也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為大學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會以及社會資源，從而有效的彌補(bǔ)大學(xué)生社會資源較少以及資金缺乏等等方面。企業(yè)方面應(yīng)該為大學(xué)生提供更多的實(shí)際操作機(jī)會以及培訓(xùn)機(jī)制，具體的為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供理論知識培訓(xùn)以及實(shí)際操作指導(dǎo)，利用企業(yè)的相關(guān)特點(diǎn)，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供足夠的幫助和支持。只有通過學(xué)校、政府以及企業(yè)的共同合作，才能使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)揮出更好的效果，在幫助大學(xué)生提供更多創(chuàng)業(yè)機(jī)會的同時(shí)，也在一定程度上解決了就業(yè)的問題，為社會的總體發(fā)展做出相關(guān)的貢獻(xiàn)。以邢臺市為例，我市在高開區(qū)投資500多萬人民幣，總占地面積達(dá)到一萬平方米，可以支持50個(gè)左右的企業(yè)同時(shí)入孵的開發(fā)區(qū)高薪技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，也就是我們所說的創(chuàng)業(yè)孵化基地。這個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地已經(jīng)在5月份投入正式使用。3.創(chuàng)業(yè)孵化基地要合理的利用自身的資源上文已經(jīng)提到，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最缺乏的就是啟動資金以及管理能力和溝通能力的培養(yǎng)，還有具體的項(xiàng)目等等方面，創(chuàng)業(yè)孵化基地應(yīng)該根據(jù)這些具體因素，從自身的角度出發(fā)，利用創(chuàng)業(yè)孵化基地的優(yōu)勢為大學(xué)生提供這些方面的幫助以及支持。創(chuàng)業(yè)孵化基地可以利用其足夠的信譽(yù)度以及公信力，為大學(xué)生提供更多的社會資源幫助，從而幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。四、結(jié)束語目前來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)前國家非常重視以及關(guān)注的一個(gè)問題，為了對目前大學(xué)生就業(yè)的壓力進(jìn)行緩解，同時(shí)也為大學(xué)生的發(fā)展提供更多的途徑，我們國家已經(jīng)通過政府、學(xué)校以及企業(yè)的合作創(chuàng)建出了一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。創(chuàng)業(yè)孵化基地的主要使命就是培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的具有創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生，利用先進(jìn)的科研技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，從而提升我們國家大學(xué)生的整體就業(yè)形式。本文通過創(chuàng)業(yè)孵化基地的定義、創(chuàng)業(yè)孵化基地對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的作用以及創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化基地時(shí)需要注意的問題進(jìn)行分析和探討，從而提出了一些建議和意見，希望可以幫助創(chuàng)業(yè)孵化基地這個(gè)平臺發(fā)展的更加完善，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多的便利和幫助，為我們國家的整體社會發(fā)展和就業(yè)情況做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。黑班告“骨子里的中國”深圳·萬科·第五園·比稿提案深圳·萬科·第五園純粹中國·粉墨登場黑班告■創(chuàng)意花絮黑班告簡約更簡單(深圳的狀態(tài))