幼兒園保護(hù)牙齒教案

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《保護(hù)牙齒》中班健康講課方案

講課方案思路

幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時期，為了更好地教育孩子保護(hù)好牙

齒，所以設(shè)計了《保護(hù)牙齒》這節(jié)課?！洞缶V》也明確要求:“幼兒園必然把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！庇變簣@的健康教育要討教育幼兒愛潔凈、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整齊和衛(wèi)生并與家長配合，培育幼兒優(yōu)秀的盥洗生活習(xí)慣，所以，讓幼兒知道牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，并能堅持早晚刷牙，餐后多漱口，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的優(yōu)秀習(xí)慣特別重要。

媒體設(shè)計思路

“注意是知識的門戶”，“興趣是最好的老師”。幼兒園的孩子

年紀(jì)小，興趣保持的時間較短。多媒體憑著他的生動性、直觀性、趣

味性能很快的吸引幼兒的注意力，使他們的興趣達(dá)到最高點。幼兒對有色彩的、有聲音的、會變化的刺激物最感興趣，注意力最能會集。

而多媒體計算機(jī)集文字、圖形、動畫、視頻、聲音等多種信息加工合于一身，融視、聽、動覺于一體。多媒體講課手段豐饒光明的色彩、流動的畫面、優(yōu)美動聽的音樂、生動形象的配音、傳神的音響見效，擁有其余傳統(tǒng)教育手段所不可以比較的獨到魅力。它把無聲的文字變?yōu)橛新曈猩?、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官，有益于會集幼兒的注意力，激發(fā)幼兒深沉的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，促進(jìn)幼兒主動參加活動，使我們的講課起到事半功倍的見效。當(dāng)播放講課課件后，馬上將幼兒深深地吸引住了

多媒體擁有聲畫并茂、視聽聯(lián)合，動作合適，傳染力強等特色。

利用這一特色。使孩子們?nèi)缏勂渎暎缗R其境，激發(fā)幼兒美好的感情。

-1--讓每一個人相同地提高自我

講課目:

1．牙的作用；認(rèn)識影響牙健康的常象。

2．學(xué)會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成優(yōu)秀的口腔生。

講課要點：

要點：牙的作用；認(rèn)識牙的重要性。

點：學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的口腔生。

講課準(zhǔn)：

1．前知：幼兒先向家認(rèn)識相關(guān)牙健康的知。

2．講課具準(zhǔn)：多媒體件；牙刷，杯（與幼兒數(shù)相同），牙具

模型。

講課程：

一、激趣入，認(rèn)識牙作用

1.引：孩子，你喜猜？今日老大家

來了一個，看看的小瓜最明，能很快找到正確答案。

出示面：“兄弟生來白又白,整整排兩排.切菜磨米快又快,人人吃離不開。答案是什么？能猜一猜？”（出示件牙）

揭.小朋友真明，答案就是牙，你真棒，快自己鼓鼓掌！，我就一同來認(rèn)識一下牙。（出示件）

小朋友，我每一個人都有牙，它是我的密伙伴，什么候會用到它呢？”（幼兒溝通，指名言）幼?。貉缼椭蚁碛龅蕉嗝牢都央龋淖饔每烧娲?！

二、察牙，

：老昨天你回家察了自己的牙，今日你來互相察一下小朋友的牙好不好？（幼兒互相之察牙，溝通，巡。）：來一，你了什么？生：（我的牙是白白的，

的牙黑色的，有小洞，黃）

：健康的牙是白白的，當(dāng)牙黃、黑、有小洞，就明它不健康，患病了。的牙患?。堪涯惝?dāng)?shù)母杏X大家聽聽。生：我的牙??

小：牙患病我的可真多！所以，我必然要保好自己的牙。

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3．（件）幼兒各牙的名稱及作用。：小朋友知道了牙的作用，必然好保好自己的牙，下邊咱來一同看幾片，看看他做的不好？

三、參加游，指保牙

：你會保牙？今日老來了幾位朋友，他是怎么待牙的呢？他的做法不呢?在每個小朋友你來斷一下：

小男孩筆：“你看位小朋友在做什么？你得他種做法？”（筆、不）“什么呀？”（筆里面有毒、咬筆會造成牙位不正，牙就會得不整不美了。）”得真棒，我位小牙醫(yī)鼓鼓掌。

我再來看第二位朋友“用牙咬核桃，害牙”我能用牙咬硬核桃？不可以，因會害牙。小朋友，你知道了？此后，你千萬不可以再用牙咬硬西了？在他的牙很可能已遇到了害，不下次必然要注意。我的牙防范不了要硬西，如嗑瓜子、咬豆子、甘蔗等，不用然要究吃的方法。知道了？

躺在床上吃糖

你知道他是？位小朋友叫，他特吃小零食，特別喜夜晚睡以前吃，你瞧，他又躺在上吃糖了，你，他做？生：不，你能原由？睡前吃糖會蛀牙。

小朋友懂得的知可真多。蛀牙就是我牙上的小黑洞，多小朋友以些小洞是小蟲子咬出來的.在，我一同來看一看，些小黑洞里面終歸有什么小奇特？（件）

本來我的蛀牙不是小蟲子咬出來的，而是菌在作亂，我怎么些壞病菌呀？（刷牙）（件，勵）老相信你此后必然能養(yǎng)成優(yōu)秀的口腔生，好自己的牙了。

四、演教，學(xué)會刷牙

哦，了！來了么久，我忘了把我的朋友介你了！（取出牙刷、牙膏）是我的好朋友，跟它打個招呼吧。小朋友我一天刷幾次牙呢？（兩次）你平是怎刷牙的？幼：??看來，每個小朋友都有自己的刷牙方法，下邊一位小朋友來演示一下

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他是怎么刷牙的。師;他刷的對不對呢？

學(xué)習(xí)正確刷牙方法。（課件）

師拿著模型演示，幼兒一同學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。（課件）

出示兒歌，邊說邊堅固一下正確的刷牙方法

你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，牙齒雪白

笑嘻嘻。早也刷，晚也刷，小小牙刷偉績大，人人靠它講衛(wèi)生，愛潔凈的好娃娃。（課件出示刷牙歌）方才，我們一同學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，老師看到每位小朋友都學(xué)得特別仔細(xì)，看來大家都特別想保護(hù)好自己的牙齒是否是？

播放歌曲《刷牙歌》做歌曲律動

師總結(jié)（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂！讓我們都記

住這樣一個日子——9月20日（全國愛牙日），請你們珍惜并保護(hù)好自己的牙齒，向大家顯現(xiàn)出你最漂亮的笑臉！孩子們，護(hù)牙行動開始啦！拿起你手中的小牙刷，做一名護(hù)牙小衛(wèi)士吧！在《刷牙歌》中結(jié)束！

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講課流程圖

開始

課件導(dǎo)入新課參加思慮

課件解說相關(guān)