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蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比例課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義情境導(dǎo)入探究新知課16.4厘米4厘米放大前9.6厘米6厘米放大后情境導(dǎo)入返回每張照片長(zhǎng)和寬的比分別是多少?這兩個(gè)比有什么關(guān)系呢?6.4厘米4放大前9.6厘米6放大后情境導(dǎo)入返回每張2放大前后照片長(zhǎng)和寬的比是6.4:4。放大后照片的長(zhǎng)和寬的比是9.6:6.4。每張照片的長(zhǎng)和寬的比分別是多少?6.4厘米4厘米放大前9.6厘米6厘米放大后返回探究新知例3張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下:放大前后照片長(zhǎng)和寬的比是6.4:4。放大后照片的長(zhǎng)和寬的比是3

6.4:4和9.6:6.4之間有什么關(guān)系呢?6:4和9.6:6.4的比值相等,所以這兩個(gè)式子能組成比例。返回

6.4:4和9.6:6.4之間有什么關(guān)系呢?6:4和9.64分別寫(xiě)出照片放大前后長(zhǎng)的比和寬的比。

放大后與放大前照片的長(zhǎng)的比:9.6:6.4=3:2。6.4厘米4厘米放大前9.6厘米6厘米放大后這兩個(gè)比簡(jiǎn)化后都是3:2,他們的比值是1.5。返回分別寫(xiě)出照片放大前后長(zhǎng)的比和寬的比。

放大后與放大前照片的5分別寫(xiě)出照片放大后與放大前的長(zhǎng)和寬的比。放大前長(zhǎng)和寬的比:6.4:4=8:5,放大后長(zhǎng)和寬的比9.6:6=8:5。6.4:4=9.6:6所以這兩個(gè)比例也能組成比例。

6.4:4和9.6:6之間有什么關(guān)系呢?返回分別寫(xiě)出照片放大后與放大前的長(zhǎng)和寬的比。放大前長(zhǎng)和寬的比:66下面式子中,是比例的是()。兩個(gè)比相等的式子叫作比例。A.2+6=4+4B.28÷7=1×4C.2:3=6:9C課堂練習(xí)返回下面式子中,是比例的是()。兩個(gè)比相等的式子叫作比例。7能與4:3組成比例的是()。兩個(gè)比相等的式子叫作比例。A.4.8:3.6C.70:22B.7.2:2.6A4:336:1335:11返回能與4:3組成比例的是()。兩個(gè)比相等的式子叫作比例。A8寫(xiě)出下面兩個(gè)圖片放大前后的比例。10厘米7厘米放大前20厘米14厘米放大后放大前后圖片的長(zhǎng)和寬的比:10:7=20:14放大前后圖片長(zhǎng)的比和寬的比:14:7=20:10返回寫(xiě)出下面兩個(gè)圖片放大前后的比例。10厘米7放大前20厘米9根據(jù)比例的意義,你能寫(xiě)出比例嗎?可以蜂蜜水A與蜂蜜水B中,蜂蜜與蜂蜜的比和水與水的比。蜂蜜水A蜂蜜水B蜂蜜/杯24水/杯23462:23=4:462:4=23:46也可以蜂蜜水A中的蜂蜜和水的比和蜂蜜B中的蜂蜜和水的比。返回根據(jù)比例的意義,你能寫(xiě)出比例嗎?可以蜂蜜水A與蜂蜜水B中,蜂10

√×××××能組成比例的一組算式畫(huà)“”不能組成比例的一組畫(huà)“×”?!痰仁阶笥业谋炔幌嗟?。沒(méi)有比的兩個(gè)算式。沒(méi)有比的兩個(gè)算式。沒(méi)有比的兩個(gè)算式。等式左右的比不相等。兩個(gè)比相等的式子。返回

√×××××能組成比例的一組算式畫(huà)“”不能組成比例的一11給下面能組成比例的兩個(gè)算式連一連。計(jì)算出每個(gè)算式的最簡(jiǎn)比,最簡(jiǎn)比相等的比例相等。

3:41:35:63:11:35:63:43:1返回給下面能組成比例的兩個(gè)算式連一連。計(jì)算出每個(gè)算式的最簡(jiǎn)比,最12一輛汽車(chē)上午4小時(shí)行駛了240千米,下午3小時(shí)行駛了180千米。分別寫(xiě)出汽車(chē)上午和下午行駛的路程和時(shí)間的比,再判斷這兩個(gè)比能否組成比例。只要汽車(chē)上午和下午行駛的路程和時(shí)間的兩個(gè)比相等,就能組成比例。上午路程和時(shí)間比:240:4=60:1下午路程和時(shí)間比:180:3=60:1因?yàn)?40:4=180:3所以兩組比能組成比例。返回一輛汽車(chē)上午4小時(shí)行駛了240千米,下午3小時(shí)行駛了180千13同步練習(xí)比例是由兩個(gè)相等的比組成的等式。判斷兩個(gè)比能不能組成比例,關(guān)鍵是看這兩個(gè)比是不是相等??幢鹊谋戎凳遣皇窍嗟龋€可以將它們化簡(jiǎn)后對(duì)比看是不是一樣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)

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