新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)二中2022-2023學(xué)年高二1月期末生物試題（解析版）

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期喀什二中高二年級(jí)期末考試生物試卷一、單選題1.下列是幾株豌豆的基因型，屬于純合子的是（）A.Yyrr B.YyRr C.yyRr D.YYRR【答案】D【解析】【分析】純合子是由遺傳因子組成相同的配子結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，雜合子是由遺傳因子組成不同的配子受精形成受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體。【詳解】A、Yyrr中一對(duì)基因純合一對(duì)雜合，所以是雜合子，A錯(cuò)誤；B、YyRr中兩對(duì)基因都雜合，所以是雜合子，B錯(cuò)誤；C、yyRr中一對(duì)基因純合一對(duì)雜合，所以是雜合子，C錯(cuò)誤；D、YYRR中兩對(duì)基因都純合，所以是純合子，D正確。故選D。2.下列屬于相對(duì)性狀的是（）A.人的單眼皮和有酒窩 B.豌豆的圓粒和黃色C.狗的長(zhǎng)毛和貓的短毛 D.水稻的抗銹病和易感銹病【答案】D【解析】【分析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀，需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。【詳解】A、人的單眼皮和有酒窩不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、豌豆的圓粒和黃色不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、狗的長(zhǎng)毛和貓的短毛不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；D、水稻的抗銹病與易感銹病符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，D正確；故選D。3.下列有關(guān)伴性遺傳敘述，錯(cuò)誤的是（）A.伴性遺傳的基因存在于X染色體上B.伴性遺傳也遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律C.伴X染色體隱性遺傳病，男性發(fā)病率明顯高于女性發(fā)病率D.伴X染色體顯性遺傳病，男性發(fā)病率低于女性發(fā)病率【答案】A【解析】【分析】人類(lèi)伴性遺傳包括伴X染色體隱性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病、伴Y染色體遺傳?。?/p>

伴X染色體隱性遺傳病特點(diǎn)是男性患者多于女性，且隔代相傳或交叉遺傳，女性患者的父親和兒子一定患病。

伴X染色體顯性遺傳病特點(diǎn)是女性患者多于男性，且連續(xù)遺傳，男患者的母親和女兒一定患病。

伴Y染色體遺傳病的特點(diǎn)是代代患病的都是男性?！驹斀狻緼、伴性遺傳的基因存在于性（X或Y）染色體上，A錯(cuò)誤；B、一對(duì)性染色體為同源染色體，所以伴性遺傳也遵循孟德?tīng)栠z傳定律，B正確；C、伴X染色體隱性遺傳病的發(fā)病特點(diǎn)：男患者多于女患者，隔代交叉遺傳，C正確；D、伴X染色體顯性遺傳病的發(fā)病特點(diǎn)：女患者多于男患者，世代相傳，D正確。故選A。4.甲、乙、丙、丁是小鼠睪丸細(xì)胞進(jìn)行分裂的部分染色體圖示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲圖中每條染色體的著絲點(diǎn)都附著在紡錘絲上B.乙圖和丙圖所示細(xì)胞分別含同源染色體1對(duì)、2對(duì)C.乙圖所示細(xì)胞的核DNA分子數(shù)、染色體數(shù)與體細(xì)胞中的均相等D.丁圖所示細(xì)胞中發(fā)生交叉互換的染色體上的基因可能不同【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期，乙處于減數(shù)第二次分裂后期，丙處于有絲分裂后期，丁細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期?！驹斀狻緼、甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期，每條染色體的著絲點(diǎn)都附著在紡錘絲上，A正確；B、乙處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，丙處于有絲分裂后期，有2對(duì)同源染色體，B錯(cuò)誤；C、乙處于減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)著絲粒（著絲點(diǎn)）數(shù)目加倍，染色體數(shù)目暫時(shí)恢復(fù)到體細(xì)胞數(shù)目，即核DNA分子數(shù)、染色體數(shù)與體細(xì)胞中的均相等，C正確；D、丁圖所示細(xì)胞中發(fā)生交叉互換（同源染色體的非姐妹染色單體之間基因的互換）的染色體上的基因可能不同，D正確。故選B。5.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是（）A.DNA分子中含有四種核糖核苷酸B.在雙鏈DNA分子中A/T的值不等于G/C的值C.DNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料，還需要ATP供能D.DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也發(fā)生在線粒體、葉綠體中【答案】D【解析】【分析】1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）。2、DNA分子復(fù)制的條件：①模板：親代DNA分子的兩條鏈；②原料：游離的4種脫氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶、DNA聚合酶?！驹斀狻緼、DNA分子中含有四種脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、在雙鏈DNA分子中堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A-T、C-G，故A/T的值等于G/C的值等于1，B錯(cuò)誤；C、DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；D、DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也有少量DNA分布，因此DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也發(fā)生于線粒體、葉綠體中，D正確。故選D。6.若用未被標(biāo)記的噬菌體，讓其侵染15N標(biāo)記的大腸桿菌，對(duì)于產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分，下列描述正確的是（）A.只能在外殼中找到15N B.只能在DNA中找到15NC.外殼和DNA中均能找到15N D.外殼和DNA中都找不到15N【答案】C【解析】【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者：噬菌體的DNA，原料：細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放?！驹斀狻渴删w的蛋白質(zhì)外殼和DNA都含有N元素，若用未被標(biāo)記的噬菌體侵染15N標(biāo)記的大腸桿菌，噬菌體利用大腸桿菌中的15N合成子代的蛋白質(zhì)外殼和DNA，所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA中均能找到15N，C正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合放射性同位素標(biāo)記法，考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的成分及相應(yīng)的組成元素，識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，再根據(jù)題干信息答題。7.蛋白質(zhì)合成一般指生物按照從脫氧核糖核酸（DNA）轉(zhuǎn)錄得到的mRNA，再經(jīng)翻譯合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)B.肽鏈合成后進(jìn)行加工的過(guò)程中沒(méi)有水的參與C.決定甲硫氨酸的密碼子AUG一定出現(xiàn)在mRNA的起始端D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中不會(huì)合成血紅蛋白【答案】A【解析】【分析】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段：（1）轉(zhuǎn)錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程。（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程?！驹斀狻緼、RNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程，一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因，故一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，A正確；B、肽鏈合成后進(jìn)行加工，可能會(huì)發(fā)生肽鍵的斷裂，有水的參與，B錯(cuò)誤；C、mRNA是由轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯是從mRNA上的起始密碼子（AUG）開(kāi)始的，但決定甲硫氨酸的密碼子AUG不一定在mRNA的起始端，C錯(cuò)誤；D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過(guò)程，只是合成的血紅蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，D錯(cuò)誤。故選A。8.泡沫病毒（FV）是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳物質(zhì)為RNA，在自然界中分布廣泛，可從多種哺乳動(dòng)物中分離出來(lái)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.FV和T2噬菌體的遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程不完全相同B.FV進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄所需的酶由宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)指導(dǎo)合成C.FV的遺傳信息在傳遞過(guò)程中，堿基A能和U或T配對(duì)D.FV的增殖過(guò)程可以作為生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的證據(jù)【答案】B【解析】【分析】病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類(lèi)可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來(lái)分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【詳解】A、泡沫病毒（FV）是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳信息流動(dòng)包括逆轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯；T2噬菌體是DNA病毒，其遺傳信息流動(dòng)包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，故FV和T2噬菌體的遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程不完全相同，A正確；B、宿主細(xì)胞自身不能合成逆轉(zhuǎn)錄所需要的酶，故FV進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄所需的酶由泡沫病毒（FV）自身提供，B錯(cuò)誤；C、FV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，在逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，堿基A能和U、T配對(duì)（即RNA上的堿基A與合成的DNA單鏈上的T配對(duì)，RNA上的堿基U與合成的DNA單鏈上的A配對(duì)），C正確；D、由題干可知，泡沫病毒（FV）在自然界中分布廣泛，可從多種哺乳動(dòng)物中分離出來(lái)，表明FV的增殖過(guò)程在哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)完成，因此FV的增殖過(guò)程可以作為生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的證據(jù)，D正確。故選B。9.人類(lèi)遺傳病通常是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的人類(lèi)疾病，已經(jīng)成為威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素。關(guān)于人類(lèi)遺傳病，下列說(shuō)法正確的是（）A.單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病B.多基因遺傳病在群體中發(fā)病率較低C.通過(guò)遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷能夠完全有效的預(yù)防遺傳病D.基因檢測(cè)可以精確的診斷出鐮狀細(xì)胞貧血【答案】D【解析】【分析】人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ?、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。唬?）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。【詳解】A、單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病，如白化病，A錯(cuò)誤；B、多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高，如青少年型糖尿病，B錯(cuò)誤；C、通過(guò)遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷能夠有效的預(yù)防遺傳病，但不能完全預(yù)防，C錯(cuò)誤；D、鐮狀細(xì)胞貧血是由于基因突變產(chǎn)生的，通過(guò)基因檢測(cè)可以精確診斷，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】10.某二倍體植物的基因A，在吖啶類(lèi)誘變劑的作用下，基因內(nèi)部插入了3個(gè)連續(xù)的堿基對(duì)，突變成基因a。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因A和基因a的遺傳信息不同B.基因a一定會(huì)導(dǎo)致控制的蛋白質(zhì)失去活性C.基因A和基因a所表達(dá)蛋白質(zhì)可能就差一個(gè)氨基酸D.該過(guò)程可以在基因A復(fù)制時(shí)發(fā)生【答案】B【解析】【分析】1、基因突變的外因：①物理因素、②化學(xué)因素、③生物因素；內(nèi)因：DNA復(fù)制時(shí)偶爾發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等。2、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程需要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程還需要tRNA來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸?！驹斀狻緼、基因A和基因a的堿基序列不同，遺傳信息一定不同，A正確；B、基因a不一定會(huì)導(dǎo)致控制的蛋白質(zhì)失去活性，B錯(cuò)誤；C、基因內(nèi)部插入了3個(gè)連續(xù)的堿基對(duì)，突變成基因a，基因A和基因a所表達(dá)的蛋白質(zhì)可能就差一個(gè)氨基酸，C正確；D、該突變可以在基因A復(fù)制時(shí)發(fā)生，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】11.某條大河將生活在某地區(qū)的老鼠分隔成兩個(gè)種群，若干年后，生活在大河北側(cè)的老鼠體型逐漸大于大河南側(cè)的老鼠體型，大河南側(cè)的老鼠尾巴長(zhǎng)度長(zhǎng)于大河北側(cè)的老鼠尾巴長(zhǎng)度。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.大河南、北兩側(cè)的自然環(huán)境對(duì)老鼠種群的選擇方向不同B.河流的分隔可能導(dǎo)致大河兩側(cè)的老鼠間沒(méi)有基因交流C.可判斷大河兩側(cè)的老鼠間已經(jīng)存在生殖隔離D.老鼠兩個(gè)種群發(fā)生的變化表明它們的基因庫(kù)已存在差異【答案】C【解析】【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?！驹斀狻緼、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，大河南、北兩側(cè)的自然環(huán)境不同，對(duì)老鼠種群的選擇方向不同，A正確；B、河流的分隔可能形成地理隔離，導(dǎo)致大河兩側(cè)的老鼠間沒(méi)有基因交流，B正確；C、由題意可知，大河兩側(cè)老鼠的基因庫(kù)存在差異，兩個(gè)種群都發(fā)生了進(jìn)化，但不能說(shuō)明兩者已存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；D、生活在大河北側(cè)的老鼠體型逐漸大于大河南側(cè)的老鼠體型，大河南側(cè)的老鼠尾巴長(zhǎng)度長(zhǎng)于大河北側(cè)的老鼠尾巴長(zhǎng)度，老鼠兩個(gè)種群發(fā)生的變化表明它們的基因庫(kù)已存在差異，D正確。故選C。12.下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（）A.共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化B.進(jìn)化一定能導(dǎo)致新物種產(chǎn)生進(jìn)而增加物種多樣性C.進(jìn)化過(guò)程中隔離是物種形成的必要條件D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次【答案】C【解析】【分析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。3、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、共同進(jìn)化是不同物種之間、生物與環(huán)境之間相互影響而進(jìn)化，A錯(cuò)誤；B、生物進(jìn)化的過(guò)程中發(fā)生基因頻率的改變，進(jìn)化不一定能導(dǎo)致新物種產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)化過(guò)程中隔離是物種形成的必要條件，C正確；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤。故選C。13.調(diào)查一農(nóng)田中某種鼠的種群密度，最常用的方法是（）A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法 C.逐個(gè)計(jì)數(shù)法 D.目測(cè)估計(jì)法【答案】B【解析】【分析】調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法?！驹斀狻刻锸蟮幕顒?dòng)能力比較強(qiáng)，應(yīng)該用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。14.下列各組生物屬于種群是（）A.一個(gè)池塘中全部鯽魚(yú) B.一片森林中全部生物C.一片農(nóng)田中全部綠色植物 D.一個(gè)湖泊中全部魚(yú)類(lèi)【答案】A【解析】【分析】種群是指生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種的所有生物個(gè)體的綜合；判斷種群的關(guān)鍵詞是：同地、同種、所有個(gè)體?！驹斀狻緼、一個(gè)池塘中的全部鯽魚(yú)是一個(gè)物種的所有個(gè)體，屬于一個(gè)種群，A正確；B、一片森林中的全部生物，屬于一個(gè)群落，B錯(cuò)誤；C、一片農(nóng)田中全部綠色植物不是同一物種，不屬于一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)湖泊中全部魚(yú)類(lèi)不是同一物種，不屬于一個(gè)種群，D錯(cuò)誤。故選A。15.下圖是對(duì)某地區(qū)某種動(dòng)物種群結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果，其種群發(fā)展趨勢(shì)是A.總量將增加B.環(huán)境阻力不變C.種群密度下降D.保持穩(wěn)定型增長(zhǎng)【答案】C【解析】【詳解】該種群中幼年個(gè)體數(shù)較少、老年個(gè)體數(shù)較多，屬于衰退型種群，由此可預(yù)測(cè)該種動(dòng)物種群的種群密度會(huì)逐漸下降，C正確，故選C。16.在自然環(huán)境良好的情況下，群落演替過(guò)程中不可能發(fā)生的是A.群落中物種數(shù)目不斷變化B.開(kāi)始時(shí)的物種數(shù)目上升，然后趨于穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)化D.生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物不斷增多【答案】C【解析】【分析】本題考查了群落演替的相關(guān)知識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)群落演替的知識(shí)與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性提高的原因，解決群落演替的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。演替的趨勢(shì)：生物數(shù)量越來(lái)越多，種類(lèi)越來(lái)越豐富，群落的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越復(fù)雜，穩(wěn)定性增強(qiáng)?！驹斀狻孔匀画h(huán)境良好的情況下，群落演替過(guò)程中群落中物種組成不斷變化，A正確；開(kāi)始時(shí)的物種數(shù)目上升，然后趨于穩(wěn)定，B正確，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物不斷增多，D正確。故選C。17.下列屬于群落特征的是A.出生率和死亡率 B.物種豐富度 C.年齡組成 D.性別比例【答案】B【解析】【分析】種群是一個(gè)系統(tǒng)，種群水平的研究集中于種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)，包括出生率、死亡率、年齡組成、性別比例等。群落是更高層次的系統(tǒng)，在群落水平上研究的問(wèn)題有：優(yōu)勢(shì)種、物種豐富度、生態(tài)位、種間關(guān)系、群落演替、群落結(jié)構(gòu)等。【詳解】出生率和死亡率屬于種群水平上研究的問(wèn)題，A錯(cuò)誤；物種豐富度屬于群落水平上研究的問(wèn)題，B正確；年齡組成屬于種群水平上研究的問(wèn)題，C錯(cuò)誤；性別比例也屬于種群水平上研究的問(wèn)題，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確種群和群落的不同，以及在各自水平上研究的問(wèn)題，再根據(jù)題意作答。18.如圖表示兩個(gè)群落的演替過(guò)程，下列敘述正確的是（）A.甲可表示從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替B.若時(shí)間允許，甲一定能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段C.乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類(lèi)型D.第N年時(shí)，甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同【答案】C【解析】【詳解】試題分析：甲表示初生演替，而從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替為次生演替，A錯(cuò)誤；若環(huán)境條件不利，即使時(shí)間允許，甲也不能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，B錯(cuò)誤；乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類(lèi)型，C正確；第N年時(shí)，甲、乙的群落中物種豐富度相同，但結(jié)構(gòu)不一定相同，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題結(jié)合曲線圖，考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的概念、類(lèi)型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。19.下列可以稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.一個(gè)池塘C.一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者 D.一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)和水草【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻緼、一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者，只包括了生物部分的部分生物，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)池塘包括水，泥土等無(wú)機(jī)環(huán)境和所有生物，既包括生物部分，也包括非生物部分，能夠稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)，B正確；C、一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者，只包括了生物部分的部分生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)和水草，只包括了生物部分的部分動(dòng)物和部分植物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選B。20.生態(tài)系統(tǒng)中以植食性動(dòng)物為食物的動(dòng)物稱(chēng)為（）A.初級(jí)消費(fèi)者 B.次級(jí)消費(fèi)者C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.三級(jí)消費(fèi)者【答案】B【解析】【分析】營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指生物在食物鏈之中所占的位置，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)為綠色植物（包括藻類(lèi)），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)為草食動(dòng)物，第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別為初級(jí)肉食動(dòng)物與次級(jí)肉食動(dòng)物。【詳解】營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指生物在食物鏈之中所占的位置，消費(fèi)級(jí)別總是比營(yíng)養(yǎng)級(jí)高一個(gè)級(jí)別，因此以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是次級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。B符合題意。故選B。21.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（）A.草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.青蛙是初級(jí)消費(fèi)者C.蛇只屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.該食物網(wǎng)有2條食物鏈【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是幾種生物的食物關(guān)系圖，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖中共有3條食物鏈，即草→鼠→鷹、草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹、草→鼠→蛇→鷹?！驹斀狻緼、草是生產(chǎn)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、青蛙是次級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、蛇屬于第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、該食物網(wǎng)有3條食物鏈，D錯(cuò)誤。故選A。22.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）A.心猿意馬 B.飛蛾撲火 C.蜜蜂跳舞 D.老馬識(shí)途【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏?！驹斀狻緼、心猿意馬形容心里東想西想，安靜不下來(lái)，并非是表達(dá)出來(lái)的信息，不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞，A符合題意；B、飛蛾撲火是昆蟲(chóng)趨光的特性，屬于物理信息，B不符合題意；C、蜜蜂跳舞是通過(guò)行為實(shí)現(xiàn)的，屬于行為信息，C不符合題意；D、老馬識(shí)途是靠氣味等來(lái)傳遞信息，屬于化學(xué)信息，D不符合題意。故選A。23.下列敘述違背生態(tài)工程中生態(tài)學(xué)原理的是()。A.充分考慮環(huán)境因子對(duì)生物的影響B(tài).盡可能減少種間競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的耗損C.實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)D.以單一種群獲得經(jīng)濟(jì)效益的最大化【答案】D【解析】【分析】生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。【詳解】A、充分考慮環(huán)境因子對(duì)生物的影響，這符合生態(tài)學(xué)原理，A正確；

B、盡可能減少種間競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的耗損，這符合生態(tài)學(xué)原理，B正確；

C、實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)符合生態(tài)學(xué)原理，C正確；

D、以單一種群獲得經(jīng)濟(jì)效益的最大化，這不符合物種多樣性原理，D錯(cuò)誤。

故選D。

24.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她從黃花蒿中成功分離提取了抗瘧藥物青蒿素。黃花蒿的藥用意義說(shuō)明了生物多樣性具有（）A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值 C.潛在價(jià)值 D.生態(tài)價(jià)值【答案】A【解析】【詳解】科學(xué)家屠呦呦利用組織培養(yǎng)技術(shù)，從愈傷組織中提取了抗瘧藥物青蒿素，可以用于治療瘧疾，該過(guò)程體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，故選A。25.下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述，正確的是A.我國(guó)生態(tài)工程建設(shè)更注重于生態(tài)恢復(fù)，不太強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益B.不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理和采取的措施基本相同C.在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際，因地制宜D.北京竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，各地可以照搬【答案】C【解析】【分析】1、生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展（少消耗、多效益、可持續(xù)）。2、生態(tài)經(jīng)濟(jì)：主要是通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程。生態(tài)工程原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理?！驹斀狻緼、我國(guó)的生態(tài)工程則不但重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及恢復(fù)，更注重與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理和采取的措施不同，B錯(cuò)誤；C、在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件、因地制宜地進(jìn)行，C正確；D、竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，生態(tài)工程的建設(shè)需要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，各地的實(shí)際情況有區(qū)別，故各地不能照搬，D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題26.下圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中的過(guò)程是________________，發(fā)生在________________（原核或真核）細(xì)胞中。（2）mRNA是以圖中的③為模板，在________的催化作用下完成的。（3）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中________?！敬鸢浮浚?）①.轉(zhuǎn)錄和翻譯②.原核（2）RNA聚合酶（3）①.tRNA##轉(zhuǎn)運(yùn)RNA②.④多肽【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程，其中③表示DNA模板鏈；④表示翻譯合成的多肽鏈。【小問(wèn)1詳解】結(jié)合分析可知，圖中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程；因?yàn)閳D中的轉(zhuǎn)錄和翻譯沒(méi)有核膜的間隔，說(shuō)明這二者都發(fā)生在同一場(chǎng)所，所以該過(guò)程發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中?！拘?wèn)2詳解】mRNA是以圖中的③為模板進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化?！拘?wèn)3詳解】mRNA上三個(gè)連續(xù)的堿基決定一個(gè)氨基酸，叫做一個(gè)密碼子，tRNA上的三個(gè)暴露的堿基可以特異性的識(shí)別mRNA上的密碼子；tRNA攜帶氨特定氨基酸進(jìn)入核糖體，在mRNA指導(dǎo)下進(jìn)行脫水縮合反應(yīng)，將氨基酸連接成肽鏈（圖中④）?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件和產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。27.圖甲和圖乙是種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種常見(jiàn)模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖甲曲線形象直觀，也可以用公式法精確地表示，其公式為_(kāi)__________，其中λ表示該種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)。（2）圖乙曲線的形成原因是___________，K值的含義是___________。（3）酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化與培養(yǎng)條件密切相關(guān)。在營(yíng)養(yǎng)等條件不受限制時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持“J”形。隨著培養(yǎng)液中___________的減少、___________的增加，種群數(shù)量增長(zhǎng)受到環(huán)境的限制，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線變?yōu)椤癝”形?！敬鸢浮浚?）Nt=N0λt（2）①.存在著環(huán)境阻力②.環(huán)境容納量（3）①.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②.代謝產(chǎn)物【解析】【分析】“J”形曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想案件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況?！癝”形曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K?！拘?wèn)1詳解】甲曲線是“J”形曲線，可以用公式Nt=N0λt來(lái)精確地表示，其中λ表示種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)，其大小主要取決于種群的出生率和死亡率?！拘?wèn)2詳解】乙曲線是“S”形曲線，由于有食物、空間都有限，有天敵捕食，即環(huán)境阻力導(dǎo)致形成此種曲線；曲線的K值表示環(huán)境容納量，是指一定的環(huán)境條件下所能維持的最大數(shù)量?！拘?wèn)3詳解】在“探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，隨著培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少、代謝產(chǎn)物的增加，種群數(shù)量增長(zhǎng)受到環(huán)境的限制，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”形。28.某地從裸巖演替到森林的過(guò)程，大致經(jīng)歷了下圖所示幾個(gè)階段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。裸巖階段→地衣階段→A→草本植物階段→灌木階段→喬木階段→森林階段（1）圖中所示過(guò)程屬于___________演替，其中A表示___________階段。（2）草本植物階段→灌木階段，灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是___________。（3）森林階段有些啄木鳥(niǎo)雖然外形相似但不是同一個(gè)物種，支持這一判斷的最重要的依據(jù)是自然條件下，這些啄木鳥(niǎo)之間存在著___________。（4）森林階段中植物有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的___________?！敬鸢浮浚?）①.初生②.苔蘚植物（2）灌木較為高大，能獲得更多的陽(yáng)光（3）生殖隔離（4）垂直結(jié)構(gòu)【解析】【分析】群落演替是指一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過(guò)程，該過(guò)程中會(huì)發(fā)生優(yōu)勢(shì)種的取代。演替可以分為初生演替和次生演替?！拘?wèn)1詳解】圖中所示過(guò)程是從裸巖開(kāi)始的，不具有土壤和植被條件，故屬于初生演替；其中A是苔蘚植物階段?！拘?wèn)2詳解】灌木逐漸取代了草本植物是因?yàn)楣嗄据^為高大，能獲得更多的陽(yáng)光，即在對(duì)于陽(yáng)光的爭(zhēng)奪中占優(yōu)勢(shì)?！拘?wèn)3詳解】物種形成的必要條件是生殖隔離，這些啄木鳥(niǎo)之間存在著生殖隔離，即在自然狀態(tài)下不能交配或者交配后不能產(chǎn)生可育后代?！拘?wèn)4詳解】群落中生物的分層現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu)，森林階段中植物有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。29.下圖是處于平衡狀態(tài)