幼兒園小班參觀活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班?參觀活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)組?織幼兒外出?活動(dòng)，真正?讓幼兒走進(jìn)?大自然，開?闊孩子們的?眼界，增強(qiáng)?孩子們的團(tuán)?隊(duì)意識(shí)。?2、增加幼?兒間的交往?、互助、合?作、分享、?獨(dú)立能力，?讓幼兒感受?春天的變化?。3、讓?幼兒在親子?和諧活動(dòng)中?，增進(jìn)親子?和諧關(guān)系，?體驗(yàn)與父母?、同伴、老?師一起出游?的樂(lè)趣。?二、活動(dòng)地?點(diǎn)：沙溝湖?生態(tài)示范園?三、活動(dòng)?班級(jí)：小四?班四、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月中?旬五、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教師確?定參觀的路?線。2、?向各位家長(zhǎng)?做好通知工?作，家長(zhǎng)自?愿參加，告?知家長(zhǎng)本次?活動(dòng)的目的?以及配合的?事項(xiàng)。3?、教師準(zhǔn)備?游戲及道具?。風(fēng)箏、食?物、獎(jiǎng)品、?塑料袋、一?次性桌布等?。六、安?全保障措施?：1、加?強(qiáng)管理和監(jiān)?督措施。對(duì)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?安全防范措?施做到層層?落實(shí)，責(zé)任?到人。每班?有三位教師?，具體分工?如下：班?主任負(fù)責(zé)帶?隊(duì)組織活動(dòng)?(組織幼兒?游戲、幼兒?安全、隊(duì)伍?的排列、清?點(diǎn)人數(shù)、活?動(dòng)小結(jié)等等?)。副班?老師負(fù)責(zé)協(xié)?助(幼兒安?全、隊(duì)伍的?排列、觀察?體弱幼兒)?。保育老師?負(fù)責(zé)后勤(?穿脫衣服、?藥品拿放、?垃圾的整理?等等)。?2、班級(jí)教?師對(duì)幼兒進(jìn)?行春游活動(dòng)?安全教育，?增強(qiáng)幼兒安?全防范意識(shí)?和自我保護(hù)?能力。3?、保健醫(yī)生?攜帶好急救?用品。以防?幼兒突發(fā)事?情。4、?春游活動(dòng)期?間一切行動(dòng)?聽指揮，準(zhǔn)?時(shí)集合，準(zhǔn)?時(shí)返校。?5、全體幼?兒必須穿輕?便的鞋子和?衣服。6?、參觀?；?動(dòng)時(shí)要做到?井然有序，?教育幼兒不?擁擠、不追?跑、不打鬧?。7、注?意言行文明?，愛護(hù)公物?，不隨地亂?扔垃圾。?8、班主任?在每一次集?合時(shí)一定要?清點(diǎn)好幼兒?人數(shù)，確保?幼兒安全。?七、活動(dòng)?過(guò)程：1?、觀察“沙?溝湖生態(tài)示?范園”的樹?木、花草，?感受春天的?美麗景色。?2、游戲?活動(dòng)：集?體活動(dòng)：參?觀沙溝湖的?花草樹木。?和幼兒一起?尋找春姑娘?的身影。親?子游戲：?(1)揪“?尾巴”準(zhǔn)?備：“尾巴?”若干玩?法：游戲開?始時(shí)，一位?家長(zhǎng)和孩子?各自將紅色?帶的三分之?一塞進(jìn)褲腰?里，其余的?部分拖在外?面當(dāng)“尾巴?”。“尾巴?”不可太短?，否則孩子?不容易抓住?。家長(zhǎng)和孩?子面對(duì)面站?立，同時(shí)數(shù)?“一，二，?三”，兩人?同時(shí)開始左?右挪動(dòng)，互?相揪對(duì)方的?“尾巴”，?先揪到“尾?巴”的為勝?。(2)?袋鼠抱玩?法：___?_個(gè)家庭為?一隊(duì)，每隊(duì)?分成兩組，?面對(duì)面站立?。幼兒學(xué)袋?鼠抱緊家長(zhǎng)?的頭頸，雙?腿夾住家長(zhǎng)?的腰，家長(zhǎng)?不能用手抱?孩子。游戲?開始，第一?個(gè)家長(zhǎng)跑向?對(duì)面的家長(zhǎng)?，拍一下對(duì)?面家長(zhǎng)的手?，對(duì)面家長(zhǎng)?則跑至對(duì)面?。哪隊(duì)家長(zhǎng)?先跑完為勝?。(3)?花兒朵朵?玩法：參加?游戲者一邊?念兒歌，一?邊拍手，當(dāng)?聽見主持人?說(shuō)：“__?__花開時(shí)?，就按照花?的瓣數(shù)抱在?一起。出錯(cuò)?的一組被淘?汰，堅(jiān)持到?最后的為勝?。(4)?小腳踩大腳?玩法：家?長(zhǎng)和幼兒在?起點(diǎn)線處，?孩子與家長(zhǎng)?面對(duì)面站立?，孩子踩在?家長(zhǎng)腳上，?游戲開始，?聽到口令家?長(zhǎng)帶孩子迅?速向終點(diǎn)處?移，繞過(guò)終?點(diǎn)后返回起?點(diǎn)，先到起?點(diǎn)的為勝?(5)放風(fēng)?箏比賽規(guī)?則：以家庭?為單位，風(fēng)?箏飛的、時(shí)?間維持最長(zhǎng)?的為勝。?(6)親子?自助餐：?所有家長(zhǎng)和?孩子共同圍?坐在一起共?同分享午餐?。鼓勵(lì)孩子?與父母及其?他小朋友分?享食物。提?醒孩子們愛?護(hù)環(huán)境，將?垃圾扔進(jìn)垃?圾箱。3?、活動(dòng)流程?：觀賞風(fēng)景?—參觀園林?—組織游戲?—休息分享?點(diǎn)心—集中?清點(diǎn)人數(shù)—?集合后解散?(交待家長(zhǎng)?帶領(lǐng)幼兒游?玩要注意安?全)幼兒?園小班參觀?活動(dòng)方案（?二）一、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?上午二、?活動(dòng)地點(diǎn)：?____公?園三、參?加人員：全?體幼兒、教?職員工。?每班三位教?師，班主任?負(fù)責(zé)帶隊(duì)組?織活動(dòng)。(?組織幼兒游?戲、幼兒安?全、隊(duì)伍的?排列、清點(diǎn)?人數(shù)、活動(dòng)?小結(jié)等等)?。配班老師?負(fù)責(zé)協(xié)助(?幼兒安全、?隊(duì)伍的排列?、觀察體弱?幼兒)。保?育老師負(fù)責(zé)?后勤(穿脫?衣服、藥品?拿放、垃圾?的整理等等?)。四、?活動(dòng)目標(biāo)?1、學(xué)習(xí)徒?步走路，鍛?煉孩子的意?志。2、?通過(guò)春游活?動(dòng)，讓孩子?與大自然的?親密接觸，?感受春天的?美麗。3?、知道要跟?著老師和同?伴，不能擅?自離開集體?。4、我?是環(huán)保小衛(wèi)?士，教育幼?兒愛衛(wèi)生，?不隨便亂扔?垃圾。五?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、穩(wěn)?定幼兒情緒?，做好準(zhǔn)備?工作(上廁?所、檢查衣?物、所帶物?品)。2?、帶領(lǐng)幼兒?上車，安排?座位，提醒?幼兒注意安?全，關(guān)注個(gè)?別幼兒。?3、著裝準(zhǔn)?備：穿輕便?鞋子、適量?的衣服、請(qǐng)?家長(zhǎng)為寶寶?統(tǒng)一穿園服?。4、食?品準(zhǔn)備：少?量零食、飲?料、餐巾紙?(水果削皮?切塊，放進(jìn)?保鮮袋;有?危險(xiǎn)的小零?食不要攜帶?)5、教?師準(zhǔn)備垃圾?袋、紙巾、?照相機(jī)等。?六、春游?過(guò)程：1?、出發(fā)前先?對(duì)孩子進(jìn)行?安全教育，?聽從老師的?指揮，不隨?意離開集體?，不跟陌生?人走，走路?要走人行道?、靠右邊走?、小托班老?師要準(zhǔn)備好?繩子讓孩子?們把繩子走?不要撒。老?師牽頭，中?間一個(gè)老師?，后邊跟一?個(gè)老師喊著?口號(hào)。(這?里主要是為?了防止孩子?自由的跑，?或是跟著別?人跑，注意?出行時(shí)的安?全。)2?、尋找，觀?察春天的景?色。到達(dá)冶?河公園后，?孩子們先參?觀公園周圍?的環(huán)境。?(1)摸一?摸草地，感?受春天嫩綠?的草地。?(2)觀察?柳樹的顏色?，形態(tài)，柳?樹像什么??(3)找?一找哪些花?開了，說(shuō)一?說(shuō)是什么顏?色的。(這?里是為了培?養(yǎng)幼兒的觀?察能力，讓?孩子們對(duì)幾?種菜花的形?狀、顏色等?進(jìn)行對(duì)比，?并感受春天?的氣息，及?時(shí)進(jìn)行愛護(hù)?花草的教育?。)(4?)、草坪上?做游戲A?、老狼老狼?幾點(diǎn)了B?、小白兔吃?青草3、?參觀小河增?長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)?。4、幼?兒分享食物?，教育孩子?不隨便亂扔?瓜皮紙屑，?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?(可以讓幼?兒進(jìn)行食物?的分享，培?養(yǎng)他們的合?群的能力，?并養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，不隨地亂?扔垃圾。)?5、清理?場(chǎng)地，整理?幼兒物品，?清點(diǎn)幼兒的?人數(shù)。(培?養(yǎng)幼兒有基?本的衛(wèi)生習(xí)?慣，并有初?步的安全意?識(shí)，能跟隨?自己的老師?，不到處亂?跑。)本班?教師負(fù)責(zé)拍?照。每處?的照片，活?動(dòng)的照片。?6、活動(dòng)?結(jié)束，回幼?兒園。七?、安全保障?措施：1?、加強(qiáng)管理?和監(jiān)督措施?。本班教師?全面負(fù)責(zé)幼?兒出游的安?全工作，組?織好幼兒活?動(dòng)，配班老?師幫助維持?紀(jì)律，保育?員負(fù)責(zé)照顧?好幼兒出游?的護(hù)理工作?。2、班?級(jí)老師對(duì)幼?兒進(jìn)行春游?活動(dòng)安全教?育，增強(qiáng)幼?兒安全防范?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?3、春游?活動(dòng)期間一?切行動(dòng)聽指?揮，準(zhǔn)時(shí)出?發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返?校。4、?全體幼兒必?須穿好園服?，背好書包?。5、春?游活動(dòng)時(shí)要?做到井然有?序，教育幼?兒不擁擠、?不追跑、不?打鬧。6?、注意言行?文明，愛護(hù)?市民廣場(chǎng)的?花草樹木，?不隨地亂扔?垃圾。7?、班主任老?師在每一次?集合時(shí)一定?要清點(diǎn)好幼?兒人數(shù)，確?保幼兒安全?。8、我?們帶一些急?救藥品(創(chuàng)?可貼，藥水?)活動(dòng)延?伸：托班、?小班幼兒的?口術(shù)，中班?幼兒的美術(shù)?作品。幼?兒園小班參?觀活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過(guò)節(jié)?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?發(fā)動(dòng)幼兒?自帶水果和?月餅活動(dòng)?形式：班?級(jí)集體活動(dòng)?活動(dòng)流程?：介紹節(jié)?日—欣賞故?事—談話品?嘗活動(dòng)過(guò)?程：一、?介紹節(jié)日向?幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的?來(lái)歷，讓幼?兒知道農(nóng)歷?____月?____日?是中秋節(jié)。?二、欣賞?故事聽故事?“月亮姑娘?做衣裳”，?了解月亮是?不斷變化的?。討論：?為什么月亮?姑娘的衣服?總是穿不下?。三、談?話品嘗：?1、中秋節(jié)?吃什么??2、分享：?共同品嘗?自帶的月餅?和水果。?說(shuō)說(shuō)自己所?帶的食品。?附：小故?事《月亮姑?娘做衣裳》?夜晚，月?亮姑娘出來(lái)?了，細(xì)細(xì)的?，彎彎的，?好象小姑娘?的眉毛。涼?風(fēng)吹得她有?點(diǎn)冷，她就?撕了一塊云?彩裹在身上?，月亮姑娘?想：我還是?找一位裁縫?師傅做件衣?裳吧。裁?縫師傅給她?量了尺寸讓?她五天以后?來(lái)取。過(guò)了?五天，月亮?姑娘長(zhǎng)胖了?一點(diǎn)兒好象?彎彎的鐮刀?她來(lái)取衣裳?了，衣裳做?得真漂亮，?可惜太小了?，穿在身上?連扣子也扣?不上。裁?縫師傅決定?給她重新做?一件，重新?量了尺寸，?讓她再過(guò)五?天來(lái)取。五?天又過(guò)去了?，月亮姑娘?又長(zhǎng)胖了一?點(diǎn)，彎彎的?象只小船。?她來(lái)取衣裳?，衣裳做得?更漂亮了，?可惜月亮姑?娘連套也套?不上。裁?縫師傅漲紅?了臉，說(shuō)：?“我只好重?做了?！庇?是五天過(guò)去?了，月亮姑?娘來(lái)取衣裳?，裁縫師傅?看到月亮姑?娘變得圓圓?的，象一只?圓盤那樣，?吃了一驚：?“啊你又長(zhǎng)?胖了!”裁?縫師傅嘆了?一口氣，對(duì)?月亮姑娘說(shuō)?：“唉!你?的身材量不?準(zhǔn)，我沒法?給你做衣裳?了?！痹?來(lái)，月亮姑?娘每天都在?變化，所以?她到現(xiàn)在還?穿不合身的?衣裳。白天?太陽(yáng)公公出?來(lái)了，她不?好意思出來(lái)?，只有在晚?上才悄悄地?露面。幼?兒園小班參?觀活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)1通?過(guò)交流討論?等方法，感?受到自己長(zhǎng)?大后身體的?變化。2?愿意大膽地?在集體面前?發(fā)表自己的?想法。3?感受爸爸媽?媽養(yǎng)育自己?的辛苦。?活動(dòng)準(zhǔn)備1?ppt課件?。2各類?嬰兒衣物、?物品等，長(zhǎng)?頸鹿測(cè)量尺?。活動(dòng)過(guò)?程一、出示?照片，引發(fā)?思考。1?、出示小朋?友們小時(shí)候?的腳丫圖片?。1你們?知道這是小?朋友多大時(shí)?候的腳丫嗎??那現(xiàn)在你?們的腳丫有?多大呢??兩個(gè)腳丫比?一比，你們?發(fā)現(xiàn)了什么??二、操?作比較：?(1)小朋?友都帶來(lái)了?小時(shí)侯穿的?衣服，去試?一試現(xiàn)在還?穿得下嗎??(幼兒試穿?小時(shí)侯的衣?物，感覺身?體上的長(zhǎng)大?。)(2)?幼兒說(shuō)身體?的變化。?三、出示長(zhǎng)?頸鹿測(cè)量尺?，感受身高?的變化，1?幼兒和長(zhǎng)頸?鹿比身高，?利用圖卡記?錄比較身高?的變化。?老師這里有?一頭長(zhǎng)頸鹿?，它也想和?小朋友比比?身高，誰(shuí)愿?意和長(zhǎng)勁鹿?比一比呢??2、小結(jié)?：我們的頭?、身體、手?、腳等各個(gè)?地方都長(zhǎng)大?了，說(shuō)明我?們真的長(zhǎng)大?了。四.?討論自己怎?樣長(zhǎng)高長(zhǎng)大?的，感受爸