東北師范大學(xué)學(xué)前教育原理17秋在線作業(yè)1-4

東北師范大學(xué)學(xué)前教育原理17秋在線作業(yè)1-4

刪除該段落，因為它是明顯錯誤的。7.幼兒園應(yīng)該是一個充滿歡樂、溫馨、和諧氣氛的地方，這有利于幼兒的身心健康發(fā)展。A.正確B.錯誤正確答案：A8.幼兒園應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和實踐能力，這有助于幼兒的全面發(fā)展。A.正確B.錯誤正確答案：A9.幼兒園應(yīng)該注重幼兒的個性發(fā)展，因為每個幼兒都是獨特的個體，應(yīng)該得到尊重和關(guān)愛。A.正確B.錯誤正確答案：A10.在幼兒園中，教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)的作用，而不是代替幼兒學(xué)習(xí)。A.正確B.錯誤正確答案：A1.托幼機構(gòu)教育是面向?qū)W前兒童全體實施的教育，其特點是群體性。2.幼兒園文化環(huán)境包括歷史與傳統(tǒng)，而非園長的素質(zhì)、幼兒園的設(shè)備或幼兒園的玩具。3.“塑造工程師的游戲”指的是結(jié)構(gòu)游戲，而非角色游戲、表演游戲或有規(guī)則游戲。4.維果茨基提出了游戲是社會性實踐活動，兒童看到周圍成人活動，模仿這些活動，并遷移到游戲中。5.教育活動的設(shè)計者、組織者、指導(dǎo)者、參與者和評價者是教師，而非園長、家長或幼兒。6.親子之間的緊密程度與嬰兒的探索活動之間的關(guān)系呈“∩”型關(guān)系，而非正比例關(guān)系或反比例關(guān)系。7.學(xué)前期的兒童的主導(dǎo)活動是游戲，而非學(xué)習(xí)、休息或人際交往。8.托幼機構(gòu)教育是有關(guān)組織根據(jù)國家和社會的教育目的，有組織、有計劃地進行的，其特點是計劃性。9.工業(yè)社會初期是學(xué)前教育目標主要為工作的母親照管兒童的時期，而非工業(yè)社會、現(xiàn)代社會初期或現(xiàn)代社會。10.在兒童成長過程中生理和心理方面有規(guī)律地進行的量變與質(zhì)變的過程是發(fā)展，而非發(fā)育、成長或成熟。判斷題：1.經(jīng)濟發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。——正確2.教育活動的設(shè)計和組織應(yīng)以活動為基本形式?！_3.學(xué)前教育目標要反映社會主義的價值觀念和發(fā)展方向，為未來培養(yǎng)人才，要有一定預(yù)測性、超前性?！_4.亞里士多德第一次提出了學(xué)前社會公育觀?！e誤5.班級為幼兒之間的相互學(xué)習(xí)提供了獨特的環(huán)境，為實現(xiàn)“人人教我，我教人人”提供了必要的條件?！_6.在第一年中，兒童身體動作發(fā)展迅速，最先學(xué)會俯撲，然后是抬頭、翻身和爬?！e誤7.幼兒園應(yīng)該是一個充滿歡樂、溫馨、和諧氣氛的地方，這有利于幼兒的身心健康發(fā)展。——正確8.幼兒園應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和實踐能力，這有助于幼兒的全面發(fā)展?！_9.幼兒園應(yīng)該注重幼兒的個性發(fā)展，因為每個幼兒都是獨特的個體，應(yīng)該得到尊重和關(guān)愛?！_10.在幼兒園中，教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)的作用，而不是代替幼兒學(xué)習(xí)?！_7.對五歲兒童進行教育的重點是獲得系統(tǒng)化的知識。A.正確B.錯誤正確答案：B改寫：五歲兒童的教育重點是培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，而不僅僅是獲得系統(tǒng)化的知識。8.幼兒園要利用家長會、家教宣傳欄、家園聯(lián)系手冊等形式向家長宣傳如何作好孩子的入學(xué)準備。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：幼兒園需要積極與家長合作，通過多種形式向家長傳達如何幫助孩子做好入學(xué)準備的信息。9.幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：幼兒園需要積極與家庭和社區(qū)合作，與小學(xué)相互銜接，共同利用各種教育資源，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。10.學(xué)會認知是指學(xué)會在一定環(huán)境中創(chuàng)造地工作，學(xué)會應(yīng)對變化的情況，參與未來的創(chuàng)造。A.正確B.錯誤正確答案：B改寫：學(xué)會認知是指在特定環(huán)境中積極探索和創(chuàng)造，學(xué)會適應(yīng)變化的情況，并積極參與未來的創(chuàng)造。11.陶行知的辦園思想是“中國化”“貧民化”，主張在工農(nóng)中普及學(xué)前教育。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：陶行知的辦園思想是注重本土特色和普及教育，主張在廣大工農(nóng)中推廣學(xué)前教育。12.文化是經(jīng)濟政治作用于教育的中介。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：文化是經(jīng)濟和政治在教育領(lǐng)域的重要影響因素。13.角色游戲是根據(jù)一定的智育要求，由成人設(shè)計的一種有規(guī)則游戲。A.正確B.錯誤正確答案：B改寫：角色游戲是一種有規(guī)則的游戲，但不一定是由成人設(shè)計的，其目的是為了促進幼兒的智育發(fā)展。14.社區(qū)教育強調(diào)適應(yīng)社區(qū)需要、服務(wù)社區(qū)，教育具有極大的靈活性。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：社區(qū)教育注重適應(yīng)社區(qū)需求和服務(wù)社區(qū)，因此具有很大的靈活性。15.幼兒班級管理的措施應(yīng)該能夠為幼兒提供豐富多彩的活動方式，滿足幼兒從事不同內(nèi)容的活動或發(fā)展領(lǐng)域的活動。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：幼兒班級管理的措施應(yīng)該能夠為幼兒提供多樣化的活動方式，以滿足他們在不同領(lǐng)域的活動和發(fā)展需求。16.兒童的發(fā)展主要是指智力的發(fā)展。A.正確B.錯誤正確答案：B改寫：兒童的發(fā)展是多方面的，不僅包括智力的發(fā)展，還包括身體、情感和社交等方面的發(fā)展。17.幼兒園環(huán)境是支持與影響幼兒教師與幼兒在園活動的一切外部條件的總和。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：幼兒園環(huán)境是指所有外部條件的總和，這些條件會對幼兒和教師的在園活動產(chǎn)生支持和影響。18.榜樣的作用在形成親社會行為方面比訓(xùn)誡更重要。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：榜樣在形成親社會行為方面比訓(xùn)誡更為重要。19.幼兒的游戲活動不需要教師的指導(dǎo)。A.錯誤B.正確正確答案：A改寫：幼兒的游戲活動通常需要教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，以幫助他們更好地發(fā)揮游戲的教育作用。20.幼兒園中的角色游戲區(qū)可以投放幼兒玩娃娃家、商店、醫(yī)院等游戲的材料。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：幼兒園中的角色游戲區(qū)通常會提供娃娃家、商店、醫(yī)院等游戲材料，以豐富幼兒的游戲體驗。21.夸美紐斯著有《大教學(xué)論》和《愛彌兒》。A.錯誤B.正確正確答案：A改寫：夸美紐斯沒有著作《大教學(xué)論》和《愛彌兒》。22.幼兒選擇游戲的主題往往是幼兒所熟悉的內(nèi)容和幼兒所了解的人物活動。A.錯誤B.正確正確答案：B改寫：幼兒選擇游戲的主題通常會涉及他們熟悉的內(nèi)容和了解的人物活動。23.顏之推的《童蒙須知》論述了對幼小兒童的家庭教育思想。A.正確B.錯誤正確答案：B改寫：顏之推的《童蒙須知》是一本關(guān)于儒家教育思想的經(jīng)典著作。24.張雪門主張幼稚園課程以大自然、大社會為中心，實施單元教學(xué)，采用游戲方法。A.正確B.錯誤正確答案：B改寫：張雪門并沒有主張幼稚園課程以大自然和大社