2023化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?化學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)模板?一、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?面臨新課?改，對(duì)我?而言既是?機(jī)遇也是?挑戰(zhàn)。課?改就出現(xiàn)?新的教學(xué)?理念，這?就需要緊?緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程?，構(gòu)建新?課程，嘗?試新教法?的目標(biāo)，?不斷更新?教學(xué)觀念?。樹立了?學(xué)生主體?觀，__?__了民?主教學(xué)的?思想，構(gòu)?建了一種?民主和諧?平等的新?型師生關(guān)?系，使尊?重學(xué)生人?格，尊重?學(xué)生觀點(diǎn)?，承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性差?異，積極?創(chuàng)造和提?供滿足不?同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)條?件的理念?落到實(shí)處?。二、?教學(xué)研究?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、?注重課堂?教學(xué)效果?。堅(jiān)持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，雖?然班級(jí)較?多力求做?到全批全?改。三?、工作中?存在的問(wèn)?題1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?，不能吸?引學(xué)生學(xué)?習(xí)，對(duì)學(xué)?生的引導(dǎo)?、啟發(fā)不?足。3?、新課標(biāo)?下新的教?學(xué)思想學(xué)?習(xí)不深入?。對(duì)學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí)，合作?學(xué)習(xí)，缺?乏理論指?導(dǎo)。4?、后進(jìn)生?未抓在手?。由于本?學(xué)期理科?學(xué)生面臨?會(huì)考文科?壓力，學(xué)?生對(duì)理科?的學(xué)習(xí)比?較松懈。?特別是后?進(jìn)生而言?，會(huì)考對(duì)?他們而言?難度較大?，無(wú)暇顧?及其他高?考科目。?5、教?學(xué)反思不?夠。四?、今后努?力的方向?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)下新的?教學(xué)思想?。2、?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，挖掘?教材，進(jìn)?一步把握?知識(shí)點(diǎn)和?考點(diǎn)。?3、多聽?課，學(xué)習(xí)?同科目教?師先進(jìn)的?教學(xué)方法?的教學(xué)理?念。4?、加強(qiáng)轉(zhuǎn)?差培優(yōu)力?度。2?023化?學(xué)教師個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?二）本?人任教以?來(lái)，一向?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，堅(jiān)持_?___路?線和方針?政策，積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心時(shí)事?，熱愛祖?國(guó)，有很?強(qiáng)的民族?自尊心。?忠誠(chéng)于教?育事業(yè)，?對(duì)本職工?作有強(qiáng)烈?的事業(yè)心?和責(zé)任感?，有高尚?的師德。?教育教學(xué)?思想端正?，方法恰?當(dāng)，安心?教育，熱?愛學(xué)校，?服從工作?安排，遵?紀(jì)守法，?為人師表?，樂(lè)于助?人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，集?體觀念強(qiáng)?。積極參?加公益活?動(dòng)，勇于?承擔(dān)艱苦?工作，作?風(fēng)正派，?光明正大?，識(shí)大體?，顧大局?，處事公?正，關(guān)心?同事，尊?敬上級(jí)，?愛護(hù)學(xué)生?。同時(shí)不?斷學(xué)習(xí)，?以加強(qiáng)自?身修養(yǎng)。?本人大?學(xué)化學(xué)系?本科畢業(yè)?，學(xué)歷達(dá)?標(biāo)，在熟?練掌握本?學(xué)科的基?礎(chǔ)理論和?專業(yè)知識(shí)?的同時(shí)，?也注意知?識(shí)的更新?和業(yè)務(wù)的?進(jìn)修，積?極學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論知識(shí)，?認(rèn)真鉆研?素質(zhì)教育?理論和現(xiàn)?代教學(xué)技?術(shù)，同時(shí)?向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師?學(xué)習(xí)。經(jīng)?過(guò)幾年的?教育教學(xué)?實(shí)踐，本?人現(xiàn)已經(jīng)?比較熟練?地掌握了?化學(xué)教育?教學(xué)的基?本規(guī)律和?很多行之?有效的教?學(xué)方法，?并能熟練?地運(yùn)用到?教學(xué)中去?，能結(jié)合?教學(xué)大綱?、教材和?學(xué)生狀況?制定教學(xué)?計(jì)劃，能?按素質(zhì)教?育的要求?精心備好?每一堂課?，上課時(shí)?注重面向?全體，因?材施教，?堅(jiān)持啟發(fā)?式和以教?師為主導(dǎo)?、學(xué)生為?主體、訓(xùn)?練為主線?的教學(xué)原?則，注意?課堂的藝?術(shù)性和效?率意識(shí)，?向四十五?分鐘要質(zhì)?量。課外?輔導(dǎo)學(xué)生?耐心細(xì)致?，面向全?體，不放?棄每一個(gè)?學(xué)生。?經(jīng)過(guò)不懈?的努力，?在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中提?高，終于?取得一定?的效果。?由本人承?擔(dān)的公開?課也受到?了同科組?老師及主?管領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。在?化學(xué)競(jìng)賽?的培訓(xùn)中?，輔導(dǎo)的?學(xué)生也有?多人次獲?獎(jiǎng)。在?做好常規(guī)?教學(xué)工作?的同時(shí)，?本人還積?極從事教?育科研活?動(dòng)，主動(dòng)?積極地進(jìn)?行課堂教?學(xué)的實(shí)驗(yàn)?與改革。?論文《環(huán)?境教育在?化學(xué)中的?滲透》獲?市三等獎(jiǎng)?，《激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣》、《?新課程下?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)造性思?維的方法?》在教育?報(bào)上發(fā)表?，還有多?篇論文在?學(xué)校獲獎(jiǎng)?。此外?，本人還?積極從事?現(xiàn)代教育?教學(xué)技術(shù)?的實(shí)踐。?通過(guò)自我?鉆研，本?人已能自?好地操縱?以計(jì)算機(jī)?為中心包?括錄音機(jī)?、影碟機(jī)?、電視機(jī)?、投影機(jī)?在內(nèi)的多?媒體教學(xué)?系統(tǒng)。能?用aut?horw?aer，?pove?rpoi?nt等軟?件獨(dú)立制?作教學(xué)課?件，已經(jīng)?制做的_?___多?件教學(xué)課?件，用來(lái)?輔助教學(xué)?效果很好?。在過(guò)?去的幾年?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的關(guān)心?和幫助下?，在自己?勤奮努力?下，取得?了一點(diǎn)成?績(jī)，業(yè)務(wù)?也有了較?大的進(jìn)步?。分別于?____?、___?_、__?__學(xué)年?被評(píng)為校?“先進(jìn)工?作者”，?____?、___?_學(xué)年獲?教育局嘉?獎(jiǎng)?；?顧幾年來(lái)?的教育教?學(xué)工作，?雖然也伴?隨著有失?敗與無(wú)奈?，但更有?成功的喜?悅和滿足?的微笑。?我更深深?地體會(huì)到?教育是一?項(xiàng)