微文明活動方案（四篇）

第13頁共13頁微文明活動?方案一、?活動背景?快過年了，?“回家”是?所有在外工?作的人的共?同心聲，舉?行以“回家?”為主題的?活動可以引?起粉絲的共?鳴。另外，?“回家”的?主題與“孩?子”的元素?結(jié)合，更能?激起用戶的?參與欲望。?二、活動?目的1.?引導(dǎo)用戶轉(zhuǎn)?發(fā)傳播活動?，吸引新用?戶____?服務(wù)號，增?加粉絲數(shù)量?；2.活?動送福利，?增進(jìn)粉絲互?動，提高粉?絲活躍度，?維系粉絲關(guān)?系；3.?形成朋友圈?轉(zhuǎn)發(fā)傳播，?提高中檢易?標(biāo)品牌知名?度。三、?活動主題?過年了，_?___送車?費幫你回家?看孩子。?四、活動時?間五、活?動對象所?有____?標(biāo)____?公眾號的粉?絲六、活?動獎品一?等獎___?_元車費，?名額___?_個；二等?獎____?元車費，名?額____?個；三等獎?____元?車費，名額?____個?。七、活?動方式活?動流程：用?戶發(fā)送孩子?照片到__?__公眾號?，工作人員?生成投票后?，用戶可以?轉(zhuǎn)發(fā)該投票?去拉票，按?照投票數(shù)量?多少排序進(jìn)?行頒獎；?活動方式：?用戶閱讀宣?傳文案—進(jìn)?入____?公眾號—發(fā)?送孩子照片?到____?公眾號—工?作人員收集?用戶照片，?并且生成投?票—用戶再?次進(jìn)入公眾?號獲取投票?鏈接—用戶?轉(zhuǎn)發(fā)投票鏈?接進(jìn)行拉票?—活動結(jié)束?后工作人員?統(tǒng)計各個參?賽者的選票?數(shù)據(jù)并通知?用戶領(lǐng)獎—?用戶憑__?__等信息?到我司領(lǐng)取?獎金—下一?次推送公布?獲獎___?_八、活?動執(zhí)行(?一)活動前?期準(zhǔn)備1?.活動文案?：結(jié)合過年?氛圍編輯活?動宣傳文案?，負(fù)責(zé)人：?____；?2.頁面?設(shè)計：根據(jù)?新年回家元?素，設(shè)計推?送封面圖，?負(fù)責(zé)人：_?___；?3.獎品準(zhǔn)?備：根據(jù)活?動方案，籌?備獎金；?(二)活動?進(jìn)行時1?.客服工作?：在活動開?始后時刻監(jiān)?控用戶留言?，引導(dǎo)用戶?正確參與活?動，負(fù)責(zé)人?：____?；2.活?動維護(hù)。每?當(dāng)有用戶發(fā)?送照片來，?每一組__?__人，湊?夠一組即生?成投票鏈接?，并且發(fā)送?通知給每一?個用戶，讓?他進(jìn)行拉票?操作。(?三)活動結(jié)?束后期1?.活動數(shù)據(jù)?的統(tǒng)計與整?理：在活動?結(jié)束后，收?集活動數(shù)據(jù)?進(jìn)行統(tǒng)計與?整理，負(fù)責(zé)?人：___?_。2.?活動收官：?在后臺收集?獲獎人信息?，發(fā)放獎品?，負(fù)責(zé)人：?____。?九、費用?預(yù)算一等?獎____?元車費，名?額____?個，共__?__元；二?等獎___?_元車費，?名額___?_個，共_?___元；?三等獎__?__元車費?，名額__?__個，共?____元?；本次活動?經(jīng)費預(yù)算合?計____?元。微文?明活動方案?（二）文?案一主題?。新春送祝?福，許愿_?___，構(gòu)?筑心愿墻。?執(zhí)行環(huán)節(jié)?。對網(wǎng)友發(fā)?布的新年愿?望進(jìn)行匯總?，微社區(qū)承?載。篩選網(wǎng)?友愛心愿望?進(jìn)行播報，?及時更新。?效果評估?：1.活?動反響熱烈?，能取得預(yù)?期的傳播效?果，與網(wǎng)友?進(jìn)行交流互?動，傳播@?愛心微博的?影響力。?2.傳播效?果不佳。傳?播效果低于?預(yù)期水平，?應(yīng)及時進(jìn)行?補救，采取?馬甲頂帖方?式，帶動網(wǎng)?友參與。最?低要求：做?到“看起來?熱鬧”。?注意事項。?網(wǎng)友微博發(fā)?布評論或微?社區(qū)發(fā)布心?愿信息應(yīng)及?時用馬甲進(jìn)?行互動，以?帶動更多網(wǎng)?友參與。?文案二主?題。年關(guān)將?至，為貧困?山區(qū)兒童郵?寄暖冬愛心?小包裹。?主題說明。?除夕夜的腳?步不斷臨近?，然而__?__很多貧?困山區(qū)的孩?子卻還穿著?單薄的衣服?、鞋子上學(xué)?，全身凍得?發(fā)紫。他們?可能不知道?什么圣誕節(jié)?，他們盼望?的就只有除?夕過年夜。?為了給孩子?們在除夕夜?之前一個小?小驚喜，愛?心微博倡議?有愛的童鞋?為這些貧困?孩子郵寄一?個愛心小包?裹，愛心物?資可到辦公?室認(rèn)領(lǐng)，然?后愛心網(wǎng)友?將愛心小包?裹送往郵局?郵寄到貧困?山區(qū)。并上?傳認(rèn)領(lǐng)的愛?心物資照片?、抒寫心得?體會到微社?區(qū)?；顒?背景及條件?。在@老邪?哥哥@天佑?中華a等微?博上挖取信?息資源，包?括微社區(qū)主?貼文字、圖?片內(nèi)容，以?及可靠地捐?助學(xué)校地址?。執(zhí)行環(huán)?節(jié)：1、?將剩余的暖?冬物資拆包?裝袋，發(fā)放?給認(rèn)領(lǐng)的愛?心網(wǎng)友。?2、微社區(qū)?承載，及時?篩選網(wǎng)友發(fā)?布的信息進(jìn)?行播報。?效果評估：?1、傳播?效果達(dá)到或?超過預(yù)期，?將極大的擴(kuò)?展@愛心微?博的影響力?，增加粉絲?數(shù)量。同時?也解決了遺?留的暖冬物?資。2、?傳播效果不?佳。傳播效?果低于預(yù)期?水平，應(yīng)及?時進(jìn)行補救?，采取馬甲?頂帖方式，?帶動網(wǎng)友參?與。最低要?求：做到“?看起來熱鬧?”。注意?事項：1?、愛心物資?的打包與分?發(fā)問題。?2、微文?明活動方案?（三）一?、各小隊報?數(shù)(分成三?小隊，每隊?____人?，三隊按照?品字形坐)?主持男：三?(3)中隊?文明禮儀在?我心微隊會?現(xiàn)在開始?起立，報數(shù)?請坐下?二、出旗敬?禮：主持女?：全體起立?，出旗敬禮?。三、唱?隊歌(第一?段)：男：?唱中國少年?先鋒隊隊歌??請坐下?四、主題活?動1、主?持人開場白?：男：文明?是溫暖的陽?光女：文明?是和煦的春?風(fēng)男：文明?之花在心中?____：?文明之風(fēng)吹?遍校園男?：同學(xué)們，?我想大家都?應(yīng)該知道咱?們蕪湖正在?創(chuàng)建文明城?市吧。女：?對呀，現(xiàn)在?蕪湖市民的?文明素質(zhì)可?是越來越高?了，整個國?家的文明素?質(zhì)也有很大?提升哦。(?臺下同學(xué)附?和：對呀，?對呀)男?。唉，我可?沒那么樂觀?，我覺得現(xiàn)?在社會上還?是經(jīng)常能見?到很多很多?不文明的行?為。你們看?。(指向大?屏幕，__?__播放各?種不文明行?為的圖片，?同學(xué)們議論?紛紛)社會?上這些不講?文明的人還?有很多哦，?我們家隔壁?王叔叔就是?這樣的人，?不講衛(wèi)生、?愛罵人，還?非常兇呢。?大家都叫他?“野蠻王”?。女：啊??我不信，?怎么會有這?樣的人啊。?(臺下同學(xué)?附和)男：?你們不信。?好，那我就?演給你們看?看?；顒右?：《爸爸，?我們一起講?文明》爸?爸。(開著?車在路上，?突然急剎車?，破口大罵?)老東西，?怎么騎車的?呀。不要命?了是吧。別?在這礙手礙?腳，___?_。?(下?車)哎呀，?這天可真熱?呀，也不知?道老師叫我?來干嘛。(?拿出礦泉水?，喝完直接?扔在路上。?到學(xué)校接_?___心儀?，站在學(xué)校?門口等著，?看到___?_被老師批?評)老師?、心儀上場?。老師。?心儀，以后?你可不能再?這樣了，光?是成績好可?不行，沒有?了文明禮儀?可是做不了?大家的榜樣?。心儀低?著頭不說話?。爸爸。?(趕緊走過?去)老師，?怎么了。是?不是心儀犯?錯誤了呀。?您跟我說，?我一定狠狠?揍她。老?師。心儀爸?爸，打孩子?是不對的，?得跟她__?__理呀。?今天心儀在?教室里亂扔?垃圾了，衛(wèi)?生組長記了?她的名字，?誰知道小姑?娘脾氣可不?小，竟然就?去罵衛(wèi)生組?長了。爸?爸。(很生?氣)什么。?不懂事的小?丫頭，不但?亂扔垃圾還?學(xué)會罵人了?，不學(xué)好就?學(xué)壞，你跟?誰學(xué)的呀。?看我不打死?你。(爸爸?擄袖子要動?手，老師拉?住了)心?儀。(不服?氣)哼，我?還不是都和?你學(xué)的。(?小聲地說)?現(xiàn)在老師教?育了我，我?知道自己錯?了?爸爸?。(滿臉通?紅，很尷尬?)啊?哎呀?，哎呀，這?，這，這的?確是我不對?，沒給孩子?做好榜樣，?老師我以后?一定帶著孩?子一起改正?，我保證。?老師：(?微笑著說)?知錯就改，?那就好。心?儀：爸爸，?我們以后要?一起講文明?呀。主持人?女：同學(xué)們?，你們覺得?這個爸爸怎?么樣呀。學(xué)?生：他不尊?重老人，還?罵人，太不?文明了。?他不愛護(hù)環(huán)?境亂扔垃圾?，真不好。?女：同學(xué)?們，那你們?會和他一樣?有這些不文?明的行為嗎?。學(xué)生：才?不會呢，我?們不會的，?我們是講文?明的好學(xué)生?。男。哦?。真的嗎。?我這里有些?照片可不是?這么說的哦?。(指向大?屏幕)這些?照片都是在?我們的校園?里拍到的。?學(xué)生。啊?。怎么這樣?呀。真丟人?，真是氣死?人了。主?持人女。唉??？磥碓蹅?得給這些大?朋友和小_?___做做?文明小榜樣?了，同學(xué)們?，你們有什?么好方法來?幫幫他們呀?。各小隊?紛紛舉手：?我們來。我?們來?；顒?二：文明禮?儀快板歌。?主持女。?那先有請這?一小隊的同?學(xué)們吧。(?其他隊同學(xué)?很失望)?a。下面我?們組要給大?家表演個《?文明禮儀快?板歌》，大?家要是學(xué)會?了就可以和?我們一樣把?文明禮儀記?在心中了。?(同學(xué)們鼓?掌歡迎)?a：打竹板?，響連天。?同學(xué)們，聽?我講：中?華文明五千?年，禮儀之?邦美名揚。?我是祖國?新一代，傳?承文明任在?肩。言談?舉止有規(guī)范?，美化城市?獻(xiàn)力量。?獻(xiàn)力量。?(說的容易?，可怎么才?能做到呢。?)b。別急?，別急，聽?我說清晨?離家上學(xué)校?，出門問候?父母好。?上街要走人?行道，靠右?慢行不亂跑?。橫過馬?路左右看，?綠燈通行紅?燈停。排?隊候車講次?序，不爭不?搶不擠鬧。?c。衣裝?整潔到學(xué)校?，互相問好?不能少。?遇見老師行?個禮(老師?好)，見到?同學(xué)問聲早?(同學(xué)早)?。上課時?間快要到，?提前備好工?具書。精?力集中認(rèn)真?聽，舉手提?問尊師長。?d：同學(xué)?們，聽仔細(xì)?：在家也要?講禮儀。?在校是個好?學(xué)生，在家?當(dāng)個好兒女?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?寫作業(yè)，適?當(dāng)做些家務(wù)?活?？腿藖?訪要接待，?主動上前問?個好。(哦?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?寫作業(yè)，適?當(dāng)做些家務(wù)?活?？腿藖?訪要接待，?主動上前問?個好。問個?好)這就?對啦。合?：打竹板，?響連天。同?學(xué)們，聽我?講：禮貌?禮節(jié)用處廣?，律己敬人?是關(guān)鍵。中?華復(fù)興禮當(dāng)?先，發(fā)揚光?大靠大家。?弘揚傳統(tǒng)講?美德，倡導(dǎo)?文明樹新風(fēng)?。共迎美好?新社會，文?明禮儀代代?傳。文明禮?儀代。代。?傳。活動三?：演奏《咱?們從小講禮?貌》主持?女。聲聲快?板將文明禮?儀敲進(jìn)我們?心中，感謝?第一小隊的?同學(xué)們。其?他同學(xué)：?輪到我們?了，輪到我?們了，快點?呀主持男??？戳说谝?小隊的文明?風(fēng)范，其他?小隊的同學(xué)?們已經(jīng)等不?及了，讓我?們一起有請?第二小隊的?同學(xué)們。?第二組a。?咱們隊的同?學(xué)最喜歡唱?《咱們從小?講禮貌》這?首歌，今天?我們都拿出?看家本領(lǐng)，?給大家演唱?這首歌曲。?(同學(xué)們安?靜地聽)?活動四：展?示文明畫作?主持女。?第二小隊?的同學(xué)們太?厲害了，我?們仿佛就像?在大禮堂里?享受了一場?演奏會。?主持男。是?呀，而且我?們的小聽眾?是真的把文?明禮儀放在?了心中，在?欣賞演奏的?時候都能保?持安靜，這?是給表演者?最大的尊重?。那么第三?小隊這些同?學(xué)們又會給?我們帶來什?么樣的驚喜?呢。第三?隊。終于輪?到我們了，?我們都等不?及了。我?們隊的同學(xué)?個個都是小?畫家，我們?要為大家展?示我們的文?明圖畫。?活動五：寫?文明用語?主持女。五?彩繽紛的圖?畫展現(xiàn)出了?同學(xué)們心中?的文明世界?。主持男?。是呀，同?學(xué)們用自己?的聰明才智?給大家?guī)?了許多學(xué)習(xí)?文明禮儀的?好方法，看?了那些社會?上不文明的?行為，又看?了同學(xué)們文?明風(fēng)采，請?問你們現(xiàn)在?還想對大家?說些什么呢?。請把你們?最想說的心?里話寫在你?的文明果上?。(播放背?景音樂)請?大家將文明?果送到文明?樹上。主?持女。如果?每個人都能?再講文明一?些我們的社?會一定會更?美好，同學(xué)?們，你們說?的這些話，?你們自己能?做到嗎。?學(xué)生。(大?聲回答)能?。女。碩?果累累的文?明樹是我們?中隊永遠(yuǎn)的?文明風(fēng)采，?經(jīng)過這次隊?會，文明禮?儀不僅在我?們的心中扎?了根，也會?傳向更多的?人，下面有?請輔導(dǎo)員講?話。五、?輔導(dǎo)員講話?：同學(xué)們?，你們的文?明風(fēng)采讓我?感動、讓我?欣慰、更讓?我自豪。讓?我們都行動?起來，將文?明禮儀牢記?心中，做文?明禮儀的小?主人。六?、呼號七?、退旗敬禮?微文明活?動方案（四?）一、活?動背景文?明禮儀是社?會文明進(jìn)步?的一種標(biāo)志?，也是社會?文明水平的?一種階梯。?講究文明不?僅是一個人?在文化素養(yǎng)?，道德修養(yǎng)?的具體表現(xiàn)?，也是一個?國家社會風(fēng)?氣的現(xiàn)實反?映，一個民?族進(jìn)步的重?要標(biāo)志?，F(xiàn)?在的小學(xué)生?是新世紀(jì)的?建設(shè)者和接?班人，從小?重視培養(yǎng)他?們良好的道?德品質(zhì)，把?他們造就成?文明的人，?對國家、民?族的未來有?著極為重要?的意義。為?了培養(yǎng)學(xué)生?良好的文明?禮儀習(xí)慣，?全面提升我?校學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?和文明禮儀?素養(yǎng)，針對?學(xué)生的文明?禮儀、文明?行為、文明?習(xí)慣、文明?語言、文明?衣著、禮貌?修養(yǎng)、良好?的個性心理?品質(zhì)，同時?也為了營造?一個積極向?上、文明禮?貌的校園文?化，創(chuàng)建一?個和諧校園?，擬從一下?加強學(xué)生的?教育，開展?微文明“踐?行微文明、?創(chuàng)最美班級?”活動。?我校農(nóng)村人?口比較多，?離異及留守?兒童占了絕?大部分，這?些孩子又都?是獨生子女?，多是被爺?爺、奶奶、?外公、外婆?帶大的，常?言道：隔輩?人更親。這?些孩子深受?長輩的溺愛?，他們對自?私霸道，隨?地吐痰，亂?扔垃圾，在?公共場所大?聲喧嘩等行?為____?。因此，?加強小學(xué)生?的禮儀教育?是時代的需?要，是提高?全民族素養(yǎng)?的需要，也?是____?精神文明建?設(shè)的需要。?兒童良好的?行為習(xí)慣的?原則其中最?重要的有三?條：一是?早，也就是?從小抓起；?二是小，?也就是培養(yǎng)?好的行為習(xí)?慣要從小事?做起；三是?反復(fù)訓(xùn)練，?才有效果。?二、活動?時間__?__年__?__月__?__號—_?___年元?月底三、?活動小組組?長：覃平安?副組長：?張奇力楊新?成陳瑞田芳?芳組員：鄧?莎易娟方柯?及全體班主?任四、活?動安排第?一階段。學(xué)?習(xí)禮儀知識?，像不文明?告別。我?勸家長守秩?序，并通過?自己的言行?舉止感染勸?導(dǎo)家長也能?一同遵守校?園行為規(guī)范?。1.各?班____?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)》?，____?月底進(jìn)行抽?檢。2.?全校各班舉?行“文明承?諾一句話“?活動，全校?師生針對文?明行為的某?個方面(校?門口家長接?送時間車輛?停放)”，?做出自己的?承諾，寫下?并在全班公?布。(每半?月一次)?3.新學(xué)期?開展“安全?、環(huán)保、和?諧，我為城?市添彩”主?題隊會，進(jìn)?行討論。?4.進(jìn)行班?主任工作培?訓(xùn)活動，請?外校優(yōu)秀班?主任對于班?級管理及班?級文明禮儀?學(xué)習(xí)進(jìn)行培?訓(xùn)活動。?5.活動啟?動儀式，利?用周一升旗?儀式召開全?體學(xué)生進(jìn)行?少先隊員代?表向全校學(xué)?生發(fā)出倡議?書，并帶領(lǐng)?全體師生進(jìn)?行宣誓，鄭?重地在“踐?行微文明、?從我做起”?長卷上簽字?，大家積極?行動起來，?從身邊小事?做起，為共?同營造文明?有序、安全?和諧的校園?文化而努力?奮斗。第?二階段：體?驗微文明禮?儀內(nèi)涵1?.學(xué)習(xí)學(xué)校?編創(chuàng)的“微?文明之歌”?，舉行一次?知識競賽活?動；2.?文明就餐活?動，我勸同?學(xué)守秩序，?在餐廳門口?宣傳欄內(nèi)張?貼海報，通?過網(wǎng)絡(luò)、廣?播進(jìn)行宣傳?，并對校園?主干道的亂?涂、亂畫及?亂張貼的宣?傳廣告進(jìn)行?清除；在餐?廳外餐廳內(nèi)?墻上的張貼?文明用語，?并給校值日?生頒發(fā)文明?手勢協(xié)助進(jìn)?行就餐管理?，班級進(jìn)行?評比。3?.全面展開?階段在學(xué)校?就餐期間，?爭創(chuàng)“三個?一”。(?1)各班老?師對就餐學(xué)?生進(jìn)行提醒?，要求就餐?有序文明，?不到操場走?廊飲用，以?吃飽吃好為?原則，盡量?做到不剩飯?菜。如有剩?飯菜一定要?倒到垃圾桶?；(2)?各班要有一?名“文明餐?桌”行動監(jiān)?督員，接受?培訓(xùn)，講文?明用語，主?動引導(dǎo)學(xué)生?文明就餐；?(3)學(xué)?校安排值周?老師及時跟?蹤各班級“?文明餐桌”?開展情況，?并列入班級?量化考核，?每周進(jìn)行一?次反饋；?4.國旗下?講話：《愛?惜糧食，文?明用餐》、?(負(fù)責(zé)班級?)主題班會?：《小餐桌?，大文明》?(各班班主?任)。第?三階段。開?展“文明禮?儀伴我行”?踐行活動引?導(dǎo)學(xué)生從學(xué)?校、家庭踐?行禮儀開始?，然后擴(kuò)大?到社交禮儀?，在此過程?中做到內(nèi)省?全面提高文?明禮儀素養(yǎng)?。1.從?最簡單的坐?立行、語言?、體態(tài)語言?等方面入手?開展“微文?明—文明舉?