畢業(yè)論文學(xué)生收獲總結(jié)模板（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)畢業(yè)論文?學(xué)生收獲?總結(jié)模板?___?_月底，?經(jīng)過(guò)與指?導(dǎo)老師多?次的交流?討論，確?定了論文?題目和題?綱，并且?開(kāi)題報(bào)告?的撰寫(xiě)經(jīng)?過(guò)老師的?指點(diǎn)后，?我針對(duì)老?師的建議?對(duì)報(bào)告中?的內(nèi)容有?所修改和?補(bǔ)充，因?此使我順?利通過(guò)了?開(kāi)題答辯?工作。針?對(duì)開(kāi)題答?辯中老師?所提的意?見(jiàn)，在我?撰寫(xiě)論文?初稿時(shí)注?重了這點(diǎn)?，對(duì)其中?的概念進(jìn)?行了詳細(xì)?的闡述。?看著經(jīng)過(guò)?長(zhǎng)時(shí)間完?成的論文?，自己也?是很滿意?的。但初?稿還是存?在著一定?的問(wèn)題，?經(jīng)過(guò)與老?師的交談?后，找出?其中的問(wèn)?題，對(duì)論?文進(jìn)行了?修改，對(duì)?內(nèi)容進(jìn)行?完善，快?到___?_月底完?成了論文?的定稿。?因?yàn)橛辛?老師的指?導(dǎo)和幫助?才使我的?論文能夠?順利完成?。寫(xiě)作?畢業(yè)論文?是我們每?個(gè)大學(xué)生?必須經(jīng)歷?的一段過(guò)?程，也是?我們畢業(yè)?前的一段?寶貴的回?憶。當(dāng)我?們看到自?己的努力?有收獲的?時(shí)候，總?是會(huì)有那?么一點(diǎn)點(diǎn)?自豪和激?動(dòng)。任何?事情都是?這樣子，?需要我們?腳踏實(shí)地?的去做，?一步一個(gè)?腳印的完?成，認(rèn)真?嚴(yán)謹(jǐn)，有?了好的態(tài)?度才能做?好一件事?情，一開(kāi)?始都覺(jué)得?畢業(yè)論文?是一個(gè)很?困難的任?務(wù)，大家?都難免會(huì)?有一點(diǎn)畏?懼之情，?但是經(jīng)過(guò)?長(zhǎng)時(shí)間的?努力和積?累，經(jīng)過(guò)?不斷地查?找資料后?總結(jié)，我?們都很好?的按老師?的要求完?成了畢業(yè)?論文的寫(xiě)?作，這種?收獲的喜?悅相信每?個(gè)人都能?夠體會(huì)到?。這是一?次意志的?磨練，是?對(duì)我實(shí)際?能力的一?次提升，?相信對(duì)我?未來(lái)的學(xué)?習(xí)和工作?有很大的?幫助。?在此要感?謝我的專?業(yè)老師，?是你們的?細(xì)心指導(dǎo)?和關(guān)懷，?使我能夠?順利的完?成畢業(yè)論?文。老師?對(duì)于學(xué)生?總是默默?的付出，?盡管很多?時(shí)候我們?自己并沒(méi)?有特別重?視論文的?寫(xiě)作，沒(méi)?有按時(shí)完?成老師的?任務(wù)，但?是老師還?是能夠主?動(dòng)的和我?們聯(lián)系，?告訴我們?應(yīng)該怎么?樣修改論?文。畢?業(yè)論文學(xué)?生收獲總?結(jié)模板（?二）經(jīng)?過(guò)這一段?時(shí)間的努?力，本次?畢業(yè)設(shè)計(jì)?的預(yù)期仿?真效果基?本實(shí)現(xiàn)了?。另外，?在撰寫(xiě)論?文的過(guò)程?中，我的?專業(yè)綜合?本事明顯?比以前增?強(qiáng)了許多?，我對(duì)本?行更加有?信心了。?在撰寫(xiě)?論文遇到?阻礙時(shí)，?先自我努?力使用各?種方式來(lái)?查閱資料?，實(shí)在搞?不明白，?我就虛心?向教師和?同學(xué)請(qǐng)教??？傮w上?，我覺(jué)得?自我態(tài)度?還是比較?端正的，?沒(méi)有那種?敷衍的心?理，既然?做一件事?情了，那?就要把它?做到最好?。此外?，教師每?次下達(dá)任?務(wù)時(shí)，我?都會(huì)保質(zhì)?保量地完?成。與此?同時(shí)，我?自身也存?在很多問(wèn)?題。譬如?我在撰寫(xiě)?過(guò)程中會(huì)?遇到很多?阻礙，可?是缺乏必?須的耐心?，急于求?成，不能?定不下心?來(lái)去冷靜?地思考進(jìn)?而想出對(duì)?策來(lái)解決?問(wèn)題。?為了盡早?完成畢業(yè)?設(shè)計(jì)，便?四處尋求?教師、學(xué)?長(zhǎng)、同事?，尋求他?人的指引??？墒俏?之后才發(fā)?現(xiàn)，其實(shí)?沒(méi)有必要?向他們請(qǐng)?教太多問(wèn)?題，應(yīng)當(dāng)?自我去查?找資料，?培養(yǎng)自學(xué)?的本事。?這個(gè)方面?，我感覺(jué)?自我做得?不夠好，?在今后的?工作生活?中，我會(huì)?努力完善?自我。?除此之外?，雖然本?次畢業(yè)設(shè)?計(jì)的倒立?擺仿真效?果還不錯(cuò)?，但實(shí)際?控制效果?不是很好?，主要是?模糊控制?那一塊做?得不怎樣?完美，以?后