擊鼓傳花作文

擊鼓傳花作文

擊鼓傳花

老師一走進(jìn)教室，沒有講課，而是神秘地說：“今天，我們要來玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。”老師說完，就從包里拿出了一個(gè)萌萌的香蕉，又拿出了放“小蘋果”音樂的手機(jī)。于是，伴隨著一陣陣悅耳的旋律，我們開始了游戲。

小香蕉隨著動(dòng)聽的旋律在大家手中快速地傳遞。突然，音樂停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到講臺(tái)上，忐忑不安地問：“會(huì)不會(huì)每輪都是我表演呢？”說著，她楚楚可憐地望著大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饒了她?？墒牵艉奥曇焕烁哌^一浪：“思思，我們要看你表演，思思……”沒辦法，她只好怯怯地問：“可以背古詩嗎？”“不可以，但可以唱古詩！”思思兩手?jǐn)Q緊香蕉，豆大的汗珠在臉頰徘徊，她終于清了清嗓子，唱了兩句《春曉》中的詩才算過關(guān)。

第二輪開始了，可愛的小香蕉在大家心中變成了一個(gè)炸彈，誰拿到它誰就會(huì)倒霉！音樂又響了，大家越傳越快，教室里的氣氛也越來越緊張，我的心也越跳越高，“撲通”，一塊大石頭在我心中安全著陸，原來小香蕉被傳到二朵身上了。只見二朵很不情愿地走上講臺(tái)，深吸一口氣，來了個(gè)前踢，然后又來了個(gè)側(cè)踢、后踢。正在大家期待著最后一踢，二朵卻急得像熱鍋上的螞蟻，“紙巾、紙巾呢？”原來，她把自己的鼻涕踢了出來！

游戲還在進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，一陣陣笑聲傳出教室，傳向遠(yuǎn)方。寫擊鼓傳花的規(guī)則和時(shí)間地點(diǎn)

游戲的規(guī)則，熱鬧場面，人的

神態(tài)動(dòng)作描寫等，都不錯(cuò)班會(huì)課上，老師說：“同學(xué)們，今天老師給你們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲老祖宗就玩過，現(xiàn)在傳給你們。這個(gè)游戲叫做擊鼓傳花。”說完，同學(xué)們就一蹦三尺高。

老師接著說：“這個(gè)‘花’傳到誰的手中里面的紙條叫你做什么，你就要乖乖地做什么？這張紙條讓你做的是非常難。”有的同學(xué)看上去心里非常緊張，像十只兔子在跳，心“怦怦怦”的，越跳越快；有的同學(xué)看上去心里很好奇，想這張紙到底寫的是什么呢？有的同學(xué)看上去很開心，不在乎里面寫的是什么。

游戲開始了，老師把“花”放在桌子上，打鼓開始了我馬上傳給周高宇，打鼓越來越快，我的心就跳得更快。過了差不多一分鐘，“花”又傳回過來了，鼓停了，結(jié)果傳到徐濤的手里，徐濤的臉一下子紅了，紅得像一個(gè)紅蘋果似的，對(duì)于徐濤來說它非常的倒霉，而對(duì)于我們來說，心里的一塊石頭終于落地了踏實(shí)許多了。當(dāng)徐濤緊張地打開紙條讀到：“大聲說你的名字，你將得到一份禮物?！币宦牭竭@，同學(xué)們“哇”的一聲叫出來，覺得很簡單，大家又嫉妒他，他真是太幸運(yùn)了。徐濤就大聲說出自己的名字，老師就拿出一個(gè)禮盒，給了徐濤一個(gè)駱鈴，上面寫著“祝你平安”還拿出兩塊牛肉干，一塊塞到他嘴里，一塊放到他的手上。此時(shí)，我想，如果是我的話，那該多好啊！我真是太羨慕！

第二輪，又開始了。一會(huì)兒就傳到沈藝，此時(shí)鼓停了，沈藝馬上把“花”扔到徐銘鴻那兒，他原來以為逃過了一劫，沒想到紙條上寫著：“你將連累到你的前面后面兩位同學(xué)?！鄙蛩囘€是逃不了這