小學(xué)生上課說話檢討書

1/1小學(xué)生上課說話檢討書

學(xué)校生上課說話檢討書

我們?cè)诜稿e(cuò)后，避開再次犯錯(cuò)，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時(shí)候要留意用語懇切。寫檢討書需要留意哪些問題呢？下面是我為大家整理的學(xué)校生上課說話檢討書，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校生上課說話檢討書1

您好！

我是這次犯下的xxx，在這短短的學(xué)期里面我卻屢次犯錯(cuò)并且還屢教不改。我知道這對(duì)我一個(gè)學(xué)校生來說是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，作為一名光榮的學(xué)校生，我應(yīng)當(dāng)做的是好好，不辜負(fù)父母對(duì)我的關(guān)愛，老師對(duì)我的信任。但我卻并在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，反而在上課時(shí)常常和同桌說話，這都是我的不對(duì)，我也已經(jīng)深刻熟悉到的錯(cuò)誤了。我身為一名學(xué)校生，沒有好好學(xué)習(xí)，更是違反了老師您在班級(jí)上定下的課堂紀(jì)律這都說明我還不夠成熟，沒有足夠的意志力管住自己的嘴，讓自己在上課時(shí)安心聽講。由于我的錯(cuò)誤，屢次三番的打攪到老師的上課進(jìn)度，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這些都是由于我的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的，我在心里感到非常的愧疚。但我想為自己說一句話，一個(gè)巴掌是拍不響的，這并不是我一個(gè)人的問題，而且在這之前我也是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

在這個(gè)學(xué)期開頭的時(shí)候，您由于我的同桌不聽話的問題，讓他來到我的身邊做我的同桌盼望我能夠帶好他一起學(xué)習(xí)。惋惜我辜負(fù)了您的期望，我非但沒有帶著他一起學(xué)習(xí)，反而被他帶著一起在課堂上講話。在一開頭其實(shí)他來做我的同桌我是拒絕的，由于我和我的前同桌相處的特別好，但您要我?guī)椰F(xiàn)在的同桌好好學(xué)習(xí)，我也就只能答應(yīng)您爭(zhēng)取把他帶上正路。惋惜或許是我的意志力還不夠強(qiáng)大，卻會(huì)被他給蠱惑著一起在上課講話。我想身為一名學(xué)校生的我，意志力不夠強(qiáng)，沒有足夠的自律這應(yīng)當(dāng)也是很正常的把。但犯錯(cuò)就是犯錯(cuò)了，說在多也沒有意義，現(xiàn)實(shí)不像動(dòng)畫片，時(shí)間并不會(huì)重來，假如重來的話，我假如沒像現(xiàn)在一樣熟悉到自己的錯(cuò)誤，我想我或許還是會(huì)再犯一次錯(cuò)誤。但犯錯(cuò)對(duì)于一個(gè)人來說是很正常的.把，沒有一個(gè)人可以保證說他自己可以一輩子不犯錯(cuò)，雖然我還小但我也知道這根本不行能，即便是圣人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，也會(huì)有懊悔的時(shí)候，我能做的只有像您表達(dá)我悔過的決心。

我向您保證以后我會(huì)嚴(yán)格掌握自己的言行，不犯我身為一名學(xué)校生不該犯的錯(cuò)誤。我會(huì)努力的轉(zhuǎn)變自己，增加自己的意志力，讓自己變得足夠的自律，但我不能保證我一件錯(cuò)誤都不犯，或許我還是會(huì)不當(dāng)心犯錯(cuò)，但我情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也情愿悔過，盼望老師您這次能夠原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校生上課說話檢討書2

敬重的老師：

您好！

很愧疚由于我在上課時(shí)沒有管束好自己，讓我的行為給老師帶來了不好的影響，并且讓老師寒心了，而我更是在這樣的情景之下漸漸地明白了自己在上課說話的行為的錯(cuò)誤性，所以我情愿改正，我也會(huì)努力地讓自己在這樣的情景下去成長(zhǎng)，讓老師看到我的轉(zhuǎn)變。

當(dāng)時(shí)我在課堂上說話的確是沒有想到會(huì)影響到老師，我只是心中突然間冒出的話題便是直接的講了出來，完全沒有想到自己的這樣的講話行為是特別的不對(duì)。在老師停下講課來告誡我的時(shí)候，我竟然還不以為然，更是連續(xù)說了一會(huì)兒，這才讓老師無比的生氣，我明白自己的新聞給的確是特別的錯(cuò)誤，所以我也是做出了打算要馬上的改正，而我也是會(huì)盡快的轉(zhuǎn)變自己，讓自己在這樣的情景之下去有更棒的成長(zhǎng)。

犯下的錯(cuò)誤給了我特別大的反思，讓我真正的明白到自己在這件事上犯下了不行饒恕的錯(cuò)誤，當(dāng)然也正是在這樣的情景之下我漸漸的得到了成長(zhǎng)，也讓我個(gè)人的工作狀況得到了成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。我特別地慶幸自己能夠在這次得到老師的批判與責(zé)罵，讓我真正的明白到自己的行為的`錯(cuò)誤性，同時(shí)也讓我真正的餓下定了決心要去轉(zhuǎn)變，當(dāng)然我也特別的情愿為這次的錯(cuò)誤去轉(zhuǎn)變我自己，爭(zhēng)取能夠在以后的時(shí)間中有更棒的成長(zhǎng)。

上課說話原來就不是好行為，一方面是對(duì)老師的課堂的不敬重，另一方面也讓自己與出了打算要馬上的改正，而我也是會(huì)盡快的轉(zhuǎn)變自己，讓自己在這樣的情景之下去有更棒的成長(zhǎng)。

犯下的錯(cuò)誤給了我特別大的反思，讓我真正的明白到自己在這件事上犯下了不行饒恕的錯(cuò)誤，當(dāng)然也正是在這樣的情景之下我漸漸的得到了成長(zhǎng)，也讓我個(gè)人的工作狀況得到了成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。我特別地慶幸自己能夠在這次得到老師的批判與責(zé)罵，讓我真正的明白到自己的行為的錯(cuò)誤性，同時(shí)也讓我真正的餓下定了決心要去轉(zhuǎn)變，當(dāng)然我也特別的情愿為這次的錯(cuò)誤去轉(zhuǎn)變我自己，爭(zhēng)取能夠在以后的時(shí)間中有更棒的成長(zhǎng)。

上課說話原來就不是好行為，一方面是對(duì)老師的課堂的不敬重，另一方面也讓自己與身邊的同學(xué)沒有接受到老師的教授，沒有收獲到課堂上的學(xué)問，所以我這樣的行為是特別的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是真正的反思過了，也決心要馬上的改正，所以更是要努力地讓自己在生活中去成長(zhǎng)，以更棒的自己來為自己的人生付出更棒的情感與體會(huì)。這次的錯(cuò)誤是我的不好，所以我情愿為這件事?lián)?dāng)罪責(zé)，所以請(qǐng)老師懲處我，也讓我對(duì)這件事長(zhǎng)記性，這樣便是在以后的生活中不會(huì)再犯了。

將來的時(shí)間，我都是會(huì)努力的轉(zhuǎn)變自己，讓自己以一名優(yōu)秀同學(xué)的樣子消失在老師的眼前，當(dāng)然也會(huì)在成果上去提升自我，爭(zhēng)取讓老師看到一個(gè)全新的我，也讓我在生活中得到更好的成長(zhǎng)，同時(shí)有更棒的收獲。最終我再次的向老師承諾，這樣的錯(cuò)誤我肯定不會(huì)再犯，所以往后的時(shí)間，我都是會(huì)以最好的姿勢(shì)來成長(zhǎng)自己，盼望我可以在老師的帶領(lǐng)下成長(zhǎng)為最棒的我，也讓老師、家長(zhǎng)為我而感到傲慢與驕傲。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學(xué)校生上課說話檢討書3

敬重的老師：

您好！

老師，我今日懷著非常愧疚的心情帶著我的后悔寫下了這篇發(fā)自內(nèi)心的檢討書。我檢討自己上課時(shí)候講話被您批判的這種嚴(yán)峻違反課堂紀(jì)律的行為。上課講話實(shí)在不在一名學(xué)校生應(yīng)當(dāng)做得。作為一名學(xué)校生在學(xué)校就應(yīng)當(dāng)聽老師的話，遵從老師的教導(dǎo)。而我把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，上課的時(shí)候，在老師的眼皮底下講話，嚴(yán)峻的違反了班級(jí)紀(jì)律。

老師，作為一名學(xué)校生，剛開頭我對(duì)于自己違反班級(jí)紀(jì)律并沒有深刻的熟悉，直到您急躁的教育我之后，我才明白了自己上課講話，是多么的嚴(yán)峻，這雖然是一件很一般的違紀(jì)大事。但是卻對(duì)能一個(gè)班級(jí)造成極大的影響。我們都是學(xué)校生，在熟悉上面相對(duì)而言很薄弱，我們的自控能也很差，一兩個(gè)人在上課說話會(huì)帶動(dòng)更多的`同學(xué)講話和吵鬧，整個(gè)教室就會(huì)嘰嘰喳喳變得一團(tuán)糟。而我們學(xué)校生現(xiàn)在步入剛剛步入學(xué)習(xí)，我們就像一張白紙。所以才需要老師悉心的教育。而我上課卻講話，在班級(jí)上起到了一個(gè)很不好的帶頭作用，嚴(yán)峻的帶壞了班風(fēng)，造成了很不好的影響。

老師，我已經(jīng)意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我在上課不應(yīng)當(dāng)去講話來影響班級(jí)的學(xué)習(xí)，影響老師講課的心情，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)過了您的教導(dǎo)，我懂的了我們學(xué)校生只有在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們才能從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我為自己之前的無知跟您說一聲對(duì)不起。我非常深刻的檢討自己在課堂上消失的這個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的行為。作為一名合格的學(xué)校生，在課堂上就應(yīng)當(dāng)用心致志的聽講，在學(xué)校就應(yīng)當(dāng)聽老師的話。我現(xiàn)在意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

老師，我自從經(jīng)過了您的教導(dǎo)，我每時(shí)每刻都在檢討自己，也在想在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)怎樣做好自己。所以，我深刻向您檢討我在課堂上犯下的錯(cuò)誤，我不應(yīng)當(dāng)為了自己一時(shí)的歡樂而影響四周的同學(xué)學(xué)習(xí)。老師，對(duì)不起！我上課不該說話。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定聽從老師的教導(dǎo)。認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，上課絕不再犯這陣錯(cuò)誤，我要嚴(yán)格規(guī)范自己在課堂的行為。做到讓老師放心。請(qǐng)老師能夠給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，原諒我這一次犯下的錯(cuò)誤，在接下來的日子里，我保證上課說話的事情絕不發(fā)生，請(qǐng)老師監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學(xué)校生上課說話檢討書4

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起老師，我在這次的課堂上違反了班級(jí)的規(guī)章制度，犯下這次錯(cuò)誤。在課堂上說話，不單單讓我自己的學(xué)習(xí)分心了，也讓和我同班級(jí)的同學(xué)們受到了影響，接連老師也是受到了我說話的打攪。在一開頭老師提示我的時(shí)候我就應(yīng)當(dāng)留意了，結(jié)果我不但沒有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無人的和同桌說著話，越說越大聲更是發(fā)出了笑聲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并非常的內(nèi)疚和自責(zé)，但懊悔也無濟(jì)于事，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生無法挽回了。我情愿接受懲罰并可以在此保證以后絕不會(huì)再犯的。當(dāng)時(shí)我和我的同學(xué)正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴逆覒?，和他總結(jié)昨天在嬉戲中犯下的錯(cuò)誤，并且探討在遇到這種狀況怎么辦。我倆聊著聊著就從嬉戲聊到了生活又從生活聊到了消遣，互有一種相見恨晚之感。說著說著可能是老師發(fā)覺了我和他在談天便提示了我們一句，不要說話，但當(dāng)時(shí)我們正聊得興起，覺得是說別人不是在說自己。于是我倆就沒停接在著談天，到后來他講了一個(gè)笑話我沒忍住笑出了聲，老師見狀也停止了講課，估量是我的行為達(dá)到了老師的底線。老師緩步走了下來，雖然步伐不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的`心上，讓我不由得就緊急可怕了起來。老師對(duì)于同學(xué)來說總是會(huì)有一種壓迫感，讓我心底慌了起來，不知是可怕懲處還是可怕父母知道之后那絕望的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時(shí)我就對(duì)老師說出了賠禮的話。但賠禮有用的話還要警察干什么呢，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了，單單是賠禮解決不了問題。我情愿接受這次的懲處，并且也可以保證下次肯定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。只是盼望老師您能夠原諒我們，同時(shí)想向您說明一下這次