2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全

2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全一篇1：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一、思想政治忠心于教育事業(yè)，嗜好本質(zhì)工作，深入細(xì)致嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，順從領(lǐng)導(dǎo)的`精心安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全二篇2：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在教育教學(xué)工作中，我深入細(xì)致遵守《教學(xué)大綱》的建議，遵守美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的促進(jìn)作用，并使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。我表示興趣就是自學(xué)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，并使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。在教學(xué)中，我側(cè)重于喚醒學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣。同時(shí)在課堂上深入細(xì)致上等每一節(jié)課，把自己所學(xué)的科學(xué)知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，并使學(xué)生教給了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。并使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還側(cè)重于面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定較好的基斯圖杰因此，我挑選出了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)科學(xué)知識(shí)和機(jī)能，融合過(guò)程和方法，共同共同組成課程的基本內(nèi)容。三、自身素質(zhì)課堂之余，我深入細(xì)致應(yīng)邀出席了學(xué)校以及教研組非的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還瀏覽了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師自學(xué)，放人之短，補(bǔ)己之短，從而并使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)環(huán)境二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全三篇3：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期大二領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我擔(dān)任高二十四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余不懈努力地分?jǐn)倢W(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動(dòng)、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并重新加入福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)。深信，只要代價(jià)必存問(wèn)鼎!不求最差，但求更好。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。深信，通過(guò)自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，我們平山中學(xué)的定可以迎接藝術(shù)的春天。為進(jìn)一步提高自己，積極主動(dòng)地外出聽(tīng)課，非并帶領(lǐng)同學(xué)應(yīng)邀出席各類畫(huà)展。非學(xué)生應(yīng)邀出席現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品比賽，贏得了第一名、第二名的成績(jī)。在自學(xué)中，與學(xué)生共同脫胎換骨，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。不斷擴(kuò)大宣傳力度，并使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動(dòng)更存特色，并打下中考班，利用一三五晚7：00-10：00對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。就是不怪異的一年，展望未來(lái)，生活將可以更加充滿希望。在教學(xué)中，把握住原則，積極主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)自學(xué)的氛圍，除了在課堂教學(xué)以外，非聲援并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫(huà)展，進(jìn)行直觀教學(xué)，贏得了社會(huì)各界學(xué)生的廣為歡呼。本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的初戀，還真的存必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作搞出一個(gè)總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借此促進(jìn)提高。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，大二領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地順利完成了本學(xué)期學(xué)校交貨自己的各項(xiàng)工作?？偨Y(jié)這一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都贏得了極好的成績(jī)，但還是存許多必須總結(jié)和思索的地方。一、加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué)教學(xué)中，我越來(lái)越精確地認(rèn)識(shí)到，“學(xué)海無(wú)涯，教導(dǎo)無(wú)止境”，只有不斷電池，就可以維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極主動(dòng)自學(xué)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師自學(xué)，放人之短，補(bǔ)己之短，從而并使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些自學(xué)并使自己弘揚(yáng)一流的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)不懈努力的方向。一學(xué)期回去，我深入細(xì)致應(yīng)邀出席本校及進(jìn)修學(xué)校非的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。不斷地?cái)U(kuò)展了自己、多樣了自己的科學(xué)知識(shí)和體會(huì)、為自己更好的教學(xué)課堂教學(xué)搞好了準(zhǔn)備工作工作。二、深入細(xì)致搞好本職教學(xué)、教研工作課堂教學(xué)就是我們教師工作的首要任務(wù)。課前深入細(xì)致搞好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并融合各班的實(shí)際，有效率上等每一堂課，課堂上深入細(xì)致傳授，把自己所學(xué)的科學(xué)知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，并使學(xué)生教給了一定的`基礎(chǔ)知識(shí)，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。本學(xué)期，我不懈努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用領(lǐng)域至課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求并使我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野寬闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求并使美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的脫胎換骨和發(fā)展功不可沒(méi)更大的促進(jìn)作用。盡可能重實(shí)效當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂順利完成，并使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)特別注意發(fā)掘存美術(shù)天賦且急于踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其觀看及藝術(shù)體悟能力，為平山書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的設(shè)立和興趣小組的成立打下較為較好的基礎(chǔ)，并使每堂課都能并使學(xué)生有所問(wèn)鼎。三、任勞任怨，順利完成學(xué)校其他工作對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最輕的熱情把它順利完成不好，基本上能夠重實(shí)效“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效率”。在下半學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。四、加強(qiáng)思索，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。思索本學(xué)期回去的工作，自己在工作中的嚴(yán)重不足，主要存以下幾點(diǎn)：2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全四篇4：-學(xué)年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)-美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)教育教學(xué)就是我們教師工作的首要任務(wù)。協(xié)同學(xué)校明確提出的獨(dú)立自主教育，積極開(kāi)展成功教育，鼓勵(lì)學(xué)生的成功、側(cè)重于學(xué)生審美教育，提高學(xué)生的美學(xué)學(xué)識(shí)及審美創(chuàng)新能力，積極開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)較好的藝術(shù)氛圍，深入細(xì)致研究教育教學(xué)新理念，在教學(xué)過(guò)程中，深入細(xì)致自學(xué)專業(yè)理論，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，將現(xiàn)代信息教育技術(shù)運(yùn)用至美術(shù)教學(xué)中，側(cè)重于審美能力、創(chuàng)新能力的培育，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，嘗試代萊教學(xué)方法。本學(xué)期，我不懈努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用領(lǐng)域至課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活嶄新舊有教材，課堂教學(xué)新理念。在教育工作中，重實(shí)效師生共容，不斷提高學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的能力、方法，使學(xué)生轉(zhuǎn)型?！绷η蟛⑹刮业拿佬g(shù)教學(xué)極具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地突顯素質(zhì)教育的建議，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。二、課堂教學(xué)方面：刻苦鉆研教材，聽(tīng)講前精心設(shè)計(jì)不好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并使學(xué)生的觀測(cè)、思維、鑒賞能力有所提高。在品酒和繪畫(huà)模塊教學(xué)中，以興趣居多線，優(yōu)化課堂教學(xué)充份喚醒學(xué)生主動(dòng)、長(zhǎng)久的自學(xué)興趣。為了并使嶄新學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境代萊環(huán)境，拒絕接受代萊老師，盡快步入自學(xué)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通交流，了解學(xué)生的內(nèi)心看法。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的促進(jìn)作用，美術(shù)理論和繪畫(huà)練習(xí)融合，并使美術(shù)課堂上學(xué)生自學(xué)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量存了提高。喚醒學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維，并使學(xué)生形成歡樂(lè)繪畫(huà)的.內(nèi)驅(qū)力。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)產(chǎn)品展銷。以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。以作品展現(xiàn)出評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。三、真正自學(xué)教育科研理論，應(yīng)邀出席教研活動(dòng)，積極主動(dòng)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例。論文《再談?wù)摳咧忻佬g(shù)課程中的快樂(lè)品酒》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。四特長(zhǎng)培育，堅(jiān)持不懈，積極開(kāi)展美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培育，學(xué)生應(yīng)邀出席市區(qū)藝術(shù)節(jié)文藝演出等各類藝術(shù)比賽，非了我校兩次大規(guī)模學(xué)生繪畫(huà)作品大賽和攝影優(yōu)秀作品展，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的贊譽(yù)。中國(guó)畫(huà)杯全國(guó)中小學(xué)美術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)津南區(qū)十一屆藝術(shù)節(jié)文藝演出優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)天津市發(fā)展中的濱海油畫(huà)作品展2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全五篇5：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)這個(gè)學(xué)期所專門(mén)從事的美術(shù)教學(xué)工作，我在工作中享受至了問(wèn)鼎的喜悅，也在工作中推斷出一些存的問(wèn)題。今在此謝澤生一番總結(jié)，以便甄選輕磅，取長(zhǎng)補(bǔ)短靜待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。1、學(xué)期初，明確了這學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，融合本工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本學(xué)期新課已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始之前即為已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中深入細(xì)致遵守教學(xué)大綱建議，認(rèn)真貫徹教育方針，秉承思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。2、深入細(xì)致底聽(tīng)課，寫(xiě)出不好教案，不懈努力上等每一節(jié)課。除了底聽(tīng)課、寫(xiě)出不好教案外，我還要查閱各種資料，玩游戲?qū)ふ也缓玫慕虒W(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所專門(mén)從事的工作融合出，為我所用。3、根據(jù)學(xué)校的工作建議，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我們積極開(kāi)展了全校性的皮革皮具制作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，學(xué)生整體整體表現(xiàn)較為活躍，不少學(xué)生繪畫(huà)存了一定的進(jìn)步。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌控教材特點(diǎn)，用不好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)分直白和繁雜的內(nèi)容，謝澤生了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)齊和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，存重點(diǎn)存難點(diǎn)，特別注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。在教學(xué)之余，我也側(cè)重于自身發(fā)展進(jìn)步。積極主動(dòng)應(yīng)邀出席校內(nèi)其他教師講課，向老教師自學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外玩游戲查閱關(guān)于兒童繪畫(huà)技能培訓(xùn)的方法。在美術(shù)教學(xué)中，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；自學(xué)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培育學(xué)生身心健康的審美情趣、初步的審美能力和較好的品德情操；提高學(xué)生的觀測(cè)能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力?？傊?，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也就是在所難免的，通過(guò)總結(jié)思索，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以柔和的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，靜待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全六篇6：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際仍須，我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語(yǔ)文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。一、思想政治忠心于教育事業(yè)，嗜好本質(zhì)工作，深入細(xì)致嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，順從領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我深入細(xì)致遵守《教學(xué)大綱》的建議，遵守美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上深入細(xì)致上等每一節(jié)課，把自己所學(xué)的科學(xué)知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，并使學(xué)生教給了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。我表示興趣就是自學(xué)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，并使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的促進(jìn)作用，并使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。在教學(xué)中，我側(cè)重于喚醒學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣。并使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還側(cè)重于面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定較好的基斯圖杰因此，我挑選出了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的.美術(shù)科學(xué)知識(shí)和機(jī)能，融合過(guò)程和方法，共同共同組成課程的基本內(nèi)容。三、自身素質(zhì)課堂之余，我深入細(xì)致應(yīng)邀出席了學(xué)校以及教研組非的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還瀏覽了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師自學(xué)，放人之短，補(bǔ)己之短，從而并使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)環(huán)境二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全七篇7：美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)-總結(jié)教學(xué)工作就是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也就是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作勝負(fù)的關(guān)鍵，在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺(jué)到自己脫胎換骨了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它并使我出現(xiàn)發(fā)生改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作仍須，我米洛韋區(qū)了中專五――中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：一、喚醒學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣在中職性質(zhì)的學(xué)校主要就是以職業(yè)教育和勞動(dòng)力居多，美術(shù)教育配以的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校存非常小的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校就是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它牽涉到至了形體，色彩，創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。學(xué)生剛回去學(xué)校的時(shí)候都就是沒(méi)什么美術(shù)自學(xué)功底的，而且大部分都就是自學(xué)不是較好的學(xué)生，這仍須教師淡定的引導(dǎo)，并且逐漸的培育學(xué)生的嗜好，興趣就是自學(xué)美術(shù)的基本動(dòng)力。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的促進(jìn)作用，并使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，并使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。二、并使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，側(cè)重于面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。同時(shí)，必須課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)環(huán)境相同素質(zhì)的學(xué)生，并使他們?cè)诿佬g(shù)自學(xué)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)自學(xué)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和自學(xué)能力，為以后自學(xué)打下基礎(chǔ)。因此，挑選出了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)科學(xué)知識(shí)和技能，融合過(guò)程和方法，共同共同組成課程的基本內(nèi)容。三、充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)的促進(jìn)作用1、備考深入細(xì)致。平時(shí)深入細(xì)致研究教材，多方參見(jiàn)各種資料，力求深入細(xì)致心智教材，準(zhǔn)確把握住難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常特別注意學(xué)生的實(shí)際情況?？偨Y(jié)2、側(cè)重于課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以高興式教學(xué)居多，不搞出出來(lái)滿堂灌，秉承學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)居多線，側(cè)重于講練融合。在教學(xué)中特別注意把握住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、秉承應(yīng)邀出席校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)見(jiàn)公開(kāi)課多次,并使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教導(dǎo)和怎么談?wù)摗＝?jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教并經(jīng)常在一起深入探討教學(xué)問(wèn)題。四、積極主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法（1）每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法就是存存非常小的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也就是存的，必須及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。才不至于并使自己枯萎，并且可以在以后的教學(xué)中有效率應(yīng)用領(lǐng)域。在相同程度上要更深的重新認(rèn)識(shí)自己，積極主動(dòng)的自學(xué)其他科學(xué)知識(shí)和科目。（2）在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)致美術(shù)正常教學(xué)所仍須的水平，但是我深信以后可以不好出的。積極主動(dòng)的利用多媒體教學(xué)并使學(xué)生更好的回來(lái)心智和掌控美術(shù)自學(xué)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域中能有效率的運(yùn)用。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃時(shí)間：2月――10年7月教學(xué)：中專7班――中專12班美術(shù)教學(xué)步入平面構(gòu)成階段，為了并使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠有效率的掌控每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能有效率的進(jìn)行廣告拆分和廣告Fanjeaux和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。作品：在自自學(xué)將近平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的領(lǐng)作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)謝澤生的精品進(jìn)行展覽，時(shí)能給下學(xué)期的投檔提供更多更多方便快捷的條件，提高我校的影響力。初中語(yǔ)文教師工作總結(jié)年第一學(xué)期教師工作總結(jié)教師黃繼妍提高班個(gè)人自學(xué)總結(jié)教師教學(xué)工作總結(jié)2010-教師個(gè)人工作總結(jié)2010年教師個(gè)人工作總結(jié)2010教師個(gè)人工作總結(jié)2010年教師個(gè)人工作總結(jié)至教師工作總結(jié)欄目查詢更多內(nèi)容>>2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全八篇8：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。總結(jié)這一學(xué)期，既忙碌，又?jǐn)U展，存許多必須總結(jié)和思索的地方。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作仍須，我順全校的美術(shù)教育教學(xué)工作。大二領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的順利完成了本學(xué)期的工作。現(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：(一)喚醒學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣興趣就是自學(xué)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，并使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的促進(jìn)作用，并使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。(二)并使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我側(cè)重于面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。因此，我挑選出了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)科學(xué)知識(shí)和技能，融合過(guò)程和方法，共同共同組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，必須課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)環(huán)境相同素質(zhì)的學(xué)生，并使他們?cè)诿佬g(shù)自學(xué)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)自學(xué)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和自學(xué)能力，為終身自學(xué)打下基礎(chǔ)。(三)教師自身素質(zhì)的培育教學(xué)之余，我除深入細(xì)致應(yīng)邀出席學(xué)校及教研組非的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還瀏覽了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師自學(xué)，放人之短，補(bǔ)己之短。從而并使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上要更快地適應(yīng)環(huán)境二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的不懈努力，提高了我校的美術(shù)水平，贏得一定的成績(jī)。寄希望于于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展謝澤生更大的不懈努力！但在教學(xué)工作中，自身除了不足之處，還仍須穩(wěn)步努力提高自身的能力。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全九篇9：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)課程教學(xué)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了并使全體學(xué)生生動(dòng)、開(kāi)朗、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，學(xué)年回去，我們深入細(xì)致貫徹落實(shí)區(qū)教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，努力提高我校美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，并使學(xué)生變成存健全人格、存技術(shù)創(chuàng)新精神的合格人才。一、加強(qiáng)理論自學(xué)，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課教學(xué)本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次非美術(shù)科任教師集體備考，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并自學(xué)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)觀念。并逐步全面落實(shí)至了教育教學(xué)實(shí)踐中回來(lái)，出現(xiàn)發(fā)生改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)回去指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校美術(shù)課教學(xué)水平的提高打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。二、美術(shù)課教學(xué)目標(biāo)全面落實(shí)，教學(xué)措施靈活多樣1、在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中，教導(dǎo)處建議各位美術(shù)科任教師必須大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，認(rèn)輸給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使學(xué)生自覺(jué)地回來(lái)思維、抨擊，能夠?qū)W會(huì)推斷出問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生民主自由思維的空間。教師真正的變成學(xué)生發(fā)展的助手，參謀長(zhǎng)與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、積極探索、解決疑難，全面落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)校每位美術(shù)科任老師都能夠深入細(xì)致遵守《教學(xué)大綱》的建議，遵守美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的促進(jìn)作用，并使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。同時(shí)在課堂上要深入細(xì)致上等每一節(jié)課，把美術(shù)科學(xué)知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，并使學(xué)生教給了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，各年級(jí)美術(shù)老師能夠根據(jù)相同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，推行形式多樣的教學(xué)方式，千方百計(jì)喚醒學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，并使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，并轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。3、為并并使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)科任教師能著輕面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)，挑選出有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)科學(xué)知識(shí)和機(jī)能，融合過(guò)程和方法，共同共同組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，必須課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)環(huán)境相同素質(zhì)的學(xué)生，并使他們?cè)诿佬g(shù)自學(xué)過(guò)程中，逐步體會(huì)至美術(shù)自學(xué)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和自學(xué)能力，為終身自學(xué)打下基礎(chǔ)。三、美術(shù)課教學(xué)效果較好在新課改形式下，我們學(xué)校的美術(shù)教師能夠轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改有關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，高度高度關(guān)注每一位學(xué)生，并使學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的自學(xué)，以期身心健康的發(fā)展，同時(shí)同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同脫胎換骨；也能夠根據(jù)相同年級(jí)學(xué)生的差別，把握住學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，著重點(diǎn)、融合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步；還能著輕美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，并使學(xué)生在積極主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的嗜好及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校美術(shù)課教學(xué)工作贏得了一定的成績(jī)，但也存著種種嚴(yán)重不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步弘揚(yáng)信心，厘清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，不懈努力創(chuàng)造我校美術(shù)教學(xué)工作的新局面！2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全十篇10：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。大二領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的順利完成了本學(xué)期的工作?？偨Y(jié)這一學(xué)期，既忙碌，又?jǐn)U展，存許多必須總結(jié)和思索的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作搞出一個(gè)小結(jié)，借此促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期回去，我深入細(xì)致應(yīng)邀出席學(xué)校非的新課程培訓(xùn)及各類自學(xué)講座。平時(shí)存機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)等并使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)自學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)并使自己弘揚(yáng)一流的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)不懈努力的方向。通過(guò)這些自學(xué)活動(dòng)，不斷擴(kuò)展了自己、多樣了自己的科學(xué)知識(shí)和體會(huì)、為自己更好的教學(xué)課堂教學(xué)搞好了準(zhǔn)備工作工作。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及有關(guān)的文章比如、等。所以，一直以來(lái)我都積極主動(dòng)自學(xué)。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)知識(shí)的更新，也勸阻著我不斷自學(xué)。本學(xué)期，融合第八次課程改革，打下的自學(xué)重點(diǎn)就是嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)理論?！皩W(xué)海無(wú)涯，教導(dǎo)無(wú)止境”，只有不斷電池，就可以維持教學(xué)的青春和活力。二、求真務(wù)實(shí)技術(shù)創(chuàng)新，深入細(xì)致積極開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)就是我們教師工作的首要任務(wù)。對(duì)于我負(fù)責(zé)管理的美術(shù)課外的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性融合的原則，重實(shí)效的定時(shí)間、的定地點(diǎn)、的定內(nèi)容，并使每堂課都能并使學(xué)生存問(wèn)鼎。針對(duì)舊有教材內(nèi)容陳舊、單一、崩潰學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極主動(dòng)進(jìn)行校本課程的研發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“美妙的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明者課)”、“我的椅子(繪畫(huà)課)”、“美妙的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課，著重于培育學(xué)生的綜合課堂教學(xué)能力和技術(shù)創(chuàng)新思維能力?！绷η蟛⑹刮业拿佬g(shù)教學(xué)極具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地突顯素質(zhì)教育的建議，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課，總計(jì)19文言，另外除了4節(jié)美術(shù)課外，課時(shí)量比較大。同時(shí)，我還積極主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。課前深入細(xì)致搞好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并融合各班的實(shí)際，有效率上等每一堂課，盡可能重實(shí)效堂內(nèi)容當(dāng)堂順利完成，課后深入細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，相同類型的課，相同年級(jí)采用相同的批改方法，并使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。在日常教學(xué)中，我秉承切實(shí)做好課堂教學(xué)“五深入細(xì)致”。本學(xué)期，我不懈努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用領(lǐng)域至課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活嶄新舊有教材，課堂教學(xué)新理念?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求并使美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的脫胎換骨和發(fā)展功不可沒(méi)更大的促進(jìn)作用。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)出些教導(dǎo)后美感、教學(xué)思索，從短短幾句至長(zhǎng)長(zhǎng)一篇左右，目的就是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。三、任勞任怨，順利完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校積極開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明者展覽”等等；同時(shí)除了許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅牽涉到至很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是仍須我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最輕的熱情把它順利完成不好，基本上能夠重實(shí)效“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效率”。四、加強(qiáng)思索，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。嚴(yán)重不足存以下幾點(diǎn):1、對(duì)于美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué)還比較深入細(xì)致，在新課程的實(shí)踐中思索得還比較多，無(wú)法及時(shí)將一些教學(xué)看法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行思索；2、教科研方面本學(xué)年強(qiáng)化了自學(xué)的力度，深入細(xì)致鉆研了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用領(lǐng)域還不恰當(dāng)，研究搞得比較細(xì)和虛，沒(méi)達(dá)致自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中存特色、存創(chuàng)意設(shè)計(jì)的東西還比較多，本來(lái)想在美術(shù)課外開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)，今后還要不懈努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為創(chuàng)造石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。思索本學(xué)年回去的工作，在李保林成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的嚴(yán)重不足。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全十一篇11：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)教學(xué)就是學(xué)校藝術(shù)教育的關(guān)鍵組成部分。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，可以取悅學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生身心健康，培育學(xué)生的道德意識(shí)、審美情趣知道、言能力。一、美術(shù)教師師資及配備情況塘溝中學(xué)總計(jì)13個(gè)班級(jí)，共配備在崗專職教師一人，擔(dān)任日常美術(shù)教學(xué)及課外興趣小組輔導(dǎo)工作，教師為本科學(xué)歷，職稱中二。二、美術(shù)教材使用及課外教學(xué)資源研發(fā)情況美術(shù)教材就是美術(shù)課程內(nèi)容的主要載體，就是教師與學(xué)生溝通交流的橋梁。我校的教材為江蘇少年兒童出版社出版發(fā)行，循環(huán)使用。這就建議教師必須更加準(zhǔn)確的把握住教材，深入細(xì)致備考。當(dāng)然，我們無(wú)法滿足用戶于美術(shù)課堂教學(xué)分解成資源的開(kāi)發(fā)利用，我們還要把眼光投向課堂外更寬闊的世界，涵蓋校園內(nèi)、校園外的可以被利用于美術(shù)教育的各種信息、設(shè)施、條件及自然資源。新課改以來(lái)，現(xiàn)在的教材無(wú)論形式上還是在呈現(xiàn)的形式上，都與過(guò)去的美術(shù)教材有著明顯的相同。三、服務(wù)設(shè)施美術(shù)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備情況由于我校校區(qū)拆分特定情況，美術(shù)室代建，配有多媒體教室、圖書(shū)室。合理利用多媒體等可以拓展學(xué)生的美術(shù)視野，提高美術(shù)素養(yǎng)。四、美術(shù)興趣組積極開(kāi)展情況根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，挑選出初一、初二對(duì)美術(shù)有興趣的同學(xué)應(yīng)邀出席課外興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的同時(shí)提高美術(shù)素養(yǎng)。在活動(dòng)中充份并使學(xué)生主動(dòng)回來(lái)自學(xué)，大膽回來(lái)課堂教學(xué)，動(dòng)手制作，并使他們?cè)谡n堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中拒絕接受實(shí)際鍛煉身體，培育和充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和聰明才智。指導(dǎo)老師只是組織者，只在科學(xué)知識(shí)和技術(shù)上出至指導(dǎo)作用。五、美術(shù)教研工作積極開(kāi)展情況按照學(xué)校工作管理規(guī)定，深入細(xì)致底聽(tīng)課，寫(xiě)出不好教案，不懈努力上等每一節(jié)課。除了底聽(tīng)課、寫(xiě)出不好教案外，還通過(guò)玩游戲以及制定一些美術(shù)書(shū)刊追蹤有關(guān)材料。對(duì)老師來(lái)說(shuō)就是比較難上的一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校精心安排每周每班一節(jié)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是很關(guān)鍵的一節(jié)課。所以怎么上不好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都就是很關(guān)鍵的。在美術(shù)教學(xué)工作中也可以遭遇一些問(wèn)題。在以后的美術(shù)教學(xué)工作中應(yīng)特別注意通過(guò)美術(shù)觀看教學(xué)喚醒與培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好，適當(dāng)獨(dú)立自主研發(fā)一些教學(xué)內(nèi)容。有的同學(xué)天生愛(ài)好美術(shù)，在自身興趣的喚醒下，在老師的正確引導(dǎo)下，美術(shù)素養(yǎng)自然可以提高很快；而有些學(xué)生或受社會(huì)大環(huán)境的影響，對(duì)美術(shù)比較著重，缺乏一定的嗜好，差異的存也就不足為奇。我校為農(nóng)村中學(xué)，資源不充足。同一班級(jí)在同樣的教學(xué)自學(xué)條件下也可以形成一定的差異。從學(xué)生的個(gè)別差異啟程，在課堂教學(xué)以及課外輔導(dǎo)中對(duì)基礎(chǔ)較虛弱的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并使這些學(xué)生與大家共同進(jìn)步。就美術(shù)學(xué)科教學(xué)而言，存著輕微的差異，尤其整體整體表現(xiàn)在部分學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)技能極差制約著綜合能力的發(fā)展。社會(huì)發(fā)展仍須的人才就是具有綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才，因而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)就是平衡的全面的，初中的美術(shù)學(xué)科的教學(xué)也適應(yīng)環(huán)境這一形勢(shì)的發(fā)展，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的出發(fā)點(diǎn)，在鉆研教材的同時(shí)還應(yīng)更多地了解學(xué)生，以便更好地做好教學(xué)工作。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全十二篇12：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，并老朋友應(yīng)邀出席了美術(shù)名師工作室，順利完成了有關(guān)教研教學(xué)工作。由于教科研經(jīng)驗(yàn)尚深，因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識(shí)，積極主動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作有關(guān)理論專著，深入研究教材教法，虛心向前輩自學(xué)。在工作中我享受至了問(wèn)鼎的喜悅，同時(shí)也推斷出了一些嚴(yán)重不足。一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面1、提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是上不好課。備考中深入細(xì)致鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、掌控科學(xué)知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生舊有的科學(xué)知識(shí)技能，對(duì)自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)可能會(huì)存哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上不好課，深入細(xì)致做好課前備考?？剂拷虒W(xué)方法，解決如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，涵蓋如何非教材、如何精心安排每節(jié)課的活動(dòng)等。在課堂的實(shí)際教學(xué)中，非不好課堂教學(xué)，高度高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的急于特別注意，并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，側(cè)重于培育尖子生，側(cè)重于捏兩頭提著中間。同時(shí)，喚醒學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生悠閑的心境，創(chuàng)造較好的課堂氛圍，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別注意引發(fā)學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣，課堂上講練融合，課外以課堂教學(xué)居多，作業(yè)少而精，不給學(xué)生增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2、提高學(xué)生素質(zhì)提高學(xué)生素質(zhì)重點(diǎn)就是興趣培育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，不懈努力培育學(xué)生身心健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。興趣就是自學(xué)最差的老師，必須培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，我側(cè)重于在培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。在美術(shù)教學(xué)必須盡量特別注意學(xué)科間的聯(lián)系，并使美術(shù)課生動(dòng)有趣。以貫徹落實(shí)啟發(fā)式為原則，推行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)積極性，并使他們生動(dòng)、活潑地自學(xué)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)整體整體表現(xiàn)和創(chuàng)造。教師應(yīng)加強(qiáng)示范點(diǎn)，并充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。二、個(gè)人素質(zhì)方面積極參與各級(jí)各類聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，虛心向同行自學(xué)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培育自身多種嗜好，不斷拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。積極主動(dòng)應(yīng)邀出席培訓(xùn)深造，提高自身的專業(yè)能力。三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在教學(xué)過(guò)程中難免有缺陷，比如說(shuō)：非課堂不恰當(dāng)，課前準(zhǔn)備工作工作比較充份，課中分解成無(wú)法及時(shí)有效率的處理，授課時(shí)重點(diǎn)著重比較明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照料比較等。比如說(shuō)十二月二十五日的送去培送教活動(dòng)，我們一行做好了充份的準(zhǔn)備工作工作，但課前仍推斷出工具和材料的缺少，通過(guò)何老師的及時(shí)調(diào)整，才以期解決。在其中我也教給了很多。課堂上學(xué)生的回答比較積極主動(dòng)，也就是由何老師想辦法喚醒的。小學(xué)生缺乏自控能力，常在自學(xué)上無(wú)法合理的精心安排時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹至對(duì)學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)中回來(lái)，還要做好對(duì)學(xué)生自學(xué)的輔導(dǎo)和幫助工作。如今的社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)建議更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全十三篇13：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)作為一名美術(shù)教師，我表示首先必須深信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，必須并使學(xué)生拒絕接受我，自然而然就拒絕接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境并使學(xué)生嗜好自然體會(huì)自然,曾存畫(huà)家說(shuō)的不好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。在平時(shí)的教學(xué)中必須根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或深入探討，或繪畫(huà)，以有效率多樣的教學(xué)形式，隨心所欲自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)美術(shù)。利用大自然充份挖掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美仍須和審美創(chuàng)造力.并使他們體驗(yàn)至自己生活環(huán)境之美,從而嗜好自己的家鄉(xiāng)嗜好自己的生活,用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性，這樣將并使學(xué)生生氣勃勃地努力學(xué)習(xí)美術(shù)。(一)喚醒學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣心理學(xué)研究證明：“最輕最長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”就可以喚醒學(xué)生的求知欲。新奇的東西往往可以引發(fā)他們積極探索事物的強(qiáng)烈欲望。針對(duì)相同學(xué)生明確提出相同建議，多多利用美術(shù)回去突顯學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫(huà)面的故事可以充分發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新意識(shí),并使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中始終保持濃烈的興趣。學(xué)生搞出練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式，即為為同一課題內(nèi)容用相同的整體整體表現(xiàn)方式抒寫(xiě)，可以并使學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也需以手工形式整體整體表現(xiàn)。比如說(shuō)，用各種方法喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，用振奮的語(yǔ)言喚醒學(xué)生想象;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段回去提高學(xué)生的參與能力從而充分發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。這就建議教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，并使之存新鮮感，課堂教學(xué)的方法必須多樣化。另外，課堂課堂教學(xué)必須存層次性。學(xué)生廣為具有一種獵奇心理。(二)、培育學(xué)生創(chuàng)造思維能力教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)促進(jìn)作用，肩負(fù)著在科學(xué)知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，并使學(xué)生在掌控科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，盡可能少突遇困難，少走彎路。可以通過(guò)展現(xiàn)出優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，喚醒創(chuàng)造意識(shí);可以明確提出問(wèn)題并給學(xué)生思索想象的空間，振奮加強(qiáng)想象的豐富性。這就建議教師在講課中，既必須融合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又必須進(jìn)行技法的演示;既必須指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作方式方式，又必須指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，并使理論和技法轉(zhuǎn)型為學(xué)生的活的科學(xué)知識(shí)和技能。必須鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新。同時(shí)建議教師必須提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)生的實(shí)際繪畫(huà)練習(xí)和動(dòng)手操作方式方式的過(guò)程中，并使學(xué)生邊畫(huà)邊內(nèi)嵌，邊搞出邊想象，出現(xiàn)發(fā)生改變色調(diào)，重組畫(huà)面等手段，開(kāi)拓創(chuàng)新;在恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫(huà)時(shí)，側(cè)重于過(guò)程。并使學(xué)生獲得成就感，從而培育學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。(三)、提高教師的自身素質(zhì)教師必須培育學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先必須并使自己變成一名創(chuàng)造者，必須不斷探究代萊教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的多樣的教學(xué)方式，力爭(zhēng)并使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。在這兩年的教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也存許多的嚴(yán)重不足。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全十四篇14：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)期，我感覺(jué)特別擴(kuò)展。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班級(jí)和三年級(jí)的五個(gè)班級(jí)一共就是九個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，我孫儷的順利完成了各項(xiàng)工作，但也存許多必須改進(jìn)和思索的地方。一、課堂教學(xué)在日常教學(xué)中，我秉承課前深入細(xì)致搞好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并融合各班的實(shí)際，有效率上等每一堂課，在講課中我力求重實(shí)效重點(diǎn)著重，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、生動(dòng)，課堂氣氛活躍，積極主動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。通過(guò)集體培訓(xùn)、聽(tīng)課自學(xué)、公開(kāi)課課堂教學(xué)等并使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。隨著科學(xué)知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也勸阻著我不斷自學(xué)。通過(guò)這些自學(xué)活動(dòng)，不斷擴(kuò)展了自己、多樣了自己的科學(xué)知識(shí)和體會(huì)、為自己更好的教學(xué)課堂教學(xué)搞好了準(zhǔn)備工作工作。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)出些教學(xué)思索，從短短幾句至長(zhǎng)長(zhǎng)一篇左右，目的就是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。二、學(xué)生的任何多樣的想象力，我們都必須大力支持。在高興的氛圍中，更多的學(xué)生愿意整體整體表現(xiàn)自己的思維與個(gè)性。我就要他們盡情的說(shuō)，盡情的表演。看到什么就圖畫(huà)什么，想怎樣圖畫(huà)就怎么畫(huà)。甚至存一些就是不合乎邏輯和規(guī)則的。但是只要學(xué)生深入細(xì)致的觀測(cè)，用心的想象，所有的無(wú)規(guī)則的東西都就是存趣味的。我鼓勵(lì)他們按照自己的看法繪畫(huà)，還懇求他們談?wù)撟约簣D畫(huà)里的故事，給他們充份的展現(xiàn)出自己的機(jī)會(huì)，并使美術(shù)課變得更隨心所欲有意思。只要就是能張揚(yáng)自己的個(gè)性，圖畫(huà)出自己獨(dú)特的東西。三、課堂管理為了并使學(xué)生能隨心所欲、高興地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式并使學(xué)生整體整體表現(xiàn)出較好的品質(zhì)。重實(shí)效用不好的設(shè)計(jì)把握住學(xué)生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為趨緊。總以為學(xué)生不是故意，只是不明朗的整體整體表現(xiàn)。以致他們無(wú)法真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握住尺度。對(duì)于燒毀課堂秩序的犯罪行為也進(jìn)行了包容的批評(píng)與阻止。對(duì)于學(xué)生的一些毀壞課堂的犯罪行為批評(píng)力度比較。四、并使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我側(cè)重于面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。因此，我挑選出了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)科學(xué)知識(shí)和技能，融合過(guò)程和方法，共同共同組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，必須課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)環(huán)境相同素質(zhì)的學(xué)生，并使他們?cè)诿佬g(shù)自學(xué)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)自學(xué)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和自學(xué)能力，為終身自學(xué)打下基礎(chǔ)。五、加強(qiáng)思索，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。1、對(duì)于美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué)還比較深入細(xì)致，在新課程的實(shí)踐中思索得還比較多，無(wú)法及時(shí)將一些教學(xué)看法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行思索;2、教科研方面本學(xué)年強(qiáng)化了自學(xué)的力度，深入細(xì)致鉆研了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用領(lǐng)域還不恰當(dāng)，研究搞得比較細(xì)和虛，沒(méi)達(dá)致自己心中的目標(biāo);3、美術(shù)教學(xué)中存特色、存創(chuàng)意設(shè)計(jì)的東西還比較多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多自學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，放人之短，補(bǔ)已之長(zhǎng)，不懈努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全十五篇15：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際仍須，我擔(dān)任了高一年級(jí)共七個(gè)班的美術(shù)繪畫(huà)課和兩個(gè)班的綜合課堂教學(xué)課，我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想政治忠心于教育事業(yè)，嗜好本質(zhì)工作，深入細(xì)致嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，順從領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。二、教學(xué)工作按照《美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》的建議，本學(xué)期新課已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始之前即為已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期復(fù)習(xí)，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)《美術(shù)品酒》已圓滿完成。一學(xué)期回去，本人深入細(xì)致備考、聽(tīng)講、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改學(xué)生的美術(shù)作業(yè)、小結(jié)作業(yè)，能在傳授基礎(chǔ)美術(shù)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣為跨足各種科學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)收集各種繪畫(huà)作品為學(xué)生精辟小結(jié)，各種美術(shù)信息為學(xué)生提高課外科學(xué)知識(shí)，這還不僅僅局限于美術(shù)方面，除了牽涉到其他學(xué)科的課外科學(xué)知識(shí)，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我以身作則，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，并使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)心得體會(huì)。我就從邊學(xué)邊教導(dǎo)的路程中跑過(guò)來(lái)了，并且擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士自學(xué)，比如以南海區(qū)美術(shù)教育教研組王主任為領(lǐng)頭人的視導(dǎo)課及至其他學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)公開(kāi)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是不是，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以少于美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我深入細(xì)致遵守《教學(xué)大綱》的建議，遵守美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上深入細(xì)致上等每一節(jié)課，把自己所學(xué)的科學(xué)知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，并使學(xué)生教給了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我側(cè)重于喚醒學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣。在這方面，我收到較好的成效，在底在佛山舉行的亞洲藝術(shù)節(jié)，我以藝術(shù)節(jié)為引導(dǎo)，喚醒學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的興趣，學(xué)生的眼光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)了，體會(huì)快速增長(zhǎng)了，從而志向也變得更加始終如一了，很多學(xué)生真的原來(lái)世界就是這么美麗美好的，他們真的更加必須好好學(xué)習(xí)，考入大學(xué)，為將來(lái)能夠看到更加美好的世界創(chuàng)造美好的生活而不懈努力。我表示興趣就是自學(xué)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，并使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的促進(jìn)作用，并使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，并使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。我還側(cè)重于面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。同時(shí)，必須課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)環(huán)境相同素質(zhì)的學(xué)生，并使他們?cè)诿佬g(shù)自學(xué)過(guò)程中，逐步體會(huì)至美術(shù)自學(xué)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和自學(xué)能力，為終身自學(xué)打下基礎(chǔ)。比如說(shuō)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)硬筆書(shū)法，寫(xiě)出一手不好字。因此，我挑選出了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)科學(xué)知識(shí)和機(jī)能，融合過(guò)程和方法，共同共同組成課程的基本內(nèi)容。三、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)1、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課我深入細(xì)致地分析高中美術(shù)新教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須建議掌控的自學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生舊有的科學(xué)知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、仍須、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)可能會(huì)存哪些困難，然后就有的放矢地融合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上有如有生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)自學(xué)熱情和興趣，并使我的美術(shù)課變成學(xué)生的受歡迎課。每次備考時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。在上綜合課堂教學(xué)課的時(shí)候，我以分小組的形式，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)，形成一個(gè)較好的自學(xué)氛圍，學(xué)生在期末所搞出的研究性自學(xué)報(bào)告立意不好，質(zhì)量高。2、做好輔導(dǎo)工作，培育了美術(shù)帶頭人加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培育了一批美術(shù)帶頭人。我在課中著重于捏基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌控基礎(chǔ)的層次相同而采用多種訓(xùn)練方法，天下能并使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌控技術(shù)和技能，即為樂(lè)教樂(lè)學(xué)。由于學(xué)生的基礎(chǔ)低、起步慢，且沒(méi)有觸碰過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始。并充分運(yùn)用振奮思維，并使他們能體會(huì)至舉一反三，重實(shí)效有所領(lǐng)悟和技術(shù)創(chuàng)新，掌控一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過(guò)程苛刻按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，重實(shí)效通識(shí)科多練，時(shí)時(shí)突顯教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志品質(zhì)，鍛煉身體他們的性格特征，重實(shí)效捏素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，著重一技之長(zhǎng)。通過(guò)他們的示范作用，助推其他學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。在學(xué)校舉行的體育藝術(shù)節(jié)中，就存不少學(xué)生通過(guò)自學(xué)后存出眾的整體整體表現(xiàn)。在南海區(qū)的書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽中，學(xué)生在我們的指導(dǎo)下，以手工設(shè)計(jì)了不少出眾作品。四、自身素質(zhì)課堂之余，我深入細(xì)致應(yīng)邀出席了學(xué)校以及教研組非的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還瀏覽了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師自學(xué)，放人之短，補(bǔ)己之短，從而并使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)環(huán)境二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。此外，我還積極主動(dòng)應(yīng)邀出席學(xué)校非的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及各種文娛活動(dòng)等，多樣課余生活，過(guò)得擴(kuò)展而存意義。2022年高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)大全十六篇16：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又必須結(jié)束了?？偨Y(jié)這學(xué)期所專門(mén)從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上就是順利完成?，F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，一邊取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際仍須，我擔(dān)任一至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。作為一名頂崗支教的深造教師，我肩負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，在工作中我享受至了問(wèn)鼎與喜悅，也在工作中推斷出一些存的問(wèn)題。一年級(jí)的學(xué)生剛剛步入學(xué)校，對(duì)于學(xué)校的一切事物都深表特別的新奇，同時(shí)，美術(shù)課也給他們平添了代萊推斷出，原來(lái)只是在紙上隨意的涂牙，可接了學(xué)校，經(jīng)過(guò)自學(xué)推斷出原來(lái)畫(huà)筆可以圖畫(huà)出很多調(diào)皮的事物回去，學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。首先就是創(chuàng)設(shè)悠閑的自學(xué)氛圍，并使學(xué)生感受到美術(shù)自學(xué)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了，而我聽(tīng)講也隨心所欲了許多，或許這就是“寓教于樂(lè)”道理吧。在日常的課堂教學(xué)中，我挑選出了一些適合學(xué)生自學(xué)的，同時(shí)也就是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。比如說(shuō)，在上繪畫(huà)課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們回來(lái)圖畫(huà)什么，而是給學(xué)生提一個(gè)建議，允許他們大膽的回來(lái)圖畫(huà)、回來(lái)整體整體表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過(guò)多媒體并使學(xué)生多觀看多觀測(cè)，在每次上課時(shí)，對(duì)一些容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行阻止、鼓勵(lì);而對(duì)一些圖畫(huà)得不好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把不好的作品張貼在黑板上并使大家觀看評(píng)測(cè)，同時(shí)也可以培育學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我并使學(xué)生踏入課堂，至課外尋找內(nèi)容。然后，把進(jìn)度TNUMBERGDDR3，并使學(xué)生存足夠多多的時(shí)間回去掌控這些他們喜歡的東西。當(dāng)學(xué)生看看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己可以做出這么調(diào)皮的東西回去，一下子學(xué)生們的積極性就上來(lái)了，自學(xué)緊繃的神經(jīng)也放輕松了。其次培育學(xué)生多樣的想象力，多樣的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品就是必不可少的。沒(méi)有多樣的想象力，創(chuàng)作畫(huà)面就可以顯得呆板，恰好相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了多樣的想象力后畫(huà)面就可以充滿著了浪漫的色彩。比如說(shuō)當(dāng)教師明確提出畫(huà)一幅幻想圖畫(huà)時(shí)，有的同學(xué)就可以想到中國(guó)航天畫(huà)面。這是因?yàn)榈湍昙?jí)同學(xué)想象力的火種就是比較容易點(diǎn)燃的，他們經(jīng)歷的事情太太少，對(duì)世界的許多重新認(rèn)識(shí)不得不靠想象回去填補(bǔ)空白，在電視事業(yè)興盛的今天，屏幕上各種形象更可以寬闊他們的眼界。再次喚醒學(xué)生對(duì)美術(shù)自學(xué)的興趣，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。教師必須充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段喚醒學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。興趣就是學(xué)生自學(xué)美術(shù)的動(dòng)力之一。教學(xué)時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)同統(tǒng)一，喚醒學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。比如說(shuō)：可以得用投影、電視大屏幕電腦播映圖像，從視覺(jué)上喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣;課堂上可以播映古箏、笛子之類的音樂(lè)，從