教師資格證考試面試技巧總結(jié)

教師資格證考試面試技巧總結(jié)教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第1頁。教師資格證考試面試技巧總結(jié)教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第1頁。教師資格證考試面試技巧一.如何高效備考?首先我們應(yīng)該掌握面試流程：抽題、備課、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)、試講、答辯，其中結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)+試講+答辯為重中之重，時間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘。其次我們要明確面試評分標(biāo)準(zhǔn)，滿分100分，其中職業(yè)道德、心里素質(zhì)、儀表儀態(tài)各占5分;教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價各占10分;語言表達(dá)、思維品質(zhì)各15分;教學(xué)實(shí)施占總分的35%。要想在教學(xué)實(shí)施過程中取得高分，需要把握住以下幾點(diǎn)：1.情景創(chuàng)設(shè)要合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)。2.教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)要清晰準(zhǔn)確。3.要有與學(xué)生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性。4.板書設(shè)計(jì)要突出主題層次分明，板書要工整、美觀、適量，5.教學(xué)環(huán)節(jié)安排要合理，時間節(jié)奏控制要恰當(dāng)，教學(xué)方法和手段控制要有效。只有在掌握面試流程，明確面試評分標(biāo)準(zhǔn)的前提下，才能在備考過程中抓住重點(diǎn)，有正對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。二.如何備課?在進(jìn)入備課室后，我們每個人都會拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析，進(jìn)行試題剖析的時候一定要帶著試題要求來分析試題內(nèi)容，這樣有利于我們更準(zhǔn)確的抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而能夠在備課過程中有針對性的抓住重點(diǎn)，有效的突破難點(diǎn)。具體需要從以下三個方面進(jìn)行把握：1.抓住試題題目、構(gòu)思導(dǎo)入、開篇點(diǎn)題、結(jié)課扣題。2.利用基本要求初步明確目標(biāo)。3.分析試題內(nèi)容，進(jìn)一步確定目標(biāo)重難點(diǎn)知識邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué)。剖析試題結(jié)束后我們要做的事情就是寫教案，撰寫教案是教師資格面試環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一件事，教案寫的如何對試講起著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該如何來寫?怎樣才能在短短的二十分鐘內(nèi)寫出一份能對后面的試講有幫助的教案教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第2頁。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第2頁。三.如何更好的設(shè)計(jì)教學(xué)過程?1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我們可以從溫故知新，設(shè)置情景，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對性的選擇一種方法切入。導(dǎo)入的時間盡量控制在一分鐘左右。2.新課教學(xué)如果能在新課教學(xué)過程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩。常見的教學(xué)方法有講授法，討論法，實(shí)驗(yàn)法，角色扮演法等，不同的學(xué)科，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。3.鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華，結(jié)合社會實(shí)踐讓寫生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識點(diǎn)的意義何在，對以后的生活有何幫助。4.小結(jié)作業(yè)新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè)，多鼓勵學(xué)生去自主探索、主動思考、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。四.如何自如應(yīng)對答辯?首先要全面把握答辯過程中常見的問題：專業(yè)知識、專業(yè)技能;教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價類;個人信息、結(jié)構(gòu)化問題。在作答涉及個人信息類問題時要態(tài)度誠懇，確保如實(shí)作答。教學(xué)設(shè)計(jì)類問題回答以教案、設(shè)計(jì)思路為依據(jù)，切忌照教案宣讀。答辯過程中要注意以下事項(xiàng)：1.用語要避免極端、反復(fù)重復(fù)、口頭禪;2.要認(rèn)真傾聽、及時溝通、尊重考官;3.語言要緊扣中心，結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯關(guān)系要合理;4.態(tài)度要端正，內(nèi)容要實(shí)事求是，有理有據(jù)。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第3頁。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第3頁。教師資格證考試面試技巧(2)一、面試分為說課和考官提問兩部分?？荚囍皶o你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準(zhǔn)備一下，如果沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，可以查看一下中公教師網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關(guān)于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗(yàn)來看，有一些要點(diǎn)：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學(xué)生，說課面對的是教學(xué)專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學(xué)思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當(dāng)成學(xué)生。二、教學(xué)步驟是重點(diǎn)，你要把你所設(shè)計(jì)的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎么上，另外，說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟，也就是為什么這么說，在這里可以順便說下你的教學(xué)原則和方法。三、最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標(biāo)題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達(dá)能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點(diǎn)是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。考試當(dāng)天有一定的準(zhǔn)備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準(zhǔn)備一下，考試的時候時間肯定是夠的。考官的提問可能會涉及說課內(nèi)容，但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，政治思想理論，或者關(guān)于你個人的，比如為什么想當(dāng)老師等等?？偟膩碚f，提問不是重點(diǎn)，說課才是重點(diǎn)，提問只要如實(shí)回答，應(yīng)該不會有太大問題的。你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學(xué)、心理學(xué)知識等。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第4頁。一般教師面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的有關(guān)問題。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第4頁。教師資格證考試面試結(jié)構(gòu)化如何答題根據(jù)國家教育部指示，2015年教師資格證在全國基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)考，同時對教資考試的面試也做了嚴(yán)格的規(guī)定，每位考生面試時間為20分鐘，分成結(jié)構(gòu)化、試講和答辯三個環(huán)節(jié)。其中結(jié)構(gòu)化部分兩道題，時間為5分鐘，試講15分鐘，答辯5分鐘，不管是從分值還是時間分配上說，試講都占了絕對優(yōu)勢，因此有的考生認(rèn)為只要試講的好就行，結(jié)構(gòu)化和答辯不重要，甚至根本不用特意準(zhǔn)備。對于結(jié)構(gòu)化答題一部分，中公教育宋軍樂老師認(rèn)為，該部分答題的好壞直接影響考生的心情，根據(jù)首因效應(yīng)這一部分的表現(xiàn)也必然會影響對考官的最初印象，以至于會影響接下來的試講和答辯。因此，結(jié)構(gòu)化答題這部分不僅十分關(guān)鍵還需要引起考生足夠的重視。結(jié)構(gòu)化答題并不難，只要能掌握其中的一些技巧，并加以練習(xí)，就很容易駕馭?？偨Y(jié)出部分經(jīng)驗(yàn)，給廣大考生分享：首先，對于結(jié)構(gòu)化面試，考生們要收集以往面試的真題，善于總結(jié)這些題目的類型，把數(shù)量繁多的題目進(jìn)行分類，看到一個題目首先要知道它是哪種類型的題目。分類是把握答題技巧的第一步。教師考試結(jié)構(gòu)化的答題，無非是分為職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、心理調(diào)適、組織協(xié)調(diào)、言語表達(dá)這幾種類型的題目，看過的、練習(xí)過的題目多了，加上老師的指導(dǎo)，自然會對題目進(jìn)行分類。其次，每一種類型的題目都有答題思路的。中公資深講師一向反對套路化答題，如果所有考生都按套路答題，就不能顯示大家的思維和水平，面試就變得毫無意義。不同類型的題目，經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，都能總結(jié)出比較好的答題思路，只要掌握了答題思路，答題內(nèi)容就不至于太單調(diào)無內(nèi)容，才不至于無話可說。再次，在答題的過程中，要融入教育理念和情感在里面。教師結(jié)構(gòu)化面試，對于其他職業(yè)的面試而言，最大的區(qū)別在于職業(yè)理念和技能要求不同，因此，在教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第5頁。教資結(jié)構(gòu)化答題過程中，要融入對教師職業(yè)的認(rèn)知，包含對教師職業(yè)的情感，融入科學(xué)的教育理念?？茖W(xué)的教育理念具體包括：正確的學(xué)生觀、新型師生關(guān)系;教師職業(yè)道德、教師的角色以及所應(yīng)具備的各種能力;新課改所提倡的教學(xué)方法、新課改的目標(biāo);能認(rèn)識到現(xiàn)行教育所存在的問題，以及素質(zhì)教育的內(nèi)涵等。只有樹立以上科學(xué)的教育理念和職業(yè)理解，才能認(rèn)清各種教育現(xiàn)象的本質(zhì)，才能理解各種哲理名言的內(nèi)涵，才能客觀合理地處理各種突發(fā)事件，才能分清自己的角色明確自己的責(zé)任，答題時候才不會答偏或者觀點(diǎn)偏激。所有的考生在選擇報考教師資格證的時候，一定是經(jīng)過充分考慮的，對教師職業(yè)的內(nèi)涵也有了深刻理解，對職業(yè)的內(nèi)涵也是經(jīng)過內(nèi)心認(rèn)可的，因此在答題的時候，要流露出對教師職業(yè)的熱愛和情感、職業(yè)道德等。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第5頁。最后，對于結(jié)構(gòu)化答題而言，沒有靈丹妙藥，只能通過不斷的練習(xí)。這種練習(xí)當(dāng)然指的是有指導(dǎo)的練習(xí)，要跟從有權(quán)威的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，不要盲目聽從一些機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)書上的套路，選擇好的資料和指導(dǎo)老師，是面試成功的重要因素。教師資格結(jié)構(gòu)化面試：如何處理教師教學(xué)失誤導(dǎo)語：教師教學(xué)失誤是教師結(jié)構(gòu)化面試中教育機(jī)智類題目的考查重點(diǎn)，通過考生在作答過程中是否能夠妥善全面的處理突發(fā)狀況，來判斷考生的教學(xué)能力是否達(dá)到崗位要求，所以值得大家重視。第一步：點(diǎn)明核心目的，也就是遇到這種問題時，最重要取得怎樣的效果。明確了這個，后邊的措施會顯得更加有的放矢、把結(jié)果作為我們解決問題的指針。第二步：及時處理當(dāng)前最緊迫的矛盾，避免事態(tài)進(jìn)一步惡化，將潛在危機(jī)扼殺在搖籃里。第三步：從根本上解決矛盾的源頭，不讓這一類事情再次發(fā)生。接下來跟隨中公教師考試網(wǎng)來看一道例題來感受一下?！纠}】上課時，有學(xué)生指出你的書寫錯誤，你會怎么辦?【解析】第一步：扎實(shí)的教學(xué)專業(yè)知識是一個教師所必備的、基本的職業(yè)素養(yǎng)。在上教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第6頁。課時我出現(xiàn)了書寫錯誤同時被學(xué)生指出來，我會解決此事的同時又側(cè)面向同學(xué)們進(jìn)行“知錯能改，善莫大焉”的情感價值的傳遞。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第6頁。第二步：我會根據(jù)學(xué)生指出的問題在頭腦中進(jìn)行快速的思量，書寫方面是不是真的存在問題。如果不存在問題，也暴露了學(xué)生在書寫方面存在著一定的問題，那么我在鼓勵他積極勇敢指出問題的同時，也要借此向所有的學(xué)生對此處書寫的注意。在之后的教學(xué)中，我也要加強(qiáng)學(xué)生在書寫方面的意識與能力。如果通過我快速的思考，真的存在書寫問題，那么我會謝謝學(xué)生敢于指出老師的問題，幫助老師和其他同學(xué)共同的進(jìn)步，并鼓勵其他同學(xué)也能夠積極的思考。與此同時我也要誠懇的向同學(xué)們道歉，由于老師的疏忽這個地方的書寫確實(shí)存在問題，大家也要注意以免日后出現(xiàn)類似的錯誤。由于教師在教學(xué)的過程中起著示范性的作用，坦誠面對學(xué)生指出的問題目的也是為了側(cè)面的向?qū)W生進(jìn)行勇于承認(rèn)錯誤，敢于面對自己的不足等等的情感價值觀的教育。第三步：俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，所以在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，一方面要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識與專業(yè)技能，并且能夠游刃有余的發(fā)揮，把知識源源不斷的教給學(xué)生。另一方面，也要時刻為學(xué)生樹立好榜樣，教會他們?nèi)绾稳プ鋈?，如何去做好人，如何去做一個有價值的人。在處理教師教學(xué)失誤的問題時，邏輯條理清晰是基本的要素，但是更重要的是如何做到坦誠是非常必要的。當(dāng)然在解決此題的過程中，也可以采用靈活的應(yīng)變，把書寫錯誤“變成”是教師自己故意而為之，為了考察大家對于此處書寫的掌握程度。但是坦誠、榜樣等要素在面試的過程中也是考官想要考察的。教師招聘結(jié)構(gòu)化面試的邏輯思維能力分析導(dǎo)語：在教師公開招聘結(jié)構(gòu)化面試中，考生想要做到不失分，首先要確保個人表現(xiàn)自信、語言表達(dá)流利、問題闡述清晰。但如果想取得高分，不僅需要具備基本作答能力，還要掌握作答的必備要領(lǐng)，即在作答每一個測評領(lǐng)域的問題時，知道需要答出哪些內(nèi)容、彰顯哪些能力。這些恰恰是“考官想聽的話”。下面以邏輯思維能力的測查為例進(jìn)行說明：邏輯思維能力測查的具體要求：教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第7頁。能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并做出及時反應(yīng)。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第7頁。按著具體要求，先嘗試著分析以下這個問題：例：一名班主任以嚴(yán)格管理著稱，教學(xué)成績十分優(yōu)秀。其班上一名女生因早戀而導(dǎo)致成績大幅度下降，該班主任很生氣，就在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批評了她，結(jié)果該生在校跳樓自殺。對此，你怎么看?在這個問題的作答中，如何彰顯考生具備一定的理解與分析能力呢?問題的要點(diǎn)又是說明呢?該做出什么樣的反應(yīng)?這一系列問題需要考生在10秒鐘左右思考清楚，以便完成題目第一個環(huán)節(jié)的概括性作答。分析一：對于一個青春年華的女孩來說，“死”這個字未免有些沉重，而題目中這名女生輕率地做出了這樣的選擇，敲響了當(dāng)下學(xué)生心理健康教育的警鐘。對于我們而言，聽到這樣的噩耗，內(nèi)心是極其震驚和悲痛的。教育工作者的教育方式方法確實(shí)值得深思。這段概括性的分析，也能點(diǎn)出問題的重點(diǎn)，但是由于邏輯不清晰，弱化了問題本質(zhì)。使聽眾要經(jīng)過吃力地加工，才能理清考生闡述的問題。這顯然不是最佳答案。如果將作答順序進(jìn)行微調(diào)，效果會好些。如：對于一個青春年華的女孩來說，“死”這個字未免有些沉重，對于我們而言，聽到學(xué)生輕生的噩耗，內(nèi)心是極其震驚和悲痛的。該生行為敲響了當(dāng)下學(xué)生心理健康教育的警鐘，教育工作者的教育方式方法值得深思。但是，這個問題的作答可以更好，請看“分析二”。分析二：該學(xué)生以跳樓的方式葬送了自己的大好青春年華，實(shí)在令人惋惜。這背后既存在教師教育方式的問題，又存在學(xué)生心理健康教育的問題。要避免類似的悲劇重新上演，要先從班主任工作抓起。這種作答的特點(diǎn)是：言簡意賅，直中要害。三句話表明了考生對該現(xiàn)象產(chǎn)生的情感態(tài)度、對問題本質(zhì)的剖析、提出了核心的應(yīng)對措施?？脊俾牶螅瑥膬r值觀教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第8頁。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第8頁。當(dāng)然，邏輯思維能力還測查其他內(nèi)容，如思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新意識，在解決問題的思路和方法上有獨(dú)到之處等，考生也要高度重視，完成好問題的分析環(huán)節(jié)與觀點(diǎn)的落實(shí)環(huán)節(jié)。教師資格結(jié)構(gòu)化面試應(yīng)變型答題技巧真題示例示例1：當(dāng)在你上課時，一個學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?【參考要點(diǎn)】(分析情況)課堂教學(xué)是一個師生互動的過程，在課堂上出現(xiàn)學(xué)生開小差或做小動作會從某種程度上影響教師的教學(xué)。但這個階段的學(xué)生注意力較為分散，同時上課時間較長，出現(xiàn)這種情況是可以理解的。(確定任務(wù))課堂上出現(xiàn)意外事件，作為老師一定要遵循“影響最小化”原則，如果我在上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳紙條，我會讓自己冷靜，并快速分析當(dāng)時的情形，根據(jù)情況采取不同的策略。(解決問題)如果學(xué)生只是小動作地再傳紙條，影響范圍不大，那么我會用目光提醒該學(xué)生，并繼續(xù)講解課堂內(nèi)容。如果學(xué)生動作很大，已經(jīng)被周邊很多同學(xué)察覺，那么我會用幽默的語言將大家的吸引力再次集中到教學(xué)中，如“……”。/我會請他周邊的同學(xué)起來回答一個問題，造成一定的緊張氣氛，讓大家再把精力放在課堂上，不被外界所干擾。(總結(jié)提高)待下課之后，我會主動找到該生談心，詢問是否是教學(xué)組織上不夠活潑，或是其他方面的原因?qū)е滤险n傳紙條。對于學(xué)生提出來的問題我會積極接受并進(jìn)行自我反思，進(jìn)一步改進(jìn)和完善我的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓課堂更加生動和富有吸引力。同時我也會幫助該生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并引導(dǎo)他認(rèn)識到自己行為的錯誤，教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第9頁。找到解決上課開小差的方法。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第9頁。備考指導(dǎo)應(yīng)急應(yīng)變型：一般指面對各種突發(fā)事件或是異常情況，老師的教育機(jī)智和處理能力。(一)應(yīng)急應(yīng)變類答題答題思路1、分析情況(簡要分析突發(fā)的事件與狀況)2、確定任務(wù)(確定任務(wù)目標(biāo))3、解決問題(提出對策，追查責(zé)任(他人導(dǎo)致)，化解矛盾，解決問題)4、總結(jié)提高(進(jìn)行總結(jié)，避免再犯，可包括：總結(jié)反思(自己導(dǎo)致)，整改提高(學(xué)校/政府/社會的責(zé)任)(二)應(yīng)急應(yīng)變類答題原則和技巧1、心理穩(wěn)定、快速反應(yīng)2、以人為本、工作為重3、輕重緩急、有序處理4、多方協(xié)調(diào)、合理完成(陽光心態(tài))教師資格證面試題請談?wù)勀銥槭裁催x擇當(dāng)一名老師?【參考答案】做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實(shí)的理想。我報考教師這個崗位，并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅釔圻@個充滿奉獻(xiàn)精神、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@個行業(yè)平臺上有著可愛的孩子、令人敬佩的同事們，他們都會成為我人生路上不可磨滅的一筆財富。具體來說，我選擇參加教師招考，進(jìn)入教師隊(duì)伍的原因有以下幾點(diǎn)：教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第10頁。首先，教師這一職業(yè)符合我的人生規(guī)劃，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學(xué)時我義無反顧地選擇了師范院校(可根據(jù)自身情況展開)。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第10頁。其次，我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識和學(xué)科專業(yè)知識，這些都為我成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);在大學(xué)期間我參加過多次支教活動，前往貴州、云南等地的偏遠(yuǎn)地區(qū)，與那里的孩子們進(jìn)行過深入交流，這些經(jīng)歷讓我看到了孩子們對知識的渴望，也讓我深深地體會到了作為一名教師的真正價值，我也在此過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會了很多與孩子們相處的方法和技巧;此外，從大二開始我就做兼職任家教，獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)歷都能夠?yàn)槲覍韽氖陆處煿ぷ鳌⒐ぷ髯龊锰峁┖芏鄬?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。再次，我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處，做事有耐心、有毅力，這些也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。通過對自我的深度剖析，我認(rèn)為我是適合做老師的，所以我來參加此次招考，希望能夠有幸走上講臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睂@話你怎么看?【參考答案】“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意為教師對于教育事業(yè)既要有愛心，又要有奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了教師一生無私奉獻(xiàn)、一心一意為學(xué)生而工作的崇高品質(zhì)，也是對教師生涯的真實(shí)寫照?！芭踔活w心來”，這顆心便是愛心。著名文學(xué)家夏丏尊先生說過：“教育之沒有情感、沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛心是師德的制高點(diǎn)，教師要用愛心感染學(xué)生，喚醒學(xué)生。所以，作為一名教師，首先就要具備愛心。陶行知先生一生以德立教“愛滿天下”，是“萬世師表”的楷模。他愛國、愛民、愛教育。由于有了這種深切的“愛”，才有了他那種“千教萬教，教人求真”的執(zhí)著追求。因此，作為一名人民教師，首先要學(xué)習(xí)陶行知先生身上這種”捧著一顆心來“的崇高師德，做到以下幾點(diǎn)：一是熱愛教育事業(yè)，樹立忠誠教育，教書育人的信念。教師應(yīng)像陶行知先生一樣“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”;教師從選擇教師這一職業(yè)的一刻開始，教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第11頁。就應(yīng)具備“捧著一顆心來”的理念，真心熱愛教育事業(yè)。二是熱愛尊重學(xué)生。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。因此，在日常工作中，教師要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重自己的學(xué)生，充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第11頁?！安粠О敫萑ァ?，意為教師要有奉獻(xiàn)精神，而這奉獻(xiàn)精神就體現(xiàn)在教師的責(zé)任感中，責(zé)任是師德的著重點(diǎn)，教師工作為人師表的特點(diǎn)決定了我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。一個有責(zé)任感的教師，要做到以下幾點(diǎn)：一是做到為人師表。作為一個人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到最好。二是不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。正如陶先生說的：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)到人所不知，人所不能……我們要虛心的跟一切人學(xué)，跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)，跟朋友學(xué)，跟大自然學(xué)，也跟大社會學(xué)，要學(xué)的專，也要學(xué)的博?！比祟惏l(fā)展永無止境，科學(xué)永無止境，肩負(fù)著生產(chǎn)新知識，傳遞新知識的教師隊(duì)伍建設(shè)永無止境。教師要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的需要，就要時時更新自己的觀念，及時獲取相關(guān)的信息，不斷進(jìn)取，發(fā)展自己，完善自己。也只有這樣，才能給學(xué)生傳授更多的知識、將學(xué)生教好?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边x擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)。作為一名教師，我將永遠(yuǎn)牢記陶先生的教誨，不斷更新教育觀念，以陶行知先生的理論為指導(dǎo)思想，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會過硬的技能，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展，成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。“吾愛吾師，吾更愛真理”，請你談?wù)剬@句話的理解?！緟⒖即鸢浮縼喞锸慷嗟路浅Ｗ鹁此睦蠋煱乩瓐D，然而在追求真理的道路上，亞里士多德表現(xiàn)出極大的勇氣，堅(jiān)決地批評老師的缺點(diǎn)和錯誤，毫不掩飾自己在哲學(xué)思想的內(nèi)容和方法上與老師的嚴(yán)重分歧，很多人指責(zé)他背叛了老師，于是有了這句流教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第12頁。傳至今的名言“吾愛吾師，吾更愛真理”。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第12頁?！拔釔畚釒?，吾更愛真理”，表明了人們熱愛和尊敬老師的原因，也凸顯了人類熱愛真理的本性。求知是人的本性，獲取知識是人類生存與發(fā)展不可或缺的基本前提，因此，熱愛真理、探究真理和追求真理根源于人內(nèi)在本性的需要。而知識和文化的傳承離不開教師的介入，從這個意義上講，學(xué)生是熱愛和尊敬教師的，教師在學(xué)生面前簡直成為真理的化身，學(xué)生熱愛教師正是出于對真理的熱愛。相反，也正是因?yàn)樵趲熒g建立了一種親密、友好的健康關(guān)系，學(xué)生獲得了進(jìn)一步追求真理的勇氣和信心?！拔釔畚釒煟岣鼝壅胬怼北砻髁巳祟悓ψ晕艺J(rèn)識與把握的一種理性能力。教師不可能掌握一切真理，難怪孔子曰“三人行必有吾師焉”，杜甫也有詩云“轉(zhuǎn)益多師是吾師”。因此，“吾愛吾師”的原因不在于教師是否掌握了真理，而是因?yàn)榻處熣驹诓粩嘧非笳胬斫咏胬淼囊贿叀Ｒ虼苏胬硪呀?jīng)成為一個知識人特立獨(dú)行的自由人格的基本元素?！拔釔畚釒?，吾更愛真理”是人們處理和構(gòu)建健康師生關(guān)系的基本準(zhǔn)則。它消解了中國傳統(tǒng)文化中那種預(yù)設(shè)的、單向的、師道尊嚴(yán)的師生倫理關(guān)系，而代之以共同探究、追求真理的民主、平等的合作關(guān)系。你班級有個孩子性格孤僻，同學(xué)們都嘲笑他，你作為一名老師應(yīng)該怎么辦?【參考答案】性格孤僻的孩子受到其他同學(xué)的嘲笑，這不僅會使性格孤僻的孩子變得更加不愛與人接觸，進(jìn)而會對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生消極的影響，而且還會造成性格上的陰影，變得更加不自信。嘲笑他的同學(xué)也沒有形成良好的班集體與愛護(hù)同學(xué)的意識。作為一名教師，面對這種情況，我會通過以下幾個方面來處理：首先，多與性格孤僻的孩子進(jìn)行交流，給予他更多的關(guān)心，使他能夠盡早打開心房、融入集體。作為教師，應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決心理上的障礙和困惑。因此，我會多與性格孤僻的孩子進(jìn)行交流，幫助他疏導(dǎo)思想上遇到的困難，使他放下心理包袱，建立自信。同時，多給予他鼓勵，告訴他其實(shí)大家都很喜歡他，只是因?yàn)樗綍r跟大家接觸太少，導(dǎo)致大家都不了解他，也不敢輕易接近他，教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第13頁。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第13頁。其次，對那部分嘲笑他的同學(xué)進(jìn)行思想上的教育，讓他們意識到關(guān)心和愛護(hù)同學(xué)的重要意義。我會跟這部分學(xué)生以交談的方式進(jìn)行交流，通過側(cè)面引導(dǎo)的方式告訴他們性格孤僻的同學(xué)更需要大家的關(guān)愛，作為同班同學(xué)，我們應(yīng)該給予需要幫助的同學(xué)更多的關(guān)愛，幫他建立自信，讓他感受到我們班集體的溫暖。通過這樣的勸導(dǎo)，讓他們意識到班集體的重要性，培養(yǎng)班集體意識，與班上的兄弟姐妹建立起良好的關(guān)系。再次，在平時多召開班會、多舉行班集體活動，并動員班里的每一個同學(xué)積極參與進(jìn)來，從而促進(jìn)班里同學(xué)之間的溝通和交流，增進(jìn)他們相互之間的了解，進(jìn)一步加深相互間的同學(xué)情誼，讓班里的每一個同學(xué)都能感受到自己不是一個孤立的個體，不會受人排擠與歧視。最后，在日后的工作中，我會隨時關(guān)注班上每個學(xué)生的狀態(tài)，經(jīng)常找他們以聊天的方式進(jìn)行談話，了解他們的思想狀態(tài)，尤其是要對性格內(nèi)向，甚至孤僻的學(xué)生予以更多的關(guān)注，使班上的每個學(xué)生都能夠擁有健康的人格、良好的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。教師面試不緊張的技巧一、緊張心理出現(xiàn)的原因及正確認(rèn)識經(jīng)心理研究發(fā)現(xiàn)，緊張情緒出現(xiàn)的根源基于以下四點(diǎn)：第一、面試準(zhǔn)備不充分，底氣不足;第二、害怕面試失利，對結(jié)果過度關(guān)注;第三、有過面試失敗的經(jīng)歷，陰影揮之不去;第四、面對陌生環(huán)境或考官壓力大，不能調(diào)整情緒。針對以上的情況，最重要的一點(diǎn)對面試要有正確的認(rèn)識，既要知己，也要知彼。知己，要了解導(dǎo)致自己過度緊張的原因是什么，找到克服緊張心理的方式、方法;知彼，樹立信心，不要把對手想得過于強(qiáng)大，無限放大自己的缺點(diǎn)或別人教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第14頁。的優(yōu)點(diǎn)都會自己是不利的，要相信自己能擊敗對手，給自己增加必勝的信心。教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第14頁。二、常見的心理狀況及調(diào)節(jié)策略1、說話結(jié)巴說話結(jié)巴分先天與后天兩種。先天要靠練習(xí)去改變，后天要靠心理調(diào)節(jié)去實(shí)現(xiàn)。先天結(jié)巴要多練習(xí)朗讀、比如熟讀一些常用詞匯、十八大報告等;后天心理結(jié)巴，即說話磕巴，這種情況主要是思維不流暢和語言匱乏的外在表現(xiàn)，結(jié)巴在面試考場上轉(zhuǎn)化為經(jīng)常停頓，大腦一片空白，包括導(dǎo)語空白、答題空白，全場好像夢游一樣，這些都是緊張的副作用。針對說話結(jié)巴，我們要充分發(fā)揮提綱的作用，列好要點(diǎn)，平時加以錄音練習(xí)，反復(fù)聽，把話說順。2、口頭語嚴(yán)重在面試的過程中，我們不必要糾結(jié)語言的精準(zhǔn)性，如果過分地要求用言簡意賅的語言去表達(dá)，就須從大腦有限的詞匯量中去抽取要表達(dá)所用的詞匯，這時就會出現(xiàn)卡、頓的情況。其實(shí)在面試中適度口語化是不影響分?jǐn)?shù)的，表達(dá)是為了讓別人聽懂，所以我們在面試時用比平時交談稍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言即可。很多考生在語言表達(dá)過程中都會出現(xiàn)口頭語的問題，經(jīng)常出現(xiàn)的有“啊”、“哦”、“嗯”、“這個”、“那個”等，這種情況，我們可以通過錄音來糾正，也可以通過吞咽口水的方法來緩解口頭語嚴(yán)重的問題。3、說話啰嗦簡潔明了是面試答題的一個基本要求，現(xiàn)在越來越多的地方嚴(yán)格控制面試答題的時間，一方面是為了提高工作效率，另外一方面就是為了防止考生廢話過多。作為國家公職人員，不僅做事要有效率，講話也要有效率。很多考生追求完美主義，總怕答不全、遺漏要點(diǎn)，同一意思反復(fù)表達(dá)。針對這種情況，考生可以先寫下答案，自己做縮句練習(xí)，逐漸用簡練的語言表達(dá)想說的話。4、無法對視很多考生在答題過程中缺少與考官的眼神交流，只顧低頭盯題本、看提綱，自顧自說，這會給考官留下一種非常不自信的印象。考生進(jìn)入考場后，要主動與教師資格證考試面試技巧總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第15頁?？脊龠M(jìn)行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。如果心里害怕，出現(xiàn)被對方氣勢壓倒的感覺時