人教版九年級(jí)物理電流和電路教學(xué)課件

人教版九年級(jí)物理電流和電路41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾人教版九年級(jí)物理電流和電路人教版九年級(jí)物理電流和電路41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾第二節(jié)電流和電路半壁山中學(xué)就胸寥◆電流的形成◆電路的成◆電路圖◆動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第二節(jié)電流和電路半壁山中學(xué)就胸寥◆電流的形成◆電路的成◆電路圖◆動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理,電的應(yīng)用極為廣泛,它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢?電路的基本構(gòu)成是怎樣的?怎樣連接,可以控制燈泡?學(xué)生討論這樣連接對(duì)嗎?短路學(xué)生討論這樣連接對(duì)嗎?斷路學(xué)生討論正確連接方法通路[思考并小鈷]:樣正確連接電路?此時(shí)電流是忘樣形成的?結(jié)正確連接電路時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:①不能短路②連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開③檢查連接無(wú)誤后方可閉合開關(guān)溫馨提示·連接電路時(shí),開關(guān)一定要處于斷開狀態(tài)。決不允許不經(jīng)過(guò)小燈泡或電鈴用導(dǎo)線將電池的兩極連接起來(lái)。實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況(如導(dǎo)線和電池發(fā)熱),請(qǐng)先斷開開關(guān)并及時(shí)報(bào)告老師!注意觀察你連接的電路有幾個(gè)電路元件組成,如何連接的?思考并討論小燈泡為什么會(huì)亮?電鈴為什么會(huì)響?3、電流的方向正極一用電器—負(fù)極規(guī)定正電荷的定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德