白車身涂膠工藝教學課件2

白車身涂膠工藝白車身涂膠工藝白車身涂膠工藝白車身涂膠工老白車身涂膠概述典型轎車白車身由300~500個薄板沖壓件焊接而成,焊點數(shù)多達3000~6000個,會不可避免地存在焊縫。在汽車制造中,如果各鈑金件連接處的縫隙沒有采取有效措施進行密封,汽車在行駛中會出現(xiàn)漏水、透風和漏塵現(xiàn)象,嚴重的可能引起焊縫處鋼板銹蝕,使鋼板過早穿孔,加速車輛的報廢。因此,焊縫處密封性的好壞直接關系到車身的質量和耐銹蝕能力,直接影響汽車整車的安全性和使用壽命。在車身焊裝車間車身生產中涂膠工藝應用廣泛,各種膠由于應用部位的不同而有一定的差別素質教育實施多年來，體育一直是學校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的一項重要教育內容?？梢哉f，學校體育工作直接影響著新世紀建設人才的素質，在人才振興方面發(fā)揮著不可或缺的重要作用。我在一線從事體育教學工作多年，雖然在工作中積累了些許經(jīng)驗，為學校的發(fā)展也做出了應有的貢獻，但限于農村初中學校的特點，縱觀體育教學的現(xiàn)狀，有一些問題仍是值得我們去深思的。據(jù)了解，在全國中小學生體質健康狀況的普查中，發(fā)現(xiàn)學生的耐力、柔韌性、肺活量等狀況較之十年前均有下降的趨勢。據(jù)專家分析，造成這一現(xiàn)象的直接原因是學生對體育的重視程度有所趨減，體育鍛煉得不夠，包括鍛煉時間和鍛煉強度均達不到體鍛達標要求，情況令人擔憂，應該引起教育行政部門和學校領導的重視。結合我在教學中的點滴發(fā)現(xiàn)，我認為當前學校體育工作存在的主要問題是：1.學校運動場地不足，資金短缺，這是多數(shù)學校的普遍問題，制約著學校體育工作的正常開展。2.片面追求升學率的影響還沒有消除，重智育輕體育的傾向仍顯突出。一些學校隨意更改教學計劃，任意縮減體育教學課時，很難達到教育部規(guī)定的初中體育課每周3課時的標準；有的學校課程表上安排的體育課時得不到保證，經(jīng)常被挪做作他用，或是用于補習語文、數(shù)學、英語等主科課程，或是用來開會，排練節(jié)目等；有的學校畢業(yè)年級干脆取消開設體育課，僅僅為迎接九年級加試體育考試，臨時“抱佛腳”，安排3至4周時間進行專項訓練，因此，學生體育鍛煉的時間無法得到保證。3.體育器材管理不善，一些學校常用的體育器材殘缺不全，球場跑道坑坑洼洼長年失修，僅有的器械長期束之高閣，閑置不用，造成散失或破損，既不利于進行體育鍛煉，同時還存在安全隱患。4.體育教師隊伍師資不健全。近幾年來，青年教師逐年增加，但思想教育、業(yè)務培訓缺乏強度和力度，教師的思想道德和業(yè)務素質還不能達到相應的水平。一些青年教師受拜金主義的影響，缺乏敬業(yè)奉獻精神，在社會上從事第二職業(yè)，對待學校的工作往往是課堂質量無保證，隨意改變教學大綱的教學內容，為保證安全，一些教學內容得不到保證，如學生投擲標槍、鐵餅等方面的教學，現(xiàn)在基本上都已停開。大多數(shù)學校的體育課處于一種“放羊”式的自由散漫狀態(tài)。學校體育作為國民體育的基礎，《全民健身計劃綱要》提出：“要教育學生進行終身體育的教育，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識、技能與習慣”。當前學校體育教育的任務是：增強學生體質、提高身體素質和生活質量；提高運動成績，培養(yǎng)高水平運動員和一大批體育骨干；培養(yǎng)學生終身體育的觀念和習慣，為學生終身體育打好基礎。因此，我們對體育教育觀念也應有所轉變，應以終身體育觀念為出發(fā)點，對體育教育的認識從低級走向高級，由封閉走向開放，由單一走向多元，由局部走向整體。那么，針對農村學校的現(xiàn)實狀況與特點，如何改善當前學校體育工作的現(xiàn)狀，我認為應當從以下幾方面入手：1.全面貫徹教育方針，認真貫徹實施國家教委頒發(fā)的《學校體育工作體例》，從根本上變升學教育為素質教育。要求全體師生從思想上重視體育鍛煉，嚴格執(zhí)行國家制訂的全民健身計劃，開滿體育課，上足體鍛課，充分應用現(xiàn)有的體育設施和器材，深入貫徹宣傳“每天運動一小時，健康生活一輩子”的體鍛思想，加強體育教學研究和體育活動的指導，切實保證學生體育鍛煉有一定的運動量和運動強度。2.加大教育經(jīng)費投入，購置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度。3.加強對青年教師的培養(yǎng)，加大思想道德教育和業(yè)務培訓的力度。首先，在思想上積極引導，舉辦科學理論講座，請模范體育教師做報告，幫助青年教師提高思想道德水平，深入領會體育教師工作的地位和作用，從而使他們熱愛本職，重教敬業(yè)。其次，在業(yè)務上悉心培養(yǎng)，聘請一些經(jīng)驗豐富的老教師對青年教師進行指導，舉行教學觀摩，開展優(yōu)質課的評選活動等，多渠道、多層次地提高他們的業(yè)務能力和教學水平，鼓勵青年教師脫穎而出，使他們盡快成為學科的帶頭人。4.改善體育教師待遇，提高青年教師的工作積極性。體育工作相對辛苦，不但有平時的教學任務，還在學校上早操、開運動會等大型集會活動中都發(fā)揮著重要的作用，學校應采取一定的傾斜政策來調動青年教師的積極性是十分必要的。評優(yōu)、評先要重視體育教學工作的成效；職稱評定設置崗位要考慮到體育學科的職稱結構。對于貢獻大、能力強、素質全面的青年教師要破格晉升，不拘一格地加以重用，使青年體育教師能夠自覺地提高自己的思想道德素質和業(yè)務水平，為學校體育工作多作貢獻。身為一名一線的農村初中體育教師，我滿心希望農村學校的體育工作能得到進一步的創(chuàng)新和科學發(fā)展，真正在“提高全民素質”“增強人民體質”中發(fā)揮出應有的積極作用。現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了很大影響，多媒體網(wǎng)絡技術在初中音樂的教學中得到了普及，極大地豐富了音樂教學理論，讓學生更加深刻地認識美、欣賞美、感受美，完善了音樂教育體系，拓寬了教學視野。多媒體輔助音樂教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學習主動性，讓學生在短時間內接受課堂知識，提高了教學效率，幫助教師有效地解決課堂教學中遇到的困難。一、初中音樂多媒體教學的意義與現(xiàn)狀多媒體通過計算機技術、音響技術、通訊技術等將傳統(tǒng)音樂課堂的教學內容轉換為文字、圖片、聲音、動畫等形式傳達給學生，具有良好的集成性、交互性、目的性。多媒體網(wǎng)絡技術應用于音樂課堂，充分調動了初中生的聽覺與視覺器官，增強了信息對學生的刺激強度與廣度，提高了學生的學習效率。音樂教師通過多媒體技術與教學過程的有效融合，改善了教學環(huán)境，建立起輕松愉快的課堂氛圍，讓音樂更具有感染力與說服力，同時提高了教學質量與教學效率，極大地擴展了音樂教學的容量，有利于素質教育的推進。多媒體為初中的音樂課堂提供了絢麗的畫面、生動的演示，優(yōu)化了教學過程，提高了音樂學習的效率，更好地完成了音樂教學的目標。但教師若忽略實質性意義的教學內容而只停留于多媒體教學的形式表面，則容易帶來不好的影響。如今的多媒體音樂教學中就存在不少問題。1.教師隊伍年齡層次跨度大，導致教師應用多媒體的技術有高有低，對現(xiàn)代教學設備的敏感度與掌握性也呈現(xiàn)兩極分化的趨勢。2.多媒體課件雖然優(yōu)點良多，但是一旦制作完成就必須按照設計程序教學，課堂一旦出現(xiàn)突發(fā)狀況，容易因應對不及時而出現(xiàn)手忙腳亂的情況。3.音樂經(jīng)由多媒體技術由聽覺藝術轉換為視聽藝術，有了畫面的影響，學生容易變成多媒體欣賞的奴隸，限制學生的想象力。4.多媒體技術雖然方便，但是有些教師忘記了身為音樂教師指導和鑒別音樂的責任，在網(wǎng)上直接下載一些音樂和影片，不經(jīng)篩選鑒別就直接播放給學生。甚至有的教師為了迎合學生的喜好，放棄名家的經(jīng)典音樂，一味地選擇時髦的流行音樂。教師變成了傳媒業(yè)者，與音樂教學目標背道而馳。只有這些問題得到解決，多媒體音樂教學模式才能帶來更好的教學效果。二、初中音樂教學中多媒體應用策略1.運用多媒體創(chuàng)造人文教學環(huán)境，發(fā)現(xiàn)美初中學校的音樂教師要合理運用多媒體技術為學生創(chuàng)設人文教學環(huán)境，啟迪學生發(fā)現(xiàn)美、感受美。人文音樂教學環(huán)境的創(chuàng)設目的是將抽象的音樂生動化，激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高學生的音樂素養(yǎng)。人文教學環(huán)境可以讓學生在優(yōu)美動聽的音樂中耳濡目染地提高內在修養(yǎng)，升華內在人格。利用多媒體創(chuàng)設人文教學環(huán)境時要注意以學生為本，關注學生的音樂素養(yǎng)發(fā)展，還要強調師生之間的溝通，增加師生交流的環(huán)節(jié)，營造輕松的課堂氛圍。另外，多媒體課件的設計也要適度，要注重留白，給學生思考的空間。例如，在教授《青春舞曲》時，因為這是一首維吾爾族歌曲，教師可以在課前準備幾套維吾爾族的衣服頭飾、樂器等教學道具，并且通過多媒體技術播放一段有關維吾爾族的音樂舞蹈視頻，為學生建立一個具象的教學環(huán)境，吸引學生的注意力，讓學生在教師創(chuàng)設的情境中更好地學習樂理知識，發(fā)現(xiàn)音樂之美。2.運用多媒體啟迪學生想象力，欣賞美欣賞教學是初中音樂教學的重要組成部分，運用多媒體技術可以優(yōu)化教學環(huán)境，增強學生對音樂的欣賞能力。在欣賞音?訪賴耐?時教師還應該挖掘學生的想象力，這對于學生的個性化發(fā)展與創(chuàng)造性思維的開拓有著至關重要的作用。多媒體技術創(chuàng)設出的意境可以引導學生發(fā)揮想象能力，表達自己通過音樂聯(lián)想到的畫面與內容，更好地培養(yǎng)學生的想象力。但是多媒體技術的應用要適度，注重教學重點與關鍵點，恰如其分地運用多媒體技術啟迪學生的欣賞能力與想象力。例如，《茉莉花》是初中音樂教材中的經(jīng)典曲目，教師在講授這一課時可以運用多媒體輔助教學的手段，給學生聽不同地域特色的《茉莉花》，比如山西民歌版、蘇南民歌版、古箏曲版、薩克斯獨奏版等，讓學生在聆聽中想象不同《茉莉花》的意境，感受這首歌曲的魅力，用心領會這首歌曲帶來的淡淡幽香，進而提高對音樂的欣賞能力。教師還可以引導學生根據(jù)所聽音樂想象舞蹈動作，并且編排出來表演給大家看，啟迪學生的想象力。3.運用多媒體指導音樂實踐，創(chuàng)造美初中生的好奇心、學習能力、接受能力都很強，此時是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的最佳時機。在初中音樂課堂上，教師應該運用多媒體技術鼓勵學生創(chuàng)造音樂美，真正提高學生的音樂素養(yǎng)。教師需要拓展思維，利用多媒體技術設計出傳統(tǒng)與流行相結合的精品課件，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。在教學過程中，盡量多給學生展示的機會，讓學生利用多媒體技術加上自己對音樂的理解以及想象力創(chuàng)造出屬于學生自己的音樂作品，教師從旁予以指導，然后展示給大家欣賞。例如，《歌唱祖國》這一歌曲的學習，教師可以提前布置任務，讓學生發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，用自己的方式演繹這首愛國歌曲。學生自由發(fā)揮，可以合唱，可以獨唱，還可以準備服裝、紙板等道具，總之，學生可以利用天馬行空的想象創(chuàng)造他們自己的音樂美。最后可以錄制成音樂或者視頻，利用多媒體技術加以處理播放。這樣的課堂可以點燃學生對音樂學習的熱情，提高學生對音樂美的創(chuàng)造能力。多媒體技術利用繪聲繪色、動靜結合的特點，為學生創(chuàng)造人文環(huán)境，引導學生發(fā)現(xiàn)美、感受美，激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力，提高學生對音樂美的欣賞能力，對學生自身音樂素質的培養(yǎng)有很大幫助。初中音樂多媒體教學模式讓音樂課內容豐富，教學手段多樣化，教師應該合理利用多媒體輔助教學提高教學效率。白車身涂膠工老白車身涂膠概述典型轎車白車身由300~500個薄板沖壓件焊接而成,焊點數(shù)多達3000~6000個,會不可避免地存在焊縫。在汽車制造中,如果各鈑金件連接處的縫隙沒有采取有效措施進行密封,汽車在行駛中會出現(xiàn)漏水、透風和漏塵現(xiàn)象,嚴重的可能引起焊縫處鋼板銹蝕,使鋼板過早穿孔,加速車輛的報廢。因此,焊縫處密封性的好壞直接關系到車身的質量和耐銹蝕能力,直接影響汽車整車的安全性和使用壽命。在車身焊裝車間車身生產中涂膠工藝應用廣泛,各種膠由于應用部位的不同而有一定的差別涂膠工藝是汽車白車身制造過程中非常重要的一環(huán)。車身涂膠不僅可以提升整車密封防水性能,提高NVH性能實現(xiàn)減振降噪,同時,在實現(xiàn)汽車輕量化、節(jié)能降耗等方面也發(fā)揮著重要作用隨著制造技術的發(fā)展,密封膠作為汽車生產中必需的一種輔助材料,應用越來越為廣泛。車身涂膠不僅可以提升整車密封防水性能,提高NVH性能實現(xiàn)減振降噪,同時,在實現(xiàn)汽車輕量化、節(jié)能降耗等方面也發(fā)揮著重要作用。在汽車的生產過程中,涂膠工藝在焊裝車間、涂裝車間和總裝車間都有應用。在此,本文重點介紹了焊裝車間和涂膠車間用膠的分類、性能以及工藝特點凃膠原理■借助膠粘劑在固體表面上所產生的粘力,將同種或不同種材料牢固地連接在起,同時在相互連接作用的表面間形成密封面,并保證密封面不發(fā)生滲漏,起到密封作用。密封實際上是一種連續(xù)粘接,使用這種粘接方法可以粘住需密封的接頭以防止產生破壞作用的液體和氣體的滲入涂膠的作用車身在生產中應用涂膠劑或密封膠技術首先通過涂膠,簡化生產工藝,節(jié)省材料使用,增加零件強度。其次,通過涂膠,對車身進行防振、隔熱、防腐、防銹、放松、防漏、降噪、減重,提高汽車舒適性和安全性,在延長汽車壽命方面起著特殊作用。還有,通過涂膠,在一定程度上夠解決NVH問題涂膠分類涂膠大致分為四類:折邊膠、隔振膠密封膠、鈑金補強膠片和空腔結構增強材料不同種類的膠所用位置和功能不同,對膠的工藝和性能要求也不同焊裝用膠的用途及性能焊裝車間用膠主要有5種類型:折邊膠、膨脹膠、點焊密封膠隔振膠片和結構膠。折邊膠主要用于車門、發(fā)動機艙蓋和行李箱蓋板。粘結強度高抗沖擊好,釆用粘接方法無應力集中現(xiàn)象,抗沖擊效果好與點焊比較,可以減少車身上的焊點,使工藝更加美觀,