教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)參考范本(二篇)_第1頁(yè)
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教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)參考范本(二篇)_第5頁(yè)
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第11頁(yè)共11頁(yè)教務(wù)處個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本__?__-_?___學(xué)?年第一學(xué)?期教務(wù)處?在學(xué)校黨?政領(lǐng)導(dǎo)下?,緊密圍?繞學(xué)校中?心工作,?繼續(xù)深入?實(shí)施本科?教學(xué)質(zhì)量?與教學(xué)改?革工程建?設(shè)工作,?狠抓教學(xué)?環(huán)節(jié)基本?建設(shè)與質(zhì)?量監(jiān)控,?努力確保?教學(xué)規(guī)范?運(yùn)行,不?斷深化教?育教學(xué)改?革,圓滿?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù),取得?了一定的?工作成績(jī)?。一、?教學(xué)建設(shè)?精心籌劃?,建設(shè)成?效碩果累?累。1?、培養(yǎng)模?式改革持?續(xù)推進(jìn)。?____?,學(xué)校召?開(kāi)本科人?才培養(yǎng)模?式改革工?作會(huì),啟?動(dòng)教師教?育人才培?養(yǎng)模式改?革、非師?范專業(yè)人?才培養(yǎng)模?式改革和?雙學(xué)位教?育試點(diǎn)工?作?!拔?部師范院?校創(chuàng)業(yè)教?育綜合改?革實(shí)驗(yàn)區(qū)?”入選四?川省人才?培養(yǎng)模式?創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?區(qū),學(xué)校?現(xiàn)有國(guó)家?人才培養(yǎng)?模式創(chuàng)新?實(shí)驗(yàn)區(qū)_?___個(gè)?、省級(jí)人?才培養(yǎng)模?式創(chuàng)新實(shí)?驗(yàn)區(qū)__?__個(gè),?位居四川?省屬高校?第___?_位。?2、特色?專業(yè)建設(shè)?持續(xù)加強(qiáng)?。___?_,學(xué)校?歷史學(xué)、?地理科學(xué)?、英語(yǔ)_?___個(gè)?專業(yè)新增?為國(guó)家特?色專業(yè),?經(jīng)濟(jì)學(xué)、?資源環(huán)境?與城鄉(xiāng)規(guī)?劃管理、?音樂(lè)學(xué)習(xí)?____?個(gè)專業(yè)新?增為四川?省特色專?業(yè),并開(kāi)?展了校級(jí)?特色專業(yè)?評(píng)選,學(xué)??,F(xiàn)有國(guó)?家特色專?業(yè)___?_個(gè)、四?川省特色?專業(yè)__?__個(gè),?入選數(shù)量?位居四川?省屬高校?第___?_位。國(guó)?家特色專?業(yè)數(shù)并列?位居全國(guó)?本科院校?第___?_位,全?國(guó)地方屬?高校第_?___位?、地方屬?非211?工程院校?第___?_位,全?國(guó)地方師?范大學(xué)第?____?位。3?、課程建?設(shè)水平不?斷提高。?____?,學(xué)校《?語(yǔ)文課程?與教學(xué)論?》課程入?選國(guó)家精?品課程,?《多元文?化教育學(xué)?》課程入?選國(guó)家雙?語(yǔ)教學(xué)示?范課程,?《中國(guó)哲?學(xué)史》等?7門課程?入選四川?省精品課?程,學(xué)校?國(guó)家精品?課程和國(guó)?家雙語(yǔ)教?學(xué)示范課?程數(shù)達(dá)到?4門,四?川省精品?課程數(shù)達(dá)?到51門?,總數(shù)位?居四川省?屬高校第?____?位。4?、師資隊(duì)?伍建設(shè)成?效明顯。?積極培養(yǎng)?教學(xué)名師?和教學(xué)團(tuán)?隊(duì)。__?__,學(xué)?校___?_位教師?被評(píng)為四?川省教學(xué)?名師、_?___個(gè)?團(tuán)隊(duì)入選?四川省本?科教學(xué)團(tuán)?隊(duì),學(xué)校?現(xiàn)有省級(jí)?教學(xué)名師?____?位,省級(jí)?教學(xué)團(tuán)隊(duì)?____?個(gè)、國(guó)家?教學(xué)團(tuán)隊(duì)?____?個(gè),位居?四川省屬?高校前茅?。5、?實(shí)踐教學(xué)?改革取得?突破。_?___,?學(xué)校師范?生教學(xué)能?力綜合訓(xùn)?練中心入?選國(guó)家實(shí)?驗(yàn)教學(xué)示?范中心,?實(shí)現(xiàn)學(xué)校?國(guó)家實(shí)驗(yàn)?教學(xué)示范?中心零的?突破,該?中心也是?全國(guó)兩家?師范類實(shí)?驗(yàn)教學(xué)示?范之一。?6、教?學(xué)成果更?加豐碩。?____?,我校在?____?年一輪的?高等教育?和普教教?學(xué)成果評(píng)?選中取得?歷史成績(jī)?。在國(guó)家?教學(xué)成果?獎(jiǎng)評(píng)選中?,我校獲?得教學(xué)成?果二等獎(jiǎng)?____?項(xiàng),居全?國(guó)地方大?學(xué)第__?__位、?全國(guó)師范?大學(xué)第_?___位?、全國(guó)地?方師范大?學(xué)第__?__位、?四川省所?有高校第?____?位和四川?省屬高校?第___?_位,填?補(bǔ)學(xué)校_?___年?來(lái)無(wú)獨(dú)立?完成成果?獲教學(xué)成?果獎(jiǎng)的空?白。在?四川省高?等教育教?學(xué)成果獎(jiǎng)?評(píng)選中,?我校獲一?等獎(jiǎng)__?__項(xiàng)、?二等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?,三等獎(jiǎng)?____?項(xiàng),省級(jí)?獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?數(shù)和一等?獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)?居省屬高?校第__?__位。?在四川普?教成果獎(jiǎng)?評(píng)選中,?我校獲得?一等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?、二等獎(jiǎng)?____?項(xiàng),是獲?得一等獎(jiǎng)?的高校,?學(xué)校獲獎(jiǎng)?總數(shù)和一?等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?數(shù)位居全?省所有單?位第__?__位,?同時(shí),實(shí)?現(xiàn)學(xué)校在?該項(xiàng)評(píng)選?中一等獎(jiǎng)?零的突破?,充分展?示了我校?服務(wù)基礎(chǔ)?教育的能?力。二?、持續(xù)規(guī)?范教學(xué)管?理,強(qiáng)化?質(zhì)量監(jiān)控?1、啟?動(dòng)并基本?完成了新?一輪人才?培養(yǎng)方案?的修訂工?作;2?、組織教?學(xué)督導(dǎo)、?各教學(xué)單?位、全校?學(xué)生開(kāi)展?本學(xué)期課?堂教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控工?作;3?、完成本?學(xué)期對(duì)文?理學(xué)院、?成都學(xué)院?兩個(gè)獨(dú)立?學(xué)院的學(xué)?位課程抽?考及質(zhì)量?監(jiān)控工作?;三、?重視創(chuàng)新?培養(yǎng),以?頂崗實(shí)習(xí)?為抓手,?加強(qiáng)實(shí)習(xí)?、實(shí)驗(yàn)、?實(shí)訓(xùn)等環(huán)?節(jié)的規(guī)范?管理1?、組織_?___級(jí)?所有師范?專業(yè)選派?____?名學(xué)生赴?涼山、通?江、巴州?、安縣睢?水參加頂?崗實(shí)習(xí),?受到教育?主管部門?、實(shí)習(xí)接?收單位好?評(píng)。2?、學(xué)生實(shí)?踐創(chuàng)新能?力不斷增?強(qiáng)。在_?___月?舉行的全?國(guó)大學(xué)生?數(shù)學(xué)建模?競(jìng)賽中,?我校共獲?四川省一?等獎(jiǎng)__?__項(xiàng)、?二等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?、三等獎(jiǎng)?____?項(xiàng)。__?__月,?第___?_屆全國(guó)?大學(xué)生電?子設(shè)計(jì)競(jìng)?賽我校獲?四川省二?等獎(jiǎng)__?__項(xiàng),?三等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?。___?_全國(guó)大?學(xué)生英語(yǔ)?競(jìng)賽,我?校獲全國(guó)?特等獎(jiǎng)_?___個(gè)?、一等獎(jiǎng)?____?個(gè)、二等?獎(jiǎng)___?_個(gè)、三?等獎(jiǎng)__?__個(gè),?獲獎(jiǎng)總數(shù)?繼續(xù)位居?全省省屬?高校第一?。成功承?辦第__?__屆“?正保杯”?全國(guó)IT?AT教育?工程就業(yè)?技能大賽?四川賽區(qū)?的組織及?競(jìng)賽工作?,我校參?賽學(xué)生獲?全國(guó)一等?獎(jiǎng)___?_項(xiàng),學(xué)?校獲優(yōu)秀?組織獎(jiǎng)。?組織學(xué)生?參加首屆?全國(guó)高師?院?;瘜W(xué)?實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)?賽一等獎(jiǎng)?____?項(xiàng),三等?獎(jiǎng)___?_項(xiàng)。?四、加大?教材開(kāi)發(fā)?、建設(shè)與?管理力度?,鼓勵(lì)多?出精品優(yōu)?質(zhì)教材?1、圓滿?完成了_?___秋?季教材的?征訂(包?括臨時(shí)補(bǔ)?訂)、驗(yàn)?收和發(fā)放?工作,確?保了教材?的質(zhì)量和?課前到書(shū)?,保證了?全校教學(xué)?工作的順?利進(jìn)行。?2、進(jìn)?一步完善?教材建設(shè)?的網(wǎng)上宣?傳工作,?為推廣優(yōu)?秀教材、?提高教材?的選用質(zhì)?量,從而?提高教學(xué)?質(zhì)量提供?了條件。?3、完?成了學(xué)生?教材盤點(diǎn)?及教材款?結(jié)算的相?關(guān)工作。?4、組?織各教學(xué)?單位初步?做好__?__春季?教材的選?用計(jì)劃工?作。5?、以加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教材?和教師教?育特色教?材建設(shè)為?重點(diǎn),完?成了全校?____?度校級(jí)規(guī)?劃教材的?立項(xiàng)工作?。五、?精心組織?,做好各?類考試考?務(wù)工作從?學(xué)校各類?考試考生?規(guī)模大的?實(shí)際出發(fā)?,圍繞各?級(jí)各類考?試涉及的?諸多環(huán)節(jié)?,嚴(yán)格管?理,組織?確保了_?___萬(wàn)?余人次的?各類考試?的順利進(jìn)?行,受到?省考辦的?好評(píng)。?六、立足?自主研發(fā)?,推進(jìn)教?務(wù)管理信?息化建設(shè)?進(jìn)一步?完善了四?川師范大?學(xué)教務(wù)管?理系統(tǒng),?教學(xué)計(jì)劃?管理、成?績(jī)管理、?畢業(yè)審查?、畢業(yè)論?文選題系?統(tǒng)、新生?報(bào)到注冊(cè)?系統(tǒng)、教?材管理系?統(tǒng)等模塊?使用效益?明顯,實(shí)?習(xí)管理系?統(tǒng)研發(fā)進(jìn)?一步,初?步實(shí)現(xiàn)了?資源共享?和教務(wù)管?理信息化?。積極配?合有關(guān)部?門做好了?學(xué)校數(shù)字?化校園一?期建設(shè)工?作。七?、繼續(xù)加?強(qiáng)語(yǔ)言文?字工作?1、我校?進(jìn)一步加?強(qiáng)語(yǔ)言文?字工作,?組織學(xué)生?參加首屆?全國(guó)大中?小學(xué)生規(guī)?范漢字書(shū)?寫(xiě)大賽,?獲四川省?一等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?、二等獎(jiǎng)?____?項(xiàng)、三等?獎(jiǎng)___?_項(xiàng),學(xué)?校榮獲全?國(guó)規(guī)范漢?字書(shū)寫(xiě)大?賽組織獎(jiǎng)?。2、?繼續(xù)做全?校師生員?工推普宣?傳工作,?組織進(jìn)行?全校學(xué)生?普通話測(cè)?試及比賽?工作。做?好全校學(xué)?生普通話?骨干班,?少數(shù)民族?學(xué)生普通?話骨干培?訓(xùn)班的組?織工作。?3、組?織申報(bào)國(guó)?家語(yǔ)委普?通話培訓(xùn)?測(cè)試科研?規(guī)劃課題?,并成功?立項(xiàng);協(xié)?助省語(yǔ)委?省級(jí)普通?話水平測(cè)?試員培訓(xùn)?工作。?八、深化?管理模式?改革,進(jìn)?一步完善?多校區(qū)教?學(xué)運(yùn)行管?理多校?區(qū)運(yùn)行給?教學(xué)組織?管理和規(guī)?范運(yùn)行提?出了新的?課題。教?務(wù)處在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下?,努力克?服多校區(qū)?、規(guī)模大?、人手缺?的實(shí)際困?難,進(jìn)一?步加強(qiáng)設(shè)?計(jì)規(guī)劃,?進(jìn)一步細(xì)?化強(qiáng)化管?理制度的?建設(shè)與執(zhí)?行,有力?地確保了?多校區(qū)教?學(xué)運(yùn)行的?規(guī)范有序?。教務(wù)?處個(gè)人工?作總結(jié)參?考范本(?二)本?學(xué)期,教?務(wù)處全體?工作人員?在李校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?,在曹永?忠副校長(zhǎng)?的直接指?導(dǎo)下,緊?緊圍繞學(xué)?校辦學(xué)思?路,乘著?課堂成長(zhǎng)?年的東風(fēng)?,科學(xué)合?理的計(jì)劃?安排,扎?實(shí)有效的?工作,大?膽創(chuàng)新,?充分發(fā)揮?教務(wù)處指?導(dǎo)監(jiān)督、?整合推進(jìn)?的功能,?進(jìn)一步增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí),深化?教學(xué)改革?,加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建?設(shè),加強(qiáng)?教學(xué)檢查?、規(guī)范教?師的教學(xué)?行為,出?色地完成?了學(xué)期初?制定的各?項(xiàng)工作計(jì)?劃。期末?將至,為?了能夠使?今后的工?作在質(zhì)量?上、效率?上再上一?個(gè)臺(tái)階,?特就本學(xué)?期具體工?作情況做?以下幾個(gè)?方面的小?結(jié):一?、立足校?情、狠抓?常規(guī)促質(zhì)?量1、?加強(qiáng)常規(guī)?管理是提?高教育教?學(xué)質(zhì)量的?重要途徑?,以制度?制約、以?機(jī)制激勵(lì)?,抓好教?學(xué)流程的?各個(gè)環(huán)節(jié)?,規(guī)范教?師的教育?教學(xué)行為?。繼續(xù)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓?年級(jí)組包?學(xué)科組工?作,繼續(xù)?實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)?巡課聽(tīng)課?制度,人?人深入課?堂聽(tīng)課,?和教師溝?通交流,?及時(shí)反饋?,每周一?的行政會(huì)?上,由校?長(zhǎng)親自檢?查每個(gè)人?的聽(tīng)課記?錄,并在?會(huì)上一一?反饋課堂?教學(xué)中存?在的問(wèn)題?,使后續(xù)?工作的思?路清晰方?向明確。?2、加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)檢查。?1)、?本學(xué)期在?教研組長(zhǎng)?,學(xué)科組?長(zhǎng)定期檢?查本組教?師教學(xué)常?規(guī)的基礎(chǔ)?上,教務(wù)?處每月對(duì)?教師的履?行職責(zé)情?況進(jìn)行檢?查,由于?督查檢查?及時(shí),本?學(xué)期,教?師的上課?滿意度平?均在__?__%以?上,教學(xué)?設(shè)計(jì)及作?業(yè)批改等?的合格率?均在__?__%以?上。2?)、加強(qiáng)?早、晚自?習(xí)及教師?上課情況?的檢查。?教務(wù)處每?天安排人?員輪流值?班檢查,?做好檢查?記錄并及?時(shí)公示。?為了體現(xiàn)?早讀的特?點(diǎn),凸顯?早讀的效?果,我們?要求早讀?必須要有?朗朗的讀?書(shū)聲,我?們也在努?力嘗試各?種做法,?以求達(dá)到?更好的早?讀效果。?對(duì)教師的?課堂教學(xué)?情況,每?月按時(shí)下?發(fā)“評(píng)教?評(píng)學(xué)”表?,由學(xué)生?對(duì)任課教?師的課堂?教學(xué)情況?進(jìn)行全面?評(píng)價(jià),發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)反饋。?3、認(rèn)?真組織各?級(jí)類考試?,并做好?質(zhì)量分析?。按教務(wù)?處和年級(jí)?組的安排?嚴(yán)格監(jiān)考?,每次月?考、期中?、期末考?試,都實(shí)?行交叉編?排,狠抓?考風(fēng)、考?紀(jì),并對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?誠(chéng)信教育?,培養(yǎng)他?們誠(chéng)實(shí)守?信的良好?品德和積?極進(jìn)取的?精神。從?考務(wù)安排?、監(jiān)考、?閱卷、到?成績(jī)統(tǒng)計(jì)?的各個(gè)環(huán)?節(jié),盡可?能減少人?為因素的?干擾,真?正做到客?觀合理科?學(xué),體現(xiàn)?了公平公?正的原則?,以考風(fēng)?促進(jìn)我校?學(xué)風(fēng)。在?學(xué)期初的?質(zhì)量分析?會(huì)上,通?過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)?的分析對(duì)?比,引領(lǐng)?教師們對(duì)?上學(xué)期教?學(xué)中存在?的問(wèn)題進(jìn)?行了梳理?,特別是?結(jié)合教學(xué)?成績(jī)分析?了上學(xué)期?“實(shí)踐教?學(xué)模式”?中存在的?問(wèn)題,在?分析會(huì)上?,李愛(ài)萍?校長(zhǎng)結(jié)合?成績(jī)談了?學(xué)校教學(xué)?管理中存?在的問(wèn)題?,提出加?強(qiáng)教學(xué)管?理的精細(xì)?化、深入?開(kāi)展“實(shí)?踐”活動(dòng)?、強(qiáng)化質(zhì)?量意識(shí)、?把握工作?細(xì)節(jié)、關(guān)?注后__?__%學(xué)?生等問(wèn)題?,是目前?不斷提升?五中質(zhì)量?的關(guān)鍵所?在。在期?中質(zhì)量分?析會(huì)上,?一改以往?單一的分?析形式,?采取自下?而上的分?析流程:?教師個(gè)人?--備課?組(命題?人)--?教研組分?析;班級(jí)?質(zhì)量分析?____?年級(jí)組的?質(zhì)量分析?會(huì)。這樣?的分析流?程重在通?過(guò)“微觀?分析,具?體分析”?,直面教?師教學(xué)和?學(xué)生學(xué)習(xí)?中存在的?問(wèn)題,找?準(zhǔn)問(wèn)題根?源,提出?解決措施?。在年級(jí)?組質(zhì)量分?析會(huì)上,?各命題教?師根據(jù)命?題意圖,?結(jié)合學(xué)生?的答卷情?況分析了?教學(xué)中存?在的問(wèn)題?,提出了?整改策略?;各學(xué)科?組長(zhǎng)結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn)?和年級(jí)學(xué)?生特點(diǎn)分?析了提升?成績(jī)的方?法;年級(jí)?組長(zhǎng)以數(shù)?據(jù)為依托?具體詳盡?地分析了?本年級(jí)的?教學(xué)質(zhì)量?情況,對(duì)?全年級(jí)期?中考試情?況做了簡(jiǎn)?潔精練的?總結(jié),在?總結(jié)成功?經(jīng)驗(yàn)、查?找問(wèn)題源?頭的基礎(chǔ)?上,提出?了切實(shí)可?行的整改?措施。包?組領(lǐng)導(dǎo)也?從“團(tuán)結(jié)?、分享、?合作、凝?聚力”等?方面進(jìn)行?了評(píng)價(jià)總?結(jié)。4?、組織教?師及學(xué)生?的各類競(jìng)?賽。2?)___?_月份,?學(xué)校組織?六位數(shù)學(xué)?青年教師?參加了市?區(qū)青年教?師說(shuō)教材?比賽,我?校教師發(fā)?揮出色,?取得了_?___個(gè)?一等獎(jiǎng),?____?個(gè)二等獎(jiǎng)?,___?_個(gè)三等?獎(jiǎng)的好成?績(jī)。繼說(shuō)?課活動(dòng)之?后,馬春?燕老師被?選送參加?市區(qū)青年?教師優(yōu)質(zhì)?課競(jìng)賽,?也取得了?二等獎(jiǎng)的?好成績(jī)。?二、立?足課堂、?開(kāi)展教研?促提高?學(xué)期初,?我們召開(kāi)?了學(xué)科組?長(zhǎng)和備課?組長(zhǎng)共同?參與的第?五中學(xué)教?學(xué)教研“?回頭看”?研討會(huì)。?對(duì)開(kāi)學(xué)一?個(gè)多月以?來(lái)的教學(xué)?教研工作?特別是“?先學(xué)后教?當(dāng)堂訓(xùn)練?”教學(xué)模?式的實(shí)踐?活動(dòng)情況?進(jìn)行了回?顧總結(jié),?并就下一?階段的“?實(shí)踐”研?究活動(dòng)工?作進(jìn)行了?相關(guān)部署?安排。曹?永忠副校?長(zhǎng)全面回?顧了開(kāi)學(xué)?以來(lái)的教?學(xué)教研工?作,提出?本次“回?頭看的”?主題就是?要分學(xué)科?總結(jié)和推?廣“實(shí)踐?“經(jīng)驗(yàn);?梳理實(shí)踐?中存在的?問(wèn)題;探?索后階段?實(shí)踐活動(dòng)?的措施和?方法。隨?后學(xué)校行?政領(lǐng)導(dǎo)(?學(xué)科組聯(lián)?系領(lǐng)導(dǎo))?分學(xué)科結(jié)?合開(kāi)學(xué)初?“推門課?”發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題和教?師期初教?學(xué)教研自?查小結(jié)進(jìn)?行了專題?交流。最?后李愛(ài)萍?校長(zhǎng)圍繞?“相信學(xué)?生”“加?強(qiáng)集體備?課”“關(guān)?注細(xì)節(jié)”?幾個(gè)方面?進(jìn)行了動(dòng)?員講話。?研討會(huì)上?,既有理?論教學(xué)的?探討,又?有實(shí)踐教?學(xué)的總結(jié)?與反思,?在對(duì)全校?“實(shí)踐”?活動(dòng)取得?成績(jī)肯定?的基礎(chǔ)上?,指出了?存在的問(wèn)?題與不足?,并提出?了改進(jìn)措?施,對(duì)教?學(xué)教研工?作管理的?完善、教?學(xué)教學(xué)教?研工作檔?次的提高?,產(chǎn)生了?積極的作?用。1?、建立新?型校本教?研制度,?促進(jìn)校本?教研活動(dòng)?開(kāi)展。?2、加強(qiáng)?師資培訓(xùn)?,不斷學(xué)?習(xí)提高教?師的專業(yè)?水平。?督促鼓勵(lì)?教師加強(qiáng)?學(xué)習(xí),學(xué)?習(xí)優(yōu)秀的?教育刊物?和教育論?著,課標(biāo)?解讀、《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》及課表?解讀等相?關(guān)資料,?促進(jìn)教師?教育理念?的轉(zhuǎn)變,?提高教師?文化底蘊(yùn)?。學(xué)校為?每位教師?配發(fā)了《?如何備課?》、《如?何說(shuō)課》?、《如何?評(píng)課》、?《如何做?的教師》?4本書(shū),?要求教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?并做好讀?書(shū)學(xué)習(xí)筆?記,寫(xiě)好?反思、心?得及相關(guān)?的論文,?并由教務(wù)?處定期統(tǒng)?一檢查。?3、堅(jiān)?持巡課聽(tīng)?課制度。?以聽(tīng)課查?找發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題,以溝?通交流促?提高,以?嚴(yán)格規(guī)范?的管理促?提高。按?學(xué)校制度?要求教師?之間要互?相聽(tīng)課,?一般教師?聽(tīng)課應(yīng)在?____?節(jié)以上,?教研組長(zhǎng)?、備課組?長(zhǎng)聽(tīng)課在?____?節(jié)以上,?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?聽(tīng)課至少?在___?_節(jié)以上?。領(lǐng)導(dǎo)的?聽(tīng)課情況?由校長(zhǎng)親?自檢查,?教師的聽(tīng)?課由組長(zhǎng)?檢查,做?到有檢查?有反饋交?流,通過(guò)?聽(tīng)課,以?具體的課?例為載體?加強(qiáng)了教?師與教師?之間的教?學(xué)交流與?研究。?4、集體?備課抓?好集體備?課是本學(xué)?期重點(diǎn)工?作之一,?充分發(fā)揮?集體備課?組的作用?,重點(diǎn)采?取備課組?集體研討?的方式,?重點(diǎn)針對(duì)?教案的設(shè)?計(jì)、落實(shí)?模式教學(xué)?過(guò)程中存?在的問(wèn)題?、課例剖?析等作為?集體備課?教研的切?入點(diǎn),教?研組、同?組課任教?師互談互?評(píng),相互?借鑒,反?復(fù)切磋不?斷修訂完?善教學(xué)設(shè)?計(jì),以達(dá)?到共同提?高的目的?。三、?加強(qiáng)畢業(yè)?班工作?九年級(jí)工?作是學(xué)校?的中心工?作,為切?實(shí)提高畢?業(yè)班的教?學(xué)質(zhì)量,?提升我校?辦學(xué)效益?和聲譽(yù),?學(xué)校出臺(tái)?《初中畢?業(yè)班工作?管理方案?》,使畢?業(yè)班工作?制度化、?系列化。?本學(xué)期召?開(kāi)了三次?畢業(yè)班教?師工作會(huì)?議,五三?次家長(zhǎng)會(huì)?,四次畢?業(yè)班學(xué)生?會(huì)議,做?到畢業(yè)班?工作抓早?、抓實(shí)、?抓細(xì)

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