無(wú)煙單位創(chuàng)建工作總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)無(wú)煙單位?創(chuàng)建工作?總結(jié)范文?一、建?立健全機(jī)?構(gòu)，制定?計(jì)劃，確?定專人負(fù)?責(zé)二、?建章立制?，依法控?煙，獎(jiǎng)懲?分明學(xué)?校加大控?煙制度建?設(shè)和考核?力度，從?以往單純?口頭提示?、會(huì)議要?求轉(zhuǎn)變到?制度約束?，相繼頒?行了《遵?義市湘江?小學(xué)控?zé)?監(jiān)督管理?制度》、?《遵義市?湘江小學(xué)?控?zé)煪?jiǎng)懲?考評(píng)制度?》、《遵?義市湘江?小學(xué)控?zé)?考評(píng)獎(jiǎng)懲?標(biāo)準(zhǔn)》、?《遵義市?湘江小學(xué)?控?zé)焺駥?dǎo)?制度》等?多個(gè)專門?制度，對(duì)?控?zé)煵涣?的教職工?與獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?掛鉤，直?至師德一?票否決。?對(duì)控?zé)煼e?極且徹底?戒煙無(wú)反?吸的教職?工作出恰?當(dāng)精神鼓?勵(lì)的規(guī)定?。三、?營(yíng)造環(huán)境?，宣傳教?育，增強(qiáng)?控?zé)熞庾R(shí)?學(xué)校重?視營(yíng)造控?煙環(huán)境，?在校園醒?目處、必?經(jīng)通道設(shè)?置禁煙標(biāo)?識(shí)和溫馨?提示，張?貼禁煙宣?傳欄，禁?止在各型?辦公室擺?放煙灰缸?或替代品?。我校堅(jiān)?持不開設(shè)?小賣部，?無(wú)出售任?何商品的?行為。?通過(guò)動(dòng)員?會(huì)、政治?學(xué)習(xí)、升?旗儀式、?主題班會(huì)?、廣播站?、宣傳欄?、小手拉?大手、校?園網(wǎng)站、?家長(zhǎng)學(xué)校?、宣傳資?料等多種?形式，向?師生及家?長(zhǎng)宣傳吸?煙有害健?康等知識(shí)?，使全校?師生進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)到?吸煙的危?害和控?zé)?的意義，?師生控?zé)?意識(shí)得到?增強(qiáng)。?四、全員?培訓(xùn)，掌?握控?zé)熂?巧，提高?知曉率?遵匯愛衛(wèi)?字[__?__]_?___號(hào)?、遵匯愛?衛(wèi)字[_?___]?____?號(hào)兩個(gè)文?件下發(fā)后?，我校連?續(xù)組織了?____?次控?zé)煿?作專題培?訓(xùn)。一是?有重點(diǎn)地?向全校教?職工傳達(dá)?文件精神?，統(tǒng)一思?想，提高?認(rèn)識(shí)，積?極配合，?自覺控?zé)?戒煙。二?是公布、?解讀學(xué)校?控?zé)煿ぷ?的相關(guān)制?度，引導(dǎo)?全體教職?工在機(jī)制?約束下從?被動(dòng)控?zé)?到主動(dòng)戒?煙。三是?對(duì)全校教?職工和監(jiān)?督員、巡?視員進(jìn)行?勸阻認(rèn)識(shí)?和勸阻技?巧進(jìn)行培?訓(xùn)，提高?勸阻認(rèn)識(shí)?和掌握勸?阻技巧。?四是對(duì)吸?煙有害健?康的相關(guān)?知識(shí)進(jìn)行?專題培訓(xùn)?和知識(shí)競(jìng)?賽，提高?知曉率?五、人文?關(guān)懷，幫?助鼓勵(lì)，?促進(jìn)控?zé)?學(xué)校對(duì)?吸煙教職?工的基本?情況進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)和分?析，列出?煙癮屬于?輕度還是?中度，力?所能及給?予人文關(guān)?懷。除進(jìn)?行吸煙有?害健康相?關(guān)知識(shí)、?戒煙技巧?培訓(xùn)外，?還通過(guò)發(fā)?短信溫馨?提示、發(fā)?放戒煙產(chǎn)?品、分析?戒煙對(duì)家?庭經(jīng)濟(jì)的?幫助等形?式，鼓勵(lì)?、幫助教?職工控?zé)?和逐步戒?煙。六?、滲透學(xué)?科課程，?納入教學(xué)?常規(guī)管理?。保障?教學(xué)時(shí)效?將控?zé)熤?識(shí)教育列?入“專題?教育”、?“主題班?會(huì)”、“?心理健康?教育”等?課程內(nèi)容?，每學(xué)期?不少于1?課時(shí)，做?到有課程?、有教案?。其他學(xué)?科根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容，?適時(shí)滲透??？傊?，學(xué)校經(jīng)?過(guò)長(zhǎng)期宣?傳引導(dǎo)和?近期強(qiáng)化?創(chuàng)建，學(xué)??？?zé)煭h(huán)?境濃厚，?勸阻認(rèn)識(shí)?和技巧加?強(qiáng)，主動(dòng)?勸阻吸煙?的人數(shù)增?加，控?zé)?知識(shí)知曉?率達(dá)到提?高，在校?內(nèi)公共區(qū)?域吸煙現(xiàn)?象明顯減?少，教職?工吸煙人?數(shù)從__?__人已?降至__?__人，?且吸煙者?中主動(dòng)控?煙，每日?減少吸煙?量的人數(shù)?增加?？?煙工作初?見成效，?已基本達(dá)?到區(qū)級(jí)“?無(wú)煙單位?”考核標(biāo)?準(zhǔn)。無(wú)?煙單位創(chuàng)?建工作總?結(jié)范文（?二）吸?煙是危害?人類健康?的重要因?素之一。?隨著我市?創(chuàng)建國(guó)家?衛(wèi)生城市?工作的不?斷深入，?人們對(duì)吸?煙的危害?有了更深?的認(rèn)識(shí)，?對(duì)健康、?文明的生?活方式有?了新的理?解。在_?___上?級(jí)文件精?神的同時(shí)?，采取人?性管理和?剛性制度?相結(jié)合的?辦法，營(yíng)?造無(wú)煙環(huán)?境，樹立?健康理念?。我們還?把禁煙工?作納入單?位精神文?明的軌道?，圍繞無(wú)?煙單位標(biāo)?準(zhǔn)開展了?一系列活?動(dòng)，取得?了較好成?效。一?、___?_精神、?達(dá)成共識(shí)?首先，?我們圍繞?“開展創(chuàng)?建無(wú)吸煙?單位活動(dòng)?”進(jìn)行專?題研討。?干部職工?一致意識(shí)?到：禁止?吸煙也是?精神文明?的一個(gè)組?成部分，?應(yīng)該抓住?契機(jī)認(rèn)真?開展。?其次，利?用健康教?育活動(dòng)全?面系統(tǒng)地?傳達(dá)了無(wú)?吸煙單位?創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)?。應(yīng)營(yíng)造?無(wú)煙環(huán)境?，使大家?在無(wú)污染?的環(huán)境里?健康工作?，使局機(jī)?關(guān)部分煙?民盡早擺?脫煙害，?扎實(shí)有效?地開展控?煙工作。?二、成?立控?zé)煿?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，以局?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?、副局長(zhǎng)?為副組長(zhǎng)?，成員為?各科室負(fù)?責(zé)人等。?明確各自?工作職責(zé)?，不定期?檢查__?__情況?，及時(shí)做?好工作，?保證創(chuàng)建?活動(dòng)有序?的開展。?三、利?用健康教?育活動(dòng)、?宣傳欄、?廣播等各?種渠道，?廣泛開展?吸煙有害?健康的宣?傳教育，?使創(chuàng)建無(wú)?煙單位成