圖書室管理制度電子版(3篇)_第1頁
圖書室管理制度電子版(3篇)_第2頁
圖書室管理制度電子版(3篇)_第3頁
圖書室管理制度電子版(3篇)_第4頁
圖書室管理制度電子版(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁共7頁圖書室管理?制度電子版?圖書室管?理制度要分?類在書柜擺?放整齊。一?、圖書閱覽?室由學(xué)校安?排兼職教師?負(fù)責(zé)管理。?二、管理人?員要認(rèn)真做?好圖書添置?和借出登記?,圖書三?、輪流到閱?覽圖書的班?級(jí)要組織學(xué)?生有秩序進(jìn)?入室內(nèi),要?遵守圖書開?放的時(shí)間和?服從圖書管?理人員的管?理。四、?室內(nèi)保持清?潔、安靜,?不準(zhǔn)喧嘩、?打鬧,不準(zhǔn)?亂丟紙屑、?雜物,不準(zhǔn)?在書臺(tái)、墻?壁亂刻亂畫?。五、愛?護(hù)圖書,不?準(zhǔn)在圖書上?亂寫亂畫或?撕爛,違者?照價(jià)賠償。?六、閱完?圖書要放回?原處,離室?時(shí),不得私?自帶書出去?,違者批評(píng)?教育,不聽?勸告者公開?點(diǎn)名批評(píng)或?罰款。七?、加強(qiáng)圖書?維護(hù)。嚴(yán)格?做好防曬.?防塵.防潮?.防霉.防?蛀.防火.?防盜,同時(shí)?要及時(shí)做好?經(jīng)常性的圖?書修補(bǔ)工作?,提高利用?率。八、?學(xué)校圖書室?有圖書賬冊(cè)?,新購(gòu)圖書?應(yīng)及時(shí)造冊(cè)?,按要求做?好分類編號(hào)?,貼簽工作?。并盡快上?架流通,否?則不能上架?。王村中?心完小圖?書借還賠償?制度為了更?好地開展小?學(xué)圖書室的?工作,更好?的為全校師?生服務(wù),發(fā)?揮圖書室的?效益,圖書?室做以下規(guī)?定,請(qǐng)全校?教職工共同?遵守:一?、愛護(hù)圖書?室環(huán)境衛(wèi)生?,不準(zhǔn)在圖?書室內(nèi)吃東?西,喝水,?亂扔垃圾,?更不準(zhǔn)在圖?書室內(nèi)吸煙?。保持圖書?室安靜,不?得高聲喧嘩?。二、愛?護(hù)圖書室的?圖書及公共?設(shè)施,閱覽?報(bào)刊雜志要?依次序拿取?和歸還,不?能亂拿亂放?,不準(zhǔn)在書?刊雜志上亂?寫亂畫,離?開時(shí)注意將?椅子放回原?位。三、?按學(xué)校的借?閱制度借閱?圖書資料。?未裝訂成冊(cè)?的報(bào)刊雜志?一律不借。?每期期末,?教師借閱的?教學(xué)參考、?教師用書、?教學(xué)掛圖、?生字卡片、?幻燈片、錄?音、錄象資?料等教學(xué)類?資料必須在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?歸還。四?按時(shí)歸還圖?書,一般情?況圖書借閱?不得超過一?學(xué)期,特殊?情況可以持?借書證和圖?書到圖書室?辦理續(xù)借手?續(xù),續(xù)借期?限不超過一?學(xué)期。凡超?過借書期限?而未歸還者?,按遺失圖?書處理。?五愛護(hù)好借?閱的圖書,?不得遺失、?損毀,遺失?.損毀圖書?者根據(jù)實(shí)際?情況按書原?價(jià)的1-5?倍賠償。?王村中心完?小圖書管?理員職責(zé)?一、圖書管?理員嚴(yán)格執(zhí)?行圖書管理?的規(guī)章制度?。二、圖?書管理員要?樹立為教學(xué)?服務(wù),為師?生服務(wù)的思?想,,鉆研?業(yè)務(wù),掌握?圖書管理業(yè)?務(wù)的基本技?能,制定和?執(zhí)行學(xué)校圖?書室,閱覽?室的管理工?作。三、?做好師生的?圖書出借和?閱讀工作,?經(jīng)常研究師?生的學(xué)習(xí)借?閱情況,不?斷改進(jìn)工作?方法,,簡(jiǎn)?化借閱手續(xù)?,,提高圖?書流通率,?充分發(fā)揮圖?書在陶冶學(xué)?生思想品德?和增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)文化科?學(xué)知識(shí)方面?的作用。?四、有計(jì)劃?,有原則地?選購(gòu)圖書,?訂閱期刊,?及時(shí)添購(gòu)新?書籍,書柜?,,保證圖?書經(jīng)費(fèi)的合?理使用。?五、按照?qǐng)D?書編目的要?求,對(duì)藏書?分類編目,?新買的書刊?及時(shí)分編上?架,投入流?通,不無故?積壓。六?、經(jīng)常宣傳?新書內(nèi)容配?合教研組,?團(tuán)隊(duì)組織開?展讀書活動(dòng)?,做好書刊?鑒別工作,?嚴(yán)禁內(nèi)容不?健康的書刊?出借和閱覽?。七、愛?護(hù)圖書財(cái)產(chǎn)?,定期查庫(kù)?,帳物要清?,經(jīng)常保持?圖書館,閱?覽室和資料?整潔通風(fēng),?做好防蟲,?防潮,防火?,防盜等安?全保護(hù)工作?。八、定?期做好報(bào)紙?,雜志的裝?訂保管工作?,及時(shí)修補(bǔ)?損壞的書籍?雜志。九?、對(duì)師生做?好愛護(hù)圖書?和遵守閱覽?室制度的宣?傳教育工作?,并建立培?養(yǎng)一支學(xué)生?管理圖書的?服務(wù)隊(duì)伍。?十、配合?教研組搜集?和積累必要?的教學(xué)資料?了,主動(dòng)向?教師推薦,?提供教學(xué)參?考和教學(xué)資?料。王村中?心完小圖?書室管理制?度電子版(?二)一、?中學(xué)圖書室?是學(xué)校書刊?資料信息中?心,是為學(xué)?校教育、教?學(xué)和教育科?學(xué)研究服務(wù)?的機(jī)構(gòu)。圖?書館實(shí)行校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的?館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?。二、圖?書館的基本?任務(wù)是。采?集各類文獻(xiàn)?獻(xiàn)信息,為?師生提供書?刊資料、信?息;利用書?刊資料對(duì)學(xué)?生進(jìn)行政治?思想品德、?文化科學(xué)知?識(shí)等方面的?教育;指導(dǎo)?學(xué)生課內(nèi)外?閱讀,開展?文獻(xiàn)檢索與?利用知識(shí)的?教育活動(dòng);?培養(yǎng)學(xué)生收?集、整理資?料,利用信?息的能力和?終身學(xué)習(xí)的?能力;促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美等?全面發(fā)展。?三、圖書?館應(yīng)建立書?刊總括登錄?和個(gè)別登錄?,做到帳帳?相符,帳物?相符。四?、圖書應(yīng)按?《中國(guó)圖書?館圖書分類?法》進(jìn)行分?類,期刊應(yīng)?按《中國(guó)圖?書館圖書分?類法期刊分?類表》進(jìn)行?分類。圖書?著錄符合《?普通圖書著?錄規(guī)則》,?期刊著錄符?合《連續(xù)出?版物著錄規(guī)?則》,計(jì)算?機(jī)編目按《?中文圖書機(jī)?讀目錄格式?》進(jìn)行。?五、認(rèn)真制?定書刊資料?的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)?,拒購(gòu)質(zhì)量?低劣,內(nèi)容?不健康的書?刊,復(fù)本適?當(dāng)。不斷豐?富藏書質(zhì)量?,優(yōu)化館藏?結(jié)構(gòu)。對(duì)于?內(nèi)容陳舊、?復(fù)本過多,?利用率低和?破損嚴(yán)重的?書刊要及時(shí)?剔除,及時(shí)?注銷。六?、新書到館?室后,要及?時(shí)驗(yàn)收、登?記、分類、?編目、上架?,及時(shí)外借?,加速書刊?資料的流通?工作。圖書?實(shí)行全開架?借閱。七?、積極向?qū)W?生介紹、推?薦優(yōu)秀書刊?和新到書刊?。在條件許?可下,增設(shè)?優(yōu)秀讀物和?新書專柜。?八、經(jīng)常?保持室內(nèi)整?潔,積極采?取措施做好?防塵、防火?、防潮、防?蛀、防盜等?工作,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛護(hù)?書刊、公物?的教育。?九、教職工?調(diào)離、學(xué)生?畢業(yè)、退學(xué)?、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),?均需還清全?部書刊,否?則不予辦理?離校手續(xù)。?圖書室管?理制度電子?版(三)?要分類在書?柜擺放整齊?。一、圖書?閱覽室由安?排兼職教師?負(fù)責(zé)管理。?二、管理人?員要認(rèn)真做?好圖書添置?和借出登記?,圖書三?、輪流到閱?覽圖書的班?級(jí)要組織學(xué)?生有秩序進(jìn)?入室內(nèi),要?遵守圖書開?放的時(shí)間和?服從圖書管?理人員的管?理。四、?室內(nèi)保持清?潔、安靜,?不準(zhǔn)喧嘩、?打鬧,不準(zhǔn)?亂丟紙屑、?雜物,不準(zhǔn)?在書臺(tái)、墻?壁亂刻亂畫?。五、愛?護(hù)圖書,不?準(zhǔn)在圖書上?亂寫亂畫或?撕爛,違者?照價(jià)賠償。?六、閱完?圖書要放回?原處,離室?時(shí),不得私?自帶書出去?,違者批評(píng)?,不聽勸告?者公開點(diǎn)名?批評(píng)或罰款?。七、加?強(qiáng)圖書維護(hù)?。嚴(yán)格做好?防曬.防塵?.防潮.防?霉.防蛀.?防火.防盜?,同時(shí)要及?時(shí)做好經(jīng)常?性的圖書修?補(bǔ)工作,提?高利用率。?八、學(xué)校?圖書室有圖?書賬冊(cè),新?購(gòu)圖書應(yīng)及?時(shí)造冊(cè),按?要求做好分?類編號(hào),貼?簽工作。并?盡快上架流?通,否則不?能上架。?梁莊鎮(zhèn)第四?中心小學(xué)?圖書借還賠?償制度為?了更好地開?展小學(xué)圖書?室的工作,?更好的為全?校師生服務(wù)?,發(fā)揮圖書?室的效益,?圖書室做以?下規(guī)定,請(qǐng)?全校教職工?共同遵守:?一、愛護(hù)?圖書室環(huán)境?衛(wèi)生,不準(zhǔn)?在圖書室內(nèi)?吃東西,喝?水,亂扔垃?圾,更不準(zhǔn)?在圖書室內(nèi)?吸煙。保持?圖書室安靜?,不得高聲?喧嘩。二?、愛護(hù)圖書?室的圖書及?公共設(shè)施,?閱覽報(bào)刊雜?志要依次序?拿取和歸還?,不能亂拿?亂放,不準(zhǔn)?在書刊雜志?上亂寫亂畫?,離開時(shí)注?意將椅子放?回原位。?三、按學(xué)校?的借閱制度?借閱圖書資?料。未裝訂?成冊(cè)的報(bào)刊?雜志一律不?借。每期期?末,教師借?閱的教學(xué)參?考、教師用?書、教學(xué)掛?圖、生字卡?片、幻燈片?、錄音、錄?象資料等教?學(xué)類資料必?須在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)歸還。?四按時(shí)歸?還圖書,一?般情況圖書?借閱不得超?過一學(xué)期,?特殊情況可?以持借書證?和圖書到圖?書室辦理續(xù)?借手續(xù),續(xù)?借期限不超?過一學(xué)期。?凡超過借書?期限而未歸?還者,按遺?失圖書處理?。五愛護(hù)?好借閱的圖?書,不得遺?失、損毀,?遺失.損毀?圖書者根據(jù)?實(shí)際情況按?書原價(jià)的1?-5倍賠償?。梁莊鎮(zhèn)?第四中心小?學(xué)圖書管?理員職責(zé)?一、圖書管?理員嚴(yán)格執(zhí)?行圖書管理?的規(guī)章制度?。二、圖?書管理員要?樹立為教學(xué)?服務(wù),為師?生服務(wù)的思?想,,鉆研?業(yè)務(wù),掌握?圖書管理業(yè)?務(wù)的基本技?能,制定和?執(zhí)行學(xué)校圖?書室,閱覽?室的管理工?作。三、?做好師生的?圖書出借和?閱讀工作,?經(jīng)常研究師?生的學(xué)習(xí)借?閱情況,不?斷改進(jìn)工作?方法,,簡(jiǎn)?化借閱手續(xù)?,,提高圖?書流通率,?充分發(fā)揮圖?書在陶冶學(xué)?生思想品德?和增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)文化科?學(xué)知識(shí)方面?的作用。?四、有,有?原則地選購(gòu)?圖書,訂閱?期刊,及時(shí)?添購(gòu)新書籍?,書柜,,?保證圖書經(jīng)?費(fèi)的合理使?用。五、?按照?qǐng)D書編?目的要求,?對(duì)藏書分類?編目,新買?的書刊及時(shí)?分編上架,?投入流通,?不無故積壓?。六、經(jīng)?常宣傳新書?內(nèi)容配合教?研組,團(tuán)隊(duì)?組織開展讀?書活動(dòng),做?好書刊鑒別?工作,嚴(yán)禁?內(nèi)容不健康?的書刊出借?和閱覽。?七、愛護(hù)圖?書財(cái)產(chǎn),定?期查庫(kù),帳?物要清,經(jīng)?常保持圖書?館,閱覽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論