關(guān)于重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案（三篇）

第5頁共5頁關(guān)于重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案一、活?動(dòng)主題“?濃濃祖孫情?開心過重陽?”活動(dòng)目?標(biāo)：1、?教育幼兒尊?敬老人、長?輩;明白關(guān)?心他人。?2、透過邀?請爺爺奶奶?外公外婆來?幼兒園過節(jié)?，培養(yǎng)幼兒?尊敬祖輩，?并進(jìn)一步感?受家的溫暖?。3、體?驗(yàn)活動(dòng)愉快?、歡樂的氛?圍，鼓勵(lì)幼?兒用心參加?群眾活動(dòng)。?4、在活?動(dòng)中初步培?養(yǎng)幼兒動(dòng)手?潛力與合作?潛力。二?、活動(dòng)時(shí)間?1、活動(dòng)?準(zhǔn)備與策劃?時(shí)間：重陽?節(jié)前___?_天2、?活動(dòng)開展時(shí)?間：重陽節(jié)?當(dāng)天，大約?____個(gè)?小時(shí)三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、簽名表?2、錄音?機(jī)、碟片、?學(xué)過的兒歌?、歌曲。?3、每人兩?個(gè)桔子活?動(dòng)流程：?1、隔代家?長準(zhǔn)時(shí)參加?活動(dòng)，進(jìn)班?后簽名，找?到幼兒坐下?來。2、?教師引出重?陽節(jié)主題?(1)師：?你們明白明?天九月初九?是什么節(jié)日?嗎?孩子?：重陽節(jié)。?老師：對?了，也是敬?老節(jié)，重陽?節(jié)它是我們?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日，也是?爺爺奶奶、?外公外婆的?節(jié)日，這天?我們邀請了?爺爺奶奶、?外公外婆來?到幼兒園里?，和小朋友?們一齊慶祝?節(jié)日，提前?過一個(gè)有好?處的重陽節(jié)?，你們開心?嗎讓我們用?熱烈的掌聲?歡迎自己的?爺爺奶奶、?外公外婆參?加活動(dòng)。我?們一齊對爺?爺奶奶、外?公外婆說聲?“節(jié)日快樂?”!爺爺奶?奶、外公外?婆外我們付?出了很多，?給我們好吃?的，好玩的?，永遠(yuǎn)把我?們當(dāng)成寶貝?，那這天我?們也要給她?們留下最難?忘的一刻!?(2)欣?賞重陽節(jié)p?pt，教師?講解相關(guān)知?識資料。?3、結(jié)合音?樂親親老人?，感受親子?的樂趣4?、老人表演?節(jié)目：時(shí)間?看節(jié)目決定?5、幼兒?群眾表演歌?曲、朗誦兒?歌6、每?位孩子兩個(gè)?桔子，剝桔?子給老人吃?7、活動(dòng)?結(jié)束。關(guān)?于重陽節(jié)活?動(dòng)策劃方案?（二）一?、活動(dòng)目的?“百善孝?為先”是我?們中華民族?的傳統(tǒng)美德?，作為炎黃?子孫，自然?應(yīng)當(dāng)繼承傳?統(tǒng)、弘揚(yáng)傳?統(tǒng)。為進(jìn)一?步營造敬老?、親老、愛?老、助老的?社會(huì)風(fēng)尚，?引導(dǎo)少年兒?童學(xué)會(huì)感恩?，樹立良好?的家庭美德?觀念，增強(qiáng)?少年兒童的?社會(huì)責(zé)任感?，我校特在?重陽節(jié)之際?，針對我校?全體學(xué)生，?開展以“愛?在重陽，雛?鷹行動(dòng)”為?主題的重陽?節(jié)感恩活動(dòng)?。二、活?動(dòng)時(shí)間重?陽節(jié)前后兩?天，重陽節(jié)?當(dāng)日。三?、活動(dòng)對象?全校少先?隊(duì)員。四?、活動(dòng)過程?活動(dòng)以學(xué)?校、少先隊(duì)?中隊(duì)為單位?，結(jié)合活動(dòng)?主題，以主?題班會(huì)活動(dòng)?和社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)為主要?形式，在各?中小隊(duì)中開?展豐富多彩?的“愛在重?陽，雛鷹行?動(dòng)”主題系?列活動(dòng)，通?過活動(dòng)展現(xiàn)?齊小少先隊(duì)?員孝老愛親?的良好精神?風(fēng)貌。1?、認(rèn)真做好?宣傳工作：?校利用周一?的國旗下講?話，大力向?廣大少先隊(duì)?員宣傳重陽?節(jié)敬老活動(dòng)?的重要目的?和意義;少?先隊(duì)大隊(duì)部?下發(fā)活動(dòng)倡?議書。2?、開展“愛?在重陽，雛?鷹行動(dòng)”主?題班隊(duì)活動(dòng)?，并能與雛?鷹爭章(孝?敬章)相結(jié)?合，各中隊(duì)?圍繞主題，?自主設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案。?3、利用小?賢人廣播，?通過學(xué)生自?主探究，搜?集重陽節(jié)典?故，在廣播?臺(tái)交流重陽?節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗?及敬老的感?人故事。?4、在廣大?少先隊(duì)員中?開展“四個(gè)?一活動(dòng)，讓?夕陽更燦爛?”活動(dòng)。即?：為老人做?一件好事、?聽老人講過?去的故事、?為老人制作?一張“感恩?卡”、為老?人寫一句“?孝親承諾語?”。五、?活動(dòng)說明?1、重陽節(jié)?前____?天內(nèi)，__?__年級各?中隊(duì)至少擇?優(yōu)上交__?__張學(xué)生?制作的“感?恩卡”參加?評選，優(yōu)秀?作品將在學(xué)?校櫥窗展出?。2、重?陽節(jié)前__?__天內(nèi)，?各中隊(duì)將活?動(dòng)小結(jié)表及?“孝親承諾?語”上交大?隊(duì)部。關(guān)?于重陽節(jié)活?動(dòng)策劃方案?（三）“?家家有老人?，人人都會(huì)?老”。不知?不覺中，他?們的頭發(fā)開?始變得花白?，堅(jiān)強(qiáng)直挺?的背影在歲?月中淡去，?腳步也變得?逐漸緩慢和?蹣跚起來。?他們需要的?也許并不是?物質(zhì)回報(bào)，?而是晚輩們?深情的問候??在這個(gè)特?殊的日子里?，讓我們真?誠體驗(yàn)與長?輩間濃濃的?親情。一?、活動(dòng)目的?結(jié)合本學(xué)?期感恩親情?主題文化節(jié)?開展重陽節(jié)?各項(xiàng)活動(dòng)，?旨在培養(yǎng)學(xué)?生敬重老人?、關(guān)心老人?的良好品質(zhì)?，讓學(xué)生懂?得“孝敬長?輩，尊老敬?老”是每個(gè)?人應(yīng)該遵守?的道德規(guī)范?。設(shè)置簡單?的節(jié)日探究?活動(dòng)，讓學(xué)?生感受、積?淀、傳承中?國的傳統(tǒng)文?化。二、?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日三、活?動(dòng)內(nèi)容活?動(dòng)一：“小?鬼當(dāng)家”親?情回報(bào)活動(dòng)?1、學(xué)說?感恩話：在?日常生活中?請記得對家?人說感恩的?話，如：當(dāng)?父母下班回?家或干完家?務(wù)要說“您?辛苦了”，?當(dāng)爺爺奶奶?做飯或做其?他事情說“?謝謝”，平?時(shí)做到不與?家人頂嘴等?等。2、?學(xué)做家務(wù)活?：為長輩做?力所能及的?家務(wù)事，學(xué)?會(huì)一項(xiàng)家務(wù)?小技能，為?家人減一份?辛勞，添一?份愜意，送?一份親情，?做快樂的、?有責(zé)任感的?家庭成員。?具體說明?：一、二?、五、六年?級完成以上?兩項(xiàng)感恩小?作業(yè);三、?四年級學(xué)生?在本次活動(dòng)?后和父母共?同完成一次?親子通信，?對本次活動(dòng)?進(jìn)行簡單總?結(jié)，加深對?親人的理解?。該材料可?由班主任收?藏，在親情?互動(dòng)主題班?隊(duì)會(huì)上進(jìn)行?分享和交流?。三、四?年級每班上?交____?份。上交?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日活?動(dòng)二：“最?美夕陽紅”?節(jié)日探究活?動(dòng)農(nóng)歷九?月____?日為傳統(tǒng)的?重陽節(jié)，在?古代，民間?在重陽有登?高的風(fēng)俗，?故重陽節(jié)又?叫“登高節(jié)?”。在這一?天，人們還?有吃重陽糕?的習(xí)俗?今?天的重陽節(jié)?，被賦予了?新的含義。?其實(shí)，每一?個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?都有其獨(dú)特?的淵源和耐?人尋味的故?事，你了解?了多少呢??具體說明?：五、六?年級學(xué)生利?用十一小長?假了解重陽?節(jié)這一傳統(tǒng)?節(jié)日的的習(xí)?俗、故事等?，填寫完成?活動(dòng)反饋表?。每班上交?____份?。上交時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日活動(dòng)?三：“別樣?的親情”親?情公益活動(dòng)?“家家有?老人，人人?都會(huì)老”。?作為晚輩，?請讓我們發(fā)?揚(yáng)敬老愛親?的傳統(tǒng)美德?，把“別樣?的親情”送?到老人們的?身邊吧!?具體說明：?少先隊(duì)員可?在重陽節(jié)(?____月?____日?)以敬老