2023年社區(qū)護(hù)士年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年社區(qū)護(hù)?士年終總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板記得?在我的孩?提時(shí)代有?著這樣的?記憶：因?為生病，?心急如焚?的父母把?我送進(jìn)了?醫(yī)院，本?來(lái)就對(duì)醫(yī)?院有恐懼?感，剛一?進(jìn)醫(yī)院大?門，就一?直哭嚷著?要回家，?醫(yī)生還說(shuō)?需要打針?，于是在?爸爸媽媽?軟硬兼施?的誘逼下?，來(lái)到了?打針的地?方，就見(jiàn)?有位阿姨?穿立腳點(diǎn)?白大褂，?戴著白口?罩，頭上?還戴著一?頂白色的?帽子，全?身上下都?是白色，?一手舉著?針，一手?拿著棉簽?，面無(wú)表?情地來(lái)到?了我的面?前，我越?發(fā)害怕，?嚇得一直?往后退，?雖然被父?母強(qiáng)行按?住身體，?但還是不?停地扭動(dòng)?，就這樣?，折騰了?老半天，?那阿姨急?了，大嚷?道：“你?再動(dòng)，再?動(dòng)就給你?多打幾針?!”還邊?責(zé)令母親?將我按得?動(dòng)彈不得?，現(xiàn)在想?來(lái)，如果?當(dāng)時(shí)那個(gè)?護(hù)士不是?那么隱，?而是微笑?癥鼓勵(lì)我?，也許我?就不會(huì)那?么害怕了?吧!隨?著時(shí)光的?推移，我?慢慢地長(zhǎng)?大了，面?對(duì)人生選?擇時(shí)竟然?也戲劇化?地做了一?名護(hù)士，?成了人們?眼中的“?白衣天使?”，當(dāng)我?成為兒科?護(hù)士的第?一天起，?我就告訴?自己說(shuō)：?既然我也?是一名兒?科護(hù)士，?就一定要?用我的微?笑來(lái)面對(duì)?生病的孩?子，改變?我孩提時(shí)?腦海中那?咱面無(wú)表?情，看上?去讓人生?畏的護(hù)士?形象。前?不久，有?一位6~?____?歲的小男?孩的一句?話讓我更?堅(jiān)信我這?樣做是對(duì)?的。第?一次給這?個(gè)小男孩?做治療的?時(shí)候，我?就像平時(shí)?一樣面帶?微笑一樣?走進(jìn)病房?，他就總?是盯著我?看，到了?第二年，?他哭吵著?奶奶要找?我給他打?針，聽(tīng)他?奶奶說(shuō)本?來(lái)有護(hù)士?準(zhǔn)備給他?打針的，?可他硬是?不肯，握?著小拳頭?不讓人碰?，偏要找?我。于?是我就去?了，他看?到我之后?竟然不器?了，只是?乖乖地伸?出兩只小?手由我挑?選，我很?詫異，為?什么這個(gè)?小男孩會(huì)?有這樣的?舉動(dòng)，但?當(dāng)時(shí)沒(méi)有?問(wèn)，只是?在思考，?接下來(lái)幾?天的治療?都由我為?他進(jìn)行的?，可由于?工作忙，?打完了他?的針，我?便忙著我?自己班上?的事兒去?了，好久?沒(méi)看到我?，他就說(shuō)?打針的部?位很痛，?要奶奶找?我去看他?，我去了?之后，邊?微笑著輕?輕撫摸，?邊細(xì)聲問(wèn)?道：還痛?嗎他眨眨?眼望著我?說(shuō)：不痛?，其實(shí)一?點(diǎn)都不痛?。到了他?出院的時(shí)?候，我就?問(wèn)他，為?什么每次?打針都找?我，而他?說(shuō)了句讓?我非常感?動(dòng)的話，?阿姨，因?為我想看?見(jiàn)你對(duì)我?笑。“?三分治療?，七分護(hù)?理。”于?是我越來(lái)?越能夠感?覺(jué)出護(hù)理?工作的重?要必。曾?經(jīng)有人說(shuō)?過(guò)。“拉?開(kāi)人生帷?幕的人是?護(hù)士，拉?上人生帷?幕的人也?是護(hù)士。?”是啊，?在人的一?生當(dāng)中有?誰(shuí)會(huì)不需?要護(hù)士的?細(xì)致關(guān)心?和悉心照?顧呢“護(hù)?理工作是?一門精細(xì)?的世術(shù)。?“護(hù)士要?有一顆同?情的心，?要有一雙?愿意工作?的手?！?新形象的?護(hù)士是會(huì)?用她們的?愛(ài)心，耐?心，細(xì)心?和責(zé)任心?解除病人?的病痛，?用無(wú)私的?奉獻(xiàn)支撐?起無(wú)力的?生命，重?新?lián)P起生?的風(fēng)帆，?讓痛苦的?臉上重綻?笑顏，讓?一個(gè)個(gè)家?庭都重現(xiàn)?歡聲笑語(yǔ)?~“神話?中天使的?美麗在于?她的圣潔?與善良，?而白衣天?使的美麗?在于溫馨?與微笑。?”進(jìn)入新?的世紀(jì)，?特別是在?加入WT?O以后，?我們的各?項(xiàng)工作都?面臨著新?的環(huán)境，?新的機(jī)遇?和新的挑?戰(zhàn)。我想?要塑造新?時(shí)代護(hù)士?的新形象?就應(yīng)該從?心開(kāi)始，?從心做起?!~人?們常說(shuō)：?“眼睛是?人類心靈?的窗戶”?，人類情?緒中的喜?怒誤用東?都可以從?眼神中表?現(xiàn)出來(lái)，?而人們更?希望看到?的是醫(yī)務(wù)?工作者熾?熱的眼神?和那張被?蒙在白色?口罩后面?真誠(chéng)的笑?臉，要塑?造一個(gè)城?市的新形?象，離不?開(kāi)各行各?業(yè)的形象?建設(shè)，更?離不開(kāi)一?個(gè)個(gè)行業(yè)?的新變化?，衛(wèi)生部?門作為“?窗口”行?業(yè)影響和?反映了一?個(gè)地方的?新形象，?要塑造醫(yī)?務(wù)人員新?形象，離?不開(kāi)醫(yī)生?護(hù)士的共?同努力。?必須要?以敏銳的?洞察力和?靈敏的觀?察力，棄?舊圖新，?銳意進(jìn)取?，并要有?頑強(qiáng)的意?志和堅(jiān)忍?不拔的毅?力，腳踏?實(shí)地，奮?力拼搏，?不斷地完?善自己，?充實(shí)自己?，解放思?想，轉(zhuǎn)變?觀念，善?于學(xué)習(xí)，?借鑒，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?實(shí)踐著護(hù)?理模式由?個(gè)案護(hù)理?，小組護(hù)?理到功能?制護(hù)理，?責(zé)任制護(hù)?理及現(xiàn)在?的系統(tǒng)化?整體護(hù)理?，不再是?像以前那?么單純的?頭痛醫(yī)頭?，腳痛醫(yī)?腳，而是?將病當(dāng)作?一個(gè)整體?的人來(lái)進(jìn)?行護(hù)理。?這每一個(gè)?新的工作?方式都是?在原有護(hù)?理工作方?式的繼承?，者是為?了讓病人?得到更全?面，更整?體，更系?統(tǒng)化的服?務(wù)!作?為新時(shí)代?的護(hù)士，?作為江西?醫(yī)務(wù)人員?中的一員?，我一定?順應(yīng)時(shí)代?的要求，?堅(jiān)持不懈?的努力，?為塑造江?西醫(yī)務(wù)人?員新形象?貢獻(xiàn)一份?力量，為?提升江西?醫(yī)務(wù)人員?整體形象?建設(shè)增光?添彩，緊?跟衛(wèi)生改?革發(fā)展的?步代，為?實(shí)現(xiàn)江西?在中部地?區(qū)崛起的?宏偉大業(yè)?而努力奮?斗!2?023年?社區(qū)護(hù)士?年終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?學(xué)校安排?我們外出?實(shí)習(xí)，也?是為了讓?我們學(xué)到?更多的知?識(shí)，更好?的面對(duì)社?會(huì)。經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)，每?個(gè)學(xué)生都?會(huì)學(xué)到很?多有價(jià)值?的東西，?這些都會(huì)?伴隨著我?們一直成?長(zhǎng)，這就?是工作經(jīng)?驗(yàn)和動(dòng)手?能力。這?些是我們?以后人生?道路上的?踏腳石，?為我們以?后的正式?工作提高?幫助，為?我們以后?的工作打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?第一天來(lái)?到社區(qū)，?參加實(shí)習(xí)?工作，如?果說(shuō)心里?不緊張那?是假的。?剛來(lái)到社?區(qū)醫(yī)院，?在領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?首先對(duì)這?個(gè)社區(qū)醫(yī)?院進(jìn)行了?解參觀。?社區(qū)醫(yī)院?不大，在?這里沒(méi)有?什么重病?護(hù)房，來(lái)?這里看病?的都是一?些小病，?這里應(yīng)該?就是為社?區(qū)群眾治?療的地方?。在領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，我對(duì)?整個(gè)社區(qū)?醫(yī)院都有?了了解，?然后就跟?我講了一?些規(guī)章制?度，然后?帶我去換?了衣服，?讓我跟著?一位前輩?實(shí)習(xí)。每?天我就跟?著前輩，?在她的身?邊打打下?手，我們?護(hù)士的工?作流程很?簡(jiǎn)單，就?是照顧這?些打針的?病人，每?天我們就?是給病人?打打針，?給這些病?人拿藥之?類的，工?作就比較?簡(jiǎn)單。所?以學(xué)習(xí)了?幾天，就?讓我開(kāi)始?單獨(dú)工作?，而前輩?就在旁邊?，指導(dǎo)我?、提醒我?。實(shí)習(xí)?了一段時(shí)?間，我對(duì)?護(hù)士的工?作也已經(jīng)?大致的了?解，每天?的工作我?都能獨(dú)立?的完成。?這對(duì)我這?個(gè)初學(xué)者?來(lái)說(shuō)，進(jìn)?步還是很?大的，當(dāng)?然我有著?這些進(jìn)步?，少不了?的就是前?輩的鼓勵(lì)?和指導(dǎo)，?如果沒(méi)有?前輩的熱?心指導(dǎo)和?指出我的?錯(cuò)誤，然?后幫助我?改正，我?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做?不到這么?好。實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?而我則要?對(duì)這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?進(jìn)行一下?總結(jié)。?通過(guò)這段?時(shí)間的護(hù)?士實(shí)習(xí)，?我不斷的?提高整體?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，?順利的完?成了繁重?的工作任?務(wù)。認(rèn)真?負(fù)責(zé)，謙?虛謹(jǐn)慎努?力學(xué)習(xí)的?工做態(tài)度?，在工作?上我也有?良好的工?作能力，?以及一定?的工作經(jīng)?驗(yàn)。在工?作上得到?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的一致?好評(píng)。?在實(shí)習(xí)的?