班務工作總結(jié)2023年模板（二篇）

第7頁共7頁班務工作?總結(jié)20?23年模?板本學?期我擔負?了五年級?教授教化?工作與五?年級的班?主任工作?，固然工?作量比其?他先生多?了一倍，?但我仍然?一如既往?地盡力搞?好本身承?擔的每一?項工作，?盡力與副?班主任同?心協(xié)力增?強班務工?作。現(xiàn)將?本學期班?主任工作?作如下回?首與總結(jié)?：一、?酷愛學生?，尊重學?生，信任?學生。?我相信學?生在班主?任先生的?主導作用?下能管好?本身，所?以，首先?,我充分?施展班干?部的主體?作用。在?必然意義?上說,創(chuàng)?建協(xié)調(diào)的?班集體,?班干部是?抉擇性的?因素于是?,我動手?對治理體?制進行“?放權(quán)”：?二、以?身作則，?為人師表?。我認?識到班主?任不僅僅?是一個班?級的組織?者和治理?者，更是?一個班級?的教導者?。平時與?學生相處?的光陰比?其他先生?要多得多?，因此班?主任的一?舉一動，?都將對學?生產(chǎn)生較?大的影響?。俗話說?：“身教?重于言教??！毕壬?的外在行?為表現(xiàn)對?學生具有?一種模范?和示范的?作用，會?對學生產(chǎn)?生潛移默?化的影響?，尤其是?對辨別才?能、自控?才能較差?的孩子，?影響尤為?突出。因?此，在平?時與學生?相處的時?時刻刻，?我都嚴格?要求本身?，做到“?要學生做?到的，先?生先要做?到”。比?如，要求?學生做到?考究衛(wèi)生?，不隨便?丟紙屑雜?物，在平?時，我總?是把紙屑?雜物丟到?垃圾箱里?;學生出?課堂下樓?做課間操?、上體育?課，臨出?課堂我都?悄悄把燈?關(guān)上，鎖?好門;早?上進課堂?打開窗戶?。學生觀?在眼里，?記在心上?，顛末幾?回下來，?同學們也?養(yǎng)成了一?種優(yōu)越的?行為習慣?。不開無?人燈，課?堂沒人要?關(guān)好門窗?。通過這?種無聲的?教導，使?學生受到?潛移默化?的影響，?同時也拉?近了學生?與先生之?間的間隔?。教導學?生講文明?懂禮貌，?那么我也?會主動跟?學生問好?，說：“?謝謝你”?之類的禮?貌用語，?孩子也會?自然地用?禮貌用語?往返答我?。這樣的?一種正面?影響必然?能有益學?生的成長?。三、?增強學生?思想品德?的教導。?班主任?的基礎(chǔ)任?務是對學?生進行思?想品德教?導，使他?們的身心?獲得全面?康健的成?長。對付?五年級的?孩子來說?，正是接?收各方面?教導的最?佳時機，?除了學習?，我想更?為緊張的?是教會他?們認識世?界，明辨?是非，學?習怎樣做?人。因此?我充分應?用語文課?本和思想?品德課上?的教授教?化資源，?結(jié)合學生?現(xiàn)實生活?中遇到的?實際問題?，每周四?的班隊會?課，結(jié)合?國旗下演?講的內(nèi)容?，事先做?相應的支?配。此外?，觀待學?生，我盡?量在學習?上和生活?上贊助他?們，加強?為學生辦?事的意識?，把學生?與家長作?為辦事的?工具。我?在平時常?常與學生?溝通，做?勤學生的?思想工作?，增強對?學生的規(guī)?律教導和?平安教導?。四、?增強班級?治理，培?養(yǎng)學生的?治理才能?優(yōu)越習?慣的培養(yǎng)?始終是本?學期的教?導重點之?一。那么?如何在日?常的班級?治理中讓?學生養(yǎng)成?優(yōu)越的習?慣呢我考?試測驗讓?班級治理?成為人人?的事，讓?學生成為?班級治理?的主人，?也同時在?這樣的歷?程中培養(yǎng)?他們的才?能。因此?考試測驗?以下的做?法：1?、勉勵班?干部敢想?,敢做,?不僅要做?實干家,?更要做決?策者,只?要能發(fā)動?同學們自?覺介入班?級治理,?有利于同?學們的學?習和各類?喜好的成?長,什么?想法和運?動都可以?討論。這?樣一來施?展了班干?部的主體?性,調(diào)動?了班干部?的積極性?，工作起?來輕松很?多，而且?后果也較?好。除了?學校組織?的運動外?，在班內(nèi)?還開展各?類運動，?勉勵同學?們積極參?加，這些?運動大都?由學生們?本身謀劃?、組織、?總結(jié)，收?到較好的?后果。?3、勉勵?學生展示?自我，建?立自信。?小學生生?動好動，?好表現(xiàn)本?身，在多?種多樣的?運動中，?可以或許?讓他們加?倍迅速愉?快地發(fā)展?。在班級?中，我盡?力搭建學?生展示的?舞臺，應?用班會開?展一些小?運動等等?，勉勵孩?子為人人?表演，加?強自信。?4、成?立自律小?組,以學?生治理學?生,進步?其自我治?理的意識?。自律小?組各個成?員主要工?作內(nèi)容為?負責每日?班級的考?勤,衛(wèi)生?,儀表服?裝,校會?以及課前?籌備和講?堂規(guī)律的?監(jiān)督與開?導，做好?鼓吹工作?，制造優(yōu)?越的輿論?情況，使?班級形成?一個有正?氣，有順?序的優(yōu)越?班風，為?同學創(chuàng)造?一個優(yōu)越?的學習情?況。自律?小組各個?成員各有?分工，每?日與參加?年段評比?的同學保?持聯(lián)系,?實時發(fā)明?班級存在?的問題，?并訂定相?應的辦理?法子，實?時看護有?關(guān)同學予?以矯正，?并按期向?全班同學?做工作陳?訴請示，?總結(jié)前階?段之成果?與不夠，?對同學提?出相應的?建講和要?求，同時?也征求廣?大同學的?看法和建?議，訂定?下階段的?工作重點?，改進工?作措施，?進一步調(diào)?動廣大同?學的積極?性，齊心?協(xié)力，使?班級的各?項老例治?理正常化?，制度化?，使全班?每一位同?學都充分?意識到本?身作為班?級一員的?緊張作用?，自覺為?班級爭取?榮譽,做?到自覺自?律。以?上便是我?個人在近?半年的班?主任工作?中的一點?得失體會?。當然我?做的還很?不敷，有?時是缺少?了會發(fā)明?的眼睛，?因此才讓?班級治理?呈現(xiàn)了許?多不盡人?意的地方?，可以說?班主任工?作是任重?道遠。有?人曾說，?能發(fā)明問?題，并辦?理問題，?便是一個?發(fā)展提高?的歷程。?通過這半?年的學習?熬煉，相?信在以后?的日子里?我們會做?得更好。?先生為?了學生的?一切，應?用一切可?應用的光?陰對學生?傳授知識?。在下期?的的教導?教授教化?工作中，?我們將會?以更大的?信心和熱?情投入到?工作中。?班務工?作總結(jié)2?023年?模板（二?）每一?個學期的?結(jié)束，就?是孩子們?又一個成?長階段的?開始。在?這一學期?中，我們?依舊堅持?“為了每?一個孩子?都有進步?”，盡心?盡力的做?好每一天?的工作，?盡自己最?大的努力?，踏踏實?實地完成?了本學期?的工作。?孩子們?升入中班?，新轉(zhuǎn)學?來了__?__個孩?子，其中?____?個男生，?____?個女生，?和班里其?他的孩子?一樣，這?幾個孩子?身心健康?，性格活?潑開朗。?下面將我?們本學期?的工作從?以下幾個?方面進行?一下總結(jié)?。一、?做好晨午?檢、消毒?、衛(wèi)生等?保健工作?我每天?用“84?”消毒液?拖地;每?次孩子們?上完戶外?回來洗完?手喝完水?，我就用?清水把口?杯洗干凈?，把手絹?和杯子用?消毒柜消?毒;因為?還不冷，?窗戶更是?全天開著?通風，讓?空氣流通?;只要天?氣好，就?給孩子們?曬被子，?還用流動?空氣消毒?燈進行紫?外線消毒?等，并認?真做好各?項記錄。?在我們的?努力下，?我們班里?的孩子沒?有一例染?上手足口?傳染病。?進入冬季?，感冒的?孩子也越?來越多了?，除了做?好各項消?毒衛(wèi)生工?作，我及?時提醒家?長按時送?孩子入園?，利用_?___等?讓家長們?學習幼兒?冬季衛(wèi)生?保健常識?;孩子入?園后，關(guān)?注每一個?孩子的穿?衣狀況，?以防穿衣?不當，引?起冷暖感?冒，并且?適時適地?的帶領(lǐng)孩?子們鍛煉?身體。經(jīng)?過我們的?不懈努力?，我們藍?天班的孩?子們很少?感冒。在?感冒流行?時期，各?班孩子們?入園率明?顯降低了?，可是我?們班里的?孩子跟以?往沒有多?大差別，?他們依舊?在我們藍?天班健康?快樂的成?長，這是?我們感到?非常自豪?的。二?、做好常?規(guī)工作，?加強保育?，促進幼?兒自理能?力的發(fā)展?幼兒的?發(fā)展是在?一日生活?活動中，?一日生活?活動讓孩?子們獲得?了自理能?力等方面?的提高，?也通過生?活中的各?項操作活?動，體現(xiàn)?了他們的?自我價值?，讓他們?獲得了自?信。三?、開展豐?富多彩的?的主題教?育活動?我們還將?現(xiàn)代化的?教育信息?技術(shù)巧妙?地運用到?我們的教?學活動中?，適時將?課件、視?頻、網(wǎng)絡?運用到教?學中，新?穎而又有?趣的教學?方式孩子?們非常感?興趣。愛?玩是每個?孩子的天?性，我們?在教學過?程中注意?動靜結(jié)合?，將游戲?與知識相?結(jié)合，調(diào)?動幼兒的?積極性。?我們將游?戲貫穿于?一日活動?中，充分?發(fā)揮幼兒?的主動性?、積極性?，讓幼兒?在輕松愉?快的游戲?中學到更?多的知識?，掌握更?多的技能?。四、?認真做好?家長工作?，加強家?園溝通，?促進家園?同步家?長工作一?直以來是?我覺得做?得非常好?的一項工?作。加強?家園溝通?，做好家?長工作，?家園一心?，讓家長?和我們攜?起手來，?才有利于?我們順利?的開展各?項工作。?本學期，?我們通過?召開家長?會、家長?值班、家?長開放日?等活動，?讓家長們?直觀的了?解我們的?工作內(nèi)容?及孩子在?幼兒園的?發(fā)展和進?步，有效?的提高了?家長與教?師展開合?作與溝通?的效率。?另外，我?們還利用?《家園欄?》、班級?QQ群、?微信等現(xiàn)?代化的手?段，讓每?一位家長?了解我們?的工作實?質(zhì)和孩子?們的發(fā)展?情況。?在這些年?的家長工?作中，我?感觸最深?的是，用?對家長的?真心、熱?心，對孩?子們的愛?心，換取?家長對我?的信任，?我覺得自?己也做到?了，也收?獲了。前?段時間裝?修活動室?的時候，?看到滿墻?的花花綠?綠的要干?干凈凈的?從墻面上?打磨下來?，不知道?要幾天的?時間，當?時確實有?點發(fā)愁了?。轉(zhuǎn)念一?想，我們?后面還有?龐大的家?長隊伍在?支持幫助?我們，我?就在放學?前和孩子?們說了一?句：希望?小朋友的?爸爸媽媽?歇班的來?給老師幫?個忙。?第二天我?剛到園，?____?的爸爸已?經(jīng)早早地?來了，接?著___?_的爸爸?，___?_的媽媽?、___?_的媽媽?、___?_的媽媽?等好幾個?家長都來?了，用了?不到一上?午的時間?，就把墻?面打磨得?干干凈凈?。到了?裝修完打?掃衛(wèi)生的?時候，_?___的?媽媽，_?___的?奶奶都來?了，半天?的工夫就?打掃的干?干凈凈了?。當我對?他們表示?感謝的時?候，__?__的奶?奶說：“?齊老師，?你不用跟?我們這么?客氣，孩?子們跟著?你我們很?放心，別?的我們做?不了，打?掃衛(wèi)生這?種事你以?后說一聲?