物理老師2023年終工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁物理老師?2023?年終工作?總結(jié)本?學期，我?擔任八年?級物理教?學工作，?認真學習?教育教學?理論，從?各方面嚴?格要求自?己，主動?與班主任?團結(jié)合作?，結(jié)合本?班的實際?條件和學?生的實際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。為完成?教育教學?工作出勤?出力，現(xiàn)?對教學工?作作以下?總結(jié)：?一、認真?鉆研教材?，明確指?導思想。?教材以?物理課程?標準為依?據(jù)，吸收?了教育學?和心理學?領域的最?新研究成?果，致力?于改變學?生的物理?學習方式?，在課堂?中推進素?質(zhì)教育，?力求體現(xiàn)?三個面向?的指導思?想。目的?是使學生?體會物理?與大自然?及人類社?會的密切?聯(lián)系;體?會物理的?價值，增?強理解物?理和運用?物理的信?心;初步?學會應用?物理的思?維方式去?觀察，分?析，解決?日常生活?中的問題?;形成勇?于探索，?勇于創(chuàng)新?的科學精?神;獲得?適應未來?社會生活?和進一步?發(fā)展所必?需的重要?物理事實?和必要的?應用技能?。二、?認真?zhèn)浜?課，突出?知識傳授?與思想教?育相結(jié)合?。不但?備學生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定教學?方法，認?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，課后?及時對該?課作出總?結(jié)，寫好?教學后記?。三、?注重課堂?教學藝術?，提高教?學質(zhì)量。?課堂強?調(diào)師生之?間、學生?之間交往?互動，共?同發(fā)展，?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量。在課?堂上我特?別注意調(diào)?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快，?培養(yǎng)學生?多動口動?手動腦的?能力。本?學期我把?課堂教學?作為有利?于學生主?動探索物?理學習環(huán)?境，讓學?生在獲得?知識和技?能的同時?，在情感?、態(tài)度價?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?作為教學?改革的基?本指導思?想，把物?理教學看?成是師生?之間學生?之間交往?互動，共?同發(fā)展的?過程。?提倡自主?性“學生?是教學活?動的主體?，教師成?為教學活?動的組織?者、指導?者、與參?與者?！?這一觀念?的確立，?學生成了?學習的主?人，學習?成了他們?的需求，?學中有發(fā)?現(xiàn)，學中?有樂趣，?學中有收?獲，這說?明：設計?學生主動?探究的過?程是探究?性學習的?新的空間?、載體和?途徑。?四、創(chuàng)新?評價，激?勵促進學?生全面發(fā)?展。我?把評價作?為全面考?察學生的?學習狀況?，激勵學?生的學習?熱情，促?進學生全?面發(fā)展的?手段，也?作為教師?反思和改?進教學的?有力手段?。對學生?的學習評?價，既關?注學生知?識與技能?的理解和?掌握，更?關注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展;?既關注學?生物理學?習的結(jié)果?，更關注?他們在學?習過程中?的變化和?發(fā)展。更?多地關注?學生已經(jīng)?掌握了什?么，獲得?了那些進?步，具備?了什么能?力。使評?價結(jié)果有?利于樹立?學生學習?物理的自?信心，提?高學生學?習物理的?興趣，促?進學生的?發(fā)展。?物理老師?2023?年終工作?總結(jié)（二?）時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?一學期的?教學工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓?，本人特?就這學期?的工作小?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面：俗?話說：“?活到老，?學到老”?，作為一?名人民教?師，我感?到由衷的?自豪。我?清楚要成?為優(yōu)秀的?社會主義?精神文明?工作者，?就要不斷?提高自身?的修養(yǎng)，?提高自己?的政治素?養(yǎng)和專業(yè)?文化水平?。因此本?人一直認?真___?_國家的?教育方針?，在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?通過閱讀?大量的道?德修養(yǎng)書?籍，提高?自身素質(zhì)?，增強教?書育人、?以身立教?的使命感?和責任感?。二、?教育工作?方面：?這學期，?本人擔任?初三年級?的物理教?學工作，?因為面臨?著新課程?改革，我?在教育教?學工作中?遇到了不?少困難。?針對這些?情況，我?在積極參?加學校組?織的新課?改培訓的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?討教經(jīng)驗?。在教?學中，認?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學思路?，把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進現(xiàn)代?教學手段?靈活運用?于課堂教?學中，努?力培養(yǎng)學?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。根據(jù)學?校安排，?利用備課?組活動時?間，積極?探討教育?教學有關?問題。?了解學生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學數(shù)?學的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作，有?的學生缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?。針對這?種問題，?抓好學生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重。?三、對?待上級指?定的任務?，積極完?成，速度?快，質(zhì)量?好，不講?條件，不?提要求。?任勞任?怨,體現(xiàn)?了一個人?民教師良?好的工作?作風和道?德風范。?每當接到?領導下達?的任務,?我總是不?折不扣地?完成,并?能虛心聽?取他人的?批評意見?,對自己?的不足加?以改進.?我今后?的目標是?：一、?在工作中?更加嚴格?地要求自?己，而不?是停滯不?前，自以?為是。?二、謙虛?謹慎,戒?驕戒躁。?在工作中?,虛心學?習同事的?先進教學?經(jīng)驗,見?賢思齊,?從善如流?，主動與?同事搞好?關系。言?語謹慎,?舉止得體?,處處以?一個人民?教師的標?準要求自?己。三?、在其它?方面,要?更加積極?主動地完?成上級交?給的各項?任務,爭?取把工作?做得盡善?盡美。在?學校多學?一些專業(yè)?技術,爭?取一專多?能,以便?在工作中?做出更好?的成績.?但我有決?心在學校?安排的