環(huán)保主題活動策劃方案集錦范本（三篇）

第7頁共7頁環(huán)保主題活?動策劃方案?集錦范本?一、活動目?的：為豐富?職工業(yè)余文?化生活，增?強(qiáng)青工環(huán)保?意識，供電?分公司團(tuán)支?與人民路街?道修竹社區(qū)?一起，攜綠?方環(huán)保科技?發(fā)展(大連?)有限公司?舉辦“小行?動·大環(huán)保?”系列青年?環(huán)保宣傳活?動。二、?活動時間：?201__?__年__?__月__?__日三?、活動地點(diǎn)?：修竹社區(qū)?海派優(yōu)座?四、活動主?題：小行動?·大環(huán)保?五、活動人?員：街道宣?傳部領(lǐng)導(dǎo)、?大連地鐵運(yùn)?營有限公司?供電分公司?公司青年志?愿者、大連?綠方環(huán)保科?技發(fā)展(大?連)有限公?司骨干、社?區(qū)居民。?六、活動內(nèi)?容：1、?環(huán)保分類?對現(xiàn)場路過?行人的再生?資源(如礦?泉水瓶、易?拉罐、紙質(zhì)?宣傳彩頁等?)收集，并?講解回收再?利用的步驟?，現(xiàn)場演示?回收分類方?法。2、?環(huán)保社區(qū)的?理念宣傳，?環(huán)保會員卡?的辦理對?現(xiàn)場人員及?周邊百姓進(jìn)?行環(huán)保社區(qū)?的理念宣傳?，并讓百姓?對自己所持?的會員卡的?使用方法加?以了解，激?勵大家積極?辦理。綠方?環(huán)保提供部?分紀(jì)念品現(xiàn)?場發(fā)放。?3、現(xiàn)場兌?換環(huán)保物品?。七、活?動必要設(shè)備?：1、環(huán)?保便民兌換?超市車現(xiàn)場??？?2h?左右)--?綠?方提供2?、積分卡兌?換產(chǎn)品準(zhǔn)備??-綠方提供?3、辦理?會員卡紀(jì)念?品?--綠方提?供環(huán)保主?題活動策劃?方案集錦范?本（二）?為了進(jìn)一步?豐富大學(xué)生?的業(yè)余生活?，提高大學(xué)?生的環(huán)保意?識，構(gòu)建環(huán)?保校園、和?諧校園，我?環(huán)保志愿者?協(xié)會與大禹?之子協(xié)會、?紅帽子愛心?協(xié)會、環(huán)保?聯(lián)盟和知行?社聯(lián)合開展?了以“學(xué)校?”為主題口?號的大型校?園環(huán)?；顒?。這次活動?以增強(qiáng)同學(xué)?們的環(huán)保熱?情，投身環(huán)?保實(shí)踐活動?為主要內(nèi)容?，以不同形?式的活動為?載體，再現(xiàn)?大學(xué)生的風(fēng)?采。一、?活動過程?活動之一：?活動前期準(zhǔn)?備我環(huán)保?志愿者協(xié)會?針對此次活?動進(jìn)行了宣?傳。我們通?過在汀香園?和甘飴園門?前廣場懸掛?橫幅、發(fā)傳?單、組織會?員解說活動?情況，向同?學(xué)們宣傳了?此次活動的?基本情況，?同時還爭取?到許多同學(xué)?報(bào)名參加此?次活動。為?了使這次活?動能得以順?利進(jìn)行，我?協(xié)會組織部?作了比較細(xì)?致的安排，?外聯(lián)部也為?協(xié)會爭取到?了外界的贊?助與支持。?除此之外，?我協(xié)會還與?其他聯(lián)合的?協(xié)會進(jìn)行了?溝通，做好?了合作的準(zhǔn)?備?；顒?之二：活動?啟動儀式?下午1：3?0，此次大?型校園環(huán)保?活動啟動儀?式在學(xué)校文?化廣場正式?開始。在啟?動儀式上，?學(xué)校后勤部?的羅老師發(fā)?言了對此次?活動的感受?，并預(yù)?；?動取得圓滿?成功。之后?社聯(lián)主席和?各協(xié)會負(fù)責(zé)?人也先后說?出自己的想?法。最后由?羅老師宣布?此次活動正?式啟動。?活動之三：?活動的開展?本次活動?從2：00?開始，5：?00基本結(jié)?束?；顒臃?為以下幾項(xiàng)?：1、清?理校園各個?角落的垃圾?。2、在?學(xué)校各處草?坪插上宣傳?環(huán)保標(biāo)語。?3、進(jìn)行?對學(xué)校各建?筑中漏水水?管的統(tǒng)計(jì)。?4、整理?各教學(xué)樓及?宿舍門前的?自行車。?二、活動結(jié)?果1、此?次活動是一?次大型校園?環(huán)?；顒?，?共有五個社?團(tuán)參加，影?響比較大，?充分體現(xiàn)出?大學(xué)生致力?于校園環(huán)保?和構(gòu)造和諧?校園，為環(huán)?保事業(yè)做出?貢獻(xiàn)的愿望?。2、此?次活動著重?于“校園”?的主題，培?養(yǎng)了同學(xué)們?的實(shí)踐能力?和社會奉獻(xiàn)?精神，增進(jìn)?了社會責(zé)任?感，同時也?增強(qiáng)了同學(xué)?們的主人翁?意識，凸顯?了我們環(huán)保?志愿者協(xié)會?的形象。?三、活動自?我評價總?體來說，作?為環(huán)保志愿?者協(xié)會在本?學(xué)期的第一?次大型活動?，雖然取得?一定的效果?，但卻從中?暴露出許多?問題，總結(jié)?為以下幾點(diǎn)?：1、準(zhǔn)?備不充分?“凡事預(yù)則?立，不預(yù)則?變”，在這?次活動中體?現(xiàn)出來了，?正是此次活?動之前沒有?進(jìn)行詳細(xì)的?考慮和周全?的計(jì)劃，尤?其在宣傳方?面沒有進(jìn)行?有力的宣傳?，使得參加?活動的人數(shù)?并不多，活?動并沒有廣?泛深入到同?學(xué)中間，活?動所倡導(dǎo)的?精神影響并?不大。2?、啟動儀式?上場面混亂?由于意識?開始之前沒?有集合好小?組，使得隊(duì)?形散亂，個?別活動成員?紀(jì)律性不高?，場面喧鬧?、混亂。?3、沒有合?理分工在?活動開始之?前各分組組?長沒有有效?組織組員，?合理分工，?使得活動過?程比較散亂?，組員的積?極性不是很?高。環(huán)保?主題活動策?劃方案集錦?范本（三）?一、活動?的提出青?少年是公民?道德建設(shè)的?“基礎(chǔ)工程?”、重點(diǎn)人?群。201?____年?，我校啟動?了“實(shí)踐‘?五愛’要求?，爭做‘四?有’新人”?主題教育活?動。該活動?力求社會性?、示范性和?群眾性為一?體的、生動?活潑的活動?，使學(xué)生受?到深刻的教?育，是加強(qiáng)?學(xué)校社會主?義精神文明?建設(shè)和貫徹?落實(shí)《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》的?有效載體。?我校師生積?極響應(yīng)，頓?時“學(xué)五愛?、講四有”?蔚然成風(fēng)。?隊(duì)員們從自?己做起，從?小事做起“?學(xué)文明講文?明用文明”?。以文明小?公民的主人?翁角色主動?投入到創(chuàng)建?活動中去。?我校少先大?隊(duì)成立了“?少先隊(duì)環(huán)保?中隊(duì)”，“?環(huán)境保護(hù)，?從我做起”?是隊(duì)員們自?己確定的口?號，我們以?“藍(lán)天、碧?水、綠樹、?清凈”為活?動目標(biāo)，開?始了我們的?綠色大行動?。二、活?動的設(shè)想?要想使學(xué)生?樹立自覺文?明衛(wèi)生的觀?念，首先應(yīng)?該讓他們有?個深刻的認(rèn)?知體驗(yàn)，有?個主動保護(hù)?環(huán)境的意識?。因此前期?的活動我們?以宣傳為主?，通過資料?整理、信息?學(xué)習(xí)讓隊(duì)員?體會：人人?需要美好的?生活環(huán)境，?清凈衛(wèi)生的?生活空間需?要人人參與?。其次,通?過各種活動?讓隊(duì)員在角?色體驗(yàn)中獲?得感受，我?們以家庭、?學(xué)校、為主?陣地，開展?環(huán)保義務(wù)勞?動、文明宣?傳活動等等?。體驗(yàn)是的?老師，在一?步步實(shí)踐中?讓學(xué)生懂得?作為新世紀(jì)?的少年應(yīng)該?怎樣做一個?環(huán)保小衛(wèi)士?。在明理體?驗(yàn)后我們還?將使活動深?化，通過各?種活動培養(yǎng)?學(xué)生的自覺?意識，促進(jìn)?他們進(jìn)一步?做綠色先鋒?。三、活?動的目的?1.創(chuàng)造清?潔的學(xué)習(xí)生?活空間,培?養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)?保意識。?通過開展校?園保潔隊(duì)、?校園文明隊(duì)?的活動使我?們的教室、?校園保持衛(wèi)?生整潔。通?過“將文明?環(huán)保帶回家?”活動帶動?各個隊(duì)員家?庭做綠色文?明家庭。我?們通過這一?系列的活動?提高隊(duì)員的?環(huán)保意識,?培養(yǎng)他們做?文明的接班?人。2.?感召他人，?影響社會，?為文明創(chuàng)建?添磚加瓦。?我們的綠?色大行動足?跡遍至家庭?、學(xué)校，社?會，我們以?實(shí)際行動帶?動身邊的人?，促使他們?加入文明創(chuàng)?建的主力軍?。四、活?動的范圍?活動對象：?我校全體師?生活動時?間：201?____年?____月?活動陣地?：學(xué)校操場?活動輔導(dǎo)?員：鄭玉潔?五、活動?的內(nèi)容為?了落實(shí)活動?，我校各班?開展了多次?的班隊(duì)討論?會、班干部?研討會、并?征得大隊(duì)部?意見，聯(lián)合?大隊(duì)干部確?定活動計(jì)劃?，布置活動?內(nèi)容，明確?活動要求。?以班隊(duì)干部?為主力，以?系列活動為?載體，以學(xué)?校、家庭、?社區(qū)為基地?，引導(dǎo)學(xué)生?用實(shí)際行動?積極投身文?明校園、文?明城市創(chuàng)建?活動，為爭?創(chuàng)全國文明?城市奉獻(xiàn)赤?誠的童心。?____?分發(fā)倡議書?環(huán)境保護(hù)?是一項(xiàng)民眾?工程。我們?賴以生存的?地球只有一?個，為了讓?更多的人認(rèn)?識地球現(xiàn)狀?，了解她正?經(jīng)受著前所?未有的磨難?，支持我們?的綠色行動?，全體隊(duì)員?認(rèn)真查閱資?料，起草倡?議書，通過?校園廣播臺?進(jìn)行宣講，?并將倡議書?帶回家，歡?迎家長加入?我們的環(huán)保?行列，呼喚?人人懂環(huán)保?理，人人做?環(huán)保事。?2.出刊環(huán)?保主題黑板?報(bào)通過學(xué)?習(xí)環(huán)保知識?，各班利用?收集到的資?料輪流出刊?主題黑板?報(bào)，讓隊(duì)員?們充分關(guān)注?環(huán)保，利用?這個陣地宣?傳環(huán)保的任?務(wù)和意義。?3.布置?班級環(huán)境?各班以班級?大掃除為手?段引導(dǎo)學(xué)生?明白：整潔?寧靜的環(huán)境?有利于學(xué)習(xí)?和生活，綠?色清香的環(huán)?境更有益于?身心的健康?發(fā)展。隊(duì)員?們通過自制?小作品，自?帶盆栽等形?式裝扮教室?，使學(xué)習(xí)環(huán)?境達(dá)到既嚴(yán)?肅又活潑。?4.展示?環(huán)保小作品?豐富多彩?的文體活動?是低年級學(xué)?生喜聞樂見?的。因此，?我們利用每?周的班隊(duì)課?開展了制作?環(huán)保書簽、?學(xué)習(xí)環(huán)保歌?曲、做環(huán)保?讀書摘記等?一系列活動?。我們還針?對學(xué)生實(shí)際?，舉辦環(huán)保?兒童想象畫?等，讓學(xué)生?在才藝展示?中既鍛煉了?能力又增長?了環(huán)保知識?。5.開?展環(huán)保體驗(yàn)?活動保護(hù)?環(huán)境，創(chuàng)造?一個良好的?學(xué)習(xí)生活空?間，需要你?我伸出手來?共同去實(shí)踐?。我們的校?園文明隊(duì)來?到學(xué)校周邊?廣場等地打?掃衛(wèi)生。我?們的校園保?潔隊(duì)巡邏在?校門口禁止?不文明行為?，定期清理?校門口衛(wèi)生?。我們的班?級護(hù)綠隊(duì)更?是堅(jiān)持每兩?周一次的大?掃除，每日?的衛(wèi)生大抽?查，每節(jié)?課前的衛(wèi)生?自查。我們?用自己的行?動創(chuàng)造了優(yōu)?美的社會環(huán)?境和氛圍，?感召他人，?影響社會，?并以此增強(qiáng)?隊(duì)員們的生?態(tài)環(huán)保意