【優(yōu)選】實(shí)習(xí)工作總結(jié)

【優(yōu)選】實(shí)習(xí)工作總結(jié)實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

我誕生xxxx年xx月，于xxxx年xx月參與工作，在xxxx學(xué)校擔(dān)當(dāng)學(xué)校后勤管理從事食堂烹調(diào)工作。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好，xxxx年xx月調(diào)入xxxx縣教育局工作，主管局機(jī)關(guān)食堂工作，xxxx年xx月通過(guò)考核評(píng)定為中式烹調(diào)師高級(jí)工。xxxx年xx月赴xxxx參與省烹調(diào)師考試獲中一級(jí)烹調(diào)師。回顧過(guò)去，工作總結(jié)

一、政治思想上

我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，黨和國(guó)家的教育政策、方針、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素養(yǎng)和政治理論水平。一直堅(jiān)持以大局為重，聽從組織支配，干一行愛一行從不講價(jià)錢，雖然自己是工人，我從不認(rèn)為自己低人一等，總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作。保證教育局各項(xiàng)工作正常動(dòng)轉(zhuǎn)。

二、工作上，我擔(dān)當(dāng)局機(jī)關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作

首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實(shí)踐中我不斷探究，依據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù)，配制有多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來(lái)往客人都能吃上香甜可口的飯菜。讓干部職工吃的滿足，生活安心。其次我在食堂管理上狠抓了幾個(gè)環(huán)節(jié)。

一是把好食堂原料進(jìn)貨關(guān)，我不怕遠(yuǎn)路，進(jìn)市場(chǎng)，貨比多家，選購(gòu)各種養(yǎng)分豐富的食品原料，保證物美價(jià)廉，讓干部職工吃得好，花錢少。

二是當(dāng)好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛，不變質(zhì)，不鋪張，節(jié)約食堂開支，近五年來(lái)，為局機(jī)關(guān)節(jié)約款待費(fèi)xx萬(wàn)元。

三是保證按時(shí)開餐，保證開水正常供應(yīng)，平常我起早貪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤預(yù)備工作，自xxxx年以來(lái)，每年由教育局主持召開的教育行政工作會(huì)議，每月教育行政例會(huì)，每年的教職工、中同學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和上、下級(jí)來(lái)往的有關(guān)工作人員的開餐和接待工作，都由我個(gè)人操辦。我也從不怕苦怕累，也不失職失誤。由于食堂工作有特色，深受市、縣領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的好評(píng)，保證了局機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在19xxxx年至20xx年度考核評(píng)比中，被教育局評(píng)為先進(jìn)工。

我在搞好本職工作的'同時(shí)，我又樂(lè)觀參與縣教育局各項(xiàng)中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”、“十一”春節(jié)長(zhǎng)假，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好評(píng)。

三、注意學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書看報(bào)的良好習(xí)慣。

關(guān)懷時(shí)事政治，關(guān)注國(guó)家大事，做到頭腦糊涂，不落后于形勢(shì)

四、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不缺勤，不曠工。

今年來(lái)，我都是出滿勤，甚至超滿勤，做了些份外勤雜工作

總之，近幾年來(lái)，我忠于職守愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，取得了很好的成果。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在各科室和系（部）的關(guān)心下，實(shí)踐教學(xué)科經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)管理實(shí)踐，完成了我院20xx年7月~20xx年5月實(shí)習(xí)管理工作，現(xiàn)將一年實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)制度化管理

我院現(xiàn)有同學(xué)人，一學(xué)年實(shí)習(xí)同學(xué)達(dá)868人次，歷時(shí)10個(gè)月，4個(gè)專業(yè)，分布在16個(gè)實(shí)習(xí)基地，管理面積大，繁雜。為規(guī)范醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院組建了實(shí)踐教學(xué)科，將醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理從教務(wù)科分出，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)的管理?？剖页闪⒁詠?lái)，加強(qiáng)科室制度建設(shè)，制定“實(shí)踐教學(xué)科職責(zé)”、“醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作管理方法”?？剖?名工作仔細(xì)學(xué)習(xí)《西藏高校關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的看法》（藏大字[20xx]343號(hào)）的精神，注意平常工作細(xì)節(jié)，全部資料規(guī)范存檔，實(shí)踐教學(xué)科組建與進(jìn)展進(jìn)行工作流水紀(jì)錄，實(shí)施周工作方案，日常工作分工明確，團(tuán)結(jié)互助。現(xiàn)我院實(shí)踐教學(xué)管理工作形成了，在主管院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)踐教學(xué)科統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)，臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系四個(gè)專業(yè)系（后簡(jiǎn)稱四系）詳細(xì)組織實(shí)施的制度化管理模式。

二、仔細(xì)組織實(shí)習(xí)支配

20xx年6月~7月22日，根據(jù)四系各專業(yè)的本、?？婆嘤桨?，各系部提交各班實(shí)習(xí)方案。實(shí)踐教學(xué)科與16個(gè)基地進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)匯總成“西藏高校醫(yī)學(xué)院20xx年7月~20xx年5月實(shí)習(xí)支配表”和“西藏高校醫(yī)學(xué)院20xx年12月~20xx年5月實(shí)習(xí)支配總表”（后附）。實(shí)踐教學(xué)科組織四系修訂畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)考評(píng)手冊(cè)，并進(jìn)行統(tǒng)一裝訂（后附）。實(shí)踐教學(xué)科分別與23個(gè)基地進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)調(diào)基地做好接洽工作。四系對(duì)同學(xué)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，同學(xué)科參加。20xx年7月23日醫(yī)院實(shí)習(xí)生到達(dá)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。

三、協(xié)調(diào)支配16個(gè)基地，29個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)

醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有西藏高校附屬醫(yī)院（自治區(qū)第一人民醫(yī)院）和西藏高校附屬拉薩醫(yī)院（拉薩市人民醫(yī)院）2所非直屬附屬醫(yī)院，西藏軍區(qū)總院、山南地區(qū)人民醫(yī)院、日喀則地區(qū)人民醫(yī)院、林芝地區(qū)人民醫(yī)院、自治區(qū)其次人民醫(yī)院，這7個(gè)醫(yī)院能夠滿意臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)同學(xué)的臨床實(shí)習(xí)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在培育方案中設(shè)有同學(xué)課間見習(xí)，其目的使同學(xué)早期接觸臨床，見習(xí)支配在貢嘎縣、林周縣、曲水縣、當(dāng)雄縣4個(gè)縣級(jí)人民醫(yī)院。

預(yù)防醫(yī)學(xué)同學(xué)在實(shí)習(xí)一年中，有半年臨床實(shí)習(xí)，半年專業(yè)實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)支配在上述7家醫(yī)院進(jìn)行。專業(yè)實(shí)習(xí)支配在自治區(qū)疾病預(yù)防掌握中心、拉薩市疾病預(yù)防掌握中心、林芝地區(qū)疾病預(yù)防掌握中心、山南地區(qū)疾病預(yù)防掌握中心進(jìn)行，這4個(gè)疾病預(yù)防掌握中心能夠滿意預(yù)防醫(yī)學(xué)同學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)。

藥學(xué)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)支配在阜康醫(yī)藥、拉薩、圣潔3個(gè)大藥房和西藏高校附屬醫(yī)院、西藏高校附屬拉薩醫(yī)院、西藏軍區(qū)總院、自治區(qū)其次人民醫(yī)院4個(gè)醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)。西藏藏藥廠是藥學(xué)系的1個(gè)專業(yè)基地。本科同學(xué)支配在自治區(qū)級(jí)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，?？仆瑢W(xué)支配在地市級(jí)以上實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

四、教學(xué)基地仔細(xì)完成實(shí)習(xí)帶交任務(wù)

各基地設(shè)有主管教學(xué)的部門（醫(yī)院的醫(yī)教處和護(hù)理部，疾病預(yù)防掌握中心辦公室），有專人管理。形成了醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科下發(fā)教學(xué)方案，各基地主管教學(xué)的部門根據(jù)方案執(zhí)行的通一管理。各基地指定學(xué)歷層次高，實(shí)踐閱歷豐富的指導(dǎo)老師，仔細(xì)完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)輪轉(zhuǎn)科室，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行考評(píng)，成果記錄在考評(píng)手冊(cè)上。各基地結(jié)合自己的工作和帶教閱歷，提出對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和考評(píng)手冊(cè)的修改看法。另外，在地市級(jí)實(shí)習(xí)基地指定班主任，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和政治思想。

在教學(xué)過(guò)程中各實(shí)習(xí)醫(yī)院帶教老師提出，如何進(jìn)行臨床帶教，什么是臨床規(guī)范化帶教？

在20xx年，醫(yī)學(xué)院20xx級(jí)臨床本科班實(shí)習(xí)生經(jīng)受了，教育部對(duì)西藏高校的本科教學(xué)水平評(píng)估。在這次評(píng)估中，通過(guò)對(duì)同學(xué)臨床基本操作考核，來(lái)考核西藏高校附屬醫(yī)院的臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)本科水平。從中附屬醫(yī)院科研教學(xué)綜合處和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，學(xué)習(xí)了臨床實(shí)踐教學(xué)的方法（教學(xué)查房，床邊教學(xué)，病案爭(zhēng)論和專題講座等）。在實(shí)踐中不斷總結(jié)，并經(jīng)醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科總結(jié)推廣至各臨床實(shí)習(xí)教學(xué)基地，（20xx年8月~9月）解決臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院帶教老師提出的'問(wèn)題。加強(qiáng)教學(xué)基地師資隊(duì)伍建設(shè)。

五、仔細(xì)總結(jié)根據(jù)教務(wù)處

20xx年3月27日下發(fā)的：關(guān)于做好20xx屆畢業(yè)班教學(xué)工作的通知，就我院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作相關(guān)事宜作了詳細(xì)支配。

20xx年4月30日前我院實(shí)習(xí)工作全部結(jié)束，學(xué)院4月15召開使工作結(jié)束支配協(xié)調(diào)會(huì)，從各基地實(shí)習(xí)總結(jié)、同學(xué)總結(jié)、各系部總結(jié)，到接回同學(xué)指派老師、車輛、住宿和平安作了全面部署。實(shí)踐教學(xué)科分別與四系細(xì)化詳細(xì)工作（臨床醫(yī)學(xué)系實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作，20xx藥學(xué)?？瓢嗔?xí)總結(jié)會(huì)議議程，20xx級(jí)預(yù)防本科班實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)議議程，護(hù)理系）四系仔細(xì)組織實(shí)施。各教學(xué)點(diǎn)實(shí)習(xí)書面總結(jié)、同學(xué)總結(jié)、四系總結(jié)留四系存檔備案，實(shí)踐教學(xué)科收集齊全統(tǒng)一交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

要求四系及各教學(xué)點(diǎn)注意文檔整理收齊備查，接受教學(xué)評(píng)估。

六、存在的問(wèn)題

1、醫(yī)學(xué)院并入高校已經(jīng)8年了，最大的問(wèn)題，臨床實(shí)習(xí)（臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)）占80%，沒(méi)有直屬附屬醫(yī)院，管理人員缺乏，規(guī)范化管理說(shuō)得多，做不到。

2、現(xiàn)雖成立了實(shí)踐教學(xué)科特地統(tǒng)一管理實(shí)踐教學(xué)，2名管理人員，力量差，協(xié)調(diào)支配868人次同學(xué)，對(duì)外16個(gè)基地，29個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)實(shí)習(xí)，量大、難度大，不深化。對(duì)內(nèi)4個(gè)系協(xié)調(diào)，詳細(xì)工作繁雜，只能應(yīng)付手里詳細(xì)工作，不能開展討論。

3、實(shí)踐教學(xué)引發(fā)的同學(xué)的管理，生活（吃、住、取暖），經(jīng)費(fèi)（教學(xué)、交通、培訓(xùn)、指導(dǎo)、同學(xué)住房班主任經(jīng)費(fèi)），基地建設(shè)（同學(xué)住房）等相關(guān)問(wèn)題繁雜。

4、專業(yè)老師缺乏，不能給基地（同學(xué)）指派指導(dǎo)老師。

5、預(yù)防醫(yī)學(xué)系和藥學(xué)系是我院的新專業(yè)，基地應(yīng)當(dāng)進(jìn)行什么樣的教學(xué)活動(dòng)，什么樣的教學(xué)方法？醫(yī)學(xué)院應(yīng)當(dāng)賜予指導(dǎo)，我們需要學(xué)習(xí)，是我院的老師去學(xué)習(xí)，還是基地的帶教老師去學(xué)習(xí)，什么地方學(xué)習(xí)？等等都需要學(xué)習(xí)探究，需要人力、財(cái)力。

6、我區(qū)現(xiàn)階段醫(yī)同學(xué)就業(yè)前景好，同學(xué)多，實(shí)習(xí)點(diǎn)多，實(shí)踐教學(xué)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支大。

七、解決方法

1、建立直屬附屬醫(yī)院，解決占總實(shí)習(xí)的80%的臨床實(shí)習(xí)，漸漸實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化管理。

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，硬件建設(shè)生活（吃、住、取暖），增加管理人員加強(qiáng)管理。指定指導(dǎo)老師加強(qiáng)基地師資培訓(xùn)。

3、增加實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。

4、培訓(xùn)管理人員，提高管理人員素養(yǎng)。

5、若以上做不到，向內(nèi)地高校學(xué)習(xí)，同學(xué)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，自己找實(shí)習(xí)單位完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

假如拿教學(xué)工作和班主任工作做比較，我覺(jué)得我在班主任工作管理上熬煉的多了，收獲也多了。

1.班主任的日常工作

至于班主任的工作，可以說(shuō)第一天是試用期，也可以算是直接入職，由于班主任在班里帶領(lǐng)我們“自我介紹”之后，花了我們兩個(gè)小時(shí)告知我們作為班主任需要做的各種日常工作要求，然后最終解釋說(shuō)“好了，需要做的日常工作都是這些，你以后會(huì)根據(jù)這些要求，漸漸熟識(shí)，不了解就問(wèn)我”，然后我就和搭檔在一起了。

比如早讀前要去教室監(jiān)督同學(xué)的清潔衛(wèi)生，上課要監(jiān)督同學(xué)的閱讀，課間練習(xí)、眼保健操、跑操要監(jiān)督檢查，班主任要監(jiān)督檢查志愿者活動(dòng)。第一天主管老師日常工作被絆了一下，其次天就能順當(dāng)上手，應(yīng)當(dāng)算是適應(yīng)力量和接受度不錯(cuò)了。綜上所述，班主任的工作雖然輕松，但是極其繁瑣，簡(jiǎn)潔的重復(fù)很簡(jiǎn)單導(dǎo)致煩躁。不過(guò)這一個(gè)月來(lái)，我始終以仔細(xì)的態(tài)度做著各種工作，不無(wú)聊，不敷衍。

2.班主任工作閱歷溝通

當(dāng)我完成班主任的工作，沒(méi)有政治課的時(shí)候，我通常會(huì)去班主任辦公室關(guān)心班主任做一些我能做的事情，同時(shí)，我也會(huì)利用這段時(shí)間和班主任一起工作向她學(xué)習(xí)，比如如何建設(shè)好班干部隊(duì)伍，如何制定健全有效的班規(guī)制度，如何發(fā)揮班組長(zhǎng)制度，如何處理好班主任和同學(xué)的關(guān)系，如何有效加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理等等。

班主任工作的'指導(dǎo)老師也很熱心的解答我們的懷疑，和我們共享她的班級(jí)建設(shè)閱歷。從我們的溝通中，我至少間接地積累了許多班主任工作的學(xué)問(wèn)和閱歷。盼望自己在將來(lái)班主任的崗位上能少走許多彎路，也盼望自己以后能連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的班主任。

3.處理好與同學(xué)的關(guān)系

為了加強(qiáng)班級(jí)的管理，我必需贏得同學(xué)的愛和信任。所以我常常有意無(wú)意的求助于課堂，間或會(huì)借一些話題和個(gè)別同學(xué)溝通。首先我要獲得個(gè)別同學(xué)的深深信任，然后通過(guò)這個(gè)別的同學(xué)了解班上其他同學(xué)的各種狀況。結(jié)合我平常對(duì)他們的觀看，我會(huì)漸漸把溝通的范圍擴(kuò)大到班里其他同學(xué)。時(shí)間久了，信任增加了，感情來(lái)了。在我實(shí)習(xí)將近半年的時(shí)候，班上一半的男生女生我都很熟識(shí)，這也是我后來(lái)給他們上政治課的時(shí)候班級(jí)活躍的因素之一。

正好我們實(shí)習(xí)的其次周是考試的開頭。為了讓同學(xué)學(xué)習(xí)更仔細(xì)，我們還增加了課時(shí)，給一些同學(xué)指出了一些應(yīng)試技巧和我認(rèn)為考試中應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。俗話說(shuō)“患難見真情”。他們最怕考試。我在考試前關(guān)心他們。他們自然觀賞我，轉(zhuǎn)變對(duì)我冷淡的態(tài)度，變得更加熱忱。這也是增進(jìn)班主任和同學(xué)之間感情和信任的有效途徑。然后就證明白我的方法的確有效。

實(shí)習(xí)真的是去崗位教書育人當(dāng)老師。這次實(shí)習(xí)真的給了我們?cè)S多熬煉。假如可能的話，我盼望學(xué)校能給我們供應(yīng)更多的實(shí)踐平臺(tái)，讓我們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)登上中學(xué)平臺(tái)來(lái)檢驗(yàn)和提高自己的力量，積累更多的閱歷，努力成為將來(lái)優(yōu)秀的老師和班主任。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

一、概況

臨城二中是臨城縣的一所重點(diǎn)學(xué)校，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資力氣都是一流的。整個(gè)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)。一、二班級(jí)在北校區(qū)，三班級(jí)畢業(yè)生在南校區(qū)。有100多名教職工，近___名同學(xué)，現(xiàn)在有三個(gè)人在耳朵里工作，一個(gè)中文，兩個(gè)英文。我們住在南校區(qū)，教學(xué)活動(dòng)都在北校區(qū)。老師已支配在教學(xué)中。中文系單獨(dú)上課，另外兩個(gè)已經(jīng)開頭擔(dān)當(dāng)一些教學(xué)任務(wù)。生活的同學(xué)已經(jīng)配備了生活設(shè)施，如電飯鍋。在政治生活中，他們也堅(jiān)持每周定期開會(huì)。小組成員相互溝通閱歷，改善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能。目前團(tuán)支部還開展了一次征文活動(dòng)和一次師范高校的社會(huì)調(diào)查任務(wù)。一切都在。

二、月考分析

教學(xué)成果是衡量我們崗位的'重要標(biāo)準(zhǔn)。9月底學(xué)校組織月考，我會(huì)依據(jù)考試成果進(jìn)行分析。我一個(gè)人在考七班級(jí)九班和十班的語(yǔ)文。在全年10個(gè)班的排名中，9班以73和56分排在第7位，分別落后第一名3和6分。10班平均分71和4，差5和6，排名第9。

其中前20名都是優(yōu)秀同學(xué)，9班82分和3分，7班和10班83分和6分排名第四。從數(shù)據(jù)上看，9班和一班級(jí)差距不大，在正常水平范圍內(nèi)，而10班差距過(guò)大，超過(guò)5分。分析緣由是9班中同學(xué)太少，多集中在70左右，75少。10班差生太多，共有11人不及格，極大影響了平均分；從前20名來(lái)看，9班的問(wèn)題是優(yōu)秀同學(xué)少，中同學(xué)基數(shù)大。

10級(jí)分布勻稱。從考試后的分析和反饋來(lái)看，學(xué)校還是認(rèn)可我這個(gè)剛教了半個(gè)月語(yǔ)文的人。

總的來(lái)說(shuō)，9班的問(wèn)題在于尖子生不足，但整體水平高，10班的問(wèn)題在于差生太多，整體水平低。

我的導(dǎo)師和導(dǎo)師相比，兩個(gè)班都是第一其次，和其他老師的差距很小，大部分都在3分左右，需要很大的努力。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

在各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷關(guān)懷下，我的一年實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這一年里，我和工區(qū)的師傅以及領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是很好，大家對(duì)我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓舞和關(guān)懷。下面，我將實(shí)習(xí)一年工作總結(jié)如下：

一、感想和體會(huì)

1、看法準(zhǔn)備一切。

工作時(shí)確定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的我，到了。之后，什么都是生疏的，由于很多書本上學(xué)不到了的，老師也沒(méi)教過(guò)的，只有靠自己。我學(xué)的是水文地質(zhì)專業(yè)，來(lái)到地質(zhì)科之后，在蔣工以及其他前輩的關(guān)懷下，我很快將自己學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)相聯(lián)系，雖然理解性有點(diǎn)問(wèn)題，但我想只要端正自己的看法，好好去學(xué)，多向老工人以及前輩請(qǐng)教，比消極對(duì)待要好。

2、勤于思考

在工作崗位上確定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。地質(zhì)科工作比較多，也比較雜，每天要下井，上井之后要畫圖。有的時(shí)候工作面不穩(wěn)定，經(jīng)常消失斷層，蔣工就會(huì)帶我下去看看斷層，爭(zhēng)論其走向等等，我會(huì)去用心聽他講話以及提出解決方法，自己進(jìn)而歸納總結(jié)，為自己以后更好勝任工作，供應(yīng)關(guān)懷。

3、不斷學(xué)習(xí)

要不斷的豐富自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能，這會(huì)使我的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，確定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)有所生疏。

二、工作成果與收獲

通過(guò)這一年實(shí)習(xí)，讓我思想發(fā)生了很多轉(zhuǎn)變。首先我不再是一名高校生了，由于我來(lái)龐莊，我已成為一名企業(yè)職工。作為企業(yè)的.一份子，我會(huì)更加愛自己的單位，更好的奉獻(xiàn)自己。其次在這一年的實(shí)習(xí)里，讓我感覺(jué)到自己身上的很多不足之處，還有很多東西需要去學(xué)習(xí)，對(duì)于煤礦的很多方面需要提高，在以后的工作中，我會(huì)有的放矢，認(rèn)真克服自己的不足之處，去擺正心態(tài)，去不斷思考，不斷學(xué)習(xí)。

最終，我要感謝礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高校生工作上的關(guān)懷和生活上的照看，是你們給我供應(yīng)了良好的舞臺(tái)，讓我在如此和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。轉(zhuǎn)正之后，我確定用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)去努力工作，奉獻(xiàn)自己。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

一、我們找到合適工作不簡(jiǎn)單，公司想找合適的人更難

這一點(diǎn)是我在出來(lái)之前很難想象的，即便是比較大的，流程管理比較正規(guī)的公司，想找到合適的人，的確很難，身邊很好的例子，看過(guò)我們hr在給投簡(jiǎn)歷的人打電話的時(shí)候，發(fā)覺(jué)hr被拒絕的比例很高，越是招有工作閱歷的人，越是不簡(jiǎn)單，這點(diǎn)也體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)的形勢(shì)。

二、管理與技術(shù)的關(guān)系

在學(xué)校的時(shí)候，也多少了解些，但是很難體會(huì)，由于在我當(dāng)時(shí)的角度看來(lái)，只要可以把工作做好就可以，而這里所謂的工作就是與項(xiàng)目獲產(chǎn)品有緊密聯(lián)系的工作。而事實(shí)并非如此，企業(yè)很需要一些有管理閱歷的人，而面對(duì)市場(chǎng)，這些人要有大局觀，可以協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)部與外部，而針對(duì)客戶，這些人需要有“忽悠”人的力量，現(xiàn)在接觸的客戶很成熟，所以假如想要“忽悠“好，是一門很有學(xué)問(wèn)的事情，不妨我們可以把它看成是一門藝術(shù)。

三、技術(shù)方面的”專“與”寬“

一些企業(yè)需要人什么都懂，例如要求自己的員工懂得網(wǎng)絡(luò)、多媒體、再到編程、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、前臺(tái)、設(shè)計(jì)、甚至是與客戶溝通。我們姑且把這樣的企業(yè)用人制度稱為”寬“，這點(diǎn)假如想要證明，我們可以從各大聘請(qǐng)網(wǎng)站上面看下企業(yè)要求人的力量，從今便可證明。而另外一種是要求自己的員工精通某門技術(shù)在某門技術(shù)上面可以做的非常優(yōu)秀。前者在國(guó)內(nèi)也許為中小公司居多，而大公司往往是后者。這也體現(xiàn)了企業(yè)進(jìn)展的必定規(guī)律。那么從這里我們可以給自己定位，是想進(jìn)大公司給自己將來(lái)更好的進(jìn)展空間，還是想在小公司和公司一起打拼自己的事業(yè)。

四、企業(yè)雖渴望自己的員工有上進(jìn)心，但前提是把自己任務(wù)做好

進(jìn)入企業(yè)之后，應(yīng)當(dāng)把企業(yè)的任務(wù)放在第一位，至于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在假期或者工作之余study，然而某種意義上說(shuō)，工作中學(xué)到的東西會(huì)更多的。

五、發(fā)覺(jué)同事或者領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)

至少目前接觸的工作中的人都很優(yōu)秀，曾經(jīng)也有感受，整個(gè)屋子里面除了我自己一個(gè)水貨其他都是精英。那么假如大家遇到同事有讓自己很不爽的地方，不妨可以重新給身邊的這個(gè)人定位，挖掘它自己身上的東西，既然同時(shí)做在一起，那么假如你給自己定位的是優(yōu)秀的，你身邊的”他“肯定也不差。

六、從項(xiàng)目架構(gòu)和客戶的角度整體考慮項(xiàng)目

此問(wèn)題針對(duì)技術(shù)，曾經(jīng)考慮問(wèn)題的時(shí)候是先考慮技術(shù)方面是否可以實(shí)現(xiàn)，假如在設(shè)計(jì)項(xiàng)目初就可以精確考慮項(xiàng)目的某個(gè)技術(shù)的.細(xì)節(jié)，我們可以給這個(gè)人定位為優(yōu)秀的程序員，另外一種人可以在項(xiàng)目初期考慮到將來(lái)的用戶新的需求，可以考慮到系統(tǒng)架構(gòu)的穩(wěn)定性與平安性，對(duì)比兩者，前者可以在某個(gè)算法做的很有效率，但后者在設(shè)計(jì)接口時(shí)候會(huì)定義的更有擴(kuò)展性，寫出來(lái)代碼以后的維護(hù)和新的需求也會(huì)有直接的效益。兩者相比之下，前者有點(diǎn)黯然失色。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從學(xué)校到工作崗位，很難一步適應(yīng)，但我會(huì)盡我的所能，貢獻(xiàn)出自己的力氣，為公司的進(jìn)展搖旗吶喊。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

20xx年春，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)同學(xué)在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺(jué)悟、實(shí)踐力量，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，以便把同學(xué)培育成為社會(huì)所需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

現(xiàn)將實(shí)習(xí)狀況及效果總結(jié)如下：

一、明的確習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作究竟有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實(shí)踐依據(jù)。

1、培育同學(xué)的實(shí)際力量，而這種實(shí)際力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向工廠。目的就在于讓同學(xué)通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程，熟識(shí)工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作力量。

2、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓同學(xué)找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn)，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問(wèn)、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)同學(xué)具有雙重角色

他們既是學(xué)校派出的同學(xué)，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)同學(xué)提出了三個(gè)方面的.要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求同學(xué)不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，樂(lè)觀爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷查找自身差距，拓展學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)際工作力量。

2、以旁觀者的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求同學(xué)自覺(jué)聽從實(shí)習(xí)單位的支配，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局動(dòng)身，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀看和訓(xùn)練能夠使同學(xué)在更廣的層面熟識(shí)工廠，增加適應(yīng)力量。

3、以討論者的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)前通過(guò)雙向選擇(指定、自定)方式確定一些課題，樂(lè)觀探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深化工廠，了解機(jī)床，熟悉加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有預(yù)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。

4、平安第一，聽從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求同學(xué)始終堅(jiān)持平安第一的理念，肯定遵守工廠的規(guī)章制度，聽從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

三、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，同學(xué)普遍感到不僅實(shí)際工作力量有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性熟悉，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的愛好，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)。一些同學(xué)寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了同學(xué)自身的進(jìn)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使同學(xué)初步接觸社會(huì)，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)力量及發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，為他們今后的進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)協(xié)作了所在單位的工作。參與實(shí)習(xí)的同學(xué)在各自的實(shí)習(xí)基地樂(lè)觀工作，從小事做起，直至參加工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)同學(xué)的精神風(fēng)貌及工作力量受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都消失依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎全部單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能連續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)同學(xué)。

教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與同學(xué)心理預(yù)期。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)同學(xué)成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)2今年XX月XX日，XX學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)生來(lái)到我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，他們個(gè)個(gè)布滿著青春的活力，從他們對(duì)同學(xué)的喜愛上，我們能看到他們對(duì)老師職業(yè)的喜愛。我代表七班級(jí)數(shù)學(xué)組榮幸地接受了指導(dǎo)溫文飛實(shí)習(xí)老師的工作，在四個(gè)多月的時(shí)間里，我感受到了她的勤奮努力，虛心好學(xué)、樂(lè)觀向上的精神，盡力賜予她關(guān)心，盡可能對(duì)她的教育、教學(xué)賜予指導(dǎo)和建議，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：

1、第一周見習(xí)聽課，其次周開頭講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課非常專心，到處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，特殊是結(jié)合我縣正在推廣的引導(dǎo)同學(xué)讀懂?dāng)?shù)學(xué)書教學(xué)課堂模式，每堂課都突出教學(xué)模式和教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí)課堂的組織教學(xué)。

2、我們關(guān)懷實(shí)習(xí)生的生活，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。鼓舞他們參加學(xué)校的展現(xiàn)課聽課，參加我們數(shù)學(xué)學(xué)科青年老師的教學(xué)教研活動(dòng)，聽教研組老師上課、說(shuō)課和評(píng)課，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

3、實(shí)習(xí)之初，我與實(shí)習(xí)生一起制定實(shí)習(xí)方案。包括教學(xué)方案和實(shí)習(xí)班主任工作方案。

4、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上課前教案要經(jīng)過(guò)我的提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái)。課后我們與實(shí)習(xí)生準(zhǔn)時(shí)溝通，反饋聽課看法，指出不足，提出合理建議，以利改進(jìn)。

5、我們的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)老師工作的全部過(guò)程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我們就隨班聽課，從不把任何一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生。假如實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)學(xué)問(wèn)性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。如溫文飛上《去括號(hào)》的教學(xué)，她不能把握教學(xué)的難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)不清，使同學(xué)找不到去括號(hào)方法的現(xiàn)象，于是我在其次天的示范課中，細(xì)心設(shè)計(jì)了閱讀理解，以評(píng)導(dǎo)學(xué)的教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)同學(xué)先自己閱讀教材，然后重點(diǎn)講評(píng)同學(xué)在練習(xí)中的消失的問(wèn)題，讓她學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。

6、除了在教學(xué)上賜予溫文飛指導(dǎo)，我還在班主任工作中賜予她指導(dǎo)。從一開頭的談話了解班級(jí)，到對(duì)同學(xué)進(jìn)行普訪。從介紹班主任日常工作，到每天下班指導(dǎo)同學(xué)的清潔、早讀、學(xué)習(xí)狀況和檢查同學(xué)出勤、出操、紀(jì)律等狀況。我都在平常的班主任工作中賜予溫文飛以方法和技巧的指導(dǎo)。特殊是如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的指導(dǎo)上，我都在工作實(shí)例中通過(guò)分析、提出解決方法等賜予她比較科學(xué)的指導(dǎo)。

7、讓實(shí)習(xí)生參加部分創(chuàng)衛(wèi)生強(qiáng)鎮(zhèn)資料的整理工作，感受迎創(chuàng)衛(wèi)省檢的緊迫感和參加學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂(lè)趣，在此過(guò)程中使實(shí)習(xí)生們與學(xué)科老師和班主任有更多的接觸，更多的溝通，更多地接觸到實(shí)際工作中的難點(diǎn)和解決詳細(xì)問(wèn)題的方法。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我給溫文飛實(shí)習(xí)生寫出鑒定評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成果。

9，實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度，主動(dòng)自覺(jué)地關(guān)心辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得她與數(shù)學(xué)組的老師們的合作相處非常開心。

實(shí)習(xí)老師的到來(lái)使同學(xué)們?cè)黾恿撕芏鄽g聲笑語(yǔ)，他們讓我們的數(shù)學(xué)組布滿了更多的朝氣和活力。他們的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但它必定對(duì)實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，對(duì)我今后的工作也產(chǎn)生影響，我真誠(chéng)的盼望這樣的活動(dòng)能連續(xù)下去，讓更多的師范生參加進(jìn)來(lái)，使每一個(gè)參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)有所收獲，有所提高!

實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

“光陰似箭催人老，光陰如駿趕少年”，轉(zhuǎn)瞬之間，我一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，歲月的年輪又將往前滾動(dòng)了一齒，我不禁感嘆起時(shí)間，不禁感嘆起我在實(shí)習(xí)期度過(guò)的日子過(guò)的如此快速?；仡欉^(guò)去一年，我以一名實(shí)習(xí)老師的身份在x學(xué)校里完成了我兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成了我從一名高校生向社會(huì)人士的轉(zhuǎn)變，還完成了一段自我成長(zhǎng)的歷練。展望將來(lái)的日子，還有許多未達(dá)成的成就和使命在等著我。因此我要在這里，為我過(guò)去一年的實(shí)習(xí)期做一個(gè)工作總結(jié)，以此來(lái)讓我更好的邁向我將來(lái)的日子。

20xx年xx月xx日，是我作為一名實(shí)習(xí)老師第一次邁進(jìn)x學(xué)校的日子，帶著些許的緊急，帶著滿心高興的期盼，我走進(jìn)了x學(xué)校語(yǔ)文老師的辦公室。在辦公室里，各位老師都熱忱的`跟我打招呼，熱心的跟我介紹辦公室里的環(huán)境，并且還勸慰我不要緊急，也跟我溝通了許多關(guān)于學(xué)校里面的狀況，包括制度方面，包括班級(jí)班級(jí)排名，包括各班老師和班主任的信息，特殊是我即將要接手的x班級(jí)里的信息狀況，他們都有跟我具體的說(shuō)到。我始終很感謝在當(dāng)時(shí)，x語(yǔ)文辦公室的老師給我?guī)?lái)的暖和和鼓舞，時(shí)隔了一年，我也依舊對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面記憶深刻。

接下來(lái)就是我給x班級(jí)上的第一堂課，在這堂課里，我對(duì)x班級(jí)同學(xué)的第一印象就是非常的乖巧和聽話，他們聽著我的自我介紹和略帶緊急的教學(xué)過(guò)程，既不吵鬧也沒(méi)有消失違反紀(jì)律的狀況，反而是相當(dāng)?shù)淖屑?xì)和協(xié)作。一堂課下來(lái)，反倒是我自己緊急出了一身汗。到了后來(lái)，漸漸的和x班級(jí)的同學(xué)熟識(shí)了以后，也漸漸的適應(yīng)了教學(xué)的工作之后，我才講課講的不那么緊急，只是到了有其他老師過(guò)來(lái)聽課的時(shí)候，我又會(huì)變得緊急起來(lái)。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)自我調(diào)整和多加模擬和練習(xí)之后，我才能夠表現(xiàn)的出完全放松的狀態(tài)。這也要感謝x班級(jí)的班主任對(duì)我工作的支持和協(xié)作。

兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我和x班級(jí)里的同學(xué)都相處的非常友好和與開心。在我和他們的共同努力下，不僅他們的語(yǔ)文成果得到了穩(wěn)步的上升和進(jìn)步，我的教學(xué)力量和學(xué)問(wèn)水平得到了提升和增長(zhǎng)。感謝x學(xué)校給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝x班級(jí)的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)情愿信任我，我會(huì)心存感恩，帶著一份責(zé)任和愛在教學(xué)的職業(yè)道上一路走下去。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被作為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團(tuán)委依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，連續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成果?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視、仔細(xì)組織

假期前，院團(tuán)委向全院廣闊同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各系同學(xué)會(huì)（分團(tuán)委）樂(lè)觀響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，依據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣闊同學(xué)都以仔細(xì)的姿勢(shì)對(duì)待這次高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱忱的參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而熬煉了廣闊同學(xué)的社會(huì)交往力量，培育了廣闊同學(xué)的綜合力量。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往勝利做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際狀況，各系因地制宜，依據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：

１、分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有盼望工程的，有金融保險(xiǎn)的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場(chǎng)營(yíng)銷的'，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。

２、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員高校生赴河池地區(qū)的"xxxx"實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，旅游學(xué)院赴陽(yáng)朔縣社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，土木系赴興安縣白石村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，材料系赴三街村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院高校生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。

（二）從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1、開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電修理、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P(yáng)和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2、開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣揚(yáng)與詢問(wèn)活動(dòng)。暑期不僅中學(xué)校放假，而且正是夏收農(nóng)忙季節(jié)，中學(xué)校生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中，高校生們將這些同學(xué)集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4、開展義務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收季節(jié)，很多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們樂(lè)觀關(guān)心這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5、文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院高校生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)夫群眾的精神文化生活。

6、開展高校生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。

7、環(huán)境愛護(hù)。組織同學(xué)樂(lè)觀參加"愛護(hù)母親河"行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣揚(yáng)提倡環(huán)繞觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8、考察實(shí)踐。我院集中部分同學(xué)黨員（干部）、入黨樂(lè)觀分子組成"xxxx"服務(wù)團(tuán)，赴河池地區(qū)開展考察實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，堅(jiān)固樹立跟黨走的信念和決心。

9、開展高校生科技活動(dòng)。今年全院共確定了高校生科研課題一百多項(xiàng)，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數(shù)據(jù)，抓緊試驗(yàn)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

快樂(lè)辛苦的實(shí)習(xí)結(jié)束了。這學(xué)期我們勝利完成了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。這幾個(gè)月來(lái)，在教案的預(yù)備和編寫、班級(jí)的支配、課時(shí)的把握等方面都取得了很大的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期，我感受良多。

實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下：

第一，聽課

實(shí)習(xí)兩周后，開頭聽課。在講課過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)每一個(gè)聽課的老師都仔細(xì)記筆記。作為一名實(shí)習(xí)生，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，仔細(xì)聽了老師講的內(nèi)容，仔細(xì)思索和評(píng)價(jià)了老師講課的'每一個(gè)環(huán)節(jié)，寫下了自己的收獲和見解。雖然之前有聽課的經(jīng)受，但是沒(méi)有仔細(xì)分析?，F(xiàn)在我發(fā)覺(jué)，我們能從一堂課上學(xué)到那么多東西，無(wú)論是教材的處理，教學(xué)方法，與同學(xué)的溝通等等。讓我受益匪淺。從每節(jié)課，我都總結(jié)了我的閱歷，并將其轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)問(wèn)。不管這門課是好是壞，都有值得學(xué)習(xí)的地方。

其次，階級(jí)

信任第一節(jié)課大家都很緊急，我也不例外。上課前我始終看教材怕忘詞，始終檢查上課用的教學(xué)工具，反復(fù)試驗(yàn)。最終，我走上講臺(tái)，開頭了我的第一堂課。剛開頭的時(shí)候我的緊急讓我失去了教學(xué)，但是同學(xué)們協(xié)作我，樂(lè)觀回答我的問(wèn)題。我漸漸冷靜下來(lái)，根據(jù)我的方案順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了上課。就這樣，在開心的氣氛中，我勝利的上完了第一節(jié)課。下課后，我馬上請(qǐng)導(dǎo)師爭(zhēng)論。一開頭老師確定了我的教學(xué)方法，讓我很快樂(lè)。同時(shí)老師也給出了許多中肯的看法，指出了我在上課過(guò)程中的一些錯(cuò)誤和不足，以及一些需要留意的地方。老師的看法和建議使我能夠馬上調(diào)整教學(xué)思路，準(zhǔn)時(shí)修改教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課結(jié)束后，我都會(huì)反思自己做得好的地方和做得不好的地方，并一一記錄下來(lái)，供以后的課參考。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)11

事故經(jīng)過(guò)：

20年2月20日下午興化液氮洗分子篩A卸壓時(shí)，氣體在進(jìn)入冷火炬前加熱器E1703處發(fā)生凈化氣泄漏著火，最終撥打119叫消防車滅火，在消防車來(lái)了之后火勢(shì)得到掌握，最終雖然大火得到熄滅，但是仍舊導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)大量?jī)x表、閥門、電線及保冷材料燒毀，使得中控?zé)o法掌握閥門，現(xiàn)場(chǎng)全部閥門都處于緊急事故狀態(tài)，所以氮?dú)饪傞y也無(wú)法打開，導(dǎo)致氣提氮無(wú)法送至低溫甲醇洗，系統(tǒng)只能做停車處理。

事故緣由：

在分子篩切換時(shí)要進(jìn)行泄壓，其壓力高達(dá)50多公斤，同時(shí)分子篩卸出氣體中含有CO和H2，高壓氣體流速極快，到達(dá)加熱器E1703處有法蘭墊子漏，氣體就從漏點(diǎn)處以極快速度流過(guò)，產(chǎn)生火花，發(fā)生著火。

事故：

分子篩卸壓時(shí)不會(huì)直接把低溫氣體排入冷火炬，而是在去冷火炬前要通過(guò)加熱器（E1703）復(fù)熱低溫氣體。由于分子篩卸壓時(shí)卸出的壓力是50公斤的氣體，而此氣體會(huì)在切斷閥（xV）的突然全開下以極快的速度、極大地沖擊力向前沖，進(jìn)入E1703前突然憋壓，加之此處又有泄漏點(diǎn)，有上一次遺留的H2，產(chǎn)生火花，引起。

分子篩是每24h卸一次壓，上一次卸壓時(shí)就發(fā)覺(jué)在E1703進(jìn)口前堵塞了，但不是很嚴(yán)峻，可能壓力大沖過(guò)去了，現(xiàn)場(chǎng)也聽到一聲響聲。經(jīng)檢查在進(jìn)E1703前的管端盲板法蘭墊子已壞，法蘭有泄漏，班長(zhǎng)給修理的打電話修理的'沒(méi)來(lái)修，班長(zhǎng)也再?zèng)]解決。由于是24h卸一次壓所以接下來(lái)的兩班都么事，當(dāng)再一次卸壓時(shí)就發(fā)生。

最終在E1703（用S5蒸汽加熱）出口處取樣做，發(fā)覺(jué)水中含有大量的H2、CO、CO2，斷定E1703內(nèi)漏。內(nèi)漏的水在冷火炬入E1703前凍結(jié)以至于管線堵塞，氣體憋壓。

事故處理：

液氮洗著火鑒于火勢(shì)較大，無(wú)法用滅火器滅火，馬上撥打119叫消防車滅火。同時(shí)系統(tǒng)做緊急停車處理，停車后盡快修理恢復(fù)生產(chǎn)。

事故預(yù)防措施：

1、分子篩泄壓前應(yīng)確保冷火炬管線暢通。

2、分子篩泄壓時(shí)，用KV1709及KV1710后手動(dòng)閥掌握泄壓速率，親密觀看V1703頂部現(xiàn)場(chǎng)壓力及冷火炬總管兩道法蘭是否泄露，若壓力快速上升或發(fā)生泄露應(yīng)馬上通知中控人員停止泄壓。

3、對(duì)V1703罐體及去E1703管線連續(xù)用蒸汽或蒸汽凝液加熱，確保冷火炬總管暢通和排放氣的正常排放溫度。

4、中控人員加強(qiáng)觀看去706工序氣提氮流量，當(dāng)氣提氮?dú)饬髁可仙龝r(shí)，表明冷火炬總管堵塞，此時(shí)NF——1751臨時(shí)關(guān)閉停止排放。

5、若冷火炬管線堵塞無(wú)法疏通，臨時(shí)可用分子篩入口2寸導(dǎo)淋泄壓，泄壓時(shí)應(yīng)配備好滅火器材，設(shè)置警戒區(qū)防止CO中毒。

6、加強(qiáng)員工的操作技能、提高操作水平，加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，能準(zhǔn)時(shí)正確推斷工藝運(yùn)行過(guò)程中消失的各種問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理。

7、加強(qiáng)巡回檢查，嚴(yán)格交接班，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)工藝運(yùn)行、設(shè)備設(shè)施存在的各種事故隱患，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)12

國(guó)美電器、商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們大一同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，盼望我們能夠通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)到課本以外的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)到見識(shí)。在國(guó)美實(shí)習(xí)的一個(gè)星期，雖然很累，但學(xué)會(huì)了許多東西，漸漸懂得如何去銷售，去推銷商品。這次實(shí)習(xí)是我第一次工作經(jīng)受，雖然沒(méi)干什么活，但覺(jué)得很值得，為以后供應(yīng)了工作閱歷。在國(guó)美實(shí)習(xí)期間，我剛開頭就去了解我的工作崗位所賣的商品美菱冰箱。想要推出自己的商品，首先必需了解美菱冰箱這個(gè)品牌，通過(guò)學(xué)習(xí)觀看，我了解到美菱冰箱的'標(biāo)志，標(biāo)語(yǔ)，不同型號(hào)，不同價(jià)位，不同款式，不同顏色，不同功能。對(duì)美菱冰箱這個(gè)產(chǎn)品有了大致的了解，并知道美菱是以生產(chǎn)冰箱起家，29年專業(yè)制冷，很節(jié)能，而且保鮮功能好，價(jià)格不高，是一般家庭可以消費(fèi)的起的商品。而且，許多顧客都挺喜愛美菱這個(gè)品牌的，看來(lái)美菱是受消費(fèi)者青睞的。作為學(xué)員我就跟著大姐后面一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，看著大姐如何推銷美菱冰箱，知道每款冰箱的也許特點(diǎn)，價(jià)格，學(xué)會(huì)怎么與消費(fèi)者溝通，怎么用語(yǔ)言技巧讓顧客信任美菱這個(gè)品牌，學(xué)會(huì)看出哪些是潛在消費(fèi)者，哪些是任憑看看，不同的顧客不同對(duì)待。同時(shí)，遵守上班下班時(shí)間，懂得營(yíng)銷人員基本的禮貌問(wèn)題，注意并不斷改善自己服務(wù)態(tài)度，和顧客建立友好合作關(guān)系，讓顧客感到舒適。通過(guò)向大姐的學(xué)習(xí)，以及詢問(wèn)一些學(xué)問(wèn)，我從一開頭的不知道到現(xiàn)在有了肯定的了解，從一開頭的不好意思地介紹到后來(lái)落落大方的講解。這是成長(zhǎng)的過(guò)程，在國(guó)美實(shí)習(xí)期間學(xué)最多的就是成長(zhǎng)，是人生珍貴的一堂課。

當(dāng)然，在這期間特遇到許多問(wèn)題，顧客的不理睬、顧客的詢問(wèn)不會(huì)解答、甚至他們言語(yǔ)的打擊，我知道現(xiàn)在我是個(gè)銷售人員，顧客就是上帝，始終保持樂(lè)觀、樂(lè)觀、熱忱的態(tài)度，不管是青年、中年、老年，都將自己知道的急躁地介紹。在這期間懂得許多道理，比如：敬重顧客的選擇、給顧客供應(yīng)建議、態(tài)度熱忱真誠(chéng)、學(xué)習(xí)的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程、扎實(shí)的產(chǎn)品學(xué)問(wèn)是勝利推銷一個(gè)產(chǎn)品的關(guān)鍵等。六天在國(guó)美電器實(shí)習(xí)階段，付出了辛苦，體驗(yàn)到工的不簡(jiǎn)單，也學(xué)習(xí)到許多學(xué)問(wèn)，懂得一些道理。這次實(shí)習(xí)促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，讓我更好地學(xué)習(xí)營(yíng)銷與策劃專業(yè)。很感謝國(guó)美與學(xué)校給我們供應(yīng)這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們熬煉了自己，積累了閱歷，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)13

專業(yè)的熟悉實(shí)習(xí)是在同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前，為關(guān)心其了解專業(yè)內(nèi)容、提高專業(yè)意識(shí)而組織的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，了實(shí)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決方法。是同學(xué)在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)之前，對(duì)以后學(xué)問(wèn)更好的了解的一個(gè)重要階梯。同時(shí)熟悉實(shí)習(xí)也是高等工科院校各專業(yè)教學(xué)方案中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。熟悉實(shí)習(xí)的目的、意義以及面臨的問(wèn)題和困難，介紹了我校測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)熟悉實(shí)習(xí)的一些詳細(xì)做法。通過(guò)熟悉實(shí)習(xí)，使同學(xué)能將原有的專業(yè)學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也可培育同學(xué)良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，鞏固原有在課堂上所學(xué)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，培育、解決問(wèn)題的力量。

通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)能在實(shí)際中理解所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，并將之與工程實(shí)際結(jié)合起來(lái)，對(duì)試驗(yàn)室的'整體參觀及了解，增加同學(xué)們的理性熟悉，建立起必要的創(chuàng)新概念，加深同學(xué)們對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用的理解，同時(shí)也可將來(lái)的進(jìn)展趨勢(shì)有肯定的了解，培育同學(xué)們對(duì)掌握事業(yè)的喜愛。從而為將來(lái)兩年，乃至畢業(yè)后從事環(huán)境類工作打下基礎(chǔ)。使同學(xué)們?cè)谟^看、記錄和聽講座的同時(shí)增加對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的感性熟悉，對(duì)他們今后理論聯(lián)系實(shí)際、調(diào)查討論、觀看問(wèn)題、問(wèn)題力量的提高無(wú)疑是一次很好的熬煉。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)14

回顧我的實(shí)習(xí)期生活，感受很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很快把握了現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)，同時(shí)制造了確定的經(jīng)濟(jì)效益。

我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，主動(dòng)參與公司日常技術(shù)相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)對(duì)比實(shí)際工作，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的熟識(shí)，用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，努力快速積累現(xiàn)場(chǎng)工作中的閱歷，讓自己更快更好的融入到工作中去。

現(xiàn)場(chǎng)思想政治的學(xué)習(xí)讓我的'思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高，我認(rèn)為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項(xiàng)工作順當(dāng)開展并最終取得成功的保障。所以在實(shí)習(xí)期間，我工作主動(dòng)努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織力氣。在業(yè)余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)工程造價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理，為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一分耕耘、一分收獲，成果是對(duì)我一年來(lái)全部努力的確定。我努力辦理工程經(jīng)濟(jì)簽證，在一年的時(shí)間里為公司經(jīng)濟(jì)效益達(dá)三十萬(wàn)余元，得到領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。

一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，我深深地了解，我今日的成果和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷是分不開的。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，為公司再創(chuàng)佳績(jī)作出貢獻(xiàn)！

實(shí)習(xí)工作總結(jié)15

我于20xx年9月24日至12月28日在臨汾市第七中學(xué)即山西師大附屬中學(xué)進(jìn)行了三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要有急躁、愛心和恒心。

這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂(lè)時(shí)間，這段日子里，我最終體會(huì)到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，也體會(huì)到了作為一名老師的光榮與責(zé)任。我?guī)У氖歉叨?15班的選修課《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》。

在這三個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本狀況總結(jié)如下：

一、教育工作方面

1、聽課

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧咧?15班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，調(diào)控課堂的力量與同學(xué)互動(dòng)的技巧等等。每周我都會(huì)聽指導(dǎo)老師的課和實(shí)習(xí)隊(duì)同學(xué)的課，每次老師都會(huì)點(diǎn)評(píng)我們的課，指出我們的不足和可取之處，無(wú)形中受惠許多。

2、備課

教學(xué)工作的其次個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時(shí)要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的狀況。在備課的時(shí)候，我都會(huì)寫教案和制作上課的PPT，在備好課后，我一般都要自己試講一兩遍，一來(lái)熟識(shí)授課內(nèi)容，二來(lái)用來(lái)查缺補(bǔ)漏。直到自己認(rèn)為特別完善了才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課

教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面全部工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看