世說新語兩則課件

教育課件筆記THEPROFESSIONALEDUCATIONTEMPLATE任課教師授課時(shí)間祿豐縣彩云中學(xué)何春祥2課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)劉義慶與《世說新語》

劉義慶(403—444)南朝宋文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人?！妒勒f新語》，劉義慶撰，古代筆記小說集。魯迅稱其為“一部名士底（的）教科書”?！对佈愤x自“言語”一門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。

3課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)柳絮xùyìfǒuyùn謝道韞無奕尊君在不fù

謝太傅z(mì)hòu

雪驟chānǐ

差可擬shě

太丘舍去讀準(zhǔn)字音4課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)《世說新語》兩則詠雪5課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)6課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)學(xué)習(xí)《詠雪》

謝太傅寒雪日

內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。下雪的季節(jié)家庭聚會(huì)子侄輩不久，一會(huì)兒高興的樣子什么哥哥的兒子大致差不多相比不如比作乘，通過很，非常語氣助詞7課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題

68%文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本

2%文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本8最新文檔精品文檔譯文

一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛娢?。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。9課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)問題探究1、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氛圍？2、聯(lián)系上下文，“兒女”的含義與今天有什么不同？3、文章結(jié)尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？4、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？你能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎？10課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

1、明確：營造了一種其樂融融家庭氣氛。（或從“融洽”“歡快”“輕松”中任選一兩個(gè)）2、明確：古義:家中年輕的一輩。今義：兒子和女兒。3、明確：文章結(jié)尾補(bǔ)充交代道韞的身份，暗示了他贊賞道韞的才氣。（《世說新語》只是客觀敘述，一般不作評(píng)論）11課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

4、明確（兩種意見）①“撒鹽”一喻好。雪的顏色和下降之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，據(jù)此可知，前一喻好，后一喻不好。

12課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

②“柳絮”一喻好。它給人以春天即將到來的感覺。有深刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)——“撒鹽空中”，干什么呢？誰也不知道。好的詩句要有意象，“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒鹽”一喻有物象而無意象，所以不好。13課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

詠雪①交代背景②敘述事件③補(bǔ)敘身份贊揚(yáng)道韞才氣14課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)教育教學(xué)粉筆小清新模板15最新文檔精品文檔主題思想

這則小故事通過謝家兒女詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智，同時(shí)也透出一種家庭生活的雅趣和文化的傳承。16課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)17課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)18課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍

去，去后乃至，元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相

委

而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車，

引

之，方元入門不顧。相約同行約定時(shí)間不再等候離開才那一年游戲，嬉戲〖〗對(duì)別人父親的尊稱通“否”語氣詞啊表對(duì)象丟下，舍棄表轉(zhuǎn)折卻謙詞，對(duì)人稱自己的父親拉代詞，代元方回頭看19課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)譯文

陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，友人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。友人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了?！?0課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

友人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮?！比烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。21課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)陳太丘與友期行，期日中，過中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方時(shí)年七歲，（）門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（）答曰：“（）待君（）久不至，（）已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委（）而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

友友于元方家君君家君人君君

省略句22課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)問題探究1、文中“君”、“家君”、“尊君”的稱謂有什么不同？2、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？元方義正詞嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？23課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

3、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。4、你喜歡文中的哪一個(gè)人物，為什么？

5、這篇課文給了我們什么啟示？24課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題文本文本文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本25最新文檔精品文檔

1、明確：“君”是有禮貌的稱呼對(duì)方；“尊君”是對(duì)別人父親的尊稱；“家君”是對(duì)人稱自己父親時(shí)的謙詞。通假字：尊君在不不，通“否”。26課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

陳太丘與友期①對(duì)話背景②對(duì)話內(nèi)容③對(duì)話結(jié)果正直明理據(jù)理駁斥聰慧善辯27課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)主題思想

本文講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)了陳元方小小年紀(jì)卻明白事理、落落luō大方；同時(shí)從另一個(gè)側(cè)面告訴人們做事要講誠信，為人要方正。28課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)古今異義①兒女古義：家中年輕的一輩。今義：兒子和女兒。今義：因?yàn)?。古義：憑借。②因29課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

③委古義：丟下，舍去。今義：委托。④去古義：離開。今義：前往。30課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

⑤不顧古義：不回頭看。今義：不管。⑥期古義：約定，動(dòng)詞。今義：日期，名詞。31課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

⑦引古義：拉。今義：引用。⑧文義古義：詩文。今義：文章的意思。32課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)特殊句式1、倒裝句：“白雪紛紛和所似？”即“白雪紛紛所似何”疑問代詞“何”作“似”的賓語，賓語前置。2、判斷句：“即大兄無奕女”“……也”，判斷句。3、省略句：“待君久不至”省略主語。33課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本96%34最新文檔精品文檔延伸閱讀

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王戎七歲，嘗與小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧?/p>

《世說新語雅量第六》36課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)詠雪名句①白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！n愈②燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)?！畎注酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏?7課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)