藥理與健康-02合理用藥教學(xué)課件

藥理與健康-02合理用藥6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。藥理與健康-02合理用藥藥理與健康-02合理用藥6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。合理用藥學(xué)習(xí)目標(biāo):了解藥物治療錯誤及其表現(xiàn)掌握合理用藥的基本要領(lǐng)了解不同人群服藥注意事項掌握合理使用各種劑型16―0024―01德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。中小學(xué)德育教育的成效如何，將會對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。目前，困擾農(nóng)村中小學(xué)育人質(zhì)量提升的突出問題是德育工作實效性不強，對學(xué)生的自主發(fā)展意識培養(yǎng)不夠。如何提高農(nóng)村中小學(xué)德育工作實效，促使學(xué)生健康成長，是擺在每位教育工作者面前的現(xiàn)實問題。結(jié)合多年的教育工作實踐，筆者就這一問題做一些嘗試性探討。一、存在的問題1.學(xué)校教育低效。一是課程內(nèi)容單純。多數(shù)農(nóng)村學(xué)校重智育、輕德育，課程設(shè)置缺少明確的德育目標(biāo)和任務(wù)，不能在各科教學(xué)中很好地滲透德育教育，課程育人作用發(fā)揮不夠。二是師資力量薄弱。農(nóng)村中小學(xué)無專職德育教師，在互聯(lián)網(wǎng)信息的沖擊下，學(xué)生道德素質(zhì)的變化往往超出了教師的應(yīng)對能力，影響德育效果。三是評價機制不全。對德育工作重視不夠，沒有建立一套行之有效的評價方式，沒有把德育工作成效列入教師業(yè)績考評序列。2.家庭教育低能。一是養(yǎng)成教育習(xí)慣差。在目前的人口狀況下，農(nóng)村中小學(xué)獨生子女較多，家長溺愛現(xiàn)象比較普遍，孩子容易養(yǎng)成自私、任性、好逸惡勞等不良習(xí)慣。二是家長能力素質(zhì)低。農(nóng)村家長文化程度普遍不高，教育規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)知和理解，很難給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭教育環(huán)境，影響學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。三是隔代管理問題多。家長外出務(wù)工，留守孩子較多，他們離開父母，失去了應(yīng)有的關(guān)愛和管護，容易受外界因素的干擾養(yǎng)成不良習(xí)慣。3.學(xué)生行為任性。一是厭學(xué)情緒濃厚。部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，自主發(fā)展意識淡薄，老師、家長不督促，不會主動去學(xué)習(xí)、去鍛煉，歸根結(jié)底還是德育教育沒搞好，思想認(rèn)識出了問題。二是文明禮儀欠缺。一些學(xué)生不尊敬師長，不理解父母疾苦，愛和同學(xué)比吃穿，愛在同學(xué)面前炫耀自己，沒有養(yǎng)成誠信做人的習(xí)慣。三是自我意識強烈。一些學(xué)生自私、任性，一切以自我為中心，跟家長撒謊要錢胡亂揮霍，有的撿到錢物不交老師，價值觀發(fā)生了扭曲。二、思考與對策1.加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，切實抓好德育工作。要建立多層次的培訓(xùn)計劃，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、讀書研討、主題演講、經(jīng)驗交流等形式，培養(yǎng)、提高班主任工作水平。要加強宣傳教育，提高全體教師德育工作水平，促使大家齊心協(xié)力搞好德育工作。同時，要充分發(fā)揮科任教師、團支部、少先隊在德育工作中的協(xié)作職能，努力開創(chuàng)全校師生人人重視德育、個個關(guān)心孩子成長的良好局面。2.挖掘有利資源，拓寬育人途徑。一是挖掘?qū)W科資源。落實德育滲透功能，把學(xué)科教育與德育教育結(jié)合起來，有效運用語文、政史、藝術(shù)教育等德育資源豐富的課程，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家、知恩圖報的品質(zhì)。二是挖掘校內(nèi)資源。在美化環(huán)境、開展活動、組織鍛煉的過程中，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，優(yōu)化育人氛圍。三是利用校外資源。積極創(chuàng)建交通安全、法制教育、勞動教育等德育活動基地，定期開展活動，促使學(xué)生增強社會責(zé)任感，提升道德品質(zhì)。3.優(yōu)化工作措施，提高德育實效。一要創(chuàng)新德育方式。在充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用的同時，加強課內(nèi)外結(jié)合教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐鍛煉，磨礪意志，形成品質(zhì)，提升德育工作實效。二要樹立榜樣典型?！昂脤W(xué)生是夸出來的”。教學(xué)中，教師應(yīng)多鼓勵、多表揚習(xí)慣品行優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們成為眾多學(xué)生效仿的對象，引領(lǐng)學(xué)生群體發(fā)展。三要加強熏陶影響。通過舉辦志愿者活動、輪流做班干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等教育活動，增強學(xué)生集體觀念和擔(dān)當(dāng)意識，讓學(xué)生在實踐體驗中受到熏陶感染。4.構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。一要加強家校協(xié)作。通過建辦家長學(xué)校、召開家長座談會、建立家校聯(lián)系卡等方式，將家長吸引到學(xué)校教育行列之中，提升教育合力。二要重視法紀(jì)教育。積極與司法部門聯(lián)系，聘請法制教育輔導(dǎo)員，通過舉辦知識競賽、以案說法等活動，讓法制教育進校園、進課堂、進頭腦，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識。三要抓住關(guān)鍵節(jié)點。在“清明”、“六一”、“國慶”、“元旦”等重大紀(jì)念日，組織開展志愿者服務(wù)、扶弱助困等活動，培養(yǎng)學(xué)生奉獻精神和服務(wù)意識。5.完善評價機制，推動長效發(fā)展。一是建立德育考評細則。建立可操作、可量化的德育評價指標(biāo)體系，讓每個崗位都有具體評價細則，都能有機滲透德育內(nèi)容，確保每位教師的德育工作都能得到客觀評價。二是改進教師評價方式。加大德育在教師年度工作考評中的權(quán)重，在授課評課中把德育因素列為主要內(nèi)容之一，力爭使德育教育因素滲透進教學(xué)每一環(huán)節(jié)。三是改進學(xué)生評介方式。組織開展“誠信星”“孝親星”“勤學(xué)星”等德育明星評選活動，加強激勵引導(dǎo)，促使學(xué)校全員育人，全程育人、全面育人。BeginningthreelanguagesbevalidtoreviewamethoditIseeChangYong-qin【Abstract】Beginningthreeisakeyoftime,howvalidofcarryonalanguagetoreviewisanimportancebuttheJianhugemission.Thistextcombineoneselfofreviewtorealize,shallowtalkabeginningthreelanguagesvalidreviewthewayofdoingofmethod.初三是一個關(guān)鍵的時間,教學(xué)時間短,各門功課都將進入總復(fù)習(xí)階段,學(xué)生用于理科的學(xué)習(xí)時間明顯超過文科,尤其是語文學(xué)科,往往會被學(xué)生輕視。所以,有效的進行語文復(fù)習(xí)是一項重要而艱巨的任務(wù)。在去年的中招考試中,我所教的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,結(jié)合自己的復(fù)習(xí)體會,淺談一下初三語文有效復(fù)習(xí)方法的做法。1.研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《中考說明與檢測》,把握復(fù)習(xí)方向《課程標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)生學(xué)習(xí)和中招命題的依據(jù),《中考說明與檢測》是結(jié)合我省的實際情況而精心編寫的資料,引導(dǎo)著每年中考命題的方向。我在學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀了《中考說明與檢測》,尤其是第一部分“考試說明”,了解了考試范圍和考試內(nèi)容,明確了考試形式和試卷結(jié)構(gòu),揣摩了題型示例,基本把握了每年中考的走向。不僅教師學(xué),而且和學(xué)生一起學(xué),讓學(xué)生了解中考信息,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。仔細研究這本書,對提高我們復(fù)習(xí)的針對性和有效性都有極其重要的作用,真正能吃透其中的精髓,會使整個復(fù)習(xí)少做無用功。2.制定復(fù)習(xí)計劃,明確復(fù)習(xí)目標(biāo)針對初三語文復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重、范圍廣、內(nèi)容多、要求高的特點,在第一學(xué)期,我就在學(xué)校教育教學(xué)工作策略的基礎(chǔ)上,相應(yīng)地制定了新課結(jié)束及復(fù)習(xí)教學(xué)計劃。整個復(fù)習(xí)內(nèi)容大致分三個階段進行,第一階段時間從3月5號開始到4月底20號結(jié)束,第二階段從4月21號到5月25號結(jié)束,第三階段從5月26號到中考,主要為模擬考試、查漏補缺以及心理疏導(dǎo)。整個復(fù)習(xí)工作重點是前兩個階段的復(fù)習(xí)。3.穩(wěn)步復(fù)習(xí)“三輪”,精確每輪任務(wù)中招復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁,急于求成。所以作為老師不能有這種思想,應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復(fù)習(xí),一步步地進。通常我會分三輪進行復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí),旨在夯實基礎(chǔ)。這一輪復(fù)習(xí)的時間相對長些。復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)是正確認(rèn)讀、書寫、理解并運用常用詞語,掌握課文涉及的重要作家、作品和文化常識,默寫教材規(guī)定背誦的篇與段及《課標(biāo)》推薦背誦的古詩文,理解教材中文言文的基本內(nèi)容,掌握常用實詞和虛詞的意義。確保中考試卷中出現(xiàn)的課內(nèi)基礎(chǔ)知識、古詩詞賞析以及課內(nèi)文言文的得分能穩(wěn)穩(wěn)地裝進全體學(xué)生的口袋并拉上拉鏈。這輪復(fù)習(xí)我緊扣課本,采用的是分冊復(fù)習(xí)的方法,大致以單元為復(fù)習(xí)單位,以教學(xué)案為載體的形式,注重廣度,突出重點,即詞語積累,名句默寫,詩詞鑒賞,文言閱讀。另外,對教材中的現(xiàn)代文不是一概置之不理,而是對一些名篇佳段加以誦讀、賞讀,有助于學(xué)生了解詞語在語境中的含義及運用,培養(yǎng)語感,把握感情。第二輪復(fù)習(xí),旨在提高能力。這輪復(fù)習(xí)主要從考試題型入手,設(shè)立專項,強化訓(xùn)練。如開設(shè)修改病句、名著閱讀、口語交際、綜合實踐、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀等專題,提高學(xué)生語文實踐能力,整體感知能力,表達與鑒賞能力,以及由課內(nèi)到課外的遷移能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。訓(xùn)練材料主要以《中考說明與檢測》為主,以自選自編材料為輔。如果說一輪復(fù)習(xí)重點注意的是廣度,那么二輪復(fù)習(xí)重點注意的應(yīng)是精度,在第二輪復(fù)習(xí)中尤其要注意體現(xiàn)探究性,綜合性的特點,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行適當(dāng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生從整體上多角度分析處理問題,充分讓學(xué)生說出自己的感悟、體驗。第三輪,旨在查漏補缺。如果把模擬也作一種復(fù)習(xí)方法,那模擬考試就是復(fù)習(xí)方法體系中不可或缺的部分,學(xué)生模擬考試的主要目的是了解題型、難易度,既可以增強心理素質(zhì),又能使做題速度、時間的把握能力、試題的解題方法的領(lǐng)悟能力等在考試中得到鍛煉和提高。另外作文訓(xùn)練,課外文言訓(xùn)練伴隨整個復(fù)習(xí)階段。4.適時心理疏導(dǎo),提高復(fù)習(xí)效率復(fù)習(xí)策略和方法有了,在整個復(fù)習(xí)過程中,都應(yīng)體現(xiàn)出一個“樂”字。要讓學(xué)生感受到復(fù)習(xí)語文時是輕松愉快的,和語文老師在一塊是和諧快樂的。有了這種積極、輕松、愉悅的情緒狀態(tài),學(xué)生就有了復(fù)習(xí)的主動性、自覺性,精神振作,就能達到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。相反,就會造成學(xué)生思維的僵化,精力的分散,情緒的消極,復(fù)習(xí)語文的乏味、苦惱,導(dǎo)致事倍功半,甚至徒勞無功。所以,在學(xué)生面臨人生中第一次關(guān)鍵考試,各種壓力巨大的情況下,我想方設(shè)法在復(fù)習(xí)中給他們帶來樂趣,釋放他們的壓力,并適時對他們進行心理疏導(dǎo),讓他們以樂觀、自信的良好精神狀態(tài)投入到緊張有序的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。學(xué)生有了復(fù)習(xí)的樂趣,復(fù)習(xí)方法才能真正地得到落實,才能更加有效。5.享受偷閑快樂,摘取殷實果實有人說,忙里偷閑是一種快樂,不錯的,在緊張的迎考復(fù)習(xí)中,偶爾抽出一點時間休閑一會兒,放松一下,可以脫去一身的疲勞,身心輕爽。有時,當(dāng)師生都有些勞累的時候,我利用課堂上十幾分鐘、二十多分鐘的時間舉行小小的辯論會,開個夏日綜藝表演,聽聽泌人心脾的音樂等來放松緊張的神經(jīng);課下,和學(xué)生聊聊天,打打球,賽賽跑來減緩學(xué)生壓力?？傊?復(fù)習(xí)中,要制定好周密的復(fù)習(xí)計劃,合理而充分地利用時間,使學(xué)生有效、輕松、自信地在復(fù)習(xí)方法的大道上前進,去摘取中考勝利的殷實果實。?おナ嶄迦掌?:2010-05-30合理用藥學(xué)習(xí)目標(biāo):了解藥物治療錯誤及其表現(xiàn)掌握合理用藥的基本要領(lǐng)了解不同人群服藥注意事項掌握合理使用各種劑型藥品對人類而言是把雙刃劍。在全世界死亡人口中有1/3死于用藥不當(dāng)。在美國,因用藥不當(dāng)死亡人數(shù)居心臟病、癌癥、中風(fēng)之后,排名第四藥物性千手觀音2位演員中18人因藥致聾藥物性耳聾狀注射液2-4萬人/年1990年的一項統(tǒng)計表明,在我國的180萬聾啞兒童中有60%,約100萬人是由于用藥導(dǎo)致的還在以每年24萬人的速度遞增增長主要是抗生素致聾其中氨基糖苷類抗生素(常見藥品有鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素、丁胺卡那霉素等等)占80%苯甲醇—一臀肌攣縮癥204年,在湖北省恩施州鶴峰縣發(fā)現(xiàn)有495人(2-29歲)患有臀肌攣縮癥。苯甲醇——臀肌攣縮癥跛行難翹郎腿”八字腿表現(xiàn)下蹲受限蛙形腿皮膚陷苯甲醇—一臀肌攣縮癥手術(shù)費3000/,眠個鄉(xiāng)近150萬元治愈后會留下清晰