2022年天津市渤?；ぢ毠W院教師招聘考試筆試試題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.教學反思模式C.校本培訓模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：C2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會實踐B.文化繼承C.文化創(chuàng)新D.經(jīng)濟增長【答案】：D3.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.核心C.重要D.首要【答案】：B4.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.文化知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A6.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.宏觀D.微觀【答案】：C7.工作動機為任務目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.專家型D.創(chuàng)新型【答案】：A8.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.生存B.情境C.教材D.學生【答案】：D9.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科方向C.學科基地D.學科課程【答案】：C10.大學教師的能力包括（）。A.學術(shù)能力與管理能力B.一般能力與教育能力C.學術(shù)能力與語言表達能力D.智力因素與非智力因素【答案】：B11.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.學生自主發(fā)展C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：A12.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：A13.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高深學問的理論化和體系化B.高校中的某一個系或教研室C.高校中的某一門課程D.高校中的某一個專業(yè)【答案】：A14.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.自律型高等教育評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：C15.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有正確的學生觀B.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度C.具有崇高的道德品質(zhì)D.具有淵博的知識【答案】：B16.下列關(guān)于高校的教學與實踐之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.二者關(guān)系甚為密切D.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力【答案】：B17.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自然環(huán)境B.遺傳基因C.自我意識D.社會環(huán)境【答案】：D18.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)信念C.專業(yè)情操D.專業(yè)知識【答案】：B19.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C20.首開中國研究生教育先河的是（）。A.清華大學B.大學堂C.北京大學D.通儒院【答案】：D21.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：A22.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：C23.班級里的小集團屬于（）A.正式群體B.聯(lián)合群體C.非正式群體D.松散群體【答案】：C24.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的繁榮期B.教育心理學的新生期C.教育心理學的改造期D.教育心理學的破壞期【答案】：C25.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.小學B.大學C.幼兒園D.初中【答案】：B26.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.唯一開端性B.封閉性C.協(xié)同性D.多開端性【答案】：D27.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.發(fā)展研究B.質(zhì)性研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：D28.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.替代強化B.間接強化C.自我強化D.直接強化【答案】：C29.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.認知因素與情感因素B.保健因素與激勵因素C.主觀因素與客觀因素D.目標效價與期望值【答案】：D30.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大學生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎B.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征C.樂觀向上是大學生典型的情緒特征D.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態(tài)度【答案】：D31.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.維果斯基B.桑代克C.斯金納D.皮亞杰【答案】：C32.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：D33.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.學術(shù)自由B.傳授知識C.發(fā)展科學D.大學自治【答案】：C34.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學習B.團結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.依法執(zhí)教【答案】：D35.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.課程標準B.高等教育教學設計C.高等教育目的D.教學計劃【答案】：C二、多選題36.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD37.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗B.堅持自律和他律相結(jié)合C.虛心向他人學習，自覺與他人交流D.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨E.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ACDE38.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD39.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.課程目標C.教學計劃D.教學大綱E.教材【答案】：CDE40.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.同伴互助合作C.情感策略管理D.知識更新與建構(gòu)【答案】：ACD41.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.辯論法B.練習法C.自學法D.講授法【答案】：ABD42.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學習，開拓創(chuàng)新B.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務C.遵紀守法，文明安全D.團結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：ACD43.高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.新舊觀念的矛盾B.教師集體內(nèi)部的利益矛盾C.個人利益與社會利益的矛盾D.本職工作與兼職工作的矛盾【答案】：ABCD44.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.課外活動C.社團活動D.課堂教學【答案】：ABCD45.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.無意注意C.不期待注意D.有意后注意E.期待注意【答案】：ABD46.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“戲比天大”C.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”D.“鞠躬盡瘁，死而后已”【答案】：ABCD47.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德認識是基礎B.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一C.道德行為是認知的結(jié)果D.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件E.道德信念是核心【答案】：ABCDE48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓B.毆打教師C.家長參與管理D.侮辱教師E.檢查維修宿舍設施F.加強就寢安全意識教育G.批評教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：AEF49.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.提供條件保障學生的自由和權(quán)益D.尊重學生，關(guān)心學生【答案】：BCD50.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.社會生活環(huán)境與教育B.學習C.遺傳素質(zhì)D.自我反思【答案】：AC51.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)理想【答案】：BD52.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.學科專業(yè)B.基本專業(yè)C.特設專業(yè)D.應用專業(yè)【答案】：BC53.培養(yǎng)自學