2022年鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第1頁
2022年鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第2頁
2022年鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第3頁
2022年鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第4頁
2022年鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2022年鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.實驗研究B.敘事研究C.院校研究D.行動研究【答案】:D2.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.不良引注B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】:D3.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.教育教學(xué)B.為人師表C.愛國守法D.出國深造【答案】:A4.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程?()A.被動生成的過程B.自主建構(gòu)的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】:B5.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù),這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有()。A.相對性B.動態(tài)性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】:C6.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應(yīng)該()。A.言行一致,身體力行B.以上都是C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)D.學(xué)為人師,行為示范【答案】:D7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會科技的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】:A8.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科方向B.學(xué)科信仰C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科特性【答案】:C9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括()。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實現(xiàn)模式D.社會許可模式【答案】:C10.下列選項中,屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是()。A.安全感B.自尊C.人際關(guān)系和諧D.心態(tài)積極【答案】:D11.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.8天B.半個月C.三個月D.一個月【答案】:D12.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》,我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定?()。A.由國家招生計劃指標(biāo)決定B.由省級教育行政部門審批決定C.由教育部審批決定D.由高等學(xué)校自行決定【答案】:D13.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.澄清B.具體化C.提問D.簡述語意【答案】:D14.劉明活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移,他的氣質(zhì)類型屬于()。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:A15.以下關(guān)于高等教育的表述,錯誤的是()。A.中等教育階段以后的專業(yè)教育B.初等教育之后的一切教育C.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育D.培養(yǎng)高級專門人才的教育【答案】:B16.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是()。A.埃利奧特B.埃姆斯C.阿特金森D.皮特里差【答案】:B17.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()A.社會實踐B.科研訓(xùn)練C.課堂教學(xué)D.現(xiàn)場教學(xué)【答案】:C18.個體在完成任務(wù)時,極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是()。A.任務(wù)回避B.任務(wù)接近C.自我回避D.自我接近【答案】:A19.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()。A.走路身體一定要端正B.對學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】:D20.“四有”好老師的“四有”是指()。A.有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心B.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律【答案】:A21.以下哪位心理學(xué)家在萊比錫大學(xué)建立的世界上第一個心理學(xué)實驗室成為了心理學(xué)誕生的標(biāo)志?()A.弗洛伊德B.馮特C.奈塞爾D.華生【答案】:B22.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以德治國【答案】:D23.我國古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是()A.學(xué)、辨、問、思、行B.學(xué)、問、思、辨、行C.學(xué)、問、辨、行、思D.問、學(xué)、思、辨、行【答案】:B24.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點是()A.具有境遇性B.具有外顯性C.具有兩面性D.具有穩(wěn)定性【答案】:C25.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā),卻沒想過用它烘干潮濕的衣服,這種情況屬于()。A.醞釀效應(yīng)B.功能固著C.思維定勢D.原型啟發(fā)【答案】:B26.高校德育目標(biāo)的確定,必須堅持()。A.促進高校學(xué)生成才B.民族傳統(tǒng)C.時代特點D.社會主義方向【答案】:D27.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是()。A.初中B.大學(xué)C.小學(xué)D.幼兒園【答案】:B28.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是()。A.勞動力再生產(chǎn)B.推動文化交流C.提高民族素質(zhì)D.維護社會秩序【答案】:A29.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,這表明心理發(fā)展具有()的特點A.發(fā)展的關(guān)鍵期B.不平衡性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】:C30.倫理學(xué)的使命是()。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.以上都對C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】:B31.個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。A.追求刺激的傾向B.追求利益的傾向C.回避困難的傾向D.回避失敗的傾向【答案】:D32.大學(xué)教師的激勵方法有()。A.目標(biāo)激勵B.學(xué)術(shù)考核C.崗位定級D.教學(xué)考核【答案】:A33.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法,以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?()A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】:D34.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點是()。A.方法創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新C.教學(xué)和科研的結(jié)合D.服務(wù)社會【答案】:C35.根據(jù)成就動機理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。A.50%B.75%C.100%D.25%【答案】:A二、多選題36.個體心理發(fā)展的影響因素有()A.遺傳素質(zhì)B.社會生活環(huán)境C.實踐活動D.教育【答案】:ABCD37.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.認知B.激勵C.意向D.情感【答案】:ACD38.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排B.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享C.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】:ACD39.職業(yè)道德所要解決的問題是()。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系B.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系C.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)D.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系【答案】:BCD40.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法【答案】:ACD41.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?()。A.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.對學(xué)生放任管理D.理解和尊重學(xué)生【答案】:ABD42.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.開發(fā)性研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.科學(xué)研究【答案】:ABC43.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?()。A.注意定向階段B.練習(xí)和強化階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD44.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙()A.命令、控制、指揮B.警告、威脅C.訓(xùn)誡D.建議【答案】:ABC45.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)練習(xí),為提高練習(xí)效果,應(yīng)注意()。A.掌握正確的練習(xí)方法B.練習(xí)要有計劃、有步驟地進行C.充分利用練習(xí)中的反饋強化作用D.明確練習(xí)的目的要求【答案】:ABCD46.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.毆打教師B.批評教師C.由專業(yè)保安看管D.侮辱教師E.家長參與管理F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.加強就寢安全意識教育H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】:FGH47.關(guān)于誠實守信的說法正確的是()。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】:ABCD48.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和()。A.道德意志B.道德理想C.道德信念D.道德行為【答案】:AD49.個體心理發(fā)展的影響因素有()。A.自我反思B.社會生活環(huán)境與教育C.遺傳素質(zhì)D.學(xué)習(xí)【答案】:BC50.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)【答案】:ACD51.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.教學(xué)情況B.科研業(yè)績成果C.社會服務(wù)業(yè)績成果D.學(xué)歷及資歷【答案】:ABD52.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中,正確的是()。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】:BD53.()和()根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論